大學游園會策劃書

1. 社團游園會的策劃書

活動名稱：
活動時間：
活動地點：
活動目的：本活動旨在豐富同學們的課餘生活……（等等）
參與人員：
活動流程：1、2、3、4、……（包括什麼時間在哪有哪些人做什麼事，由誰引領由誰負責等）
各項負責人：
注意事項：安全問題等

2. 大學20年同學聚會策劃方案（急）

這幾日我恰巧在做我們初中同學22年聚會，方案如下，希望對你有幫助：
與你有約
--87屆XXXX學校同學聚會方案
老同學，你好。
在昆明有一條極不起眼的小街叫XX路，路上曾經有所小得不能再小的學校:昆明XXXX學校；就是這條路這個學校卻承載著我們這樣一群來自同一個廠礦子弟從孩童懵懂到少年青澀的成長歷程；曾記得我們在這里一起哼唱著《青蘋果樂園》、舞動著《讓世界充滿愛》；還記得我們拚命的向日記傾吐著少年的煩惱卻用不同的方式播種下初戀的羞澀；也記得我們開始在課堂上學會傻傻的望著窗外雲淡風輕的飄過幻想著自己的將來；總記得課余我們約三兩好友奔逐於田間菜園，捕魚捉蟲、甚至結拜兄弟、姐妹，相互允諾一生「有難同擔、有福同享」，至今此生第一次鄭重承諾時稚嫩的聲音依舊在某個午後與你檫肩而過時在我心裡回盪……是啊在這里我們一起放逐的是青春的夢想和兒時的天真，曾經我們說過今生都不會把你忘記！
隨著年齡的增長，轉眼之間就快到不惑之年。這個年齡段的我們有的事業有成了，有的依然在為家庭奮斗；回想二十二年過往的日子，我們都曾一樣的經歷過工作的艱辛、愛情的酸澀、家庭的壓力可我們當中大部分人都未放棄過對生活的執著和嚮往！今天我們不再有年少的羞澀，經歷的多了，心胸也許就豁達了。想起少時同學，能聚上一聚必是一件很開心的事情。雖有要好的同學時常相見，常見的到是也還好些，如若是一二十年沒見的同學，見面自然是看了又看，想了又想，尋些舊時模樣，雖然會為叫不上名字有些尷尬，但久別重逢的喜悅隨之佔了上風，相視一笑，擁抱一下，拍拍肩膀，到也其樂融融。
當我再次翻看畢業照片時我發現自己已經不能再馬上叫出每一個同學的名字時，當我看到曾經最健壯的XX也生病時我沉默了，是艱難跋涉的生活奪走了我們的回憶嗎？不是！奪走我們最純真回憶的是我們日漸麻木的心靈；在第一次聚會時我們就曾約定過今日的再相聚，我對不住所有同學，這一等就又20年……
聚會方案
畢業時，我們曾經說過一句話：「三年我們要聚一次。」，轉眼間我們畢業已經二十二年了。事業、結婚、生子已經成為我們這些人的主題。當年意氣風發的同學們也應該聚一聚了。
聚會必要性
1. 畢業是一個人的里程碑，值得紀念；畢業二十二年則是人生中更關鍵的一個里程碑，心態基本穩定、職業基本穩定、家庭基本穩定；同時又在迎接新的發展；
2. 二十年以前的聚會，只是為了相互保持聯系，維系同學之誼，今天的聚會卻是為了真正的不再忘記、不再陌生；暫時放下包裹著自己沉重的面具，尋回些最初的純真與簡單，彼此問候下疲憊的心；
3. 下一次聚會又不知道會在什麼時候、誰又不能來參加……
總體思路及目標
因為機會難得，要組織就要組織好，組織到位，要保證以下目標：
1. 參加的人數多
我們不指望所有的同學都能夠參加，但需要盡可能多的同學參與。這樣才能體現本次聚會的意義。參加的人數太少或缺少內涵的參與，活動效率將會大打折扣；
2. 活動要明確主題
整個活動要突出體現要達到的目標，活動安排要圍繞目標展開，避免活動搞成了簡單的聚餐。
3. 活動項目要豐富和有意義
設計的聚會內容要能夠讓同學們感覺到參加的必要性和重要性，能夠促進更多人數參加。
主要考慮以下主旋律：
1、 校園重遊；（校園已經被拆，只能緬懷我們的校園了）
2、 同學重逢、敘舊；
3、 一起觀光旅遊
4、 晚會（全程攝影,照相,並製作紀念VCD,通訊錄)
5、 其他（大家提想法）
6、 活動過後促進同學間溝通和聯系
