山陰濕地公園的文章

㈠ 山陰濕地公園中間的那座雕像雕的是誰

是我國古代十二大烈女之一的鄱陽湖女神—饒娥銅像，高38米。

㈡ 紹興市阜埠濕地公園建設了怎樣了

高部的濕地公園已經建成了，比較好了，可以去遊玩了，可以去玩了。

㈢ 九龍山紅樹林的濕地公園的作文500字內容寫紅樹林濕地的美和濕地的作用

2007綠色中國年度人物提名張統軍營里的環保博士張統，河南南陽人，1963年9月出生，1991年清華大學環境工程系博士畢業入伍，1997年香港科技大學博士後，現為總裝備部工程設計研究所環保中心主任、研究員、博士生導師、全軍環境工程設計與研究中心首席專家。隨著國防科研試驗和我軍武器裝備建設的發展，軍事特種廢水及微波、雜訊、放射性等軍事環境污染已成為直接影響官兵健康和部隊建設的一個亟待解決的問題。這些軍事特種污染源因其分布廣、危害大、缺少專用治理技術和成熟經驗，成為軍事環境污染治理的重中之重、難中之難。對此，軍委和總部首長非常重視，多次指示要盡快研究解決軍事特種廢水的污染治理難題。為摸清全軍污染源分布及其危害，提出科學的防治對策，張統自1996年起，足跡祖國大江南北，行程數萬公里，先後對全軍近1000多個航天發射場、試驗基地、訓練場和營區進行了現場調研，基本摸清了軍事污染源的現狀、分布規律及污染特徵，編制了30多萬字的《軍事區域污染源調查與研究報告》，較准確地反映了全軍部隊的環境污染狀況，為軍隊制定切實可行的環保規劃提供了重要的決策依據，也為全軍有針對性地開展軍事污染治理奠定了基礎。與此同時，重點軍事污染源的科研和治理工作也隨之展開。航天發射，人們往往記住的是火箭升空，神舟飛天的壯舉，但很少有人想到，那眩目的火焰，滾滾紅煙，會給官兵的身體健康帶來的危害。伴隨國防科研試驗和我國航天事業的發展，作為火箭推進劑的四氧化二氮和各種型號硝酸年用量達數千噸。但四氧化二氮和各種硝酸都是強氧化劑，具有極強的腐蝕性，一旦泄漏極會造成人員中毒和化學燒傷，並且因其沸點低所形成的紅色二氧化氮煙霧被基地官兵戲稱為「紅魔」。為此，航天領域迫切需要研製一種能迅速、快捷、有效地控制和清除因各種原因造成推進劑泄漏的方法及裝置。為解決這一難題，張統深入試驗現場，模擬泄漏發生的實況，冒著會嚴重損害身體健康的實驗環境，反復進行不同規模、不同條件下的對比試驗，終於研製成功我國航天發射場推進劑泄漏污染防治專用技術設備，解決了幾十年來困擾航天發射場的推進劑泄漏污染和安全防護難題。同時，這一成果也對我國地方近年來多次發生的酸性液體泄漏引起的公共安全事故防護同樣具有重要的借鑒作用。在系統解決航天發射場推進劑污染治理難題的基礎上，張統更把目光瞄準了全軍的其他軍事特種污染源，針對彈葯拆解廢水污染、軍事化學廢水污染、艦船油污水及裝備洗消廢水污染問題開展了專項技術研究，提出了一整套軍事特種廢水治理的理論和方法，相繼開發了8種專項處理工藝，研製了多級光催化氧化凈水裝置等10多套關鍵設備，並建立了某軍區彈葯銷毀站等全軍24個軍事特種污染治理示範工程，形成了技術系列化、設備成套化和控制自動化，填補了我國軍事特種廢水治理技術的空白。目前，在總裝備部首長的關切下，張統又把目光瞄向了環境突發事故應急處理、應急檢測、環境評估及裝備研製領域。飛機維修廢水濃度高、污染重，成份復雜，治理難度大。面對國外的技術封鎖，張統連續奮戰300多個日日夜夜，幾乎沒有休過一個節假日。他先後對比了十幾種工藝，選用了近百種化學葯劑，做了數十次試驗，對上萬個數據進行科學分析研究。最終成功走出了中國人自己的飛機維修廢水處理之路，比引進國外同類技術和設備節省投資250萬美元，填補了國內空白。張統研發的營區污水處理成套技術具有投資省、成本低、易管理等顯著優勢，與傳統工藝相比可節省建設投資15％~30％，節省運行成本 30％~50％。營區污水與農村污水具有很大的相似性，將這套技術應用於新農村建設，可大大降低新農村污水處理的建站投資和運行成本，使新農村污染源治理工程不但建得起、用得上、而且還能管得好。2007年，在北京市科委的重點支持和推廣下，張統承擔了北京市5個新農村建設試點村的污水處理科技示範工程，成為了各地新農村建設的「樣板」。今年7月，經專家評審，該成套技術獲得國家環保總局環境保護技術二等獎。16年來，張統堅持紮根軍營，在軍事特種污染防治和生態營區建設研究領域辛勤耕耘，取得突出成就。他提出了軍隊污水處理「低投入，低成本，易管理，重回用」的發展理念，研究開發出11種污水處理新工藝，自主研製成功8類軍事污染防治專用設備，集成開發了4種新型污水處理材料。