旅遊客源國概況

㈠ 世界十大旅遊客源國

2004年資料
法國、西班牙、美國、中國、義大利、英國、俄羅斯、中國香港、墨西哥、奧地利

㈡ 中國旅遊客源國概況的內容簡介

《中國旅遊客源國概況》注重突出特點，以點帶面，重點闡述了各客源國和地區的旅遊業發展情況以及當地重要的旅遊城市和主要名勝，力求使讀者能夠在有限的篇幅內了解和掌握中國各旅遊客源國和地區的概況。
《中國旅遊客源國概況》可作為大專院校學生學習旅遊管理、人文地理的教材，也可供從事旅遊、地理等研究領域的科研人員參考，同時也適用於對中國旅遊客源國和地區感興趣的各界人士。

㈢ 《客源國概況》是學習什麼的啊

《中國旅遊客源國概況》是旅遊管理專業的一門專業選修課，開設該課程的目的在於讓學生認識、了解中國旅遊海外客源市場，對我國旅遊客源國或旅遊客源地區的基本情況，有比較充分的認識和掌握。

基本任務是擴展知識面，使學生對我國海外客源市場即主要客源國的政治、經濟、文化、民俗、旅遊業以及地理、人文概況等有一個全面的、准確的認識和了解，從而使其專業知識結構更加全面和合理，以符合我國旅遊業從業人員應具備的職業知識素養。

《中國旅遊客源國概況》的前導課程是《旅遊學概論》《導游基礎知識》、《中國旅遊地理》，與前幾門課一脈相承，形成較完整的專業知識體系，安排在第四學期，使學生的人文知識得以豐富和提高。

《客源國概況》以2001年來華旅遊超過7萬人次的國家作為選材依據，同時考慮到各旅遊大區的具體情況，共選取日本、韓國、俄羅斯等24個我國的主要客源國或潛在客源國。我國的海外客源雖然也包括中國港澳台地區，但考慮到地區的特殊性，未將其列入其中。

(3)旅遊客源國概況擴展閱讀：

王佩良編寫的《主要旅遊客源國概況(雙語教材高等學校旅遊管理專業系列教材)》共5章19節，第一章，系統闡述全球會展產業、旅遊產業概況。

第二章至第五章，重點闡述亞太地區、歐洲地區、美洲地區以及非洲地區包括韓國、日本、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、印度、澳大利亞、俄羅斯、義大利、法國、英國、德國、美國、墨西哥、巴西、埃及、南非17個旅遊會展產業的發達國家的地理、氣候、經濟、政治、歷史、文化、民俗、會展產業和旅遊產業的概況。

內容豐富，中、英文結合，適用性強。以英文為主，對重要的人名、地名、專業術語注以中文，免除讀者查閱之苦，提高閱讀效率，在不知不覺中增大詞彙量，提高閱讀能力，同時也開闊視野，獲得豐富的專業知識。

《主要旅遊客源國概況(雙語教材高等學校旅遊管理專業系列教材)》不僅適合普通高等學校本科生作為教材使用，也適合研究生和旅遊從業人員作為參考書使用。

㈣ 學習中國旅遊客源國概況有什麼收獲

中國旅遊客源國概況的學習意義

㈤ 介紹導遊行業

導游主要分為中文導游和外語導游。其主要工作內容為引導遊客感受山水之美，解決旅途中可能出現的突發事件，並給予遊客食、宿、行等方面的幫助。

導遊人員良好素質的標準是：成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義導遊人員。

導遊人員的工作繁雜、責任重大，因而對一名合格導遊人員的素質要求是多方面的，不過基本上可以將其歸納為思想素質、道德素質、知識素質、技能素質、心理素質和身體素質等六個方面。

導游一般要求為高中或高中以上學歷；性格要開朗，充滿活力，有一定的語言溝通能力和交流能力。

導游的主要課程是旅遊學概論、旅行社管理、旅遊地理學、中國旅遊客源國概況、導游基礎知識、旅遊政策法規、公共關系、中外民俗、旅遊地理、導游實務、前廳與客房管理，飯店管理，中國旅遊史，宏觀經濟學，微觀經濟學，高等數學，財務管理，初級會計學，旅遊英語，中國近現代史綱要，馬克思主義哲學，毛澤東思想，鄧小平理論。

在中國，凡希望從事導游業務活動的人都必須按規定參加導遊人員資格考試。考試合格者，由國務院旅遊行政管理部門委託省、自治區、直轄市人民政府旅遊行政部門頒發導遊人員資格證書。目前，導游通常掛靠在旅行社或集中到專門的導游服務管理機構。2018年1月1日起正式施行《導游管理辦法》，導游執業不得出現擅自變更行程、誘騙或強迫消費等違法違規行為。

拓展資料：

研究提出，我國旅遊行業應加快培育旅遊就業增長點，尤其應關注新型住宿接待業、特色餐飲業、旅遊景區景點開發、旅遊商品生產與銷售、旅遊農業、旅遊工業、旅遊新興服務業、旅遊文化娛樂業、旅遊交通運輸業、旅遊勞務輸出十個方面，這些領域就業增長快、潛力大、帶動性強，而且能充分利用市場機制加快發展，就業成本低，老百性受益面寬。