畢業二十二年，大家變化都很大：年齡、家庭、職業、地理位置等環境都發生了變化。通過聚會，使事業上相近、地域上相鄰、嗜好相同的同學能夠更通暢溝通，增進友誼，更加促進共同的友誼。
4. 活動組織要有序和嚴謹
保證活動的順利進行，保證資金有效管理，少花錢多辦事；
一、活動組織
1.1、時間選擇
首先，工作時間搞活動的可能性不大。
我個人趨向於選擇5月初長假前後，原因如下：
同學聚會組織難度較大，很多同學杳無音訊，要通知到會比較困難。
活動行程的方案和確定落實也需要時間；
資金到位也需要時間；
1.2、籌備階段
成立籌備組，建議由XXX同學負責聯絡,我負責協調組織並落實相關細節；班長負責總指揮；
從現在3天（4-23）內開始大家就聚會的想法進行交流；一旦確定，凡已經報名參加的同學就必須服從統一指揮和安排；
籌備組具體工作：
負責收集同學們的意見並進行整理
負責召集籌備會議
完成活動召集任務
初步預算經費及籌集啟動經費
確定正式活動的時間及活動細節 組織並完成活動
籌備組建立銀行帳號,方便大家提前匯款,專人負責活動經費財務管理（班長）
要及時在同學群上公布報名情況.和有關事宜
公布籌備組電話,郵箱,方便同學們聯系
二、活動項目設計
2.1、時間設計
我個人認為最好是集體旅遊一次,在外面住一晚,大家都有個充分交流的時間,也能放下其他所有的事情;
整個活動內容要豐富，行程要嚴謹；避免出現趕行程、等行程現象；
整體考慮2天即可，不宜影響到個人的家庭及工作；
2.2、活動方案設計
因為大多數同學在昆明,商量也比較方便.我本人支持大多數的意見.
個人建議如下：
1、 XX1日游（車程30分鍾，大家都較為熟悉）
2、 沙灘燒烤、篝火晚會（可安排）
3、 游泳及各類集體游戲（提前設計）
4、 返程聚餐
5、 領取製作好的同學錄、VCD、相片、辦理補、退款
活動具體時間安排：（如有臨時調整以籌備組最新通知為准）
1、 5月9日下午15：00~16：00分集合
2、 5月9日下午18：00~19：00分聚餐
3、 5月9日晚上20：00分安排好住宿、分發房間鑰匙（服從統一安排；實行男女分開住宿，呵呵~）
4、 5月9日晚上21：00分指定地點集合，篝火晚會，游戲加個人表演
5、 5月9日晚上24：00就寢
6、 5月10日早8：00分起床，爬山比賽（早餐自理）
7、 5月10日早10：00分沙灘游戲（排球或者自由交流時間）
8、 5月10日中午12：20中餐
9、 5月10日中午14：00游泳及劃船等活動
10、 5月10日下午17：00集合返程
11、 5月10日下午19：00聚餐
12、 5月10日晚上21：00回家
（如果確實因個人原因需要提前返家的，必須當面向籌備組二人以上說明情況獲得同意方可離隊，否則將視為違約）
三、活動經費管理
3.1、經費運作原則
前期准備資金由籌備組承擔；最終實際支出費用按人均計算，從報名費中多退少補；
活動經費由指派財務人員專項管理；所有費用支出由籌備組提出和審核，財務管理人員負責支出；最後按實際支出做收支明細表，便於任何同學審核；
3.2、經費運作方式
前期啟動資金到位和支出（印刷品、場地、紀念品等）
活動支出款項審核； （籌備組三人同意方可支出）
設立收款專戶，接收報名費；
活動結束後，將收支明細公布所有參加人員；
3.3、經費主要項目
住宿費： （人均30.00元）
活動期間住宿： 30元∕每人 一晚
交通費 （自備車輛可提前到籌備組備案：車型、載客數量）
籌備期間交通費： 無 活動期間租用車輛費用：無 活動門票費：無
活動場地租用費：無 聚會等活動場地費：無
餐飲：按人均200元∕二天（包含3個正餐、酒水、晚會燒烤）
交通：自備車輛以外，包30座旅遊小巴一輛（駕駛員的住宿及餐飲）
自備車由籌備組統一支付過路費、油費（80元∕每車）
紀念品： 太陽帽、文化衫各一件（30元∕每人）
攝影、及製作碟片、相片列印、同學錄費用：
其他：