成果應用於我國三大航天發射場和全軍近100個營區，產生了顯著的軍事、經濟、社會和環境效益，有力推動了軍隊營區建設從「綠色」向「生態」躍升，保證了軍事區域環境污染治理國債項目成功實施，使軍隊的污水處理步入「建得起，用得起，管得好，有長效」的良性發展軌道，使我軍環境污染防治技術步入全國先進行列，主導技術達到國際先進水平。張統先後獲得軍隊和部委級科技進步二等獎9項，三等獎7項，國家專利7項，主編和參編專業著作11部，他同時也得到了軍內外同行的廣泛認可和贊譽，被列為國家「百千萬人才工程」第一、二層次培養對象，總裝備部「1153」人才庫第一層次培養對象，榮立個人二等功，獲第六屆「地球獎」、首屆 「首都精神文明建設獎」、首屆「首都環保之星」稱號，被評為「全軍環境工作先進人物」「全軍優秀地方大學生幹部」和「總裝備部優秀共產黨員」。宋克明一個農民的「環保長征」◆黃濤宋克明，河南長垣縣城關鎮呂樓村農民。2002年，創辦黃河流域第一家公益環保組織「綠色未來環境保護協會」。2003年至2005年在黃河灘區濕地建立6個鳥類保護站。2005年，創建我國第一家由民間組織實施的「黃河生態監護站」。2005年，榮獲「中國青年豐田環境保護獎」。2006 年，榮獲「地球獎」。2006年4月2日，宋克明又一次站到了領獎台上，領取他人生中的第三個環保大獎——2006杜邦環境新聞人物排行榜入圍大獎。與宋克明並肩站在領獎台上的還有因步行上班而聞名的北京市環保局副局長杜少中、國家環境保護總局環境規劃院總工程師王金南、繪制中國水污染地圖的馬軍、提議將環保納入中小學教育的浙江永嘉第15中學校長楊建南、開創幼兒環保教育新篇的貴陽幼師張劍輝等環保風雲人物。而在入選本次排行榜的10位環境新聞人物中，宋克明，一位43歲的農民、河南長垣縣綠色未來環境保護協會會長，被排在了第一位。從黃河支流污染到黃河濕地鳥類保護，再到城市垃圾向農村轉移，宋克明關注的領域越來越寬。他並不太清楚自己的明天會怎樣，但他知道「這是一個長征，要一直走下去」，而他的目的也很簡單，就是「給下一代的孩子留個干凈的環境，也留個活路」。宋克明認為，自己只是做了一些有益於環保的小事，而環保本身則是關注國計民生的大事，已到了不得不重視的程度。「其實我在1978年讀高中時就開始關注環境問題了。」據宋克明介紹，那時他經常閱讀《中國青年》等雜志，在上面看到一些環保方面的文章，其中印象較深的是一幅漫畫。近30年後的今天，宋克明仍然清晰地記得這幅漫畫的內容——漫畫的名字叫《21世紀的乞丐》，畫了一個西裝革履的中年人，手裡拿著一個碗，像乞丐一樣，求別人施捨一點兒干凈的水。「這幅漫畫給我的震撼非常大！我想，如果水真的都被污染了，人類的末日可能就到了。」宋克明說。也就是在這時，宋克明開始了自己的「環保長征」，但真正讓他成名的是對天然文岩渠污染的實地調查。這項調查為期10天，行程200多公里。天然文岩渠是黃河下游的支流，流經原陽、延津、封丘、長垣，至濮陽市渠村橋排入黃河。2002年起，由於沿渠各縣的造紙廠、水泥廠等企業將大量污水排放到渠內，致使渠水被污染，成為河南省污染最嚴重的河流之一。2002年8月，抱著一探究竟的目的，宋克明騎著一輛破摩托車上路了。通過向沿途村民打聽等各種明察暗訪，宋克明終於確定了天然文岩渠沿途排放污水的企業，獲得了大量的一手證據。接下來，宋克明自掏腰包，請來北京等各地的環境保護專家、官員和新聞單位，在長垣縣召開了一個名叫「環境保護與可持續發展」的萬人環保大會。5年後的今天，談起那次萬人環保大會時，宋克明仍然興奮不已。「開那次大會，我花了兩萬多元，但效果太好了。」在會上，宋克明共發放「保護母親河倡議書」1萬多份，並通過新聞媒體的報道，向數以萬計的人們傳達了他的環保理念。 宋克明還帶著與會的專家和記者，沿文岩渠邊進行了為期兩天的實地調查。這些調查報告被長垣縣人大代表整理成5份議案。根據這些議案，長垣縣關停了該縣境內向天然文岩渠排污的企業。這次萬人環保大會給宋克明帶來的另一個重要收獲是，他借機創辦了全國縣級第一家、黃河流域第一家民間環保組織——長垣縣綠色未來環境保護協會，自己出任會長。「這個平台太重要了，沒有它，很多事就是辦不成。」宋克明說。58歲的馬上任，是長垣縣惱里鎮侯馬占村人，也是宋克明建立的第一個鳥類保護站的義務巡查員。「原來沒有保護站時，經常會有一些不法分子來投毒捕鳥。最嚴重時，一天就把三四隻船裝得滿滿的，運出去賣錢，天鵝、大雁、白鷺、白鶴都有。」宋克明找到馬上任，建立起鳥類保護站後，情況很快就有所改變。「現在基本上看不到捕鳥的了」，而為了實現這一點，馬上任6年來不知寫了多少幅標語，每天也都要沿著黃河灘走走看看，一旦發現捕鳥者，設法制止，同時給宋克明打電話，商量對策。因為宋克明是長垣縣的環保名人。而宋克明對付捕鳥者也自有一套——藉助其會長的知名度，宋克明成功地聯合了當地派出所。由長垣縣城東行約30公里，就是趙堤鎮，這里正在成為白鷺、白鶴等國家保護動物的天堂。