語文植物園

⑴ 一年級下冊語文補充句子:同學們參觀植物園丟了什麼

同學們參觀植物園丟了垃圾。

⑵ 語文三年級下冊課文奇異的植物園在哪個植物園

小紅過生日，媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。裡面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發生了爭吵。
首先，削筆刀傲慢地說：「數著我最厲害，沒有我，小主人怎麼寫字？」
白白胖胖的橡皮不服氣地說：「哼，應該數我最重要，小主人寫錯字，不都是用我來幫忙嗎？」
筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：」小主人連線的時候，如果沒有我，會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的。」
在一旁沉默不語的鉛筆終於說話了，它說：「小主人離不開我們。只有我們齊心協力幫助小主人，小主人才能取得好的成績。」大家聽了鉛筆說的話，都低著頭一起互相說：「對不起！」都說要給小主人做個好榜樣。
從此，文具盒裡再也沒有發生過吵鬧。大家都齊心協力幫助小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

⑶ 初一語文課語文課本仿寫散步 去植物園

老師，我吃完飯就去植物園散步了。我家離植物園有10公里呢。現在天黑得真快，我一到植物園就漆黑一片。都不用買票了。我從圍牆的缺口裡爬進植物園。園里沒有路燈。漆黑黑的。伸手不見五指。什麼都沒看見。然後我散步完了就回來了。現在我把我散步的過程模仿語文課本寫一下。語文課本是用中國簡體字寫的，我也是用中國簡體字寫。你看仿得好吧。好的話給個贊唄。以後別布置這種作業了。你看你一布置，我還得抹黑去植物園。這多不容易啊。我寫不出來上網找人寫也很麻煩的嘛。我是交了學費的，給了錢的，你就別為難我了。

⑷ 語文書四年級下冊,星期天你要帶一位同學參觀植物園請你安排好參觀路線根據課

我覺得這種情況可以寫好觀察前的一些准備就可以了。

⑸ 四年級下冊語文初試身手星期天帶同學參觀植物園,怎麼寫

例文一：

星期六上午，上特長班的時侯，李老師帶領我們去參觀植物園。

走進植物園，最引人注目的是芭蕉樹，芭蕉樹的花蕊像荷花的花蕊，它那大大的葉子像給我們搭了一個涼棚，它的果實綠綠的像香焦。

假山旁邊有一棵棵挺拔的棕樹，它的皮一層層的，它的果實是金黃色的像米粒，有成千上萬的小米粒密密麻麻的往下垂著。棕樹的旁邊有一座座假山，有許多凸起的部分。

假山上有許多小洞，那盆仙人掌渾身長滿了刺，它那刺像針一樣，那刺就是它的防身服，要是你不小心碰了它一下，你的手就會出血。

李老師又帶我們來到植物園的左邊，那裡有金銀花，它的藤布滿了整個植物園，金銀花的左邊有許許多多的千年矮，它不怕寒冷的冬天，也不怕風雨的襲擊，千年矮的右邊有一片茂密的竹林。

有些竹子是斜的，有些是直的，它們的葉子往下落的時侯，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。植物園還有一些說不出的植物，它們好像在比誰最美麗。

我愛我們學校的植物園，也愛植物園的每一個角落。

例文二：

松樹有的是深綠色的，那些葉子就是老一些的，那所以大家一定想：那年輕的就是嫩綠色的吧？答對了！的確是嫩綠色的。

觀察松樹，從遠處看，松樹好似一把翠綠的大傘。從近處看，松樹的葉子就像一根根"針"，如果你仔細觀察松樹，說不定還會找到半淺半深的呢！松樹的主幹好粗啊！枝幹比主幹細地多得多！

主幹的顏色深，而且還很粗糙。而枝乾的顏色淺，還很細。樸素的松樹不論 在多麼惡劣的環境下，仍然聳立地生長著，而且，長得很筆直！

可見，松樹是多麼的堅強勇敢！松樹的葉子要二到三年才換一次，這是多麼長的時間啊！所以人們又稱它為「萬壽樹」。

正應為松樹生命力強、正直、樸素，所以我最愛松樹。我們還要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個高尚的人。

(5)語文植物園擴展閱讀

寫作文技巧：

1、仔細觀察：多觀察生活中的小細節，多實踐，那麼寫作文的時候就有事可以寫了。

2、廣泛閱讀：閱讀就是積累自己的知識，吸取別人文章好的東西，加以整合；看到好詞好句要做及時摘抄，所以准備一本摘抄本很重要，並且經常去翻看。

3、勤於思考：多思考一些問題，會幫助你思想的開放，有助於寫作文的時候產生一種靈感，平時有靈感的時候一定要及時寫下來，養成一種習慣。

⑹ 三年級語文下冊23課海底世界練習冊植物園最粗的樹是什麼樹最細的樹是什麼樹

海底兩萬里的世界，裡面的我覺得你可以查一下這個書，可以拿一下，借一下看看

⑺ 一年級語文你想約你的朋友周末一起去植物園應該怎麼說呢

一年級語文，想約你的朋友周末一起去植物園。
可以這樣說：
小花，我想約你在周末一起去植物園玩，可以嗎？

⑻ 語文植物園里俗話說，種什麼得什麼

種瓜得瓜，種豆得豆。
種什麼，收什麼。原為佛教語，比喻因果報應關系。後比喻做了什麼事，得到什麼樣的結果