荷花澱的拼音

A. 荷花淀讀音

答案： 解析： A zh4n di4n d@ng d@ng 綻開 靛青 金錠 光腚

B. 語文拼音，求語文高手！

殲滅( jiān miè ) 能耐( néng nài ) 提防( dī fáng ) 鄂( è ) 豫( yù )
仄歪( zè wāi ) 轉彎抹角(zhuǎn wān mò jiǎo ) 抹殺( mǒ shā ) 抹布( mā bù )
銳不可當( ruì bù kě dāng )
瘧疾( nüè jí ) 瘧子( yao zǐ ) 竹篙( zhú gāo ) 蒿草(hāo cǎo )
荷花澱( hé huā diàn)
綻放(zhàn fàng ) 迫擊炮( pǎi jī pào ) 迫害( pò hài ) 埋葬( mái zàng )
埋怨( mán yuàn )
宿舍( sù shè ) 星宿( xīng xiù ) 住一宿(zhù yì xiǔ ) 要塞( yào sài ) 潰退( kuì tuì )
颯爽（ sà shuǎng ） 舀水（yǎo shuǐ ） 泅水（ qiú shuǐ ） 躥（cuān ）

C. 荷花澱 的內容概括。 100字

在抗日戰爭期間，河北省中部白洋淀地區一個農村裡有7個青年要去參軍，在縣委報了名。他們怕家裡人拖後腿，就公推了一個名叫水生的游擊組長回去跟他們的家裡說明白。水生連夜趕回家，辭別了自己的妻子，又到別人的家裡做了些說服工作，第二天就忽忽走了。

過了兩天，這些青年婦女就想去看看參了軍的丈夫了。她們偷偷地坐在一隻小船上，劃到對面的馬庄去。誰知道趕到那裡，部隊剛巧在前一天晚上開走了。她們只好回家去。可是在回家的路上，碰到一隻日本鬼子的運輸船。她們拚命逃避，把小船劃進荷花澱里，鬼子卻窮追不舍。幸虧我們有一支部隊埋伏在花淀里，准備給鬼子一個教訓。在危險關頭救她們性命的，正是新參軍的丈夫。

戰士們完成了伏擊任務，又和愛人見了面，就興高采烈地帶著戰利品轉移到別的地方去了。青年婦女們在荷花澱伏擊戰中受到鍛煉，後來成立了自己的組織。很快就學會射擊，參加了反「圍剿」戰斗。

拓展資料：

作者簡介

孫犁，原名孫樹勛，筆名林冬蘋、孫芸夫。河北安平人。荷花澱派的開創者與代表人。1949年後歷任天津日報社副刊科副科長、報社編委，中國作協天津分會主席，中國作協第四屆顧問，第五、六屆名譽副主席，中國文聯榮譽委員。

著有長篇小說《風雲初記》，小說散文集《白洋淀紀事》，詩集《白洋淀之曲》，散文集《津門小集》、《晚華集》、《秀露集》、《曲終集》，評論集《文學短論》，《芸齋小說》、《芸齋書簡》、《耕堂讀書記》、《孫犁文集》、《孫犁全集》。中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說《荷花澱》、《山地回憶》，文藝理論《文藝學習》，兒童文學《少年魯迅讀本》等。

D. 八 上 人教版語文全部拼音

人教版課本字詞重點句子文學常識大全(八年級上)
第一單元 戰爭記憶
第1課 新聞兩則
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
荻dí 潰kuì退 泄xiè氣 阻遏è
綏suí 聿yù
2．解釋下列詞語。
(1) 業已：已經。
(2) 銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
二、重點句子背記知識清單
1．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由於人民解放軍英勇善戰，銳不可當，另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。
2．白崇禧經常說；「不怕共產黨凶，只怕共產黨生根。」他是怕對了。我們在所有江淮河漢區域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞的作者是毛澤東。
2．新聞的特徵是用事實說話。
3．新聞的六要素是人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。
4．新聞的結構包括五部分標題、導語、主體、背景、結語。