閆強是趙堤派出所的所長，2006年初，閆強攜趙堤派出所16名民警全部加入了長垣縣綠色未來環保協會，成為該協會會員。2006年5月，趙堤派出所正式啟動了專項治理獵殺鳥類的行動。「前期收繳的鳥網多一些，後來越來越少，現在基本上沒有人再捕鳥了」，環保協會與派出所民警的聯合行動，收到了明顯的效果。2006年8月，當地媒體報道，趙堤鎮黃河濕地的白鷺多達上千隻，真正地成為了鳥類天堂。「一個人的能量是有限的，只有不斷提高公眾的參與度，環保才有出路。」宋克明說。從馬上任到閆強，再到趙堤派出所的全體民警，宋克明的愛鳥隊伍不斷壯大。目前，宋克明已成功建成6個鳥類保護站。而長垣縣綠色未來環境保護協會目前的會員也已超出1000人，長垣縣作協、書協等單位均成為該協會團體會員。徐海婷圓綠色夢的女孩◆陳玲徐海婷，深圳蛇口國際學校學生，初中部學生會主席、環保小組組長。2006年6月榮獲「深圳市民環保獎」。2004年至2006年代表中國兒童參加了由聯合國環境規劃署在美國、日本、馬來西亞組織召開的「世界兒童環保會議」。徐海婷雖年僅14歲，卻已經身體力行做了12年的環保工作，為推動世界可持續發展而持之以恆。2004年，她獲得了深圳市環保英語演講比賽一等獎，「利樂杯」全國中小學生環保英語演講比賽二等獎。出色的英語成績，使得徐海婷代表中國兒童出席了由聯合國環境規劃署和「兒童與環境國際聯盟」共同組織的聯合國國際兒童環保會議，與來自全世界100多個國家的1000名兒童代表討論環保問題，交流環保經驗，共同分享各自的環保項目。她精彩的演講和「保護瀕臨滅絕的粉色海豚」、「在全世界實行無車日」等建議給聯合國官員留下了深刻印象。一年後，徐海婷應邀參加在日本召開的「聯合國世界兒童環保峰會」，並成為全國唯一一名聯合國全額資助代表。在此次大會上，她對環保充滿深情的即興演講，在環保交流會議上獨特的對環境保護的看法等等，讓大會選舉她成為2006年世界兒童環保峰會籌委會全世界11名成員之一，也是唯一一位代表亞太地區的籌委會委員、首位代表亞太地區的中國兒童。會議期間，日本王子主動走向她，與她討論環保問題，並盛贊中國近年來的發展。同年，徐海婷應聯合國環境規劃署的邀請，向聯合國環境規劃署不定期匯報在國內學校以及社區推廣4項環保項目的進程。聯合國前秘書長安南將她的報告帶到」紐約世界首腦會議」上展出，並授予她」世界兒童環保會議積極參與證書」和」環保活動委託證書」。2005年9月，」全球人居環境論壇」在深圳召開。聯合國副秘書長、聯合國秘書長特別顧問、全球環境泰斗莫瑞斯·斯特朗，聯合國環境規劃署管理委員會主席戴維安德森等權威人士會聚一堂，共議可持續發展的人類住所，這是聯合國首次在我國舉辦人居環境論壇。徐海婷在此次會議上作了」保護我們的水」 的主題演講，呼籲人類保護和節約僅供有限的淡水資源。演講完畢後，全場起立為徐海婷鼓掌三分鍾。2006年6月，徐海婷榮獲」深圳市民環保獎」，並獲由深圳市委書記李鴻忠頒發的」環保市民」獎狀。2006年8月，在馬來西亞舉行的聯合國世界兒童環保會議上，徐海婷是唯一一位獲得由馬來西亞皇後贈送」巧克力」的兒童，並當選為該次會議的兒童籌委會主席，她還為大會閉幕式的主題歌作了歌詞《Weare the children》。2006年8月，徐海婷加入深圳市義工聯環保二組，參與了」走進紅樹林，關愛紅樹林」的宣傳、清潔活動。 2006年9月，徐海婷與學校一同組建了」環保小組」，赴香港中文大學聽環保專家的講座，參與了清潔香港海灘、環保購物袋的發放活動，以及」全球變暖」等宣傳活動，因此獲得了香港環境保護協會授予的」環保大使」稱號，並獲由港澳區全國人大代表、羅叔清先生頒發的」環保大使」聘書。2006年，在第8屆中國國際高新技術成果交易會上，徐海婷作為小」聯合國環保大使」的先進事跡在環保科普展區展出。2006年12月，徐海婷獲」綠色中國年度人物」提名。今年，作為深圳市最小的義工，徐海婷代表深圳市中小學生與深圳市副市長呂銳峰和市環保局領導一起參加了」環保社區監督員啟動儀式」，並倡議」讓我們共同行動起來，與違法排污行為做堅決的斗爭」。2007年3月，在深圳市」兩會」期間，徐海婷作為市民代表與深圳市人大代表、市政協委員、市環保局、市水務局以及福田區的有關領導進行面對面交流，探討環保改進方案，並參加了深圳市環保局和深圳市電視台共同組織的」拒絕使用塑料袋」和」環保購物袋的發放儀式」宣傳活動。2007年6月，徐海婷參加了深圳市百萬市民」建生態城市、圓綠色夢想」活動啟動儀式，並在《市民生態公約》上簽名，同時參加了深圳市第36個」6·5」世界環境日，並在」深圳綠色力量，聚焦環保NGO」大型展覽上，作為環保先進人物事跡展出。