① 蠟筆最適合用來畫什麼呢
當然是畫動漫類型的，蠟筆色彩不夠燕麗，但附著性好，適合大范圍的描畫
② 用蠟筆畫的畫
你是求畫還是？
③ 如何提高幼兒學蠟筆畫的興趣
古人雲：繪畫具有「成教化、且人倫」之功能。現在許多教育家和幼兒教育者也都認為幼兒的美術活動是一種有著多種功能、多種作用的特殊的教育手段。通過美術活動能發展幼兒的觀察力、記憶力、想像力、創造力，萌發幼兒感受美和表現美的情趣以及愛家人、愛家鄉、愛祖國的情感。
蠟筆畫是美術活動的重要形式之一。長期以來，蠟筆畫以其繪畫工具的簡便性、色彩的豐富性、使用的簡單性和無外溢性的塗染等優勢，而備受幼兒美術教育的青睞。可以說蠟筆畫在我國美術教育活動中有著悠久的歷史，我們的父輩、祖輩常常是從蠟筆畫開始繪畫學習的。隨著現代科學技術的發展，繪畫工具、繪畫材料、繪畫技巧的不斷創新，蠟筆畫在繪畫藝術活動中的地位受到一定影響。這對幼兒的美術教育是極其不利的。為了全面達成繪畫上述之功能，我們必須正視現實，充分發揮蠟筆畫的諸多優勢，不斷加強幼兒蠟筆畫興趣的培養。因為興趣能把幼兒的認識和行為統一起來，增強幼兒的注意力，使幼兒主動將精力用於學習活動，自學地記憶、想像和思考所觀察的事物和所學的內容。那麼，在蠟筆畫教學活動中如何培養幼兒的興趣呢？
一、循序漸進，提高幼兒學蠟筆畫的興趣
由於幼兒年齡較小，手部肌肉動作協調性、靈活性較差，因此，幼兒蠟筆畫教學中必須要先簡後繁，先易後難，遵循「循序漸進」的原則。開始要讓幼兒感到學蠟筆畫並不難而是件很容易的事情，才能提高他們的興趣。然後再逐步深入。而上好第一課是非常重要的。
如小班幼兒必須先從練習點開始，如在畫好的圓餅、方餅、橢圓形餅上用蠟筆添畫芝麻點，幼兒不但都能完成，且感到有趣好玩。反之，幼兒則會產生畏難情緒，第二次就會不願動筆作畫。
二、寓教於樂，從游戲開始，激發幼兒的蠟筆畫興趣
游戲是幼兒各類活動賴以進行的最好載體，游戲有利於幼兒的身體健康和全面發展。前蘇聯偉大作家高爾基直言不諱地說，游戲是兒童認識世界和感知世界的工具。例如，在一次讓幼兒用蠟筆畫動物頭像時，我們採用「五個好夥伴」形式進行，讓幼兒將五個手指頭變成熊貓、兔子、小貓、狗、喜鵲的頭，幼兒在游戲中愉快地掌握了這些動物頭像的大致輪廓，由於幼兒大體把握了動物頭像的特點，再用蠟筆作畫時就饒有趣味。將蠟筆畫活動寓於游戲中，可以從多方面、多角度來啟發孩子們對美的感知和領悟。
因此，我們在指導幼兒用蠟筆作畫前，應盡可能根據作畫內容設計好相應的游戲活動，使學生在游戲中首先對蠟筆畫內容產生興趣，並進行初步感知，繼而產生用手中多彩畫筆予以表達的慾望。因為，幼兒蠟筆畫教學並不僅僅是單純培養兒童感知美、認識美的能力，還應開發其潛在的才能和心智，促進其想像力、創造力的提高和發展。
三、在教學中應用多種形式，保持幼兒的蠟筆畫興趣
由於幼兒的無意注意佔優勢，有意注意逐漸形成和發展，單一的、長時間的刺激易使幼兒產生抑制和疲勞，只有新穎有趣的刺激才能吸引幼兒的注意。在蠟筆畫教學中，美術教師要根據幼兒骨骼發育特點和蠟筆使用特點。不斷更換作業練習，變換教學形式和改進教學方法來激發幼兒的學習興趣。蠟筆作畫手不要用力，如果練習形式過於單一，幼兒手部就會感到勞累，繪畫興趣就會銳減。另外，蠟筆色彩比較豐富，如果老師把幼兒圈在園內作畫，就無法發揮其「色彩豐富性」的優勢，因此，我們就要把孩子們帶到大自然中區，讓他們觀賞盛開的桃花、嫩綠的小草、發芽的柳樹、落山的夕陽、夜晚的繁星、豐收的果園、飄落的樹葉、飛舞的雪花等。使他們在現實世界中感知其「五彩繽紛」，從而知道手中的哪支蠟筆可以描繪哪種景色。讓他們手中蠟筆的色彩和內心中的自然美景「掛起鉤來」，形成色彩上的「共鳴」，並迸發出強烈的創作慾望。
四、了解蠟筆畫，正確評價蠟筆畫，鞏固幼兒學習興趣