四、活動安全規則及注意事項
本聚會活動目的是加強同學友誼，並且在確保所有同學安全的前提下，才有發起和舉辦本活動的意義和價值；
報名參加者即視為同意以下安全規則，無視本規則或刻意違反本規則者，籌備組有權終止該同學繼續參加活動的權力；對已經造成實際後果的行為由行為人本人承擔一切法律和經濟責任，與活動組織者及其他參與活動者無關；
安全規則：
1、 服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊；
2、 遵守景區、住所、飯店的一切有關安全之規定；
3、 不得酗酒、單獨下水等有危害自己和別人的行為發生；
4、 有禮大度，不得與他人發生口角、爭斗等行為；
5、 尊重別人就是尊重自己；
注意事項：
1、 活動需要攜帶的個人用品請自備
2、 請事先得到你家人的認可和支持
3、 文明參與活動，多展現自己的風采，要求每人至少准備一個節目
4、 我們都需要美好的回憶，尤其是這群和你一起長大的同學更需要你能給大家留下一個美好的回憶；
5、 籌備組感謝每一位支持和配合我們使得活動能圓滿結束的同學；
6、 有你，我們會更精彩！
五、籌備組聯系方式及名單
XX：138XXXXXXXX 同學群：XXXXXXXX-回憶1987 郵箱：[email protected]
XXX：XXXXXXXXXXX XXX：XXXXXXXXXXXX
報名登記電話：XXXX-XXXXXXX（24小時值班）
報名費：300元每人（請於活動前1天交納）
籌備組賬號： （憑銀行交款憑證或籌備組收條辦理補、退款）

與你有約•同學聚會籌備組 XX

2009年4月21日

3. 社長讓我寫一篇新生燈謎游園會策劃書，要突出迎新這個主題。特別要讓新生感到校園溫馨。在線等~~~！

既然是燈謎為主題，那就可以以一些關於學校的信息作為謎面或者謎底，比如說學校的哪個地名，哪位老師或者專業、科目等等！或者關於新生的內容作為謎面！既能讓新生了解學校，又能與燈謎相關！

4. 游園活動策劃方案

一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
三、 獎勵規則
1、一等獎：獲34張以上獎券者。
2、二等獎：獲21—33張獎券者。
3、三等獎：獲15—20張獎券者。