2007年8月，徐海婷獲邀參加了」第三屆全球人居環境論壇」，並作了以」應對全球變暖」為主題的演講，獲得了聯合國秘書長潘基文、聯合國安理會主席安瓦爾·喬杜里大使和聯合國環境計劃署北美區主任、聯合國友好理事會主席努爾·布朗博士的表揚。同月，就深圳市」塑料袋污染」問題，徐海婷寫信給呂銳峰副市長和深圳市環保局有關領導，提出4點建議，呂副市長於2007年9月批示:」建議很好，請有關部門辦理」，並收到深圳市環保局就此問題處理意見的回信。傅企平生態村的帶頭人◆袁坤傅企平，浙江省奉化市滕頭村黨支部書記，寧波滕頭集團有限公司總裁。1999年獲得「地球獎」；2000年被評為全國勞動模範；2006年榮獲「新農村建設十大風雲人物」。10年來他帶領村民把滕頭村建成「世界十佳和諧鄉村」。浙江省奉化市的滕頭村是環境保護的先行者，也是重視生態文明的典範。早在1993年，滕頭村就被聯合國評為「全球生態500佳」，從而引起世人矚目。1997年傅企平擔任村支書後，為不斷提升「全球生態500佳」的含金量，著力實施「藍天、碧水、綠地」工程:拆除農家柴灶統一改用液化氣，實現了無煙村；對污水進行處理實現達標排放；種樹種草，飼養白鴿、野水鴨等飛禽，建成了江南風情園、農家樂、農民公園、盆景園等20多處生態景觀。他的努力沒有白費，滕頭村天更藍了，水更碧了，地也更綠了。今年，滕頭村被聯合國評為「世界十佳和諧鄉村」，其中評定指標里「一級空氣質量」和「67％的綠化率」，就是他辛勤工作的最好回報。從「全球生態500佳」到「世界十佳和諧鄉村」，滕頭村的生態文明建設實現了一次質的飛躍。傅企平常說:「生態環境建設不僅僅是滕頭村的事，讓更多的人提高環境意識，是滕頭人義不容辭的責任。要讓每一個來到滕頭村的人，都受到綠色的熏陶。」為此，他決定投資2000萬元，建設國家級生態農業示範園區。為了加大宣傳力度，他邀請專業機構製作了帶有綠色使命的專題片、宣傳資料，讓來到滕頭村的人們深受教育。他的工作得到了社會的肯定，滕頭村先後被命名為寧波市、浙江省首個生態旅遊示範區、全國造林綠化千佳村、全國生態示範區、全國環境教育基地。「既要金山銀山，又要綠水青山」是傅企平的名言。他覺得，要提高公眾綠化意識，首先得從青少年做起，讓「綠色發展觀」在下一代頭腦中紮根。在他的倡議下，村莊道路兩旁的綠化帶被劃分成很多個「綠色小衛士基地」，由小學生負責護理；村團委也組織團員在全村范圍內劃分了9個綠化責任區。1998年，傅企平開始開發生態旅遊，充分發揮本村環境教育基地的作用，使更多人切身體會到綠色所帶來的享受。因為旅遊業的迅猛發展，滕頭村於2001年獲得「國家AAAA級旅遊區」稱號，2006年旅遊門票收入1060萬元，綜合收入4500萬元。10年來，46項高利潤的投資項目被滕頭村否決——這對於其他地方或許聞所未聞，但傅企平帶領的滕頭人做到了，他們的信念是:凡是不利於環保、損害綠色的事，他們堅決不幹。但是，對環保有利的事，傅企平再難也干。鄰縣因拓寬公路要砍掉一批樟樹。傅企平得知消息後，連夜驅車趕赴鄰縣，決定搶先將那批樟樹買下來。車到半路，恰遇嚴重堵車。他乾脆沿著盤山公路步行10餘公里。等他回到村裡，已是凌晨兩點多了。這片樟樹移植滕頭後，株株成活，為滕頭村增添了濃濃的綠意。對綠色的執著，促使傅企平辦起了園林綠化公司，開始了對大江南北的綠化之路。在他的帶領下，公司承辦了諸多綠化項目，成為了全國綠化一級資質企業，實力不斷壯大，在北京、上海等地設立了8家分公司，擁有苗木基地2.5萬畝，年產值兩億元。2001年，北京申奧成功。傅企平懷著激動的心情來到北京，努力爭取到奧運會部分場館的綠化項目，為2008奧運貢獻來自滕頭的一片綠意。傅企平除了重視滕頭村的生態建設以外，還十分關心其他村莊的生態建設。他積極與周邊村莊結對，成為他們村莊的建設顧問，幫助他們搞好環境治理。同時，他還幫助周邊村莊發展生態農業，種植花卉苗木，經營綠色農產品，走上致富之路。有一天，傅企平收到一封來自浙西革命老區麗水市慶元縣官塘鄉山頭村的信。信里說，山頭村十分貧困，得知滕頭村成為社會主義新農村典範以後，希望能為山頭村的脫貧致富指點迷津。傅企平立即帶著農村科技人員趕到山頭村。在山頭村，傅企平和科技人員一起爬山坡、下田頭、進菇棚，詳細了解當地的土壤結構、氣候環境和農作物生長情況。一番忙碌之後，傅企平心裡有了底，這里具有種植瓜果、蔬菜等反季節農產品的獨特優勢，有栽培紅豆杉等珍貴樹種的天然條件，適宜養殖土雞、鴨、鵝等特色家禽。傅企平對山頭村支書吳心炳說:「我們一定派人過來幫你們開發山林，發展種植、養殖業，為老區山村早日脫貧致富出一份力。」如今，傅企平把生態農業、效益農業和以綠色致富的滕頭經驗延伸到浙西的革命老區。在傅企平心裡，綠色之花不僅要開遍滕頭村，更要開遍神州大地。這就是一個農民、一個農村黨支部書記的綠色情結。