幼兒教師必須要尊重幼兒，關愛幼兒，真正從幼兒的角度了解幼兒的畫，審視幼兒的畫，因為幼兒繪畫，不是成人意義上的繪畫，幼兒蠟筆作畫從一定層面上來講可以說是一種游戲，是一種真實情感的流露，很多幼兒認為小小蠟筆能畫出五顏六色，很好玩、很有趣，一邊畫畫，一邊自言自語。所以在評價幼兒蠟筆畫時，我們應透過畫面，要看出兒童的真實的內心世界，只要有特色，運筆得法，色彩搭配，畫得生動、感人、有特點，我們都可以認為是好畫，給予肯定和鼓勵。另外，在評價中可讓幼兒說說自己是如何使用蠟筆的，還可讓幼兒說說自己的蠟筆畫好在哪裡。這樣，既可增強幼兒的自信心，培養幼兒的口語表達能力，還可鞏固幼兒興趣。
五、給幼兒以自由作畫的空間和時間，讓幼兒感到情趣盎然
蠟筆攜帶方便，可以隨時作畫。幼兒一般喜歡想到什麼就畫什麼，這是由幼兒的天性決定的，所以，我們要給幼兒自由的時間與空間，讓他們想畫就畫，想畫什麼就畫什麼。充分讓其展開想像的翅膀。如在畫未來的房子時，有的幼兒畫了「汽車房子」，有的幼兒畫的房子還有帶有翅膀，對於這些，我們都應給予鼓勵和表揚。要知道，創造性意識和創造性個性品質的培養與創造力的培養是相輔相成的。在各項蠟筆畫繪畫活動中，注重培養學生的好奇心、專注力、靈活性等品質。
當然，幼兒在自由繪畫時老師可適時地給予幫助和指導：
①根據拉比沒有滲透性的特點，指導幼兒不要選太滑的紙張或畫布。
②在幼兒有了蠟筆畫基礎之後，指導幼兒畫「組畫」，培養孩子們的合作精神。
③引導幼兒聯想和想像，使學生培養學生的好奇心、專注力、靈活性等品質
總之，只有培養幼兒的興趣，才能使他們手中的蠟筆動起來，才能畫得輕松，畫得生動，畫得快樂。
④ 抖音上有一個小男孩用蠟筆畫畫,很抽象的那種,畫了好多幅,叫什麼名字啊
用蠟筆畫上的那個小男孩叫巴西小神童。用蠟筆畫上的那個小男孩叫巴西小神童。用蠟筆畫上的那個小男孩叫巴西小神童。
⑤ 警察用櫻花蠟筆怎麼畫
蠟筆畫輪廓，櫻花畫五官。
⑥ 用蠟筆畫畫有什麼技巧
千萬不要小看蠟筆畫,不要認為是小孩子的繪畫工具...
在巴黎盧浮宮和倫敦大英博物館有保存完好的公元二世紀前後用蠟繪制的埃及人俏像，歷經二千多年色彩和表面都保存完好，不象油畫有脫落、變色、龜裂...
我考大學畫色彩創作就是用的蠟筆,分數93滿分100....
蠟筆也完全可以表現出油畫的效果,比水粉更接近油畫,因為蠟裡面的油脂含量很高...現在開始說正題....
准備工具:
油畫用刮刀
刮刀技巧有很多,蠟筆的最大好處就是可以修改,如果這里的顏色不喜歡馬上可以刮掉塗新的,另外就是,刮刀可以做到疊加效果,把蠟筆削薄,一層一層壓在畫面上,效果無敵了....
加熱工具
蠟燭或者小號的電熱筆,剛才說過,蠟筆含油脂,加熱液化,鋪到畫面上可以做筆觸,或者滴濺效果,也方面兩種顏色混合....
筆
溶了的蠟筆也可以用勾線筆上色的,大面積需要水粉筆或者毛筆看你的習慣,還有一些鉛筆,鉛芯的末末塗上去很漂亮...塗上鉛的地方就上不去蠟了,一種留白和上色的方法..
膠條
把不想塗顏色的地方貼起來,可以留下很清楚的邊緣線,所以事先在膠條上做工作,留下想要圖案.
畫布
不適宜用過於光滑的紙、板，也不能太薄...反復上色會破掉...
橡皮
這里的橡皮不是修改工具,是混合工具,用來揉和2個顏色的銜接處....
其他顏料
蠟筆的不溶水性優點,可以在蠟筆塗色以後再上面薄薄的刷一層水融顏料,讓顏色流到蠟筆和畫布的間隙裡面,形成拓印效果...我常用的是刷黑色和金色...這樣有做舊奢華的感覺...
手紙
隨時清理畫面...
技法.......
其實也沒有什麼特別的技法,主要還是看自己色彩修養和色彩控制能力..
先找大關系,把所有的空白塗滿,然後開始細修改...不對的地方刮掉...
有些顏色需要疊加,比如紅色的襯布的暗部需要作模糊的陰影融合,那麼塗上很厚的紅色然後在紅色上面塗上黑色或者深藍深赫...用橡皮把顏色揉進去混合.
