花園的秘密

Ⅰ 《秘密花園》里的人物介紹

導演
阿格涅絲卡·霍蘭 Agnieszka Holland
編劇
Frances Hodgson Burnett .....(book)
Caroline Thompson .....(screenplay)
演員
凱特·馬伯里 Kate Maberly .....Mary Lennox
海登·普勞斯 Heydon Prowse .....Colin Craven
瑪吉·史密斯 Maggie Smith .....Mrs. Medlock
Andrew Knott .....Dickon
Laura Crossley .....Martha
約翰·林奇 John Lynch .....Lord Craven
Walter Sparrow .....Ben Weatherstaff
伊蓮娜·雅各布 Irène Jacob .....Mary's Mother/Aunt
弗蘭克·巴克 Frank Baker .....Government official
[編輯本段]劇情介紹
小姑娘瑪麗在印度的一次霍亂中失去父母，經過父親舊部屬的大力協助，瑪麗被送到她姨丈克雷文勛爵在英國的庄園。這秘密花園個庄園中有一個神秘的花園，她的姨媽就是從花園的薔薇藤上掉下來摔死的，為此克雷文認為那個花園是不祥的，吩咐永遠將花園門鎖上，並把鑰匙藏在妻子的卧室里，並一直不願見到兒子以免勾起傷心。後來，瑪麗通過一隻有靈性的知更鳥找到了花園門，並偶然獲得了門鑰匙。瑪麗在庄園里發現克雷文兒子科林，他因病魔纏身而自我幽禁在房間中，瑪麗不斷秘密地去看科林。後來，科林在瑪麗和迪肯的陪伴下開始坐輪椅去秘密的花園遊玩，科林也在瑪麗和迪肯鼓勵下克服了走路的恐懼。後來，克雷文夢見妻子呼喚他回家，克雷文便回家了。他趕快去了秘密的花園里，發現孩正在捉迷藏。克雷文勛爵和兒子重逢，瑪麗也已成為他家庭的一員。
[編輯本段]日劇
【劇 名】：秘密花園 Himitsu no Hanazono
【電視台】：富士電視CX
【首 播】：2007-01
【編 劇】：永田優子
【製作人】：吉條英希 遠藤孝一 伊藤達哉
【導 演】：小松隆志
【配 樂】：仲西匡
【主題歌】：Baby Don`t Cry／安室奈美恵
【演 員】：釈由美子（月山夏世・28）
堺雅人（片岡航〔わたる〕・33）
池田鉄洋（片岡修〔おさむ〕・30）
要潤（片岡智〔さとし〕・27）
本郷奏多（片岡陽〔ひなた〕・18）
滝沢沙織（美那絵・27）
【簡 介】：
人氣漫畫家「花園百合子」的真正的面目是4個與眾不同的兄弟，描寫「花園」的負責人，喜歡炫耀又笨拙的女性編輯涉及喜劇業的故事
化身為「花園百合子」的四兄弟
長男：片岡航 堺雅人（33） 負責背景畫 有女性恐懼症
二男：片岡修 池田鐵洋（30） 負責主畫 實際上憧憬男魂漫畫
三男：片岡智 要潤（27） 負責營業 對女性抱有抱負 為弟弟提供機會
四男：片岡陽 本鄉奏多（16） 負責故事構思 人盡皆知的嬌孩
你也不說清史哪國的..

Ⅱ 中班教案數學《花園秘密》怎麼寫

活動目標：
1. 體驗物體排列的規律，願意用語言表述排列的規律，並學習根據規律進行補排
活動准備：
1. 幼兒用書
2. 課件
3. 准備兔子熊貓的圖片
4. 三角形圓形圖片
活動過程：
1. 導入
今天小動物們可高興了，因為他們要去旅遊，我們來看看小動物們是怎麼排隊的
2. 出示課件（一個熊貓，一個兔子）一一排序
3. 教師與幼兒做游戲，請幼兒上去排隊（一個女孩兩個男孩）一二排序
4. 圖形排序
5. 教師發放幼兒用書，並小結。