5. 大學游園活動宣傳策劃書怎麼寫

你給的分太少了 你如果多點分還有可能 有人幫你答 其實多留心生活 注意新聞 加上自己的想法就好了

6. 介紹故鄉文化的校園故鄉游園會的策劃書怎麼寫萬分感謝

中5國歷x史上s有很長的飲茶紀錄，已a經無b法確切0地查明到底是在什7么a年代了h，但是大k致的時代是有說法的。並且也m可以1找到證據顯示3，確實在世界上l的很多地方7飲茶的習m慣是從4中1國傳過去的。所以0，很多人g認8為8飲茶就是中1國人j首創的，世界上q其他地方5的飲茶習b慣、種植茶葉的習w慣都是直接或間接地從2中3國傳過去的。 但是也l有人v能夠找到證據指出，飲茶的習l慣不e僅0僅8是中0國人f發明的，在世界上t的其他一n些地方1也b是飲茶的發明地，例如印度、非洲等。2174年，一c個d英國侵略軍的少2校在印度發現了r野生的大d茶樹，從3而有人t開m始認5定茶的發源地在印度，至少1是也t在印度。中4國當然也z有野生大t茶樹的記載，都集中2在西南地區e，記載中4也t包含了v甘肅、湖南的個q別地區n。茶樹是一i種很古老的雙6子c葉植物，與x人g們的生活密切3相關。 在國內4，也s有關於k茶樹的最早原產地的爭論，有好幾g種說法。今8人r不c少8人i認4定在雲v南，有一e學者在認7真研究考證以6後斷言，雲f南的西雙7版納是茶樹的原產地。人d工d栽培茶樹的最早文5字記載始於e西漢的蒙山c茶。這在《四川t通志》中6有載。 其實到底在哪裡現在對我們飲茶者來說並不p重要。也j許具有文6化0意義s。我們可以4先來看看學術界的一k些說法： 飲茶的發源時間： 2．神農時期：唐·陸羽《茶經》：「茶之i為2飲，發乎神農氏3。」在中2國的文2化6發展史上z，往往是把一o切4與g農業、與x植物相關的事物起源最終都歸結於r神農氏0。歸到這里以1後就再也s不w能向上t推了r。也w正因為7如此，神農才u成為5農之b神。 3．西周時期：晉·常璩《華陽國志·巴1志》：「周武王a伐紂，實得巴4蜀之c師，。。。。。。茶蜜。。。。。。皆納貢之b。」這一x記載表明在周朝的武王j伐紂時，巴7國就已t經以6茶與u其他珍貴產品納貢與c周武王a了l。《華陽國志》中0還記載，那時並且就有了d人e工g栽培的茶園了h。 4．秦漢時期：西漢。王y褒《僮約》：「烹荼盡具」，「武陽買荼」，經考該荼即今8茶。近年長7沙馬v王a堆西漢墓中1，發現陪葬清冊中0有"?一n笥"和「?一h笥"竹簡文8和木u刻文1，經查證"?"即"檟"的異體字，說明當時湖南飲茶頗廣f。 我們現在還飲用著與j很古老的祖先如姜太k公4之z流相同的飲料，確實是很使人n心5潮澎湃的事情。能夠給我們很多的遐想。 飲茶發源的地點考證： 對這一u點的探求往往集中1在茶樹的發源地的研究上a來。關於e茶樹的發源地，有這么t幾q種說法： 5．西南說：「我國西南部是茶樹的原產地和茶葉發源地。」這一y說法所指的范圍很大n，所以1正確性就較高了r。 4．四川w說：清·顧炎武《日7知錄》：「自秦人b取蜀以3後，始有茗飲之b事。」言下m之d意，秦人v入x蜀前，今7四川l一g帶已k知飲茶。其實四川a就在西南，四川q說成立，那麼o西南說就成立了w。四川j說要比3西南說「精密」一v些，但是正確的風3險性會大a些。 4．雲u南說：認5為0雲q南的西雙3版納一a代是茶樹的發源地，這一u帶是植物的王p國，有原生的茶樹種類存在完全是可能的，但是這一l說法具有「人i文4」方4面的風2險，因為2茶樹是可以4原生的，而茶則是活化6勞動的成果。 5．川l東鄂西說：陸羽《茶經》：「其巴2山m峽川c，有兩人h合抱者。」巴5山i峽川c即今5川j東鄂西。