㈣ 如何保護杭州西溪濕地環境作文1500字

一、曾與西湖齊名的西溪，面對蠶食和污染，亟待「搶救性」保護

提到西溪，很多杭州人會想起「蘆錐幾頃界為田，一曲溪流一曲煙」的詩句，想起一幅獨特的江南水鄉風情畫卷。位於杭州市區西部的西溪，是國內罕見的城市濕地。西溪濕地歷經東晉發現、唐宋發展、明清全盛、民國衰落的過程，1600年前的原始濕地，打上人類漁耕活動的印記，形成以魚塘為主，河港、湖漾、沼澤相間的次生濕地，水網密布，以至村莊、田野之間非舟莫渡。在人文歷史的記載中，西溪的名字也長久地留存下來，蘇軾、米芾、唐寅、張岱、厲鶚、郁達夫、徐志摩、黃賓虹等歷代文人墨客為它留下為數眾多的詩文書畫。

近些年，歷史上與杭州西湖齊名的西溪，濕地生態遭受損傷，原有景緻也顯衰微。曾經佔地60平方公里的濕地，因為受城市化擴張的蠶食，目前僅存10餘平方公里。在各種生態系統中，濕地與海洋、山地等相比，改造開發的成本最低，本來就易被侵佔，況且西溪濕地就在城市近郊，城市開發與發展慢慢向西溪擠靠，許多當年的濕地如今已是杭州城西商品房住宅新區密集的區塊。同時，西溪濕地內村莊密集、人口較多，過度地向自然索取，當地居民的生產生活污染已經壓得濕地環境「喘不過氣」。在這些村莊，養豬業占農業總產值近70％，最多時有2萬頭生豬存欄，產生的污染大大超過了濕地環境的承受極限，一度，西溪許多水面都飄散著豬糞便的異味。池塘養魚放養過密，也造成水質富營養化嚴重。雜亂的民居房舍、隨處堆積的垃圾，更是遠離了西溪原先的優美環境。

2003年，杭州市下決心啟動西溪濕地綜合保護工程，做好西湖、西溪這兩篇文章。借用文物考古領域的名詞，這應稱作是一種「搶救性」保護，如果再不實施保護，西溪濕地將遭受更多不可逆轉、難以恢復的破壞和影響。據測算，如果西溪濕地綜合保護工程晚啟動一年，要恢復到較好的生態狀況，必須增加1億元以上的投入。

二、試點探索「濕地公園」保護模式，既要最大保護，也不排斥適度利用

西溪濕地被定為全國首個濕地公園試點，相應確立了「積極保護」的思路，即在保護的前提下進行適度利用，通過適度利用實現更好的保護。以「濕地公園」的模式來實現濕地保護，這在我國還是全新嘗試與探索。

國際環保組織「濕地國際」中國辦事處主任陳克林認為，西溪有1600多年人為干預的歷史，屬於次生態自然濕地，已不是國家生態保護區意義上的原始生態濕地，同時它又是國內大中城市中惟一的城市濕地，正因為這樣，西溪更適合走「濕地公園」的發展之路。「在保護和合理利用之間，完全能夠找到平衡點。」陳克林說，就像目前世界范圍都非常盛行的綠色產業——生態旅遊業，既不對生態造成破壞，同時也能在經濟上有所盈利，能夠加大保護的投入。合理利用的關鍵在管理，要考慮到可持續發展。杭州作為旅遊名城，在資源保護和利用、遊客管理、污水處理等方面，都積累了經驗，在西溪濕地綜合保護與合理利用上可資借鑒。

「從生態角度看，西溪濕地也不適合純粹的自然保護區模式。」浙江大學生命科學院常傑教授解釋，西溪濕地目前面積僅10餘平方公里，這樣小的范圍，如果完全封閉保護起來，自我維持、自我循環的能力較弱，當物種衰退或死亡後，缺少補充，小環境有成為生態「孤島」的危險而難以為繼。因此，在尊重自然生態規律的基礎上，科學、適度的人為干預，有助於西溪濕地生態環境的修復和保護。

三、體現環境優先、最小干預，實現人與自然和諧的可持續發展

根據西溪濕地作為次生濕地、城市濕地、農耕濕地、文化濕地的獨特性，綜合保護工程確定了環境優先，最小干預，修舊如舊，注重文化，可持續發展，以民為本等六大原則。

綜合保護工程的第一步，就是搬遷原先西溪地區農戶和單位，減少濕地的人口負載和污染源，疏減農居和廠房，大大降低濕地區域內的建築密度。西溪綜合保護工程專家組組長、原杭州市園文局總工程師卜昭暉認為，這是改善水質、保護生態最關鍵、最根本的措施，杭州西湖綜合保護工程中搬遷居民、拆遷建築、恢復綠化，做好「減法」的類似辦法，已經證實了成效。西溪濕地核心區塊原有517戶農居，建築面積近20萬平方米。根據總體規劃，保留了約100幢建築，進行削層、整修後，粉牆黛瓦的樸拙民居靜靜地點綴在自然環境中，內部可以提供旅遊服務，總的建築面積降至4.8萬平方米，容積率僅0.015。其它影響景觀、建築質量差、密度較高的農居，全部拆除。拆除建築後留下的空地則恢復植被、補種植物。補種品種主要選擇苦楝、楓楊、大葉柳、竹等鄉土樹種，避免人工斧鑿痕跡過重的「公園化」種植。同時，濕地內全部實行管網配置，污水納管排放，或建沼氣池和污水處理裝置，西溪濕地水質已經在逐步改善。

為了體現對自然環境和生態的最小干預，綜合保護工程中有不少周到考慮、細心做法，盡可能保存西溪原貌，盡量少加干預和變動。像朝天暮漾、南渚湖等生態保存較好、面積較大的水面，都沒有去「驚動」，不採取清淤、溝通等人為保護措施，延續其自身良好的生態系統。只是將部分封閉的小面積水體連通，利於物種在較大環境里自由交流，並吸引水鳥棲息；將魚塘壁的坡度由陡坡改為緩坡，有利於濕生植物生長，為過往鳥類提供更豐富的食物。再如原來西溪一帶柿子樹特別多，形態古樸蒼涼，有許多巨大的鳥窩就築在樹枝上，水邊則多見楊樹柳樹，有的大樹向水面傾倒，歷久形成奇異姿態，像這些樹都沒有擾動，靠人工很難栽種這樣的樹、達不到這樣自然的效果。

