巨人花園

⑴ 巨人花園一課先後發生了什麼變化巨人自己又發生了什麼變化

《巨人花園》

發生的變化：
巨人的花園的春天前是毫無生機,並且沒有任何幸福.【一片死寂】
巨人的花園的春天後是充滿生機,並且充滿任何幸福.【一片歡笑】

巨人自己的變化：

巨人的花園
巨人外出 四季如春。
巨人回來 只有寒冬。
巨人醒悟 沒有孩子的地方就沒有春天。

⑵ 巨人的花園

開放題要自己做啦，小朋友。
小孩子們爬上巨人的身上，歡笑著，雀躍著，白色的梨花在空中潑潑灑灑，開的爛漫，巨人提起一個孩子，舉到脖子上，孩子興奮極了。還有一些孩子在玩著捉迷藏，臉上都洋溢著快樂的笑容。

⑶ 童話故事《巨人的花園》 全文

童話故事《巨人的花園》：

那些可憐的孩子從此沒有了玩耍的地方，只有轉移到大街上，但是大街上灰沙太多，四處都是堅硬的石頭，他們不喜歡，依舊熱愛以前那個怡人的花園。於是下課之後，他們便經常在花園的高牆外徘徊，談論著園子里有趣的風景，互相叫嚷著：「我們從前在那兒多快樂呀!」

春天到了，山野遍地都開滿鮮艷的小花，鳥兒也開始四處飛翔，只有自私的巨人花園里，仍舊一片冬天的蕭瑟。鳥兒不到沒有孩子的地方玩耍，樹木也忘記了開花。

有一次，一株美麗的花兒剛從草叢中把頭伸出，看見那塊告示牌，很替孩子們不平，也就縮到地下去睡覺了。最得意的只有霜和雪，他們叫著：「春天已把這個園子忘記，我們終年都可以居住在這兒了。」

雪用她白色的大衣覆蓋草地，霜把花園里的樹枝一齊鍍成銀色。他們邀請北風，北風也來和他們一同居住，他裹著獸皮，整天在園子里號叫，把煙囪都颳倒了。他說：「這地方很不錯，我們把雹請來就更好了。」

因此雹也來了，他每天在房頂上胡鬧，弄壞了許多石板，然後又在花園里狂奔。他穿著灰色的衣服，呼吸像冰一般冷颼颼。「真是不懂，春天怎麼還不來呢?」自私的巨人坐在窗口，看著一片雪白、冰冷的花園，自言自語，「我多麼希望天氣變換一下啊!」

但是春天始終沒有來，夏天更是不見蹤影，秋天賜給其他花園許多金果，唯獨對巨人的花園吝嗇不給，她說：「巨人太自私了。」因此巨人的花園里永遠都是冬天，冰雹終日在樹叢中跳舞，冷風嚴霜，一片凄涼。

一天早晨，巨人在床上睜開雙眼，忽然聽見一曲動人的音樂。樂聲很優美，他以為是皇家樂隊從這兒路過，其實只是一隻小紅雀在園子外唱歌。

巨人好久沒在自己園子里聽見小鳥的叫聲，所以這似乎是世間最動人的音樂了。這時候，冰雹也在他頭上停止狂舞，北風也不再怒號，敞開的窗戶外，吹來一陣馥郁的薰香。「我相信春天終於來了。」巨人從床上跳起，從窗口往外望去。

他看見一個非常奇特的場景，只見許多小孩竟然從牆角的小洞爬進園子，坐在樹枝上。他在每一棵樹上，都可以看到一個小孩。小孩回來了，樹木非常高興，立刻全身遍開花朵，手臂在孩子頭上搖來搖去。鳥兒也上下飛舞，歡喜而婉轉地開始唱歌。

花兒也從綠草叢中露出臉頰，在那兒歡笑。這是一幅多麼可愛的圖畫，只有花園最偏僻的角落，仍舊彌漫在冬天的蕭瑟里。

就在那花園最偏僻的角落，有一個小孩站在那兒，他人太小，爬不上樹，在那兒轉來轉去，很悲傷地哭著。可憐的樹，仍全身覆蓋霜雪，北風依舊在頭上怒吼。樹兒盡量把枝條彎下，說：「爬上來呀，小朋友!」但那孩子太小了，始終攀爬不上去。

巨人默默看著這一切，心忽然軟了，說：「我是多麼自私啊，現在知道春天為什麼不來了。我應該把那小孩抱上樹去，再把牆推倒，讓花園永遠做孩子的游樂場。」他對於以往的行為充滿懊悔。