Ⅲ 書中的花園為什麼叫秘密花園

因為這個花園是科林的母親留下來的，他的父親因為喪妻怕觸景傷情，就把它封閉了起來，成了庄園里的秘密。

Ⅳ 秘密花園讀後感50字

寫讀後感的思路是寫出自己讀完文章的真情實感，表達出自己的感受。

範文：內

1、小瑪麗因為霍亂的流行，容讓瑪麗失去了自己的親人，我非常同情她。她被人送去了她的舅舅家，慢慢地，她知道了秘密花園。她交了二個小朋友叫迪肯和柯林。柯林因為一次意外失去了媽媽，秘密花園就是有一個神奇的魔法的地方。呵呵，這本書非常好看。

後來，瑪麗見到了姑父的獨生子柯林——一個身體虛弱、對生活失去信心而且專蠻橫的小男孩。他兩幾乎成了整個庄園的噩夢，但當另一個鄉村男孩狄肯出現在他們的生活中，並把他們倆領向充滿生機的大自然之後，一切都在改變，所以的秘密都解開了……

Ⅳ 秘密花園的一本書里邊的內容是什麼

庄園的主人克萊文先生在愛妻過世之後，變得陰郁古怪、消沉遁世，掩埋了花園的鑰匙，十年不曾允許任何人出人花園，想藉此阻斷對亡妻的思念。他每次見到長著和媽媽一樣漂亮面容的兒子柯林，都會引起更大的悲傷，於是他選擇逃避，終年在外漂泊。

霍亂中父母雙亡的瑪麗一夜之間變成孤兒，被從印度送往英國約克郡克萊文姑父的庄園生活，她從小性情乖戾，這個陌生的環境更使她倍感孤獨落寞，她討厭所有的人，當然也不知道自己被人不喜歡。她在知更鳥的指引下找到了塵封已久的秘密花園的鑰匙。秘密花園里一片蕭瑟。

孤獨的瑪麗在女僕瑪莎的鼓勵下，開始嘗試在庄園里尋找自己的樂趣。她認識了性格乖戾但善良的花匠季元本和友好伶俐的知更鳥。

在知更鳥的指引下，瑪麗找到了開啟秘密花園的鑰匙，在那裡她結識了喜歡和動物交朋友的迪肯。在迪肯的帶領下，他們一起在秘密花園里耕種，使花園從此煥發出盎然生機，到處充滿了大自然的魔力。

勞動和快樂使面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，食量慢慢增加，身體也變胖了，人也變得漂亮起來。更為重要的是，她由霸道孤癖變得隨和親切，忘記了憂愁和痛苦。在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁悲觀的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他。

柯林變成了一個英俊、生氣勃勃的高個兒男孩。在歐洲旅行的克萊文先生收到了索爾比夫人寫給自己的信，證實了夢中他聽到心愛的妻子讓自己回到花園的甜美、清澈、快樂、遙遠的召喚，最終重返庄園，找到了丟失已久的快樂。柯林也贏得了久違的父愛。

(5)花園的秘密擴展閱讀

在《秘密花園》這部小說里，作者伯內特以秘密花園的「復活」為襯托，細膩地刻畫了瑪麗、柯林、克萊文先生幾位主要人物性格從孤癖痛苦到健康快樂所發生的巨大轉變，旨在告訴我們在人生之路上。

當面對挫折和痛苦時，要學會開啟心靈的秘密花園，敞開心扉，微笑面對人生，戰勝自己，戰勝磨難。每個人都應該有樂觀的生活態度，不要永遠放棄自己。

《秘密花園》表現了人與自然的密切關系和高度一致性，表現了一個天人合一的主題。它是西方人對於人與自然關系長期探索、深刻反思的結果，具有豐富的文化內涵。

《秘密花園》的情節富有傳奇性和奇特性，小說里描繪的是超現實的、主觀化的世界，在約克郡的某一片荒原上，動物和以迪肯為代表的人類和諧共居，親密無間。

主人公瑪麗和柯林從因遠離自然而體弱多病、性格怪異，又因為回歸自然而變得美麗、健康，這是對天人合一思想的最好闡釋，其天人合一主題強調人與自然的融合，表達了作者對人與自然關系的一種希望和理想。