今後西溪濕地內只能步行或舟行。為方便遊人西溪探幽，須鋪設游步道，而游步道的設計和施工頗費心思，不能簡單照搬一般公園或環西湖的行人道，國外常用的架空行人棧道與西溪的環境也不太相融，最後還是採用了不規則的石板或碎石鋪路，中間不打混凝土，這樣能起防滑作用、方便遊人，又保護了典型地貌。考慮到今後行船需要，有的河段進行了航道疏浚，河道兩旁及時補種蘆葦及一些沼生植物。清淤護岸時，用「貼」淤泥的辦法來加固塘堤，用木樁鞏固堤岸，而且特意選用可以自然發芽的柳樹樁。

既然是「公園」，西溪濕地這一公共資源終將為市民和遊客服務。西溪濕地綜合保護工程指揮部總指揮黃春雷說，今年5月1日，西溪濕地公園首期即將對外開放，開園後的管理、保護任務更加艱巨。根據西溪濕地的環境承載能力、自凈能力，首期的核心景區最佳遊客容量2000人，極限容量3000人，今後將通過門票銷售等手段控制入內人數。同時，為了讓濕地保護更加規范、有法可依，杭州市已將「西溪濕地保護管理條例」列入今年的立法調研范圍。將西溪濕地公園的探索，以立法形式固定下來。

四、保護自然生態的同時，負載歷史文化保護、民俗文化延續、濕地文化教育和普及等社會功能

在保護和恢復西溪濕地自然生態的同時，上千年來西溪濕地形成的歷史文化、人文景觀以及獨特的民俗文化，也值得保護、應予保護。西溪濕地范圍內有50年以上歷史的老建築一般不拆，「應保盡保」，修舊如舊。像秋雪庵、煙水漁庄等庵堂別墅之類的重點文化遺跡，在科學論證基礎上適量恢復。首批恢復的遺跡之一秋雪庵，就是在查找上世紀30年代的老照片、對照歷史記載後修復的，再現歷史文化風貌。圍繞西溪濕地留下的眾多歷史文化遺存，也將得到挖掘和展示。經過前期考證，西溪濕地作為「越劇首演地、詞人聖地、《水滸》孕育地、文人逍遙地」的史實，逐漸得到專家學者的證實。經過系統挖掘整理，有關西溪歷史文化的大型叢書，即將出版。

水鄉漁火、龍舟競渡等西溪民俗風情畫，也要重現於世，在現代都市保留一曲「田園牧歌」。西溪濕地綜合保護工程指揮部表示，將陸續選擇部分世代居住在此的農戶，遷回西溪濕地內，並組織農民耕種、養魚，既保留了「活著」的農耕濕地文化，也可以承擔旅遊展示和服務功能。此外，河渠行舟、碧潭網魚、竹林挖筍等民俗，極富江南水鄉的田園氣息，也有望成為遊客參與度很高的旅遊特色項目。

濕地公園擔負濕地文化的宣傳、教育、普及等社會功能。今後西溪濕地公園雖然設門票，但仍較多地向傾向社會效益。每周將辟出一天「免費開放日」，預約後可免費參觀游覽；對困難群眾等特殊群體，還將優惠減免門票。

在我國，「濕地」這個名詞引入歷史尚短，濕地的基本知識、保護常識也還不為人熟知。濕地公園除了保護生態環境、保護生物多樣性等生態效應外，還有它的社會效應，向公眾開放，可以成為青少年的特殊「課堂」，公眾的「博物館」，學到有關濕地生態系統生物多樣性、文化多樣性等多方面的知識。西溪濕地公園將來要開辟專門的展廳，讓更多普通人走近濕地文化，多一點了解，就會多一份珍惜，多一點保護的自覺。

㈤ 奉新濕地公園的作文

所在地：江西 奉新 某廁所～天氣與心情：不錯，託大的太陽。心情還行，比較舒坦。～想說的話：原來拉便便真的蠻享受，還有就是說說估計現在在睡覺～心語心願：她能休息好，不做傻夢

㈥ 怎樣寫濕地公園的作文

今天，媽媽帶我去濕地公園。
一路上的風景可美了，有花，花聞起來芬芳迷人，有樹回，答樹長的很茂密，到了濕地公園，我們從一個很窄的地方進去，後來我們第一眼看到的就是一塊牌子，牌子上寫著幾個字「禁止採摘，違者罰款」。我看了那一塊牌子覺得非常奇怪，就知道是一樣吃吃的水果，我仔細觀察了一下，看見了幾個楊梅，就知道是楊梅樹，我們走啊，走啊，看見了一個陡峭的台階，讓人走的很舒服。我們走上了陡峭的台階，走呀，走呀，看見了一棵樹，媽媽問我：「這是什麼樹」，我說不知道，那有那麼大片的葉子呀？媽媽說：「這是梧桐樹」。媽媽說了這句梧桐樹，使我想起了一個比喻句：梧桐樹葉像手掌，馬上就要上山了，我的腳酸酸的了，就記起來，堅持就是勝利者。我喝了一口水，我往右邊看了一眼，看見有一個玻璃似的牌子，上面寫著「白鷺也有耳朵，請保持安靜」。到了山上，我們在一個亭子下面坐了一會兒，看見了一首詩名《適南亭記》，媽媽看了看說：「寫的真好啊」。我們過了一會就下山了。
這一次我們雖然走的很累，但是玩的很開心。我和媽媽高高興興地回家了。

