游泳池范畫

① 很多男女在游泳池互相接吻的外國電影，有點少兒不宜的鏡頭，電影中有時還會唱一小段歌

《小妞死翹翹》

② 三歲小朋友去泳池游泳,需要准備什麼

需要給小朋友准備泳衣、游泳圈、泳鏡，如果天氣有點冷的話可以帶個泳帽。

③ 游泳池要怎麼畫

標准比賽用的游泳池規格和畫法：

正式比賽用的游泳池，長為米，寬至少21米。《游泳競賽規則》規定：游泳池長度的誤差范因為代厘米，兩端池壁自水平面向上30厘米至水下30厘米的范圍內，必須符合這個要求。

在游泳池中，水面與池底之間至少應有1.80米的池壁是垂直平整的，水池兩端水平面以下至少80厘米的池壁，必須結實、乎整、防滑。四周的池邊要比水面高出30厘米。池底和池壁最好是白色的。

在標準的游泳池內，應設八條泳道，它們是由九條分道線構成的。每條泳道寬為2.50米，第一和第九兩條分道線分別與兩側池壁的距離要不小於50廈米。每條分道線是由若干個直徑5-10厘米的浮標穿在繩子上連接組成，繩子兩端應拉直固定在兩端池壁的掛鉤上。浮標的顏色有紅、白兩種。拉分道線應注意；從兩端開始向里5米為一種顏色(如紅色)，那麼中間40米長的分道線，除了在25米處應穿上一、兩節紅色浮標外，其餘全部均為白色。

游泳池中，除了水面上要有分道線以外，池底還要圓上若干條泳道標志線。這些線是畫在備泳道中央的池底上，為黑色，線寬20-31厘米長為46米，此線兩端距離兩端池壁各為2米。在每條泳道標志線的兩端，應各畫上一條長1米、並與泳道標志線要在兩端池壁上、各泳道的中間回出池端目標標志線。此線亦為20-31厘米寬．上自池邊—上沿，下至池底，並在此線水平面以下55-65厘米處再畫一條長50厘米、寬20-31厘米的橫線。

④ 深水中游泳

因為我就是個學游泳的。我是專業的，學了6年。

專業的：游蛙泳時，胳膊內中間有個骨頭容，那叫肘，游的時候使勁吧兩個肘捧在一塊，手伸出水面，腿使勁蹬。
一般的：兩只手先伸直合在一塊，再把手掌慢慢朝外推，到腰時，成直角形，兩只手再往前伸，和第一個動作一模一樣。腿就是先先像青蛙一樣平弓著，和手一樣，在慢慢往外蹬，然後伸直合攏。在深水區使勁往下蹬腿就不會沉下去。
關鍵看你有沒有膽量，有沒有熱情。練一段時間後想摘浮袖的話，就在澡盆里練練。
對了！最重要的，水中呼吸很重要，最好找人好好教教你呼吸，我只能教你姿勢不能教你呼吸，因為那樣會害了你。所有學游泳的人都是從練呼吸學起！加油吧！

⑤ 幼兒園學前班美術:游泳真開心的教案與反思

教學目標：
知識與技能：知道各種泳姿的動作特點；了解游泳時頭、身體及四肢的動態的表現方法。
過程與方法：讓學生親身展示游泳的動作，在觀察與比較的基礎上了解人物的動態變化規律，初步學會畫游泳時的情景。
情感態度與價值觀：感受創作的樂趣，體驗表現人物泳姿的快樂，提高學生的鍛煉意識，發展學生對造型人物的把握。
教學重難點：
重點：了解游泳時各種姿態的動作特點。
難點：抓住各種泳姿的動作特點，學會表現動態的方法。
教學准備：
教師：范畫、教學光碟。
學生：紙、彩筆、記號筆
教學過程：
一、導入：
水立方是我國這次奧運會特別建造的運動場館，你們知道在水立方裡面有些什麼比賽嗎？（游泳、跳水、花樣游泳）（放投影，讓學生感受比賽情景。）
二、新授：
1、想一想游泳時的各種姿態。
2、教師請學生上台來模仿游泳時的動作，並請學生體會動作的變化。
3、教師播放多媒體，讓學生學習游泳動作的畫法。
4、構圖是完成整張作業的關鍵，讓學生仔細思量。
5、教師示範：學生注意游泳時人物的動作變化。
6、布置作業：
（1）、定位：確定畫面中人物的位置關系。
（2）、畫出遊泳時人物的動態。
（3）、塗色：以表現畫面主題為主。
三、評價：
1、引導學生討論出優秀的作業。形象生動、構圖飽滿；色彩豐富、想像奇特。
2、分組交流作業，評出優秀作品。
3、教師講評：同學們的畫都很美麗，平時我們要多參加體育活動，把我們的身體練得棒棒的。
教學反思：
人物繪畫一直是學生比較難掌握的一個繪畫本領，游泳時人物的動態變化較多，首先要讓學生知道競技游泳的分類：自游泳、仰泳、蛙泳、蝶泳，讓學生分清各種動作下游泳時手和腳的不同變化，掌握手、腳的基本畫法。學生通過自己模仿，看別人的演示，已經對游泳的動作有所了解，再加上老師的規范演示，學生對人物繪畫掌握得較好，但加上色彩後，由於學生沒有很好地把握住，整個畫面有所凌亂。
多媒體的演示在整個教學中起到了很重要的作用，讓學生比較清晰地就能看清楚人物繪畫的關鍵地方。在作業過程中，教師讓學生在前面實物投影儀上作畫，更能帶動全體學生比較好地完成作業。
本節課結合德育教育，讓學生知道鍛煉身體、增強體質，人人都來參加體育運動。