第2課 蘆花盪
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
提防dī fang 瘧yào子 寒噤jìn
吆喝yāo he 躥cuān 仄zè歪 轉彎抹mò角
（點撥：注意「提」、「喝」、「抹」等是多音字。）
2.解釋下列詞語。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 張皇失措：慌慌張張，不知怎麼辦才好。
3．用恰當詞語填空。
(1) 可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一隻小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。
(2) 每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
二、重點句子背記知識清單
1．老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。
2．他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撤。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《蘆花盪》的作者是現代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者的「白洋淀紀事之二」，「之一」是他的另一篇小說《荷花澱》。
第3課 蠟燭
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
匍匐pú fú 揣chuāi在懷里 衰shuāi老
淹沒mò (點撥：注意多音宇「揣」「沒」的讀音。)
2．根據拼音寫出相應的漢字。
(jū gōng) 鞠躬 肅(mù) 穆
3．解釋下列詞語。
(1) 名副其實：名稱或名聲與實際相符合。
(2) 精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。
二、重點句子背記知識清單
這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《蠟燭》的作者是前蘇聯(國名)作家西蒙諾夫，是由茅盾(人名)翻譯的。
第4課 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
琺琅fà láng 脂zhī粉 驚駭hài
箱篋qiè 野蠻mán
2．解釋下列詞語。
(1) 不可名狀：不能夠用語言說明。(2) 盪然無存：指原有的東西完全失去，一點也沒有留下。
二、重點句子背記知識清單
請您想像有一座言語無法形容的建築，某種恍若月宮的建築，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建後宮，造城樓，裡面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺琅，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法國作家，代表作品有小說《巴黎聖母院》、《悲慘世界》等。
第5課 親愛的爸爸媽媽
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
蜿蜒wān yán 屹yì立 荒謬miù 憧chōng憬
2．用恰當詞語填空。
(1) 人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。
(2) 歷史，現實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
二、重點句子背記知識清單
這是歷史事實。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《親愛的爸爸媽媽》一文的作者是美籍台灣女作家聶華苓。
第二單元 關愛生命 第6課 阿長與《山海經》
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
憎惡zēng wù 書齋zhāi 震悚sǒng 詰jié問
(點撥：「憎」不要誤讀成zèng，「惡」、「詰」是多音字。)
2．解釋下列詞語。
(1) 絮說：絮絮叨叨地說。
(2) 震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
3．用恰當詞語填空。
(1) 書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精緻得多了。
二、重點句子背記知識清單
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《阿長與<山海經>》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，你還能寫出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎?
《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。
第7課 背影
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
奔喪sāng 差chāi使 簌sù 蹣跚pán shān
頹tuí唐 箸zhù
點撥：注意多音字「喪」、「差」的讀音。
2．根據拼音寫出相應的漢字。
滿院狼(jí) 藉 晶(yíng) 瑩 妥(tiē) 帖
瑣(xiè) 屑
點撥：不要把「藉」誤寫為「籍」，「瑩」誤寫為「螢」。
3．解釋下列詞語。
(1) 典質：(把財產、衣物)典當、抵押出去。
(2) 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。
(3) 賦閑：失業在家。
(4) 勾留：短時間停留。