切記 不要混合3種以上的顏色,容易臟掉...
先塗淺色再塗深色
蠟筆頭容易臟掉或者染上其他顏色,養成畫之前清理干凈的習慣
淺色蠟筆和深色分開放,白色淺黃不但要分開還要要包起來
蠟筆很粘,像水粉換水一樣,再畫畫的時候要經常洗手 保持畫面干凈
不要吝嗇,細節需要時,要把蠟筆像鉛筆一樣削尖...
..............
想不起來還有啥了有一些是個人習慣,你使用下就會找到自己的方法了.不知道你的水平.....總之你想到什麼不明白再問我吧............
⑦ 蠟筆的簡筆畫
就這個抄啦，不知道是不是你想要的
http://www.sucai.com/sucaishow/allpic.asp?id=658&id2=21
⑧ 求好看的蠟筆畫圖片
http://image..com/i?tn=image&ipn=r&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=index&fr=&sf=1&fmq=&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E8%9C%A1%E7%AC%94%E5%9B%BE%E7%94%BB&oq=%E8%9C%A1%E7%AC%94%E5%9B%BE%E7%94%BB&rsp=-1
⑨ 找一幅蠟筆畫
http://www.artxun.com/class_artxun_com/article/0504/.shtml
⑩ 蠟筆畫技巧
蠟筆畫的基本技法：平塗、留白、疊色、刮刀
(1)平塗:用蠟筆畫畫要先畫邊緣部位，要細心，不要把顏色塗到線的外面去。用力要均勻，不要一下子輕，一下子重。要順著一個方向塗，不要橫橫斜斜地塗。顏色要在紙面上塗滿，不能留出一道道白的痕跡。
在塗濃淡變化時，要用力均勻，先輕輕地塗，然後在塗好的淡顏色上反復重復塗，這樣塗出來的色彩有厚度、耐看。如果用力有輕逐步到重，那麼塗出來的顏色也會從淡到深逐漸地變化。
(2)留白:蠟筆畫的白色部位大都是留出來的，留白時要注意，用淺色從暗色位置開始塗顏色，輕輕地塗，慢慢地逐步過渡到白，這樣的白留出來才自然，才能體現出光的感覺。
(3)疊色:想把蠟筆畫得很飽滿，有層次有主體感，那就要用疊色的方法，疊色就是彩色的重疊，是多種顏色的復加。 深顏色都要最後塗。畫畫時先用淺顏色開始塗，然後塗深顏色，最濃最黑的顏色要最後塗。這樣既有層次又有色彩的變化。
(4)刮刀:刮刀的畫法是，先用蠟筆畫出物體的色彩及濃淡變化，然後用刀刮出所需要的大小變化、白點以及粗細線條。刮刀法用處很大，畫玻璃器皿、表面光滑的東西都可用此方法。
(10)蠟筆桃花畫擴展閱讀：
繪畫類型：
水墨畫（Chinese Brush Painting）是由水和墨經過調配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統繪畫，也就是國畫的代表。也稱國畫，中國畫。
油畫（an oil painting；a painting in oils），是以用快乾性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行製作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發性的松節油和乾性的亞麻仁油等。
版畫(print) 是視覺藝術的一個重要門類。廣義的版畫可以包括在印刷工業化以前所印製的圖形普遍具有版畫性質。當代版畫的概念主要指由藝術家構思創作並且通過製版和印刷程序而產生的藝術作品，具體說是以刀或化學葯品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻後印刷出來的圖畫。
水粉畫，是用水調合粉質顏料描繪出來的圖畫。水粉顏色一般不透明，有較強的覆蓋能力，可進行深細致的刻畫。
壁畫，繪在建築物的牆壁或天花板上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存了不少古代壁畫，義大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，產生了許多著名的作品。
漫畫是繪畫種類之一，又稱諷刺畫。通過誇張、變形、假定、比喻、象徵等手法，以幽默、風趣、詼諧的藝術效果，表現、諷刺、批評（或歌頌）現實生活中的人和事。
工筆畫是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫表現方式。工筆畫須畫在經過膠礬加工過的絹或宣紙上。 工筆畫一般先要畫好稿本，一幅完整的稿本需要反復地修改才能定稿，然後復上有膠礬的宣紙或絹，先用狼毫小筆勾勒，然後隨類敷色，層層渲染，從而取得形神兼備的藝術效果。
寫意畫是用簡練的筆法描繪景物。寫意畫多畫在生宣上，縱筆揮灑，墨彩飛揚，較工筆畫更能體現所描繪景物的神韻，也更能直接地抒發作者的感情。寫意畫又分小寫意與大寫意。
抽象畫，抽象藝術一般被理解為一種不描述自然世界的藝術，反而透過形狀和顏色以主觀方式來表達。
指畫又稱指頭畫，指畫至今已有300多年的歷史，是中國傳統繪畫一個旁支。
素描，簡而言之就是單色畫。卻又不盡然，素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。
參考資料：
網路--繪畫的類型