⑥ 小學三年級作文要求會畫畫,會游泳,會做飯的一篇範文

哈！一個學期終於結束了，不過我還不能放鬆，因為我還需要學十天的游泳。
剛考完最後一門課-——數學，我就要趕往海淀體育館——學游泳。剛到海淀體育館，媽媽就帶我去游泳教練的辦工室，其中一位負責人給我們介紹了一位既年輕又漂亮的女教練，那位負責人說：「以後她就是你的教練了。」我心裡想：這么漂亮、年輕的教練肯定不會太嚴厲，也不會太厲害，太棒了。我一邊這么想著，一邊拿著游泳用具進了更衣室。
可事情沒我想的那麼美好。一進游泳池，光水深就把我給嚇壞了，水深9米1—2米1，我以前在別的地方學游泳，水深才3米1—5米1，這個水池這么深，萬一沉下去了怎麼辦？我正想著，教練的一句驚人的話打斷了我的思路，教練用一種嚴厲的眼神看著我大聲說：「扶著我的竿，從台上跳下去。」教練嚴厲的眼神和嚴厲的聲音使我害怕，所以我不敢跳下去，我的腿開始打哆嗦。沒想到教練一下把我推下水去。當我跳下去後扶邊的時候，因為沒做好准備，所以我嗆了好多口水，我快暈過去了，這時，教練又讓我上岸，再接著跳水。這么連續了十多次，終於教練不讓我跳水了，該學蛙泳的腿了。教練讓我扒在岸邊，腿下到水裡去，一下一下的讓我練，當我動作做錯了的時候，教練就會用她手裡的打我一下，好疼好疼，我一疼就做不好了，一做不好就要挨打，成了一個惡性循環。……這節可怕的游泳課終於結束了，我洗完澡，收拾好東西，就和媽媽開車回家了。到家以後，我像三天沒睡覺似的，倒床上就睡著了，連衣服都沒換，誰叫我也不醒。直到下午六點餓的不行了才起來吃飯，吃完飯又睡覺了。
第二天起來以後，我特別的緊張，哭著跟媽媽說：「我不想去了。」媽媽說：「你以前學過兩期都沒學會，這次是一對一的，而且特別貴，所以你要堅持下來。」我來到游泳館，又跟第一天一樣，刻苦的訓練起來了。下課後，老師跟媽媽說我不能吃苦，媽媽對我有著相同的意見，便讓教練再對我嚴厲點。就這樣，十天過去了，這一期游泳學完了，我也學會了游泳，這對我來說是一種解放。
在這一暑假裡，我每天都堅持游泳。以前游泳對我來說是一種負擔現在游泳已經是我的一種樂趣了。我覺得這次學游泳，收獲的不是學會游泳，而是我學會了刻苦，這是一件多麼有意義的事情啊！

⑦ 國家游泳館「水立方」這個名字的含義是什麼外型圖案怎麼理解

這個看似簡單的「方盒子」是中國傳統文化和現代科技共同「搭建」而成的。中國專人認為：沒有規矩不成方圓，屬按照制定出來的規矩做事，就可以獲得整體的和諧統一。在中國傳統文化中，「天圓地方」的設計思想催生了「水立方」，它與圓形的「鳥巢」——國家體育場相互呼應，相得益彰。方形是中國古代城市建築最基本的形態，它體現的是中國文化中以綱常倫理為代表的社會生活規則。而這個「方盒子」又能夠最佳體現國家游泳中心的多功能要求，從而實現了傳統文化與建築功能的完善結合。

⑧ 游泳蛙泳手腳配合怎麼教

誒，我估計樓主也看不進去那些，我來說幾個技巧吧，其實很簡單的，先專憋一口氣屬，右腳蹬，發力
左手掌跟右手掌合一
，伸直了在水裡，這樣能在水裡滑行2
-3米吧。然後知道千手觀音吧，在水裡畫千手觀音，畫大圈，滑行的時候手背靠裏手心靠外，切忌！！圈回收的時候，雙手合並在胸口出，這個動作連貫的同時，要抬起下巴，脖子能伸多長久伸多長，往水面伸！~~~

記住，這時候抬下巴，要台下巴！··~然後深呼吸。
再伸手的時候，伸直！手心合一，頓1秒，蹬腿，，知道怎麼蹬腿吧。。。。就不解釋了。。青蛙怎麼蹬腿你就怎麼蹬腿
蛙泳嘛。。然後依次循環。。。
奧對了，我說說換氣技巧，剛開始的時候都不會換氣，我悟了挺長時間才整明白，很簡單的，開始時候，呼吸
-進水，在水裡吐氣，記住，在水裡把嘴裡憋得氣吐出去，再抬頭的時候，可以很輕松呼吸，自己悟的心得。。。樓主我這是純手打，，，有不明白的地方，可以繼續問我，，，，，

⑨ 一個游泳池直徑。20米。高2為了兒童游泳的安全,在水深1.2米的池壁上畫一條

用吃直徑20米高兩米，為了兒童游泳的安全，在水深1.2米的池壁上畫一條嗯，標志這是非常正確的

⑩ 二年級看圖作文游泳什麼時候什麼地方都有誰

夏天炎熱無比，太陽威力無邊，把大地烤得滾燙滾燙的。夏天裡，小夥伴們最喜歡在游泳池裡版盡情地嬉戲權、玩耍！他們帶著各自的游泳圈，蹦蹦跳跳地撲向清清的池水。大家拍打著水面，濺起一朵朵晶瑩剔透的小水花，留下了一串串銀鈴般的笑聲。還有的三五成群地在玩水上排球。五顏六色的游泳圈，把游泳池打扮得像花的海洋。我愛熱情奔放的夏天！