巨人的花園讀後感

① 巨人的花園讀後感400字，感受要稍微多 一點

1.我最近新學了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀後使我深受啟發。

故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，並在花園周圍砌起了石牆。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發現，春天走進了他的花園。可是，當巨人趕走了孩子們後，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終於明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由於他自己的任性，冷酷地趕走了春天。於是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。

讀了這篇文章後，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說：「幫助別人，快樂自己。」我很贊同這句話，我也希望我能成為一個寬容、樂於助人的人。
2.《巨人的花園》是一篇內容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個自私的巨人不想與大家分享花園，後來小男孩用愛融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白：沒有孩子的地方就沒有春天。巨人改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福的生活。 在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書，同桌向我借，我找理由推辭；後來同桌也有了一本新作文書，她卻主動把書借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應該自私，不應該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，並把我的書借給了她。我知道了，和別人分享快樂才是真正的快樂。 一份痛苦，如果兩個人來分擔，就可以減半；一份快樂，如果兩個人來分享，就可以倍增。《巨人的花園》不正是讓我們明白了這個道理嗎？ 冷酷、任性帶來的是孤獨和痛苦；善良、寬容帶來的是美好和快樂。愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！

② 我遇到了一位巨人讀後感200字

巨人的花園在孩子還在的時候是春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片！多麼美麗的景色啊！可是好景不長。在今年秋天的時候，巨人突然回來了！他就把孩子們給趕走了！這時巨人的花園里鮮花凋謝，樹葉飄落了！
你知道為什麼會這樣嗎？那是因為巨人的冷漠！他趕走了孩子們！沒有孩子的地方就沒有春天！
這就是我的感受！你們知道這個巨人最後怎樣了？答案是最後那個巨人已經變的熱情了！不再對人冷漠了！
廣東深圳福田區深圳市外國語學校東海附屬小學四年級:方正銳
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聽《巨人的花園》有感

聽《巨人的花園》有感
楊村分校 劉傳松
今天，我在龍湖中心小學聽了范華老師的觀摩課《巨人的花園》，聽後受益匪淺。
《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。本文的顯著特點是運用對比的方法展開故事情節、揭示道理。
教學中，范老師力圖體現從讀中積累語言觸發語感、讀中再現情境加深理解、讀中訓練想像發展思維、讀中內心體驗激發情感等方面內容，以讀為本，讓「讀」不僅僅作為實現教學目標的手段，也是整個教學的過程。
范老師這課的又一亮點是以文為本，拓展文本，對比教學。在學習中，她運用多媒體課件展示花園的景色，並出示描寫花園景色的四字詞語，讓學生朗讀後用自己的話講講花園的景色，學生在朗讀的基礎上對「鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、白雪一片」有了自己的理解，再找出概括花園景色的詞語（漂亮）。接著讓學生把四個季節的漂亮說具體。讓學生真正體會花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。再出示描寫花園荒涼的句子，讓學生對比著讀，對比著學。再讓學生找找原因，這樣，學生對文本的理解是水到渠成。
總結范老師這節課，我有以下幾點感受：
一、多媒體課件的使用增強了形象性、直觀性和給學生的感染力，吸引了學生的注意力。
二、課堂的主要活動是引導學生的閱讀，培養了學生的專注力。
三、教師的引導、示範和點撥，恰到好處。
四、通過讓學生讀重點句子和四字詞語，把握了課文的精髓。
五、課堂總結緊扣課文主題，使學生對課文的理解得到了升華。
2《賣火柴的小姑娘》讀後感