㈦ 思蒙濕地公園3000字的作文

作文的基本寫法

一、開頭的寫法
扣 題 定 位 引 下 文
把題目中重點的字 確定寫作范圍；
或詞寫進第一段中 完成情感定位 引出下文
1、扣題，就是把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。
2、定位，一方面，主要是指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡？是褒是貶？表明自己的觀點。
3、引下文，即為什麼這樣說？具體情況是怎樣的呢？
例1、初中課文《往事依依》的開頭：
「年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。」
扣題：但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
定位：開頭有感而發，「已經模糊」「搜索枯腸而不可得」與「歷歷在目」「至今記憶猶新」形成強烈反差，給青少年讀者造成強烈的懸念。
引下文：為何作者會對往事有兩種截然不同的感受？引出了對幾件往事的回憶。接著追憶看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小說等往事。
例2、初中課文《故鄉》的開頭：
扣題：我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去。
扣題：故鄉
定位：小說開篇寫道，「我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去」。可是，「我二十年來時時記得的故鄉」，卻是一片凋敝的景象：陰冷的天氣，嗚嗚作響的冷風，蒼黃的天底下幾個蕭索的荒村，「沒有一點活氣」，「我的心禁不住悲涼起來」，因為在「我」的記憶中，故鄉是美麗的，但此刻又說不出它的美麗和佳處來。故鄉是美麗是記憶中的虛幻，而故鄉的蕭瑟，則是無法迴避的現實，正是在這種心緒中，「我」踏上了回鄉之路。故鄉蕭瑟的景象和敘事主人公悲涼的心境相融合，一開始就為全篇定下了抑鬱深沉的抒情基調。
引下文：「我」在故鄉的所見、所聞、所憶、所感是怎樣的？引出了下文。
開頭的的「定位」很重要。你是想定位小一些，只寫某一方面的內容呢，還是想定位大一些，寫好幾個方面的內容呢？確定好後，再下筆寫開頭的「定位」部分。「定位」與下文的關系是：
定位小，下文單一寫；
定位大，下文多面寫。
如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較小，小文就應單一地去寫。
如寫《我的爸爸》，開頭：
我的爸爸的字寫得特棒，真是人見人誇。
下文只需要單一地
寫「字」 → 這就叫「單一寫」 字
這個開頭只確定了寫「字」的范圍，下文就只能在這個范圍內來寫，可寫爸爸是怎麼想起練字的，他的字是怎麼練出來的，到底有多棒，都在哪些場合受到了什麼人的誇獎，他們是怎麼誇獎的。這樣，要寫的內容就比較單一。
如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較大，下文就要分多個方面去寫。
同樣寫《我的爸爸》，開頭若這樣寫：
我的爸爸不僅字寫得棒，還會繪畫、唱歌，還拉得一手好提琴，真是一個多面手。
字 畫 歌 提琴
下文要分四個來方面寫--→這就叫多面寫
這個開頭，確定的寫作范圍比較大，下文就要分別寫他的「字」寫得怎麼好，「畫」繪得怎麼好，「歌」唱得怎麼好，「提琴」拉得怎麼好。也就是需要從多個方面去寫。
再如，寫《西湖》，開頭若這樣寫：
西湖的美景很多，但我獨愛它的水……
下文只需要單一地
寫「水」→這就叫「單一寫」
這個開頭只確定了我獨愛它的「水」的范圍，下文就只能寫它的「水」如何美，我如何愛，要寫的內容就很單一。
同樣寫《西湖》，開頭若這樣寫：
西湖是杭州最美的地方，它的水美、樹美、橋美、路美，一切都美得叫人留連忘返。
水美 樹美 橋美 路美
這個開頭，確定的寫作范圍比較大，就需要分別從「水美」、「樹美」、「橋美」、「路美」多個方面去寫。
這就叫：
定位小，下文單一寫
定位大，下文多面寫
這就告訴我們，在審清題意後，你決定寫什麼，在開頭就要把「位」定得准準的，不能隨便亂寫一氣。
二、中間的寫法
承 頭 順 寫 詳 重 點
接續開頭的內容 按一定的順序來寫 詳寫重點部分
1、承頭，就是接續開頭的內容來寫。因為開頭是要求「扣題」的，當然就不會跑題。中間部分，我們「承頭」，接續開頭的內容來寫，也就能保證不會跑題。不跑題，是很重要的。
舉例：課文《繁星》，依次寫了「從前」「三年前」「如今」「有一夜」四個片段，表達了作者酷愛星天的深切感受。
開頭：首句「我愛月夜，但我也愛星天」，表露作者對大自然的熱愛之情，也為第二句引出「我最愛看天上密密麻麻的繁星」作了鋪墊。第三句狀寫「我」望星天時的感受，「我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷里似的」為全文定下了感情的基調。
承頭：第2段就回憶「我」三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。接著課文按照時間順序，扣緊「繁星」，寫了作者在不同時期不同地點觀看繁星的情況。
再如課文《珍珠鳥》：
開頭：「真好！朋友送我一對珍珠鳥。」
承頭：作者接著記敘了小鳥怎樣由怕人到親近人的過程，從中能感受到作者用愛心營造人鳥和諧共處的氛圍，這種氛圍是作者用寬大的愛心為鳥兒營造一個寬松、自由、舒適、溫暖的空間製造出來的，人們不禁還會想到人與其他動物、植物、人與人之間是不是也要充滿愛心呢？
2、順寫，就是按一定的順序、有條理地敘寫。
萬事萬物的發展都是有順序的，萬事萬物的發展都存在於時空之中，人最能感知時空的變化，人都是有思想情感的。因此，我們說作文的行文順序一般有以下3種：
①時間順序
寫事情的發展，我們必須按照事情發展的先後順序去寫，這樣才能保證敘述的條理一清二楚，讓讀者一看就明明白白。
