池塘里什麼的荷花什麼地開了

⑴ （ ）池塘里（ ）開著（ ）荷花.

清澈的 靜靜地 潔白的
答案很多,但意境相去很遠.

⑵ 什麼的池塘開滿什麼的荷花

1、水波盪漾的池塘里開滿鮮艷的荷花。

2、夏日的池塘里開滿了朵朵隨風起舞的粉色荷花。

3、清澈的池塘里開滿了美麗的荷花。

4、平靜的池塘里開滿了碧綠的荷葉。

5、碧綠的池塘里開滿了嬌艷的荷花。

(2)池塘里什麼的荷花什麼地開了擴展閱讀：

荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入葯。其出污泥而不染之品格恆為世人稱頌。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」就是對荷花之美的真實寫照。

荷花「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。

⑶ 什麼的池塘開滿了什麼的荷花

1、水波盪漾來的池塘里開自滿鮮艷的荷花。

2、微波盪漾的池塘開滿了美麗的荷花。

3、夏日的池塘里開滿了朵朵隨風起舞的粉色荷花。

4、清澈的池塘里開滿了美麗的荷花，清澈的池塘開滿了鮮艷的荷花。

5、平靜的池塘里開滿了碧綠的荷葉，碧綠的池塘里開滿了嬌艷的荷花。

與縮寫剛好相反，擴句是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

(3)池塘里什麼的荷花什麼地開了擴展閱讀：

擴寫的時候，需要確定擴寫點，然後進行豐富而合理的想像。前面提到的閱讀內容，只是擴寫之前最基本的要求，要確定擴寫點，還需對短文做進一步的分析。

在完成擴寫作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫，如沒作規定的，可進行整體擴寫。擴寫後別忘了加標點。

擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。想像要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。

⑷ 池塘里的荷花開了擴句

公園池塘里的荷花在一大清早悄悄地開了。

⑸ 池塘里的荷花開了。（改寫成比喻句）

荷花開了，池塘就像夜空升起了明月，人們注視著……

⑹ 池塘里,美麗的荷花一地開了

夏天到了·秋天也將近了，萬物在這一刻都到達了生命的高潮，慢慢內的花謝了·蓮蓬長容起來了，你有福了·可以吃了·我們都吃不到·因為我們家沒有池塘。
樓主別管大自然說什麼話吧·趕緊的下手吃蓮蓬·下手晚了可就是人家的了·

⑺ 什麼池塘里開滿了什麼荷花

清澈的池塘里開滿了鮮艷的荷花。

1、清澈

清澈，形容詞，拼音是qīng chè，形容清而透明。

引證解釋：清澈見底。——明·袁宏道《滿井游記》

譯文：水清而透明可以看到水底。

造句：在清澈的湖水中，幾條小金魚正自在恬適的嬉戲追逐著。

2、鮮艷

鮮艷，形容詞，拼音是xiān yàn，指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。

引證解釋：秦牧《花城·草原的花》：「幹了之後就像絹制的花似的，永遠保持著鮮艷的顏色。」

造句：公園里的鮮花鮮艷、美麗又芳香四溢。

(7)池塘里什麼的荷花什麼地開了擴展閱讀：

清澈的反義詞是渾濁。

渾濁是一個漢語詞語，讀音為hún zhuó，意思是指(水、空氣等)含有雜質，不清潔，不明澈。

出處：江水渾濁。——宋·陸游《過小孤山大孤山》

譯文：江水有雜質，不明澈。

造句：經過治理以後，小河的水不再渾濁,已經清澈多了。

⑻ 夏天到了,池塘里的荷花開了，.....!補充句子

示例一：

夏天到了來，自池塘里的荷花開了，開得真美呀！有的像亭亭玉立的美女，有的像害羞的小姑娘，有的還含苞欲放，真令人喜歡。

示例二：

夏天到了，池塘里的荷花開了，像個亭亭玉立的少女，蜻蜓飛來了，停在上面休息片刻，小青蛙端坐在荷葉上，大聲地歌唱。

示例三：

夏天到了，池塘里的荷花開了，蓮蓬紛紛睜開稀鬆的睡眼，是那麼的漂亮,那麼的鮮艷紅潤。

示例四：

夏天到了，池塘里的荷花開了，展開了甜美的笑臉，花如白玉般純潔無暇。風雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。

示例五：

夏天到了，池塘里的荷花開了，有紅的、白的，立在荷葉中，在陽光的襯托下顯得分外好看，像千姿百態的少女婷婷玉立，引得路人紛紛駐足。

⑼ 問作業；請問把句子補充完整池塘里，一一的荷花一一地開了

大朵大朵，挨挨擠擠