讀《巨人的花園》有感
四年3班 鄭秀珍
我最近要學《巨人的花園》， 我讀了這篇童話故事，我想先知道講什麼內容所以寫了這篇童話故事《巨人的花園》，讀後使我深受啟發。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，並在花園周圍砌起了石牆。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當孩子們偷偷進花園時，巨人驚奇地發現，春天走進了他的花園，可是，當巨人趕走了孩子們後花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。
巨人終於明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。是由於他自己的任性，冷酷趕走了春天。於是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章後，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說：「幫助別人，快樂自己。」我很贊同這句話，我也希望我能成為一個寬容、樂於助人的人。
你已經是一個寬容、樂於助人的人了！
2《賣火柴的小姑娘》讀後感
四年3班 鄭秀珍
「天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜„„」我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我彷彿走進了一個神奇的世界。在陰暗的牆角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴她，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去„„「哈哈哈„„哈哈哈„„哈哈哈„„」我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。
你的感受讓我也深受感動，這源於你一顆善良的內心。這樣豐富的內心世界還有待挖掘，希望你能成為一個勤奮的「挖掘工人」，最終成為一個精神的富翁！

③ 這巨人的花園這一課有什麼好詞好句。讀後感又有什麼說一個也可以採納，最好全說完。謝謝合作。

好東西要和大家分享才能夠得到真正的快樂。

④ 讀《巨人的花園》有感這篇作文怎麼寫

讀了《巨人的花園》，抄我受益匪淺。它讓我經歷了一次愛的教育的洗禮。
《巨人的花園》講述的是：有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最後，在一位小男孩的幫助下，他終於醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天；快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。
故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時都捨不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導我。可我把她的話當耳邊風，一句也沒聽進，還跟媽媽賭氣，一天都沒吃東西。現在想來真是後悔不已！
《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨和痛苦，善良和寬容帶來的是美好和快樂，有人說：「幫助別人，快樂自己。」讓我們一起學會分享，傳遞快樂，做個生活中的巨人！

⑤ 讀後感作文150字以上，寫看了【巨人的花園】讀後感

今天，我閱讀了《巨人的花園》這個故事。
         這篇文章主要講了巨人有一個美麗的大花園，長滿了五顏六色的花朵，鳥兒們在枝頭歌唱，每一天放學，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
          可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因為他不想讓孩子們來到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，並且還在花園的四周築起一堵高高的圍牆。
           春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看。花園里只有西北風和雪，春天卻被擋在了牆外。
         一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個洞中鑽了進來，這里又變得美麗了。
       巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
        讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。

⑥ 讀《巨人的花園》有感這篇作文怎麼寫

讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經歷了一次愛的教育的專洗禮。
《巨人的花屬園》講述的是：有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最後，在一位小男孩的幫助下，他終於醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天；快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。
故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時都捨不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導我。可我把她的話當耳邊風，一句也沒聽進，還跟媽媽賭氣，一天都沒吃東西。現在想來真是後悔不已！
《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨和痛苦，善良和寬容帶來的是美好和快樂，有人說：「幫助別人，快樂自己。」讓我們一起學會分享，傳遞快樂，做個生活中的巨人！

⑦ 自私的巨人讀後感

今天，我讀了《自私的巨人》，它主要講的是：有一個巨人，他有一個非常美麗的花園。但他卻不想和別人分享，於是他被春天遺棄了。有一次孩子們偷偷的走進花園玩了起來，巨人看見了，便心軟了起來，於是他和孩子們快樂的玩了起來。

在文中，巨人的自私讓春天遺棄了他，也遺棄了花園。在現實生活中，我也有過自私的時候，記得有一次午睡的時候，我睡不著，便叫醒爸爸、媽媽，讓他們陪我玩。現在想想真慚愧。文中孩子們的天真可愛喚醒了花園的一草一木。每個人身上都有不足點，當然也有天真可愛的一面，同學們讓我們仔細查找自己的不足點，克服它，發現閃亮的一顆顆優點星吧！

⑧ 《巨人的花園》讀後感

我最近新學了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀後使我深受啟發。專

故事講述了孩子們屬很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，並在花園周圍砌起了石牆。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發現，春天走進了他的花園。可是，當巨人趕走了孩子們後，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終於明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由於他自己的任性，冷酷地趕走了春天。於是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。

讀了這篇文章後，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說：「幫助別人，快樂自己。」我很贊同這句話，我也希望我能成為一個寬容、樂於助人的人。