荷花母親讀後感

『壹』 《荷花·母親》讀後感

《荷花·母親》讀後感

本文通過對雨中荷葉護花情景的描寫，聯想到母親對自己的愛護，表達了作者對 對偉大神聖的母愛的贊美.形象生動地說明了母親在我的人生道路上給予勒沃無私的保護和幫助,表達了作者對偉大而無私的母愛的贊美之情 .

《荷葉 母親》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

「荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……」這使我覺得荷花是那麼合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：「哈，真好，這回又是第一名了。」放學後，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不願意，心想：「她自己不會學嗎？」老師好像看透了我的心思，說：「你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。」我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。

「荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……」啊！原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力並不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎麼理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷葉 母親》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。

讀了《荷葉 母親》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，
把母親比作荷葉，把紅蓮比作我，心中的雨點比作人生中的風雨困難 （表現）形象生動地說明了母親在我的人生道路上給予勒沃無私的保護和幫助/

『貳』 看荷葉母親讀後感的題目

荷葉母親讀後感
《荷葉母親讀後感》正文開始>> 每當讀起冰心的文章，總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風過後，心裡總會漾起陣陣漣漪，透過清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，描述出「愛的哲學」，閱讀她的文章，一股暖暖的愛總會縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
作者站在屋檐下，不由地擔心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當作者「無法可想」之時，紅蓮旁邊的大荷葉「傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上」，無懼無畏的守護者紅蓮，正如母親的手呵護著兒女一般……
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯想到母親對子女的呵護及關愛，在我們的生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房裡忙碌的身影;出門前的一句句關愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經成為她們生命中的習慣，母親是孩子躲避風雨的港灣，當風雨襲來時，她們都會將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護傘下，一切風雨都彷彿是脆弱的水珠
章的結尾處，作者深請的呼喊：「母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔 天空下的蔭蔽?」
看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個健康、舒適的環境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會有一張永遠為我們遮蔽風雨的荷葉——我們的母親。
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作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風雨來臨時,荷葉總是無所畏懼的保護紅蓮。母親正如荷葉，當挫折來臨時，母親總是擋在前面安慰我們。
可是我們安然無恙時，母親此時可能背負著巨大的痛楚，我們又何嘗體會到了呢!
如果大風來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當我們在綻開自己美麗的花朵時，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。
我們何嘗想過在風雨中，我們是怎麼撐過來的。在風雨中，如果只有我們美麗的紅蓮，我想我們也到不了今天。每當我們痛苦的投入母親的懷里時，母親又何嘗不是與我們分擔痛苦呢?
每當我們撒嬌，對母親發脾氣時，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。
每天我們去上學，母親總是擔著心，中午只盼一個小小的電話，而放學總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會因為孩子安全回家而感到開心。
不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。
蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風雨中與我們共患難

『叄』 荷花 母親最後一段的意義

意義：紅蓮是作者本人，荷葉是母親，雨點是生活中的困難挫折
主旨是贊揚母愛的偉大無私 歌頌母親 表達自己對母親的感謝，點明主旨，深化中心。

第三自然段是插敘

在寫雨打紅蓮、荷葉護蓮之前，作者先將九年前與祖父的賞蓮寫出，作平平淡淡的鋪墊，把花放在人的背景中認識，花瑞人祥，三蒂蓮的開放展示出吉祥的徵兆，把花與人緊密聯系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。

三次看到紅蓮

第一次：心情十分煩悶，心情不好。
環境：雨聲繁雜，濃陰的天。
第二次：心情仍是不適宜，徘徊不定。
環境：雷聲大作，雨越下越大。
第三次：心情是不寧的情緒散盡了。
環境：雨一直下。

『肆』 荷葉母親的讀後感怎麼寫

母愛是偉大的，是無私的。最近我讀了冰心奶奶寫的《荷葉母親》這篇文章，使我感回觸更深。

文章描述答了父親的朋友送給「我們」一缸紅蓮，一缸白蓮。第二天早上，白蓮謝了，紅蓮卻開滿了。一會兒下起了雨，愈下愈大，紅蓮被打得東倒西歪。正當「我」站在屋檐下，擔心那一朵紅蓮時，紅蓮旁邊的荷葉傾斜了，正好覆蓋在紅蓮上，守護著紅蓮。一會兒紅蓮就不動了，荷葉上卻布滿了水珠，東搖西晃。作者心中深深地受到了感動——啊！母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。

是啊，荷葉就像母親，無微不至地關懷著我們，我們就像紅蓮，在母親的呵護下漸漸長大。我們的母親不論自己受多大的傷，多大的苦，甚至犧牲自己的生命，都會在我們遇到挫折時或需要幫助時盡自己最大的全力來幫助我們。

「沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。」在人生的過程中，不管有多少灰塵雨點，母親總是為我們遮風擋雨，為我們遮擋住前進中的挫折，不惜一切代價。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護紅蓮。