(5) 蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。
(6) 觸目傷懷：看到(眼前的情況)心裡感到悲傷。
(7) 情郁於中：感情積聚在心裡。
(8) 頹唐：衰頹敗落。
4．用恰當的動詞填空。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
二、重點句子背記知識清單
1．父親說：「事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！」
2．我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清。
第8課 台階
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
揩kāi 黏nián 尷尬gān gà 凹凼dàng
2．解釋下列詞語。
(1) 微不足道：非常渺小，不值得一談。
(2) 大庭廣眾：人多而公開的場合。
二、重點句子背記知識清單
天若放晴，穿堂風一吹，青石板比泥地幹得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《台階》的作者是當代小說家李森祥。
第9課 老王
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
取締dì 傴yǔ 翳yì 愧怍kū 骷髏lóu
2．解釋下列詞語。
(1) 湊合：將就。 (2) 滯笨：呆滯笨拙。
(3) 愧怍：慚愧。
二、重點句子背記知識清單
但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋? 因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《老王》的作者是當代女作家楊絳，她的丈夫錢鍾書，著名學者、作家(稱謂)，是著名小說《圍城》的作者。
第10課 信客
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
脾pí氣 噩 è 耗 文縐zhōu縐
伎倆jì liǎng 弔唁yàn
2．解釋下列詞語。
(1) 接濟：在物質上援助。
(2) 噩耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。
(3) 伎倆：不正當的手段。
(4) 弔唁：祭奠死者並慰問家屬。
二、重點句子背記知識清單
婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家裡訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成文縐縐的語句，鄭重地裝進信封，然後，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《信客》的作者是著名學者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。
第三單元 建築古跡 第11課 中國石拱橋
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
xiáo河 勻稱chèn 惟妙惟肖xiào
點撥：注意多音字「稱」的讀音，「肖」不要誤讀成xiao.
2．解釋下列詞語。
(1) 勻稱：均勻，比例和諧。
(2) 古樸：樸素而有古代風格。
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4) 巧妙絕倫：(方法或技術等)靈巧高明，獨一無二。
二、重點句子背記知識清單
每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《中國石拱橋》是一篇說明文(體裁)，作者茅以升，中國橋梁學家、教育家(稱謂)，著有《中國古橋與新橋》。
第12課 橋之美
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
頤yí和園 浮萍píng
2．解釋下列詞語。
(1) 煞它風景：破壞人的興致。
(2) 駐足：停止腳步。
(3) 失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。
3．用恰當詞語填空。
石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。
二、重點句子背記知識清單
凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美!
三、文學(文體)常識背記知識清單
《橋之美》的作者是著名藝術大師吳冠中。
第13課 蘇州園林
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
軒榭xuān xiè 嶙峋lín xún 鏤lòu空
薔薇qiáng wēi
2．解釋下列詞語。
(1) 嶙峋：枯瘦的樣子。
(2) 因地制宜：根據不同地區的具體情況規定適宜的辦法。
(3) 敗筆：寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；詩文中寫得不好的詞句。
(4) 雷同：指不該相同而相同。
3．用恰當詞語填空。
(1) 倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
(2) 因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
(3) 為了達到這個目的，他們講究亭台軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。
二、重點句子背記知識清單
可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《蘇州園林》的作者葉聖陶，原名紹鈞，字聖陶，我國著名的作家、教育家、編輯家(稱謂)。