Ⅵ 神秘花園的秘密是什麼

先去水晶宮，點擊左邊牆上的畫，再點擊畫的右下角，開始任務。 水晶宮的左邊有秘密花園，進去。點擊右邊樹下的人，送出帽子。回到魔動基地，進去右邊的歡樂屋，點擊大蘑菇下面的人，就能進去幸運屋。幸運屋中間的人，點擊一下。去地下寶石場，點擊右邊的人，送50張歡樂券，再回到魔動基地，點擊地下寶石場旁邊的人（帶上小精靈），然後送出10顆石頭，他會給你一個徽章，一個寶箱。然後再去水晶宮（如果想讓徽章永遠在的話，就不要點擊藏寶圖……），把藏寶圖弄乾凈之後，徽章就不見了…… 第一.水晶宮：跑連環任務。☆在水晶宮的的那幅畫的任務（秘密花園寶藏圖任務），先點開畫，☆點右下角，就可以接到任務了！之後，去點在水晶宮里的在右下角的那個小妖（小人）☆隨緣の逐流☆他會告訴你去找誰？接著他會叫你去秘密花園里，在水晶宮的左上角就可以☆進去了！在點那個叫小妖（小人），送他一頂帽☆子。他會告訴☆你去歡樂屋去找寶石小豆子，去到歡樂屋後，☆點那個在大蘑菇下的紫衣服小妖（小人），他會叫去你幸運小屋去找寶石小豆子，去到幸運小屋後，☆你去點大樹上的小妖（小人），他會告訴你寶石小豆子去，☆隨緣の逐流☆寶石場去挖礦去了☆，你接著去寶石采礦場去找。在寶石采礦場里☆找到右上的小豆子後，用10個破碎的礦石換一個夜明珠就可以了，還可以得到一個存放寶石箱☆（是裝寶石的，放在秘密花園里），☆礦石不夠換夜明珠的，可以就在裡面挖礦了。之後，在去水☆晶宮里點那幅畫就可以完成任務了！但是，進秘密花園後，那個存放寶石的☆箱子有封條，☆還打不..... 選我吧，別忘了給我懸賞分數啊！！打了這么多，也要安慰一下吧 ~o(∩_∩)o

Ⅶ 《秘密花園》的主要內容是什麼

《秘密花園》主要講述了性情古怪孤僻的小女孩瑪麗・倫羅克斯的父母雙亡後，生活在姨父神秘陰沉的大房子里，一次神奇的經歷，使瑪麗闖入久已禁閉且荒蕪的花園。瑪麗、農家小子狄肯和常年被關在陰暗房間里病態的少爺柯林，找到了開啟快樂的鑰匙，和花園經歷了一次詩意的復活。

《秘密花園》是美國作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特的代表作，該書於1911年首次出版並很快暢銷於美國和英國。此後不斷被改編成戲劇、電影、幼兒讀物等等。一百多年來，被翻譯成50多種語言。

《秘密花園》曾經先後十幾次被改編成電影、電視、卡通片、話劇、舞台劇。1939年，《秘密花園》被美國電影大師霍蘭德再次改編為電影，電影名為《小孤女》這部經典影片再次使霍蘭德獲得巨大聲譽。

在英語的兒童文學作品裡，該書被公認為是一部無年齡界限的佳作。它作為嚴肅的文學作品被收入牛津《世界經典叢書》，並影響了兩位諾貝爾文學獎得主T.S.艾略特和D.H.勞倫斯的寫作。

