兒童植物園畫
⑴ 星期天你要帶一位同學參觀植物園根據下面的示意圖畫出參觀路線再按照順序說一說
星期天你要帶一位同學參觀植物園，根據下面的一組示意圖畫出參觀路線，再按照順序寫一寫說一說吧
⑵ 參觀畫展的有多少人我們共有28人，在植物園里一共花了188元，門票五元參觀花展另加三元。
植物園一共花了門票：28*5=140元
參觀畫展的人數：（188-140）/3=16人
⑶ 門票五元，參觀花展，寧加三元，參觀畫展有多少人我們共有28人，在植物園里一共花了188元。
解：參觀花展的人數為：
（188-5X28）÷3
=（188-140）÷3
=48÷3
=16（人）
答；參觀花展的有16人。
花展和畫展應該是一個展吧！
⑷ 小P孩網站可以網游西雙版納植物園的3D全景畫太漂亮，是如何做成的使用什麼技術那裡可以做
小P孩旅行家使用的是三維全景立體畫（簡稱3D，網上世博就是使用這種技術製作）技術。首先要購買三維全景軟體，使用高像素的單方相機配置魚眼鏡頭拍攝出180度的照片，然後使用三維全景軟體合成360度後再安裝在網站上播放。可以像網路游戲一樣的漫遊動作，實現360度清晰真實的觀看所做的景點、酒店全景。就是像樣的： http://www.xphlxj.com/scenery_detail.php?id=24 提供360全景製作軟體的公司上海傑圖軟體公司，上海世博就是他們的軟體製作的。製作小P孩旅行家那樣的硬體投入大概在2-3萬元，但是最主要的是要配置專業技術人員進行照片拍攝和後期製作維護，這個需要的成本相對更高。 製作360全景硬體要求這里有： http://www.jietusoft.com/showkb_1169.html
⑸ 根據下面的描述，畫出植物園旅遊車行駛路線圖：「綠色家園」旅遊車從起點站向東偏南30度方向行駛3千米
⑹ gosick圖書館頂樓的植物園的畫：內容是一男一女想要牽手，手互相伸向對方，好像是神話，跪求那幅畫的圖片
是久城和維多利加？
那應該就是GOSICK後期的OP最後一幕啊…
⑺ 美術作業是畫簡筆畫，主題是植物園，求原圖～
⑻ 畫出公園動物園或者植物園的平面圖圖畫
如圖， （1）用數對表示出下面景點的位置． 公園大門（1，1）； 植物園（版11，8）；動物園（4，10）．權 （2）答：小明現在的位置是（6，8），我知道他在水族館． （3）答：動物園在公園大門北偏東30°方向；水族館在植物園的南偏西30°方向． 故答案為：1，1；11，8；4，10；北偏東30°；南偏西30°．
⑼ 小P孩旅行家網可以網游西雙版納植物園的3D全景畫太漂亮，是如何做成的
小P孩旅行家使用的是三維全景立體畫（簡稱3D，網上世博就是使用這種技術製作）技術。首先要購買三維全景軟體，使用高像素的單方相機配置魚眼鏡頭拍攝出180度的照片，然後使用三維全景軟體合成360度後再安裝在網站上播放。可以像網路游戲一樣的漫遊動作，實現360度清晰真實的觀看所做的景點、酒店全景。
提供360全景製作軟體的公司上海傑圖軟體公司，上海世博就是他們的軟體製作的。製作小P孩旅行家那樣的硬體投入大概在2-3萬元，但是最主要的是要配置專業技術人員進行照片拍攝和後期製作維護，這個需要的成本相對更高。
製作360全景硬體要求這里有：
http://www.jietusoft.com/showkb_1169.html
⑽ 幼兒園中班線條畫美麗的植物園教案
活動目標: 1. 能用簡單的線條畫出魚的特徵。 2. 會合理布置畫面以及進行簡單的添畫，並會選擇多種顏色進行塗色。 活動准備： 1、課前幼兒有觀看過海底世界的錄像、以及在動植物角觀察過魚的動態。 2、海底世界圖片一張。 3、教師示範畫兩張。 4、水彩筆、畫紙幼兒人手一份。 活動過程： 一、 談話導入 老師：「小朋友你們知道大海里頭都有什麼嗎？」 老師：「那到大海里到底有什麼，我們一同來看看吧！」 （出示海底世界圖片） 老師：「你們在圖片上都看到了什麼？」 老師：「你最喜歡哪條魚？」「它長什麼樣子？」 「魚兒由幾部分組成你們知道嗎？」（魚頭、魚身、魚尾巴……） 「今天，老師想請小朋友們畫畫你最喜歡的魚。」 二、 老師示範畫，並交代繪畫魚的步驟 師：「比如：我想畫飛魚，那飛魚該怎麼畫呢？（老師示範畫並把步驟說清楚） 師：「除了圖片上的這些魚以外呢，海底還有其他的魚，比如：三角形的魚兒、圓形的魚兒……（根據魚的種類畫出它們的特點） 師：「魚兒都生活在哪裡呢？」「那我們再給它們添上海水吧！」 師：「除了海水，海底還有什麼呢？」「那讓我們一起來把它們畫上吧」（示範畫水草、貝殼、海星……） 師：「接下來的時間就請你們來畫畫自己喜歡的魚兒吧!」 三、幼兒作畫，老師指導 重點指導幼兒畫出魚的基本特徵。 四、作品欣賞、評價 師：「你們真棒！畫了好多的魚兒，那誰來說說你都畫了什麼魚兒？」（引導幼兒自己評價作品）