第14課 故宮博物院
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
額枋fāng 金鑾luán殿 藻zǎo井
磬qìng 鎏liú金 蟠pán龍 鰲áo頭
2．用恰當詞語填空。
(1) 三大殿建築在紫禁城的中軸線上。
(2) 這樣宏偉的建築群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。
二、重點句子背記知識清單
站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮牆，錯綜相連，而井然有序。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《故宮博物院》的作者是黃傳惕。
第15課 說「屏」
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
忒tè 閨guī房 傖cāng俗
2．用恰當詞語填空。
(1) 過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。
(2) 古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起著同一作用。
(3) 其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。
二、重點句子背記知識清單
1．記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢」的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。
2．屏是真夠吸引人的，「閑倚畫屏」「抱膝看屏山」，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《說「屏」》的作者陳從周，古建築園林專家，著有《說園》等。
第四單元 科學精神 第16課 大自然的語言
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
孕yùn育 萌méng發 銷聲匿nì跡 連翹qiáo
點撥：注意多音字「翹」字的讀音。
2．解釋下列詞語。
(1) 翩然：動作輕快的樣子。
(2) 孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。
(3) 銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。
(4)周而復始：一次又一次地循環。
3．用恰當詞語填空。
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，准備迎接風雪載途的寒冬。
二、重點句子背記知識清單
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．《大自然的語言》的作者是我國氣象學、地理學家(稱謂) 竺可楨(人名)。
2．說明文按說明對象的不同分事物說明文、事理說明文兩種，本文屬於事理說明文。
3．說明文的結構特徵有總—分、分—總、總—分—總等三種。
4．說明語言的准確性，是說明文最基本的特徵。
第17課 奇妙的克隆
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
胚pēi胎 蟾蜍chán chú 兩棲qī類
分泌mì 瀕bīn臨 繁衍yǎn
2．用恰當的詞語填空。
(1))關於克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
(2)有關「克隆人」的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。
二、重點句子背記知識清單
生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《奇妙的克隆》的作者是談家楨。
第18課 阿西莫夫短文兩篇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
臀tún 骨骼gé 銥yī 潮汐xī
塵埃āi 硅guī 追溯sù
點撥：「臀」不要誤讀成dian
2．解釋下列詞語。
(1) 追溯：逆流而上，向江河發源處走，比喻探索事物的由來。
(2) 天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線製作，沒有縫兒，比喻事物沒有一點破綻。
(3) 緻密：細致精密。
二、重點句子背記知識清單
不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。
三、文學(文體)常識背記知識清單
阿西莫夫是美國著名科普作家和科學幻想小說家(稱謂)。
第19課 生物入侵者
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
歸咎jiù 藩fān籬 扼è制
2．解釋下列詞語。
(1)束手無策：比喻沒有任何辦法對付。
(2)無動於衷：心裡一點也不受感動。
(3)歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。
3．用恰當詞語填空。
(1)一些產自他鄉的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。
(2)他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
二、重點句子背記知識清單
專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的生態環境中的「移民」稱為「生物入侵者」——它們不僅會破壞某個地區原有的生態系統，而且還可能給人類社會造成難以估量的經濟損失。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《生物入侵者》的作者是梅濤。
第20課 你一定會聽見的
一、重點字詞
1．給下列加點宇注音。
噴嚏tì 嚼jiáo餅干 嘈cáo雜 面頰jiá
點撥：注意多音字「嚼」的讀音。
2．解釋下列詞語，
(1)潛意識：下意識。心理學上指不知不覺、沒有意識到的心理活動。是有機體對外界刺激的本能反應。
(2)過濾：這里是選擇的意思。
(3)充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。
二、重點句子背記知識清單
你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激盪所發出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂，嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《你一定會聽見的》的作者是桂文亞。
第五單元 探究人生 第21課 桃花源記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
儼yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 詣yì
間jiàn隔 問津jīn 此中人語yù雲
點撥：注意多音字「間」「語」的讀音。
2．解釋下面加點的詞語。
(1)緣溪行，忘路之遠近。緣：沿著。
(2)彷彿若有光。
彷彿：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。
(3)有良田美池桑竹之屬。 屬：類。
(4)悉如外人。 悉：都。
(5)具答之。 具：詳盡，詳細。
(6)問今是何世。 世：朝代。
(7)此人一一為具言所聞。 具言：詳細地說出。
(8)皆嘆惋。 惋：驚訝、驚奇。
(9)便扶向路。 扶：沿、順著。
(10)及郡下，詣太守。 及：到。詣：拜見。
(11)處處志之。 志：做標記。
(12)欣然規往。 規：計劃。
(13)未果，尋病終。 未果：沒有實現。
尋：隨即，不久。
(14)後遂無問津者。 津：渡口。
3．找出下面句中的通假字並解釋。
便要還家。 要通邀，解釋為：邀請。
4．辨析下面加點詞的古今義。
(1)率妻子邑人來此絕境。
妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。
絕境：古義：與世隔絕的地方。
今義：山窮水盡的地步。
(2)阡陌交通，雞犬相聞。
交通：古義：交錯相通。
今義：各種運輸事業的總稱。
(3)芳草鮮美，落英繽紛。
鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。
(4)乃不知有漢，無論魏晉。
無論：古義：不要說，更不必說。
今義：表條件關系的關聯詞。
(5)不足為外人道也。
不足：古義：不值得。 今義：不充足，不夠。