研究認為，旅遊業在地域上形成六個增長潛力地區。一是推進西部地區旅遊開發，盡快形成新的就業增長點；二是推進都市旅遊發展，形成大容量的旅遊就業基地；三是加快環城市度假帶的建設，統籌城鄉旅遊就業關系；四是加大交通干線沿線旅遊發展，形成就業增長軸；五是大型旅遊區域的成片開發和綜合開發，形成大規模就業；六是鄉村旅遊發展及旅遊小城鎮綜合服務建設。

研究建議，根據旅遊業發展特點、就業狀況、就業模式等不同，對旅遊業進行分類指導：一是重要旅遊目的地；二是中心城市；三是大中城市周邊地區；四是老少邊窮地區；五是旅遊小城鎮；六是資源型城市和地區。

㈥ 《旅遊客源國概況》主要研究對象和意義

旅遊經濟學

旅遊業的經濟學科

研究旅遊經濟活動中的各種經濟關系和發展旅遊業的法律。農業經濟，工業經濟，商業經濟，物質經濟是一個特定的國家經濟部門，經濟學科的研究。旅行社管理，旅遊酒店管理，旅遊市場營銷，旅遊地理等學科從不同的旅遊經濟。這些學科為研究對象的一個??特定的業務是旅遊行業，旅遊經濟學研究整個旅遊經濟活動的全過程。

研究調查了19世紀的第二個一半，後葉的崛起，歐洲的旅遊活動，旅遊經營者的行業開始走向繁榮。亦進行研究，就如何促進旅遊經濟的發展。其研究范圍包括不僅是當前國內和國際旅遊的情況，旅遊統計，旅遊運營商。旅遊業作為一個新的職業生涯二戰結束後，美國，義大利，英國，德意志聯邦共和國，日本，南斯拉夫等國學者，專家的操作和管理，旅遊，酒店經營和管理的旅遊市場，旅遊心理學，旅遊經濟，廣泛的研究，建立了旅遊經濟學的理論准備。

中國旅遊經濟研究與中國旅遊業的發展和深化。在20世紀20年代，一些經濟界對旅遊業的性質，特點和發展的政治，經濟意義的討論。 1949年以來，特別是自1979年以來，旅遊業發展迅速。結合在實際的經濟發展，中國的旅遊業在經濟界，闡述和演示的地位和作用的旅遊經濟在國民經濟中的，中國的旅遊資源開發，利用和保護，經營和管理的旅遊業務管理系統，旅遊企業和中國旅遊業的發展道路和發展等問題，中國旅遊經濟的建立和發展作出了有益的貢獻。

在中國旅遊經濟學的政治經濟學的對象和內容進行具體研究為理論基礎的各種經濟關系在旅遊經濟和它的特殊規律，研究主要包括：旅遊產生和發展的行業，它的性質，特點，旅遊業在國民經濟中的地位和作用，旅遊業和國民經濟的其他部門以及旅遊企業內部的需求的遊客和他們之間的關系之間的經濟關系支出，旅遊收入的分配與再分配，供給和需求的旅遊市場和旅遊價格策略，旅遊和管理制度;宏觀經濟效益的旅遊和微觀經濟利益，操作和管理的旅遊企業之間的關系;旅遊業的發展之路。

㈦ 中國十大旅遊客源國是那些

你自己買本《中國旅遊客源國概況》研讀一下吧。
書很厚，摘要都有很多，還是你自己專研一下好。

㈧ 旅遊客源國概況論文俄羅斯旅遊業

畢業論文是學術論文的一種形式，為了進一步探討和掌握畢業論文的寫作規律和特點，需要對畢業論文進行分類。由於畢業論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，畢業論文就有不同的分類方法。
按內容性質和研究方法的不同可以把畢業論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。後三種論文主要是理工科大學生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學的運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。另一種是以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。
按議論的性質不同可以把畢業論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業論文是指從正面闡述論證自己的觀點和主張。一篇論文側重於以立論為主，就屬於立論性論文。立論文要求論點鮮明，論據充分，論證嚴密，以理和事實服人。駁論性畢業論文是指通過反駁別人的論點來樹立自己的論點和主張。如果畢業論文側重於以駁論為主，批駁某些錯誤的觀點、見解、理論，就屬於駁論性畢業論文。駁論文除按立論文對論點、論據、論證的要求以外，還要求針鋒相對，據理力爭。
按研究問題的大小不同可以把畢業論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國家全局性、帶有普遍性並對局部工作有一定指導意義的論文，稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問題的論文，是微觀論文。它對具體工作有指導意義，影響的面窄一些。
另外還有一種綜合型的分類方法，即把畢業論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：
1．專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。如本書第十二章例文中的《淺析領導者突出工作重點的方法與藝術》一文，從正面論述了突出重點的工作方法的意義、方法和原則，它表明了作者對突出工作重點方法的肯定和理解。
2．論辯型論文。這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。如《家庭聯產承包責任制改變了農村集體所有制性質嗎?》一文，是針對「家庭聯產承包責任制改變了農村集體所有制性質」的觀點，進行了有理有據的駁斥和分析，以論辯的形式闡發了「家庭聯產承包責任制並沒有改變農村集體所有制」的觀點。另外，針對幾種不同意見或社會普遍流行的錯誤看法，以正面理由加以辯駁的論文，也屬於論辯型論文。
3．綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。
4．綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。如《關於中國民族關系史上的幾個問題》一文既介紹了研究民族關系史的現狀，又提出了幾個值得研究的問題。因此，它是一篇綜合型的論文。