老師帶我們游覽植物園

㈠ 5位老師帶著35名學生參觀植物園。怎麼買票最合算最少需要多少錢

你情況都沒說清楚

那麼多人買票的話

應該是團購合算最便宜的。

很小很小的動物園5塊錢一個人...

你說需要多少錢呢？

㈡ 四年級下冊語文初試身手星期天帶同學參觀植物園,怎麼寫

例文一：

星期六上午，上特長班的時侯，李老師帶領我們去參觀植物園。

走進植物園，最引人注目的是芭蕉樹，芭蕉樹的花蕊像荷花的花蕊，它那大大的葉子像給我們搭了一個涼棚，它的果實綠綠的像香焦。

假山旁邊有一棵棵挺拔的棕樹，它的皮一層層的，它的果實是金黃色的像米粒，有成千上萬的小米粒密密麻麻的往下垂著。棕樹的旁邊有一座座假山，有許多凸起的部分。

假山上有許多小洞，那盆仙人掌渾身長滿了刺，它那刺像針一樣，那刺就是它的防身服，要是你不小心碰了它一下，你的手就會出血。

李老師又帶我們來到植物園的左邊，那裡有金銀花，它的藤布滿了整個植物園，金銀花的左邊有許許多多的千年矮，它不怕寒冷的冬天，也不怕風雨的襲擊，千年矮的右邊有一片茂密的竹林。

有些竹子是斜的，有些是直的，它們的葉子往下落的時侯，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。植物園還有一些說不出的植物，它們好像在比誰最美麗。

我愛我們學校的植物園，也愛植物園的每一個角落。

例文二：

松樹有的是深綠色的，那些葉子就是老一些的，那所以大家一定想：那年輕的就是嫩綠色的吧？答對了！的確是嫩綠色的。

觀察松樹，從遠處看，松樹好似一把翠綠的大傘。從近處看，松樹的葉子就像一根根"針"，如果你仔細觀察松樹，說不定還會找到半淺半深的呢！松樹的主幹好粗啊！枝幹比主幹細地多得多！

主幹的顏色深，而且還很粗糙。而枝乾的顏色淺，還很細。樸素的松樹不論 在多麼惡劣的環境下，仍然聳立地生長著，而且，長得很筆直！

可見，松樹是多麼的堅強勇敢！松樹的葉子要二到三年才換一次，這是多麼長的時間啊！所以人們又稱它為「萬壽樹」。

正應為松樹生命力強、正直、樸素，所以我最愛松樹。我們還要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個高尚的人。

(2)老師帶我們游覽植物園擴展閱讀

寫作文技巧：

1、仔細觀察：多觀察生活中的小細節，多實踐，那麼寫作文的時候就有事可以寫了。

2、廣泛閱讀：閱讀就是積累自己的知識，吸取別人文章好的東西，加以整合；看到好詞好句要做及時摘抄，所以准備一本摘抄本很重要，並且經常去翻看。

3、勤於思考：多思考一些問題，會幫助你思想的開放，有助於寫作文的時候產生一種靈感，平時有靈感的時候一定要及時寫下來，養成一種習慣。

㈢ 關於老師帶我們去公園玩的作文(289字)

今天陽光明復媚，天氣晴朗，爸爸媽制媽帶我去游張店公園。
到了那裡，就看到了一望無際的草地和湖水，還有許許多多的垂柳和無顏六色的花朵，它們讓公園充滿了生機。
公園里最好玩的就是兒童樂園了。這里有滑梯、爬繩、鞦韆，還有實木攀登，各種各樣的游戲，好玩極了。其中我最喜歡的是捉迷藏。這里是一個迷宮，裡面有很多藏身的地方。我先讓爸爸藏，我和媽媽找，我們順著迷宮進去的方向找，不一會兒就找到了爸爸。接著我藏起來讓爸爸找，我藏到了一個梯子底下，這里嚴嚴實實的像個小屋，爸爸找了一遍又一遍，還是沒有找到我。有的時候他明明從我身邊走過，可就是沒有發現我。最後還是我主動從小屋裡走出來，他才找到了我。我的心裡別提多高興了。
天慢慢地黑了，我戀戀不舍地離開了張店公園。

㈣ 八名老師帶領20個學生到植物園參觀花卉,請你為他們設計一個合理的購票方案。

20+25×12，
=20+300，
=320（元）；
320＜350；
答：帶350元錢夠買票．

㈤ 兩位老師帶30位同學去參觀植物園,需要花多少錢買門票。

你想知道兩位老師帶三十多個同學去參加植物園需要花多少錢的門票老師正常是應版該買成人票的學生權他們是小學生還是幼兒園的學生還是初中生呢學生應該都是有學生證.他們買票是有優惠的，如果是小孩兒的話更是優惠呀，所以應該不會花太多錢的。如果沒有學生證也是可以走團購的呀，團購一般會減免很多。

㈥ 3位老師帶50名學生去參觀植物園。怎樣買票最合算票價，成人10元，學生5元，團體6元，3年級數學

3位老師帶50名學生去參觀植物園。怎樣買票最合算？票價，成人10元，學生5元，團體6元。

㈦ 周記300字老師帶著我們去春遊熱帶植物園

今我師同起園博園玩
剛進園博園迎面花柱像旋轉形階梯花柱周圍澆水自噴水花柱面數鳳凰草形幅優美自風景接著往前走用光碟做巨型旋風旋風陽光照射閃閃發光讓光碟變五顏六色色彩斑斕展現自美
走著走著我蒙古園面共由7蒙古包構我走進蒙古包站蒙古包央聲喊著聲點耳邊傳陣聲音聲點聲點……蒙古包面竟音我試幾遍都音我耳邊穿趣極
接著我都園門口迎接我2熊貓見熊貓憨厚坐著熊貓趴著臉露燦爛笑容像跟我說高興認識快面看我兄弟吧我趕快跑進都園真啊我擠久才擠玻璃前看見面兩熊貓都吃——竹見熊貓左手拿著根竹右手拿著根竹先咬口左手竹再咬口右手竹咔嚓咔嚓兩根竹吃完再看看另外熊貓兩手拿著根竹咬著竹間根竹吃玩看著吃真極瞬間功夫原像座山似竹現剩兩根熊貓吃竹速度真快啊工作員我知道手拿著根竹叫琪琪漂亮兩手拿著根竹叫芝芝背黑點黑點像芝麻所家都叫芝芝聰明機靈討喜歡

㈧ 張老師和李老師帶領42名學生參觀植物園

方案一，分抄別購成人票和學生票：
5×40+3×10=230（元）；

方案二，統一購團體票：
6×43=258（元）；

方案三，7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票：
（3+7）×6+（40-7）×5
=10×6+33×5，
=60+165，
=225（元）；
225元＜230元＜258元．
所以方案三最合算．
答：7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票最合算．

㈨ 以3月12日是植樹節！老師帶我們去植物園為題材，寫一遍英語文章

quqiaoni?

㈩ 王老師、李老師、張老師帶40名學生去參觀植物園．怎樣買票最合算 成人 10元 學生 5元

方案一，分別購成人票和學生票：
5×40+3×10=230（元）；

方案二，統一購團體票：專
6×43=258（元）；

方案三，7名學生和3名老師屬購團體票，剩下的學生購學生票：
（3+7）×6+（40-7）×5
=10×6+33×5，
=60+165，
=225（元）；
225元＜230元＜258元．
所以方案三最合算．
答：7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票最合算．