第22課 短文兩篇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
馨xīn 苔tái 鴻儒rú 案牘dú 蕃fán
淤yū泥 濯zhuó 清漣lián 褻xiè玩
2．解釋下面加點詞語。
(1)山不在高，有仙則名。 名：出名，著名。
(2)惟吾德馨。 馨：香氣。指品德高尚。
(3)可以調素琴。 調：調弄，指彈(琴)。
(4)無案牘之勞形。 形：形體、身體。
(5)水陸草木之花，可愛者甚蕃。 蕃：多。
(6)濯清漣而不妖。 濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。
(7)亭亭凈植。 植：立。
(8)可遠觀而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。
(9)菊之愛，陶後鮮有聞。 鮮：少。
(10)牡丹之愛，宜乎眾矣。 宜：應當。

。
第23課 核舟記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
器皿mǐn 罔wǎng 貽yí 八分有奇jī
箬ruò篷 糝sǎn 峨冠guān 髯rán
楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū
2．解釋下面加點詞語。
(1)為宮室、器皿、人物。 為：做，指雕刻。
(2)罔不因勢象形。 因：順著，就著。
象：模仿，指雕刻。
(3)嘗貽余核舟一。 貽：贈。
(4)高可二黍許。 可：大約。
(5)其兩膝相比者。 比：靠近。
(6)佛印絕類彌勒。 絕：極。 類：像。
(?)矯首昂視。 矯：舉。
(8)神情與蘇、黃不屬。 屬：相類似。
(9)珠可歷歷數也。 歷歷：分明可數的樣子。
(10)其人視端容寂。 端：端正，正視。
(11)其船背稍夷。 夷：平。
(12)而計其長曾不盈寸。 盈：滿。
3．找出下面句中的通假字並解釋。
(1)詘右臂支船。
詘通屈 解釋為：彎曲
(2)左手倚一衡木。
衡通橫 解釋為：橫放
(3)蓋簡桃核修狹者為之。
簡通揀 解釋為：挑選

第24課 大道之行也
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
選賢與jǔ能 睦mù 男有分fèn
貨惡wù其棄於地
點撥：注意多音字「與」「分」「惡」的讀音。
2．解釋下面加點的詞語。
(1)人不獨親其親。 親：以……為親。
(2)男有分，女有歸。 分：職分，指職業、職守。
歸：女子出嫁。
(3)貨惡其棄於地。 惡：憎惡。
(4)盜竊亂賊而不作。 亂：造反。 作：興起。

第25課 杜甫詩三首
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
眥zì 搔sāo 簪zān
逾yú 嫗yù 幽咽yè
點撥：注意多音字「咽」的讀音。
2．解釋下面加點的詞語。
(1)造化鍾神秀 鍾：聚集。
(2)決眥人歸鳥 眥：眼角。
(3)會當凌絕頂 會：終當，終要。
(4)渾欲不勝簪 渾：簡直。
(5)老翁逾牆走 逾：越過。
(6)三男鄴城戍 戍：防守。
(7)二男新戰死 新：最近。
(8)夜久語聲絕 絕：消失，沒有。

第六單元 山水詩文 第26課 三峽
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
闕quē 曦xī 襄xiāng陵 湍tuān
漱shù 屬zhǔ引凄異
2．解釋下面加點的詞語。
(1)夏水襄陵。 襄：上。
(2)沿泝阻絕。 沿：順流而下。 溯：逆流而上。
(3)雖乘奔御風，不以疾也。奔：飛奔的馬。疾：快。
(4)素湍綠潭。 湍：急流的水。
(5)清榮峻茂，良多趣味。 良：實在。
(6)屬引凄異。 屬：連接。 引：延長。
(7)哀轉久絕。 絕；消失，停止。
(8)懸泉瀑布，飛漱其間。 飛漱：急流沖盪。

第27課 短文兩篇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
頹tuí 鱗lín 藻zǎo 荇xìng
2．解釋下面加點詞語。
(1)五色交輝。 交輝：交相輝映。
(2)青林翠竹，四時俱備。 四時：四季。
(3)曉霧將歇。 歇：消散。
(4)夕日欲頹。 頹：墜落。
(5)未復有能與其奇者。 與：參與，這里指欣賞。
(6)念無與為樂者。 念：考慮，想到。
(7)相與步於中庭。 相與：共同，一起。
(8)但少閑人如吾兩人者耳。 但：只是。