他走下樓，輕輕推開房門，來到花園里。但是，那些孩子剛看見他，就嚇得跑開了，花園立刻又恢復了冬天的景象。只有那最小的孩子沒有跑，他沒有看見巨人走來，眼裡噙滿淚水。巨人偷偷來到他的身後，輕輕把他抱起來放到樹枝上，那樹瞬間鮮花盛開，鳥兒也瞬間飛來開始歌唱。

那小孩伸出雙臂，抱著巨人的脖子，甜甜地親了他一口。其他的孩子看見巨人已經不是壞人，也都跑回來，春天又同他們一起回到了園子里。

「這是你們的花園了，孩子們!」 巨人說道，然後拿起一柄大斧砍倒了圍牆。中午趕集的人們經過這里，看見巨人同許多孩子正在這最美麗的花園里玩耍。他們玩了一整天，傍晚時分都到巨人面前來告辭。

「你們那個小夥伴哪裡去了，我抱上樹的那個孩子?」 巨人說，他最愛的就是那個小孩，因為他吻過他。孩子們回答：「我們不知道，他早走了。」巨人說：「你們一定要告訴他，叫他明天再來。」但那些孩子說他們不知道他住在哪兒，從前也沒有見過他，巨人覺得非常郁悶。

後來每天放學，孩子們都會來同巨人一起玩耍，可巨人最愛的那個小孩卻不曾再出現。巨人對這些孩子都很慈和，但他還是牽掛他的第一個朋友，並且時常想起他。「我多麼希望再見到他啊!」他說。

許多年以後，巨人老了，再也沒力氣玩耍。他每天只能坐在一張大靠椅上，看著小孩子游戲，然後盡情欣賞花園里這幅怡人的景象。他說：「我有許多美麗的花，但是孩子才是這些花中最美麗的。」

現在他不恨冬天了，因為他知道，冬天只是春天在睡覺，花木在休息而已。一個冬天的早晨，他正在穿衣服，不經意地從窗口望了出去，忽然他揉揉眼睛，驚奇地發現，在花園極偏的角落裡有一棵桃樹，樹下竟然站著那個他滿心牽掛的小孩。

巨人高興極了，他跑下樓去，躍過草地來到小孩身邊，忽然他氣得滿臉通紅。「誰害你的?」他怒道，原來孩子的手掌與腳掌，分別有兩個清晰的釘子印。「誰害你的?告訴我，我拿大刀去殺了他!」 巨人大叫。那小孩回答：「不，這是愛的傷痕!」

「你是誰?」 巨人問，忽然感到一股異常的力量，使他立刻在那小孩面前跪了下來。那小孩向巨人笑笑，對他說：「你讓我在你花園里玩過一次，今天我也讓你到我的花園里去玩一次吧，那裡可是樂園呢!」

那天下午，孩子們依舊跑進花園里來玩耍，但是卻看見巨人死在了樹下，身上覆蓋著白花。

(3)巨人花園擴展閱讀：

作品思想：

童話中，那個「手掌心上出現兩個釘痕，在他的兩只小腳的腳背也有兩個釘痕」的小男孩，無疑是上帝的化身。這一化身源於耶穌受難的宗教故事，王爾德在結尾處揭示了小男孩的真實身份，這篇童話也有了從宗教的角度來解談的基礎。

天主教認為，人的物質生命是暫時的、而靈魂可以得到永恆的生命。信仰耶穌者，聖靈進入內心，獲得拯救，死後靈魂可升人天堂，得到永生。

小男孩的親吻可理解為上帝的感召，它使自私的巨人變無私，而巨人臨終前見到小男孩，則是上帝即將巨人帶入天堂，巨人獲得了最好的歸宿。對於一位天主教徒，宗教力量對於童話的主題無疑是一次升華，不僅崇高感人，並且充滿歡樂。

自私的巨人受別的兒童與上帝的感化，解除了精神上的束縛，無私地將花園與人分享，這的確令他擁有了溫暖與幸福，但他的身材還是那麼的巨大，還是無法為世人所接受，還是無法走出花園。

天堂不僅僅意味著死亡，更是一種最佳的精神歸宿。上帝的第二次到來，帶走了巨人的靈魂，而他的肉身則永遠地留在了花園，巨人的靈魂自此獲得了徹底的自由。

⑷ 巨人的花園主要講的是什麼

主要講了，巨人從遙遠的地方回到了自己的花園，從此從此他就不再讓孩子們來他的花園里玩耍，因為她覺得孩子們很，討厭，所以，所以冬天一直來到他的花園，當孩子們又來到他的花園時花園重新變成了春天，這他明白了沒有孩子們的地方就沒有春天換來冬天的是那顆任性，寒冷的心

