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好玩的氣球

發布時間: 2020-11-28 04:39:47

『壹』 跪求現實中做的游戲,比較簡單好玩,搞笑的(比如原地轉3圈然後踩氣球和搶凳子之類的)

疊報紙:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸掉的小組須將腳下的報紙對折後再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。
交頭接耳:組織者准備一句較長且繞口的話(如:兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少),各組(每組不少於12人)派一名代表上前默記住這句話,回去後在規定時間內通過「交頭接耳」的方式從第一個人傳達至最後一個人,然後由最後一個人將他聽到的內容讀出,最後再由主持人公布原話。
牽手:一個隊員被蒙上雙眼,由同組另一隊員牽著他的一隻手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩後,每個同組隊員握一下該隊員的手,由他找出誰是剛才牽手的人。
過河柝橋:二人一組(通常一男一女),兩人交替將兩塊相同的長方形板鋪在地上向目的地前進,任何一人的雙腳都不許踩在板之外,優先到達終點者為勝。
風中勁草:由一位隊員站在圓心位置,其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈,當中的隊員身體綳直向後斜傾並以腳跟著地,周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來。
超低空飛行:所有參加的人集體鑽過不斷降低水平高度的橫竿,要求身體只能後仰、不能前傾,將橫竿碰落的人被淘汰。
交換舞伴:由單數的人員參加,先跳Disco,音樂突然切換到慢節奏,每個人都去搶一個舞伴,落單的一個人被淘汰,但不下場,過少頃,主持人大喊「交換舞伴」,包括先前被淘汰的人同時再一次搶舞伴,必然又有一人被淘汰,兩次被淘汰的兩個人下場後游戲重新開始。
幸運猜字:主持人事先准備好一個數字,並公布一個范圍,由上場參加的人依此在此范圍內猜,每猜一次主持人則相應地縮小一次范圍,誰不幸猜中就必須表演節目。
天氣預報:小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風暴雨跺腳。先自己拍,再兩三人一組互相拍。不同效果比較,30』思考,協作的作用。再做一遍。
精神集中:數1、2、3,大家聽到3鼓掌,錯了表演節目。
跑的快:所有人圍坐一圈,伸出雙手,左手食指和拇指握圈,右手食指放在旁邊人的手指圈裡。主持人喊123,每個人都一手抓,一手跑。
加油:組名(海盜隊)加油,所有人站成一圈,先左後右拍旁邊人的後背,回到中間擊掌,喊字,第一次拍一下,喊一個字,第二次拍兩下,喊兩個字,……可規定時間,如12秒完成。
蹲起:「少說」—蹲,「多做」—起。「精神」—下蹲;「集中」—起來,一邊蹲起,一邊喊數字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊。
幾條腿:所有人參與,要求說4隻腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地,身體其他部分不著地。主持人喊,9條腿,4條腿,0條腿。(想像力、創造力)
棋盤:兩隊人對面站,只能前進,不能後退,只能隔著對方的人跳過一格。
傳遞空水瓶:一個空的礦泉水瓶,所有人用頭和脖頸夾住,傳遞一圈,不得用手接觸。
警察抓小偷:兩組人成兩排,面對面站立,互相伸出手,交錯,互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯的做蹲起。
老鼠獅子大象:兩組人成兩排,面對面站立。排頭第一人說一個代號,然後向自己的隊員耳語傳遞,每個人都知道後,裁判喊開始,兩隊人一起大聲喊出自己的代號,大象抓獅子,獅子抓老鼠,老鼠抓大象。
松鼠房子:(超過20人)全體人圍成圈1、2、3報數,1和3搭房子,2做松鼠,蹲在中間,多餘的人站在圈子中間。三種口令:獵人來了,失火了,地震了。獵人來了,松鼠離開房子,重新找新的房子,失火了房子塌了,重新找伴搭新房子,地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠,要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
坐地起身:這是一個讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)2、四人手 "橋" 手,然後要他們一同站起來。很容易吧?那麼再試試多人一點,如六至七個人,應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來,那難度就會較高了。

『貳』 怎麼用氣球捏成別的好玩的形狀

那是用長條的氣球扭得

『叄』 有什麼好玩的室內游戲要游戲規則。可以參與的人越多越好。

游戲1:交換名字

方法:人數在 10 個人最適合。

參加者圍成一個圓圈坐著。

圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字。

以猜拳的方式來決定順序,然後按順序來提出問題。

當主持人問及「張三先生,你今天早上幾點起床?」時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:「恩,今天早上我 7點鍾起床!」

該回答時不回答,不該回答時回答的人被淘汰。

最後剩下的一個人就是勝利者。

游戲2:頂氣球

道具:一個大氣球、一根繩子。

人數:兩方,各二到四人為宜。

玩法 兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸。

游戲3:踩氣球

一組出2-3個人,每隻腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

游戲4:猜數字(1~100)

每猜一次范圍縮小,最後猜中的人倒霉挨罰

游戲5:疊報紙

道具:大量報紙

游戲方法:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組),每組派一個代表與對方代表猜拳,輸掉的小組必須將腳下的報紙對折後再站在上面,雙腳不能著地,直到其中一方站不上去為止.