第28課 觀潮
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
艨艟méng chōng 乘騎jì 舸gě
泅qiú 僦賃jiù lín
2．解釋下面加點的詞語。
(1)方其遠出海門。 方：當……時。出：發，起。
(2)僅如銀線。 僅：幾乎，將近。
(3)弄旗標槍。 弄：舞動。 標：樹立、舉。
(4)隨波而逝。 逝：去，往。
(5)吞天沃日。 沃：用水淋洗。
(6)雖席地不容閑。 容：許，使。《觀潮》的作者是宋朝周密。
第29課 湖心亭看雪
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
毳cuì衣 霧凇sōng 沆碭hàng dàng
2．解釋下面加點的詞語。
(1)更定。 定：完了，結束。
(2)余拿一小船。 拿：撐，劃。
(3)霧凇沆碭。 霧凇：水氣凝成的冰花。
沆碭：白氣彌漫的樣子。
(4)焉得更有此人。 焉得：哪能。 更：還。
(5)是金陵人,客此。 客：客居。
(6)及下船。 及：等到。第30課 詩四首
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
荒穢huì 荷hè鋤 候騎jì
都dū護 燕yān然 豚tún
點撥：注意多音字「荷」「騎」「都」「燕」的讀音。
2．解釋加點的詞語。
(1)帶月荷鋤歸 荷：扛著。
(2)但使願無違 但：只。
(3)江人大荒流 大荒：廣闊無際的原野。
(4)仍憐故鄉水 憐；愛。

E. 荷花澱的主要內容！急！簡短的！

荷花澱的主要內容：

《荷花澱》講述的是冀中白洋淀地區人民群眾積極投身抗日的故事。在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農村婦女的群像。這些婦女勤勞、朴實、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰爭年代成長起來的一代新人。

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能幹，編葦席，一會兒「就編成了一大片」；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動婦女的傳統美德。

(5)荷花澱的拼音擴展閱讀：

《荷花澱》是孫犁的代表作之一。選自孫犁小說、散文集《白洋淀紀事》。全文充滿詩意，被稱為「詩體小說」。在激烈殘酷的抗日戰爭里，一個關系著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。

小說語言樸素無華，清麗暢達，富有濃郁的鄉土氣息。作品融小說、散文、詩歌為一體，具有散文詩式的獨特小說風格。宛如帶露沾水的荷花，既有絢麗多姿的風采，又洋溢著沁人心脾的醉人清香。如作品開始描寫水生嫂月夜編席的場景，作者用「雪地」、「雲彩」。

比喻水生女人編成的大片葦席，又抓住薄霧、清風、荷香這樣富有水鄉氣息特徵的事物，寥寥幾行就點染出荷花澱的風貌。

這樣優美的景色與主人公縈徊心頭的思念交織在一起，形成一種特有的氣氛。接著寫夫妻話別，話別語言則是質朴無華而感情真摯的深沉。這一切自然和諧地相互映襯，恰如其分地描繪出當時的環境和人物思想生活的特點。

F. 荷花澱好詞 拼音 解釋和造句

一 荷花澱好詞

1 . 潔白：指品行清白純正；純凈的白色。

2 . 薄薄：猶稍稍；略微。

3 . 羞紅版：臉上因羞愧而泛出的紅暈權。

4 . 跳盪：一種指謂心情激動。

5 . 安安穩穩：形容十分安定穩當。

6 . 密密層層：比喻滿布得沒有空隙。

7 . 舒展：伸展；不卷縮。

8 . 銅牆鐵壁：原比喻防禦十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。

9 . 震盪：震動。

10 . 蘆花：蘆葦的白色花毛。

11 . 菱角：菱的果實。有角，故稱。

12 . 葦子：蘆葦。

13 . 藕斷絲連：藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關系。多指男女之間情思難斷。

14 . 煙波： 煙霧籠罩的水面。

G. 荷花澱 是誰寫的，選自哪裡

《荷花澱》是孫犁的代表作.選自《白洋淀紀事》,與《蘆花盪》是姊妹篇,是「白洋淀紀事專之二」,是「荷花澱屬派」的代表作品.全文充滿詩意,被稱為「詩體小說」.在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關系著民族存亡的大背景下,小說選取小小的白洋淀的一隅,表現農村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神.在戰火硝煙中,夫妻之情、家國之愛,純美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛開的荷花一樣,美麗燦爛.
荷花澱派：
荷花澱派,以孫犁為代表的一個當代文學的流派.此派一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神語言,清新樸素,描寫逼真,心理刻畫細膩,抒情味濃,富有詩情畫意.主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等.荷花澱即白洋淀,這一流派得名,不但源於白洋淀這個地方,也源於孫犁的短篇小說《荷花澱》.