如課文《故鄉》，就是以「我」回鄉遷居的見聞感受為線索，依據時間的順序，按照「回故鄉」「在故鄉」「離故鄉」的順序來寫的。
②空間順序
就是按照我們游覽或目光移動的空間順序來寫。游記文、寫景文和說明文多採用這種方法。
如課文《從百草園到三味書屋》的寫作順序：
先寫百草園 → 再寫三味書屋活。
回憶百草園的樂園生活 回憶三味書屋的讀書生
「從……到……」點明文章寫了兩個地方的生活，表明文章主要是以空間的變換為順序記敘的。
③情感順序
就是按照我們對事物的情感、認識的變化順序來寫。
人是有情感的高級動物，人的情感、認識往往是會隨著事情的變化而發展變化的。
如課文《最後一課》，就是按照時間和情感的順序業寫的：
課前：幼稚、怕提問，這是故事的序幕。
上課：悔悟（吃驚-詫異-難過-懊悔），這是故事的開端和發展。
下課：懂事（悲憤），這是故事的高潮和結局。
3、詳重點，就是詳寫重點部分。
你認為哪個事例最典型、最有說服力，最能有力地突出觀點，就把這一段作為重點，詳細地多寫幾句。此外，在任意一段中，對反映人或物特點的材料，也應詳寫。
如果只寫一件事，那這件事一定要詳寫。
如果寫兩件事，就要詳寫一件事，略寫一件事。
如果寫三件事，可以詳寫一件事，也可以詳寫兩件事，其餘的則略寫。
例如初中課文《誰是最可愛的人》：
作者曾從采訪所得的100多個生動事例中選了20多個例子來寫，但沒寫好，後來只選了5個例子，最後成文時又刪掉了兩個，終於取得成功。
第一事例：表現了志願軍戰士對敵人刻骨的仇恨，體現了戰士們意志的堅忍剛強。這就需要詳寫。
第二個事例：表現了志願軍戰士熱愛朝鮮人民，體現了戰士們品質的純潔高尚。
第三個事例：表現了志願軍戰士的愛國主義精神，體現了戰士氣質的淳樸。
第三個事例，著重揭示戰士的心靈美。
三個事例所寫的內容共同表達了志願軍是我們最可愛的人這一觀點，但側重點有所不同。
志願軍出國作戰的目的是「抗美援朝，保家衛國」，松骨峰戰斗（第一個事例）是這一神聖任務的具體體現，所以這個激烈的戰斗場面自然應當放在首位來寫。
馬玉祥救朝鮮小孩（第二個事例）本身表現的是戰爭的另一個側面，與第一個事例相比，自然應當放在後面。
作者與戰士的談話（第三個事例），揭示了戰士們的幸福觀、苦樂觀，是產生前兩個事例的思想基礎。
三個事例的內存聯系，決定三個事例的順序不能顛倒，決定了三個事例在文中的詳略寫，決定了作者按現在的次序安排材料。
三、結尾的寫法
照 應 開 頭 寫 出 所 感
聯系呼應開頭部分的內容， 寫出自己的感想、感受或感悟
再次使用開頭部分的重點字詞 （寫出其中之一即可）
1、照應開頭，就是聯系、呼應開頭部分的內容，再次使用開頭部分的重點字詞。
2、寫所感，就是寫出自己的感想、感受或感悟（寫出其中之一即可）。
在結尾寫出了「所感」，就能起到點明觀點或升華觀點的作用。
例1、 課文《海燕》：
開頭扣題：「在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。」 照應
結尾照應上文，再次描寫海燕戰斗的環境。點出海燕是「預言家」的本質特徵。「這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
例2、初中課文《回憶我的母親》：
扣題
開頭：得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。 痛悼母親逝世，引出回憶。開篇扣題。
照應
結尾：願母親在地下安息！
結尾再表哀痛之情，照應開頭，抒發了作者對母親深切懷念的感情。
例4、高中課文《花未眠》：
扣題
開頭：我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日一來到熱海的旅館，旅館的人拿來了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。
照應
結尾：我之發現花未眠，大概也是由於我獨自住在旅館里，凌晨四時就醒一的緣故吧。
你看，獲得諾貝爾文學獎的日本作家川端康成，不也是在結尾照應開頭，寫出所感嗎？結尾為我們指點了發掘美的方法和途徑：「美是邂逅所得，是親近所得。」
例5、讓我們再來看一篇更為特別的首尾照應的名作：
春天已經到來
扣題
真正的春天到了。
早晨，燦爛的太陽升起來了，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，溫暖的空氣帶著大地的水蒸氣晃動著。剛出土的嫩草一片蔥綠，月季花和楊柳樹都生意盎然地萌芽了。金黃色的花朵累累的枝條上，一隻蜜蜂嗡嗡地飛來飛去。看不見的雲雀在田野上空歌唱；鶴和雁發出春天的歡呼，高高地在上空飛過。牧場上，脫毛還沒有長好的牲口嚎叫起來；羊羔咩咩地叫著，在掉了毛的羊媽媽周圍歡蹦亂跳；活潑的孩子在留有赤腳印跡的剛乾的村路上奔跑；從池塘旁邊傳來洗衣女快樂的談話；家家院子里響起了農民修理犁耙的斧聲。
真正的春天來到了。
大家看看這篇名作的開頭和結尾有什麼特點？它們近乎一樣！結尾比開頭僅多了一個「來」字，那是起加強語氣作用的。
例6、再看著名散文大師朱自清的《綠》：
扣題
開頭：我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
結尾：我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。
這篇名作的結尾和開頭也近乎一樣，僅多了「不禁」兩個字，也是起加強語氣作用的。
以上兩篇名作的寫法啟示我們，結尾和開頭的文字，有時可以是近乎一樣的，只需在結尾的文字中添加一個加強語氣的字詞即可！
由此，我們說，一個好的簡妙結尾，須具備以下要素：
①照應開頭：聯系、呼應開頭部分的內容，再次使用開頭的重點字詞。
②寫出所感：即寫出感想、感受、感悟。只寫出其中之一即可。

㈧ 距山陰濕地公園最近的交通銀行

這是最近的，距離大約38公里。