(7)花園的秘密擴展閱讀：

作品鑒賞

在《秘密花園》這部小說里，作者伯內特以秘密花園的「復活」為襯托，細膩地刻畫了瑪麗、柯林、克萊文先生幾位主要人物性格從孤癖痛苦到健康快樂所發生的巨大轉變。

旨在告訴我們在人生之路上，當面對挫折和痛苦時，要學會開啟心靈的秘密花園，敞開心扉，微笑面對人生，戰勝自己，戰勝磨難。每個人都應該有樂觀的生活態度，不要永遠放棄自己。

《秘密花園》表現了人與自然的密切關系和高度一致性，表現了一個天人合一的主題。它是西方人對於人與自然關系長期探索、深刻反思的結果，具有豐富的文化內涵。

《秘密花園》的情節富有傳奇性和奇特性，小說里描繪的是超現實的、主觀化的世界，在約克郡的某一片荒原上，動物和以迪肯為代表的人類和諧共居，親密無間。

主人公瑪麗和柯林從因遠離自然而體弱多病、性格怪異，又因為回歸自然而變得美麗、健康，這是對天人合一思想的最好闡釋，其天人合一主題強調人與自然的融合，表達了作者對人與自然關系的一種希望和理想。

Ⅷ 小班下冊科學教案《花園里的秘密》

內容與要求：
1、能根據線索判斷小動物躲藏的地方，並能用「後」、「下」、「里」等方位詞進行描述。
2、在故事情境中感受通過細節進行推理的快樂。
活動准備：
花園場地圖片、消極、小鴨、小狗、小馬圖片各一張，人手一份操作材料。
活動過程：
一、小動物捉迷藏
1、出示第1頁圖片，畫面上出現一個小花園，小花園的草地上有小馬、小雞、小狗、小鴨的腳印。
——草地上誰剛剛經過？你是從哪裡看出來的？（引導幼兒從動物的腳印判斷即將出現的小動物。）
2、出示第2頁圖片，畫面上出現小馬、小雞、小熊、小鴨和小狗圖片，師幼共同驗證對錯。
——這些動物朋友在小花園里玩捉迷藏游戲，我們要找出小馬、小雞、小狗和小鴨。（畫面上同時出現4種不同腳印。）請你看看這些動物的腳印有什麼不同。
3、小結：小雞的腳印尖尖的，小鴨的腳印有蹼，小馬的腳印是個梯形，小狗的
腳印是小小的、圓圓的。
二、根據線索推斷小動物躲藏的方位
1、出示第3頁圖片，畫面上出現一串腳印朝著大樹方向。
——這個腳印像什麼？這是誰的腳印？小雞可能會躲在哪裡？（幼兒回答正確後，教師從樹後拿出小雞圖片。）
2、小結：小雞躲在大樹的後面。
3、出示第4頁圖片，畫面上朝小河的方向出現了一串腳印。
——這一串腳印可能是誰的？它會躲在那裡呢？（引導幼兒自由猜測。幼兒回答正確後，教師拿出小鴨圖片。）
4、小結：小鴨是個有用高手，它藏在了小河裡。
5、出示第5頁圖片，畫面上出現兩串腳印朝著草叢方向。（小馬的腳印到達草叢後消失了，小狗的腳印出現在草叢錢，又從草叢前延伸到小房子處。）
——畫面上出現了幾串腳印？這附近可能躲著幾個小動物？他們可能會是誰呢？它們藏在哪裡了？（重點引導孩子觀察小狗的腳印延伸到小房子處。）
6、小結：這個附近有兩種腳印，所以這里可能藏著兩種小動物。小馬藏在了草
叢中，而小狗本來也躲在草叢里，可是後來它另外找到了一個躲藏的地方，就是小房子里。
三、幼兒操作
發給幼兒一份操作材料（材料的畫面上有各個小動物的腳印，每種腳印都延伸到某一個地方），教師引導孩子通過推理確定小動物躲藏的方位。
——你知道小鴨（小狗、小雞、小馬）躲在那裡嗎？
請幼兒根據腳印先判斷是什麼動物，然後找到相對應的動物圖片，並把該圖片貼在操作材料底部各個躲藏地方標記的旁邊。