H. 《荷花澱》的原文

荷花澱

——白洋淀紀事之二

孫 犁

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

要問白洋淀有多少葦地？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數的船隻，運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精緻的席子用了。大家爭著買：「好席子，白洋淀席！」

這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的雲彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關，丈夫還沒回來。

很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦庄的游擊組長，黨的負責人。今天領著游擊組到區上開會去來。女人抬頭笑著問：

「今天怎麼回來的這么晚？」站起來要去端飯。水生坐在台階上說：

「吃過飯了，你不要去拿。」

女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說話也有些氣喘。她問：

「他們幾個哩？」

水生說：

「還在區上。爹哩？」

女人說：

「睡了。」

「小華哩？」

「和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什麼還不回來？」

水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。

「怎麼了，你？」

水生小聲說：

「明天我就到大部隊上去了。」

女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴裡吮了一下。水生說：

「今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區隊。我第一個舉手報了名的。」

女人低著頭說：

「你總是很積極的。」

水生說：

「我是村裡的游擊組長，是幹部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家裡的人拖尾巴。公推我代表，回來和家裡人們說一說。他們全覺得你還開明一些。」

女人沒有說話。過了一會，她才說：

「你走，我不攔你，家裡怎麼辦？」

水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：

「家裡，自然有別人照顧。可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家裡的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。」

女人鼻子里有些酸，但她並沒有哭。只說：

「你明白家裡的難處就好了。」

水生想安慰她。因為要考慮准備的事情還太多，他只說了兩句：

「千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你。」

說罷，他就到別人家裡去了，他說回來再和父親談。

雞叫的時候，水生才回來。女人還是獃獃地坐在院子里等他，她說：

「你有什麼話囑咐我吧！」

沒有什麼話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。」

「嗯。」

「什麼事也不要落在別人後面！」

「嗯，還有什麼？」

「不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拚命。」

那最重要的一句，女人流著眼淚答應了他。

第二天，女人給他打點好一個小小的包裹，裡麵包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著小華，對他說：

「水生，你乾的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什麼也不要惦記。」

全庄的男女老少也送他出來，水生對大家笑一笑，上船走了。

女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女集在水生家裡來，大家商量：

「聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。」

「我有句要緊的話得和他說說。」

水生的女人說：

「聽他說鬼子要在同口安據點……」

「哪裡就碰得那麼巧，我們快去快回來。」

「我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什麼看頭啊！」

於是這幾個女人偷偷坐在一隻小船上，劃到對面馬庄去了。

到了馬庄，她們不敢到街上去找，來到村頭一個親戚家裡。親戚說：你們來的不巧，昨天晚上他們還在這里，半夜裡走了，誰也不知開到哪裡去。你們不用惦記他們，聽說水生一來就當了副排長，大家都是歡天喜地的……

幾個女人羞紅著臉告辭出來，搖開靠在岸邊上的小船。現在已經快到晌午了，萬里無雲，可是因為在水上，還有些涼風。這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖吹過來。水面沒有一隻船，水像無邊的跳盪的水銀。

幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心裡罵著自己的狠心賊。可是青年人，永遠朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久，她們就又說笑起來了。

「你看說走就走了。」

「可慌（高興的意思）哩，比什麼也慌，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！」

「拴馬樁也不頂事了。」

「不行了，脫了韁了！」

「一到軍隊里，他一準得忘了家裡的人。」

「那是真的，我們家裡住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子出來唱，進去唱，我們一輩子也沒那麼樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什麼？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那個，又唱起來了！」

她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水裡撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水裡去。那棵菱角就又安安穩穩浮在水面上生長去了。

「現在你知道他們到了哪裡？」

「管他哩，也許跑到天邊上去了！」

她們都抬起頭往遠處看了看。

「唉呀！那邊過來一隻船。」

「唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！」

「快搖！」

小船拚命往前搖。她們心裡也許有些後悔，不該這么冒冒失失走來；也許有些怨恨那些走遠了的人。但是立刻就想，什麼也別想了，快搖，大船緊緊追過來了。

大船追的很緊。

幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖的小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來，就像織布穿梭，縫衣透針一般快。假如敵人追上了，就跳到水裡去死吧!