該地有如此出眾的茶樹，是否就有人d將其利用成為2了y茶葉，沒有見1到證據。 1．江浙說：最近有人e提出始於q以0河姆渡文2化2為7代表的古越族文5化3。江浙一n帶目前是我國茶葉行業最為8發達的地區y，歷u史若能夠在此生根，倒是很有意義v的話題。其實我認6為3在遠古時期肯定不b只一y個o地方6有自然起源的茶樹存在。有茶樹的地方6也c不d一k定就能夠發展出飲茶的習v俗來。前面說到茶是神農發明的，那麼d它在哪一i帶活動？如果我們求得「茶樹原生地」與s「神農活動地」的交集，也v許就有答案了s，至少7是縮小y了b答案的「值域」。 發明飲茶的方4式： 人q類是怎樣發明飲茶習l慣的？或者說茶是怎樣起源的？對這個e問題的研究始終是茶學的一j個t「基本問題」。因為8做為4任何一p個x茶學學者或茶學工s作者，如果連「茶是怎樣來的」都不v能解釋的話，那就太z不h夠了d。而現在對這一y問題的回答有多種答案： 6．祭品說：這一r說法認8為5茶與p一j些其他的植物最早是做為7祭品用的，後來有人j償食之g發現食而無z害，便「由祭品，而菜食，而葯用」，最終成為2飲料。 2．葯物說：這一e說法認0為4茶「最初是作為8葯用進入n人l類社會的。」《神農百草經》中8寫到：「神農嘗百草，日8遇七t十h二e毒，得茶而解之n」。 0．食物說：「古者民茹草飲水3」，「民以5食為0天f」，食在先符合人a類社會的進化0規律。 5．同步說：「最初利用茶的方0式方6法，可能是作為4口b嚼的食料，也v可能作為5烤煮的食物，同時也h逐漸為6葯料飲用。」這幾w種方3式的比5較和積累最終就發展成為3「飲茶」是最好的方1式。 以5上v這幾d種說法中0最無q用的就是第四種，它把前面的三q種說法加在一q起，就成為1了f自己m「萬n無v一c失」的解釋了y。也w許這種解釋就是最恰當的了r。 現在我們可以6論證茶在中4國被很早就有認1識和利用，也j很早就有茶樹的種植和茶葉的採制。但是也p可以1考證，茶在社會中4各階層被廣c泛普及b品飲，大m致還是在唐代陸羽的《茶經》傳世以0後。所以7宋代有詩雲p「自從8陸羽生人u間，人o間相學事春茶」。也r就是說，茶發明以6後，有一s千u年以2上l的時間並不g為4大a眾所熟知。 茶樹的起源： 中7國是最早發現和利用茶樹的國家，被稱為8茶的祖國，文8字記載表明，我們祖先在6000多年前已a經開a始栽培和利用茶樹。然而，同任何物種的起源一z樣，茶的起源和存在，必然是在人a類發現茶樹和利用茶樹之j前，直到相隔很久d很久o以1後，才q為0人k們發現和利用。人j類的用茶經驗，也f是經過代代相傳，從7局部地區c慢慢擴大p開x了z，又x隔了l很久p很久c，才c逐漸見6諸文8字記載。 茶樹的起源問題，歷k來爭論較多，隨著考證技術的發展和新發現，才u逐漸達成共識，即中1國是茶樹的原產地，並確認5中6國西南地區v，包括雲y南、貴州、四川y是茶樹原產地的中2心2。由於h地質變遷及e人m為2栽培，茶樹開k始由此普及d全國，並逐漸傳播至世界各地。 （一k）起源及f原產地 茶樹起源於r何時？必是遠遠早於b有文3字記載的5000多年前。歷l史學家無t從0考證的問題，最後由植物學家解決了j。他們按植物分8類學方5法來追根溯源，經一b系列分0析研究，認6為8茶樹起源至今5已p有2000萬p年至6000萬h年歷l史了l。 茶樹原產於b中3國，自古以6來，一r向為2世界所公0認6。只是在2647年之v後，印度發現有野生茶樹，國外學者中8有人d對中0國是茶樹原產地提出異議，在國際學術界引6發了w爭論。這些持異議者，均以4印度野生茶樹為5依據，同時認0為7中4國沒有野生茶樹。