游戲6:踩氣球

道具:氣球

游戲方法:每小組10個人,每個人腳後面綁兩個氣球,游戲開始後,每個人互相去踩對方組成員腳後面的氣球,同時要保護好自己的氣球不要被踩爆.最後剩下氣球數量多的小組為勝.

游戲7:搶凳子

道具:凳子(若干)

游戲規則:游戲開始先把凳子擺成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

游戲8:吸管運輸

道具:吸管,鑰匙扣

游戲規則: 若幹人一組,每人嘴裡叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人,直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

『肆』 好玩的氣球城堡

周末的那天晚上,媽媽帶我去玩。剛到那兒,媽媽便給我買了一瓶礦泉水,喝了之後我也覺得有力氣了,就盡情地去玩了。正玩的開心,眼看著就要被另一個小朋友追上,我突然想出來一個辦法作為誘餌,那就是我大聲吆喝了一下:「我累了,我要休息。」

聽到我說這樣的話,他也馬上停了下來。這樣我就迅速地鑽進了氣球小屋,並沖著他大喊:「哈哈,你上當啦!」

『伍』 小學二年級看圖寫話氣球掛在樹上怎麼解決編一個有趣的故事

一個冬天的早晨,寒風凜凜,小明起得很早,因為昨天他買了一個漂亮的氣球,晚上都高興得睡不著呢。小明吃完早飯,便迫不及待地穿著棉衣,戴著手套,帶著氣球蹦蹦跳跳地出去玩了。
他高興地笑著,跑著,像一隻飛出籠子的小鳥。突然,小明一不小心摔了一跤,手鬆了,氣球掛在了樹上,小明愣住了,想:怎麼辦呀,這可是我新買的氣球呀!他先用手去夠,可樹太高了;再試著爬樹,但沒爬幾步就滑了下來;又搖晃樹枝,氣球反而越纏越緊,小明只能望著氣球唉聲嘆氣,他左思右想,突然想到以前爸爸用鋸子鋸樹,他想:我把樹鋸斷,不就能拿到氣球了嗎?於是,他從家裡拿來一把鋸子,費力地鋸樹,耳邊不時傳來「嗞咔嗞咔」的聲響。樹終於被鋸斷了,令小明意想不到的是,由於風大,氣球居然帶著樹枝飛走了!小明望著越飛越遠的氣球,懊惱地想:我這不是破壞了這好景緻嗎?以後我可不能再這樣了。

『陸』 推薦好玩又簡單的科學小實驗。

一、自治放大鏡

材料:檸檬(如果你想寫很多文字就准備多一點的檸檬汁)、一根牙簽或其他能寫字的工具(如棉簽或者羽毛筆)、一把小刀、一些紙、一個小碗

步驟:

1.把檸檬切成兩半,把檸檬汁擠到碗里。這就是隱形墨水——沒想到會這么簡單吧?

2.用牙簽(或其他工具)蘸著檸檬汁,在紙上書寫隱形文字。每個字最好重復描幾遍,這樣可以使字在顯現出來的時候更清晰。

如何顯現隱形文字:把寫有隱形文字的紙放在燈泡底下,或者其他凱晌溫度不是很高的熱源旁邊。隨著溫度升高,字跡會逐漸變成褐色,這樣就可以讀出你的密信了。

小貼士:為了防止紙張被烤煳,不要離熱源太近。

原理:檸檬汁遇熱會發生化學變化,因此紙上的筆跡就會顯現出來。

『柒』 氣球如何才好玩

加番茄醬,一砸一攤血,最好忘人身上砸

『捌』 中班《好玩的氣球》教案怎麼寫

活動目標復:
1、能用身體的各個部位制和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法。
2、積極參與活動,激發幼兒快樂情緒,體驗合作的樂趣。
活動准備:
彩色氣球若干(數量多於幼兒人數)紙盒、舊報紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、等輔助材料。
一段輕松、活潑的音樂,在較大的空間內活動,活動重、難點:、能用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法。
活動課時:一課時活動過程:
一、吹氣球幼兒人手一隻氣球,將自己的氣球吹鼓起來,並兩兩合作將氣球嘴扎緊。
二、自由玩氣球,探索玩法1、師:想一想,氣球可以怎麼玩呢?幼:可以用頭頂球;幼:可以用手拍球;幼:可以用腳踢球……(教師啟發幼兒說出用身體的各個部位可以如何玩球)師:現在,小朋友就可以找個空地方試一試,不過當聽到音樂聲結束就回家坐好。
幼兒運用身體各部位獨自或合作玩球。
孩子們有的用手拍球、轉球;有的用頭、肩、頂球;有的用胳膊肘托球、用腳踢球、用腿夾球;還可以兩人相對拋球等等。
師幼共同總結,重點表揚了合作玩氣球的孩子。

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