後面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！這幾個青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手並沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!

「往荷花澱里搖！那裡水淺，大船過不去。」

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花澱去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅牆鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧!

她們向荷花澱里搖，最後，努力的一搖，小船竄進了荷花澱。幾只野鴨撲楞楞飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍!

整個荷花澱全震盪起來。她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準要死了，一齊翻身跳到水裡去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水裡。荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，啊！原來是他們!

但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過後，他們投出了手榴彈，沖出了荷花澱。

手榴彈把敵人那隻大船擊沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一團煙硝火葯氣味。戰士們就在那裡大聲歡笑著，打撈戰利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然後是一袋子一袋子叫水浸透了的麵粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西，是一包用精緻紙盒裝著的餅干。

婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。

水生追回那個紙盒，一隻手高高舉起，一隻手用力拍打著水，好使自己不沉下去。對著荷花澱吆喝：

「出來吧，你們！」

好像帶著很大的氣。

她們只好搖著船出來。忽然從她們的船底下冒出一個人來，只有水生的女人認的那是區小隊的隊長。這個人抹一把臉上的水問她們：

「你們干什麼去來呀？」

水生的女人說：

「又給他們送了一些衣裳來！」

小隊長回頭對水生說：

「都是你村的？」

「不是她們是誰，一群落後分子！」說完把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠的地方才鑽出來。

小隊長開了個玩笑，他說：

「你們也沒有白來，不是你們，我們的伏擊不會這么徹底。可是，任務已經完成，該回去曬曬衣裳了。情況還緊的很！」戰士們已經把打撈出來的戰利品，全裝在他們的小船上，

准備轉移。一人摘了一片大荷葉頂在頭上，抵擋正午的太陽。幾個青年婦女把掉在水裡又撈出來的小包裹，丟給了他們，戰士們的三隻小船就奔著東南方向，箭一樣飛去了。不久就消失在中午水面上的煙波里。

幾個青年婦女劃著她們的小船趕緊回家，一個個像落水雞似的。一路走著，因過於刺激和興奮，她們又說笑起來，坐在船頭臉朝後的一個噘著嘴說：

「你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！」

「啊，好像我們給他們丟了什麼人似的。」

她們自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：

「我們沒槍，有槍就不往荷花澱里跑，在大淀里就和鬼子干起來！」

「我今天也算看見打仗了。打仗有什麼出奇，只要你不著慌，誰還不會趴在那裡放槍呀！」

「打沉了，我也會浮水撈東西，我管保比他們水式好，再深點我也不怕！」

「水生嫂，回去我們也成立隊伍，不然以後還能出門嗎！」

「剛當上兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了，誰比誰落後多少呢！」

這一年秋季，她們學會了射擊。冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰，出入在那蘆葦的海里。

1945年於延安

【編後按：孫梨的平淡與自然，令我們的中學課本添了幾分雅緻，僅僅因為這一點，我也要感謝這位作家。

孫梨，原名孫樹勛，1913年出生於河北省安平縣東村。1936年曾在安新縣同口鎮小學任教，因此了解了白洋淀一帶群眾的生活，並以此為背景創作了自己最優秀的作品。1937年後他參與抗日革命工作，兩年後到解放區做文藝宣傳。1944年發表小說《荷花澱》、《蘆花盪》等，開始受到廣泛關注，成為繼趙樹理之後又一位重要的解放區作家。孫梨的小說，著重挖掘農民，尤其是農村女子的靈魂美和人情美，人物朴實生動，夾在當時解放區較為古板的創作作風之間，顯得別致生動。