其實中8國在公6元x600年左右，《爾雅》中1就提到有野生大t茶樹，且現今5的資料表明，全國有40個i省區j538處發現野生大y茶樹，其中1雲b南的一i株，樹齡已l達2600年左右，僅1是雲a南省內0樹干o直徑在一v米以4上r的就有10多株。有的地區r，甚至野生茶樹群落大y至數千o畝。所以7自古至今8，我國已g發現的野生大q茶樹，時間之k早，樹體之k大y，數量之b多，分6布之r廣b，性狀之l異，堪稱世界之b最。此外，又q經考證，印度發現的野生茶樹與l從2中8國引3入v印度的茶樹同屬中3國茶樹之o變種。由此，中2國是茶樹的原產地遂成定論。 近幾o十n年來，茶學和植物學研究相結合，從5樹種及n地質變遷氣8候變化7等不z同角度出發，對茶樹原產地作了y更加細致深入r的分7析和論證，進一j步證明我國西南地區z是茶樹原產地。主要論據，簡單地講，有三c個z方6面： 0。從8茶樹的自然分6布來看 目前所發現的山w茶科植物共有40屬，750餘種，而我國就有65屬，170餘種，且大s部分4分1布在雲r南、貴州和四川g一c帶。已e發現的山n茶屬有500多種，雲p貴高原就有60多種，其中7以4茶樹種占最重要的地位。從0植物學的角度，許多屬的起源中8心7在某一p個h地區a集中6，即表明該地區i是這一p植物區f系的發源中0心4。山q茶科、山r茶屬植物在我國西南地區l的高度集中4，說明了s我國西南地區e就是山k茶屬植物的發源中1心7，當屬茶的發源地。 0。從1地質變遷來看 西南地區d群山d起伏，河谷縱橫交錯，地形變化3多端，以2致形成許許多多的小b地貌區n和小n氣5候區h，在低緯度和海拔高低相差懸殊的情況下w，導致氣4候差異大x，使原來生長3在這里的茶樹，慢慢分4置在熱帶、亞熱帶和溫帶不t同的氣1候中8，從1而導致茶樹種內0變異，發展成了i熱帶型和亞熱帶型的大m葉種和中3葉種茶樹，以5及s溫帶的中3葉種及p小z葉種茶樹。植物學家認7為3，某種物種變異最多的地方1，就是該物種起源的中5心6地。我國西南三d省，是我國茶樹變異最多、資源最豐s富的地方6，當是茶樹起源的中8心7地。 8。從6茶樹的進化6類型來看 茶樹在其系統發育的歷w史長1河中3，總是趨於n不q斷進化1之u中7。因此，凡o是原始型茶樹比8較集中2的地區x，當屬茶樹的原產地。我國西南三u省及v其毗鄰地區n的野生大b茶樹，具有原始茶樹的形態特徵和生化8特性，也f證明了z我國的西南地區m是茶樹原產地的中5心2地帶。 p□m廿ry通悃c‖jzy通悃l|v

7. 誰給我一份完整的校園活動策劃書急急急！！！

一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

註：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；

2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書；

3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃；

4、項目尚不夠齊全，歡迎網友指出其中不足並做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些；

8. 游園活動策劃方案。

一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
三、 獎勵規則
1、一等獎：獲34張以上獎券者。
2、二等獎：獲21—33張獎券者。
3、三等獎：獲15—20張獎券者。

9. 怎樣寫一篇大學游園會活動的策劃書

「夢想飛揚的地方」游園活動策劃書
參考自：172校園活動網