⑸ 英國作家王爾德巨人花園翻譯原文

Every afternoon, as the children were coming back from school, they used to go and play in the giant'sgarden.
天天下午，孩子們放學回來之後，總愛到巨人的花園里去遊玩。
It was a beautiful large garden. Beautiful flowers grew in the grass. There were twelve fruit trees. In thespring the fruit trees were covered with red and white flowers, and later in the year they bore rich fruit.The birds sang in the trees so sweetly that sometimes the children stopped their games and listened tothem. "How happy we are here!" they cried to each other.
One day the giant came back. He had been away for seven years. When he arrived, he saw the childrenplaying in his garden. "What are you doing here?" he cried in a very loud voice. The children ran away.這是一個漂亮的大花園。草叢中盛開著漂亮的花朵。另外園里還有12株果樹。春天來臨時，樹上開滿紅色和白色的花朵；秋天到來時，樹上果實累累。鳥兒在樹上歌唱，唱得那麼動聽，孩子們有時會停止游戲，來傾聽鳥兒唱歌。他們彼此歡叫著：「我們在這兒多快樂呀！」巨人離家已經七年了。一天他回來了。他一進家，就看到孩子們在花園里玩，他大吼道：「你們在這兒干什麼？」孩子們一聽就嚇跑了。

⑹ 讀了巨人花園發揮想像繼續寫後面的故事

自從巨人拆除了圍牆，把花園給了孩子們，花園就像是被施了魔法一樣，又變成百花盛開，綠樹成蔭的景象。

草坪上，小草寶寶從地下偷偷地探出尖尖的小腦袋，迫不及待想要看看外面的世界。花兒露出了它那美麗的笑臉。小朋友有的在花園里捉迷藏，有的靠在茂盛的大樹旁，享受這大自然的氣息，還有的孩子在巨人那粗大的腳上，仔細傾聽巨人講故事，他講得有聲有色。

過了一會兒，孩子們和巨人舉辦了一場音樂會，巨人清了清嗓子，大聲的唱起來。小朋友們都驚呆了，巨人唱歌原來這么好，引來了很多小動物，連勤勞的小蜜蜂路過這里也停了下來，大家都連連鼓掌，還豎起大拇指說：「好！好！」巨人看了，臉都紅了，還哭了起來，說：「對不起，孩子們，以前我太自私了，請原諒我！」孩子們說：「我們原諒你，因為你已經用你的實際行動來糾正錯誤了！」

⑺ 巨人的花園 主要內容

《巨人花園》講述了巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準任何人進入，即使是天真無邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語的花園變得不再美麗，鳥兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨，冰雪封凍了整座花園。有天，由於孩童的再度來到，春天的美景又重現花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。

⑻ 巨人的花園講了一件什麼事故事的主要內容是什麼

《巨人的花園》主要內容：講述了巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準任何人進入，即使是天真無邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語的花園變得不再美麗，鳥兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨，冰雪封凍了整座花園。有天，由於孩童的再度來到，春天的美景又重現花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。

《巨人的花園》又名《自私的巨人》，是英國唯美主義作家奧斯卡·王爾德創作的童話作品，講述了自私的巨人從自私變得慷慨，最終在上帝的指引下走入了天堂故事溫馨感人。該篇是王爾德創作的童話作品中最短的一篇，收錄於童話集《快樂王子及其他故事》。

(8)巨人花園擴展閱讀

作者王爾德在《巨人的花園》這則童話中以厚重的主題，獨特的篇章結構以及錘煉的語言和口語化的語體將自己「為藝術而藝術「的主張表現地淋漓盡致。

文章的篇幅布局獨樹一幟：巨人不在，孩子玩耍，巨人自私，不許玩耍，冬駐花園，巨人醒悟，與孩共玩，春回花園。這種奇特的篇章結構充分見證了王爾德「形式就是一切」的觀點。口語化的語體，精雕細琢的語言，簡潔精確的措辭以及多處運用比喻，擬人和象徵等修辭手法使整篇童話彌漫著一股清新的童心，這也是王爾德童話作品的寫作基調。

王爾德在《自私的巨人》中以句子簡單，語言簡潔的口語化語體描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想都根植於現實，是生活的一種折射。

他恰當地使用並列句，復合句，倒裝句和圓周句等變化多樣的句式，充分運用對比，比喻，擬人和象徵等修辭手法，並遵循一定的事理邏輯展開離奇的情節，揭示道理，造成濃烈的幻想氛圖，形成超越時空制約，亦虛亦實，亦幻猶真的境界。將人性的至美歸於至愛，體現了王爾德追求理想藝術的初衷。

⑼ 《巨人的花園》問題:巨人看著凄涼的花園,心裡會怎麼想呢會有哪樣的願望呢請

《巨人的花園》巨人看著凄涼的花園，心裡覺得內心非常的孤獨，想讓更多的人來陪伴