母親是天底下最偉大的人，母愛是天底下最無私的愛。母親，請您相信，「紅蓮」總有一天會綻放，會給您最好的回報

『伍』 問：仿照冰心的《荷花 母親》寫一篇關於母愛的文章

母親
在每個人的成長道路上，母親都奉獻著一種無私的情感。我的媽媽也一樣，但是她對我的愛卻表現在另一種形式上。
為了讓我開拓視野，三歲起媽媽就帶我四處旅遊。為了讓我學會堅強，旅途中，盡管我還呀呀學語，走路摔跤，可媽媽從不抱我，甚至在我摔倒時，媽媽還要用「嚴厲」的目光看著我——看著我祈求的目光，看著我淚流滿面，直到我爬起為止。我不解媽媽的無情，只記住媽媽淡淡的一句話：「總有一天你會自己爬起來，總有一天你要自己走路，我是為了你好。」我很委屈，為了媽媽的狠心。
還有一件事讓我記憶猶新。年幼時，媽媽讓我學鋼琴，一次鋼琴課，我心情非常不好，所以上課時總是無精打采，在一旁的媽媽沒有給我留任何情面，在課堂上就數落了我一番，帶著氣我熬完了接下來的課程。本以為可以輕輕鬆鬆地回家，沒想到，媽媽莫名其妙地把我叫到了馬路邊，給我講起了上課學的內容。這時，天空下起了雨，雨淋到了我的身上，可媽媽全然不顧，瑟瑟發抖的我，眼淚情不自禁地流了下來，可眼淚對媽媽向來是沒有用的。看著媽媽緊綳的臉豎起的眉毛下，一雙被怒火灼紅的眼睛射出兩道寒光，年幼的我，只能選擇服從。但內心裡，我真恨媽媽。雨還在下著，媽媽的臉色緩和了一些，繼續給我講著課上的內容，直到我弄懂了為止。看著媽媽臉上的水，不知是雨水還是淚水。
就在這樣的「深仇大恨」中我度過了十一年。然而，在這十一年的成長道路上，伴著各種成績的取得，我真正讀懂了媽媽的含義，慢慢咀嚼著這份愛。原來，我穿的每件衣裳，從上到下，都是母親親手洗過的，那雙手比在大雨中拉著我的手更溫暖。原來，我竟不知道母親簡單的一句「放學早點回家」叫做「關切」；竟不知道，母親拖著疲憊的身影在廚房忙忙碌碌叫做「愛」；竟不知道，早晨擺在面前的一杯熱騰騰的牛奶叫做「幸福」……現在，我長大了，我明白了，這另一種形式就是良苦用心。

『陸』 我讀了荷花母親為什麼作者會有這樣的情緒變化呢

因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮，正如母親為自己遮風擋雨，作者被感動從而產生情緒變化

「課文中作者的情緒變化從「煩悶」到「不適意」,從「不適意」到「不適意的心緒散盡」,這樣寫表露了作者關注花的命運的感情.」

『柒』 《荷花母親》的簡介

它是一篇愛的美文，作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛。

『捌』 冰心《荷花 母親》的主要內容

作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛。

『玖』 荷花母親寫出作者的什麼思想感情

這是一篇借景抒情,托荷葉贊母的散文詩.文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的回蓮花,在雨中作者答發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情.這樣寫荷花,把我比喻成了荷花,而母親是荷葉,生動形象.是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親

『拾』 荷花。 母親。閱讀題答案

荷葉母親/冰心①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多;不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
③九年前的一個月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說：「我們的園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。」
④半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣小船般散漂在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hàndàn)，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
⑤仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹(qī)斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
⑥對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
⑦雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
⑧我心中深深地受了感動——
⑨母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?
荷葉母親 閱讀題：
1.作者為什麼要從自家院子里的蓮花寫起?
2.本文用什麼方法引出對家庭的回憶的?
3.最後一段蘊含作者怎樣的心情?
4.倒數第2段她深受感動，為什麼?
荷葉母親閱讀答案：
1.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫出,作平平淡淡的鋪墊,把花放在人的背景中認識,花瑞人祥,三蒂蓮的開放展示出吉祥的徵兆,把花與人緊密聯系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆.
2.本文用觸景生情的方法引出對家庭往事的回憶.
3.歌頌了母愛的偉大無私,抒發了對母親由衷的感激和愛戀之情.(差不多就行)
4.因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮,正如母親為兒女遮風擋雨,荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風雨.作者被感動了.大雨來臨,荷葉會自覺地保護荷花,就像母親愛護自己的子女.純潔的母愛,總在我們遇到風雨的時候悄然而至,給我們慰藉和力量;無私的母愛,將永遠保護我們,自己遇到困難的時候,只有母親無私的幫助自己.