桃花源記填空

Ⅰ 誰有論語十則和桃花源記練習題

桃花源記 習題精選
—、閱讀下文，回答文後問題。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人，問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人為具言所聞，皆嘆惋。餘人延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」

1、本語段出自《＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿是＿＿＿＿時人。

2、解釋下列句子中黑體字的含義。

①便要還家

②乃不知有漢，無論魏晉

③此中人語雲

④不足為外人道也

3、為什麼「見漁人，乃大驚」?

4、桃源中人為什麼來到桃花源?(用原文回答)

5、為什麼「此中人語雲：不足為外人道也」?

6、「桃花源」是陶淵明虛構的理想境界。既然是不存在的，作者為什麼還要寫它呢?

(這是一道開放性試題)請用簡短文字回答。

二、閱讀下文，回答文後問題。

穴中人語

老人引楊氏入山之大穴，雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：「此公欲來，能否容否？」

對曰：「老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲（xi，麻)之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦綉珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食於人耳。」楊謝而從之。又戒日：「子來或遲，則封穴矣。」迫暮，與老人同出。

7、下面句子中的「此」字，分別指代什麼?

此公欲來：

老人肯相引至此：

此殊不缺也：

8、補出下列句子中的主語。

( )又戒曰：「子來或遲，則封穴矣。」迫暮，( )與老人同出。

9、你如何認識穴中人的生活?

答案與提示

一、1、桃花源記 陶淵明 東晉

2、通「邀」，邀請。

不必說；更不要說。

告訴。

不值得。

3、因為桃花源中人並未見到過外人。

4、自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。

5、怕外人擾亂他們寧靜和平的生活。

6、略。提示：只要答出自己的見解，能自圓其說即可。

二、

7、楊氏 大穴 金珠錦綉珍異等物

8、穴中人 楊氏

9、略。提示：此題只要有自己的見解，言之成理即可。

《論語》十則·綜合能力測試題

一、注音。

論語（ ） 亦（ ） 罔（ ） 焉（ ）不亦說（ ）乎 人不知而不慍（ ）學而不思則罔（ ）殆（ ）識（ ）好（ ）舍（ ）

二、解釋加粗的詞語。

人不知而不慍： 不亦說乎：

學而不思則罔 擇其善者

誨女知之乎 思而不學則殆： ： 是知也 學而時習之

誨女知之乎 不恥下問

默而識之 知之者不如好之者

逝者如斯夫 不舍晝夜

吾嘗終日不食

三、填空:

1．《論語》是________家經典著作之一，內容主要是記錄________________的言行。

5．孔子，名________，字________，________時期魯國人。我國古代偉大的________家、________家。

6．《〈論語〉十則》中流傳至今的成語有：________、________、________、________。 四、按原文填空

①《論語》中闡述學習與思考關系的句子是:

②生活中表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：（也是與「取長補短」意思相近的句子）

③孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：

④在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用「 」來表示；

⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：

⑥闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是（三重境界）：

⑦孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：

（8）當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是：

（9）AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；

（10）、《兩小兒辯日》中，孔子面對小兒的爭辯「不能決也 」，兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎！」如果你是故事中的孔子，你會用《〈論語〉八則》中的哪句話作答？

Ⅱ 桃花源記 根據課文內容，恰當選用文中四字詞語填空

黃發垂髫 ,落英繽紛 ,世外桃源 欲窮其林 、
怡然自樂、 不為人道、 不復得路 忽逢桃花林
豁然開朗 雞犬相聞 怡然自樂 黃發垂髫 ,落英繽紛

Ⅲ 桃花源記句子填空

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草內鮮美，落英容繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，後遂無問津者。

Ⅳ 填空。 (1)《桃花源記》選自《_______》，作者_______，名_...

(1)《陶淵抄明集》
陶淵明
潛元亮
東晉襲
詩人
(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
(3)夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
(4)其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。

Ⅳ 根據《桃花源記》填空

這個故事是作者精心虛構的，整個故事充滿傳奇色彩。作者運用豐專富的想像，生動地敘屬述了武陵漁人「發現」桃花源的經過，描繪了桃花源中人們的生活情景，虛構了一個人人勞作、人人平等，沒有剝削、沒有戰亂，生活安定、風氣淳樸的理想社會，表達了對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現實社會的不滿，並在一定程度上反映了當時人民渴望擺脫剝削、壓迫，追求幸福、安定生活的美好願望。當然，作者的這一理想在當時是不可能實現的。對這一點，作者也是清楚的：文章最後寫眾人再也找不到桃花源，其實是一種隱喻，隱喻桃花源這樣的理想社會是不存在的。課文可分為三個部分。第一部分(第一段)寫漁人無意間發現桃花源入口。第二部分又可分為兩層，第一層(第二段)寫漁人進入桃花源，發現桃花源中人們生活美滿；第二層(第三段)寫桃花源中的人熱情接待漁人。第三部分即第四段，寫漁人再尋桃花源，終不可得；別的人也沒能找到桃花源。

Ⅵ （《桃花源記》填空）走進陶淵明的精神世界：

桃花源詩 世外桃源 不為五斗米折腰

Ⅶ 桃花源記需要背嗎考試會出填空題嗎

若想要取得不錯的成績，《河中石獸》《桃花源記》《木蘭詩》《出師表》之類的看回起來很長很難的答文章是一定要滾瓜爛熟的，考試一般會有。尤其是書下解釋一定要背熟。可以有空就拿出來背，抄一抄原文或者解釋當練字。當有把握，就尋求父母的幫助幫忙考一下，同學之間有空也可以互相考一考。時間久了自然就熟練的不得了了。
一定要學扎實、學牢固。加油！
若是默寫填空題的話，偏難的卷子可能會出。簡單的出的一般熟讀課文的都可以默出來，不過最好還是背下來，安全放心。

Ⅷ 桃花源記，原文填空

夾岸數百步，中無雜樹
芳草鮮美，落英繽紛

黃發垂髫，並怡然自樂
求好評

Ⅸ 古詩文填空。（1）《桃花源記》作者  ...

Ⅹ 根據《桃花源記》內容,選用文中的四字詞語填空

怎麼填啊？四字詞有：黃發垂髫，落英繽紛，世外桃源，還有的我忘了。。。