到地質公園的活動意義

Ⅰ 礦山地質公園內可以進行采礦活動嗎

中華人民共和國礦山安全法第四十二條 礦山建設工程安全設施的設計未經批准擅自施工的，由管理礦山企業的主管部門責令停止施工;拒不執行的，由管理礦山企業的主管部門提請縣級以上人民政府決定由有關主管部門吊銷其采礦許可證和營業執照。 第四十三條 礦山建設工程的安全設施未經驗收或者驗收不合格擅自投入生產的，由勞動行政主管部門會同管理礦山企業的主管部門責令停止生產，並由勞動行政主管部門處以罰款;拒不停止生產的，由勞動行政主管部門提請縣級以上人民政府決定由有關主管部門吊銷其采礦許可證和營業執照。 第四十四條 已經投入生產的礦山企業，不具備安全生產條件而強行開採的，由勞動行政主管部門會同管理礦山企業的主管部門責令限期改進;逾期仍不具備安全生產條件的，由勞動行政主管部門提請縣級以上人民政府決定責令停產整頓或者由有關主管部門吊銷其采礦許可證和營業執照。

Ⅱ 第十期「光谷青桐匯」走進中國地質大學活動，地質公園之家會參加嗎

您好， 很高興為您解答。
第十期「光谷青桐匯」是在地大（舉辦）的，上周回六上午，那天參加答的人、團隊和媒體很多，非常熱鬧。地質公園之家也有參加，他們的發言人以PPT為載體，簡單扼要地向大家介紹了什麼是地質公園，什麼是「地瓜」（地質公園之家提出的一個概念，指的是愛護地球，推動地質保育的人群），以及廣東丹霞山科普志願者的招募情況，十分精彩。詳細情況你可以到他們的網上看一下，或者找一些與青桐匯有關的新聞看一下。

回答的不是很完整，希望能夠幫到你。

Ⅲ 我家孩子今年上高二，請問萊陽白堊紀國家地質公園有適合高二學生參加的綜合實踐活動嗎

有。萊陽白堊紀國家地質公園的綜合實踐活動從研學旅行、職業體驗、志願者服務等多個角度幫助學生完成綜合實踐活動。我的回答你還滿意，採納下吧

Ⅳ 浙江的雁盪山被聯合國教科文組織評為「世界地質公園」．雁盪山的岩石主要以火山活動形成的岩漿岩為主．火

Ⅳ 我家孩子上高中，學校要求參加校外志願者服務活動，請問萊陽白堊紀地質公園招講解志願者嗎

招。我家孩子前幾天參加了活動。公園給高中學生提供了講解志願者崗位，活動結束後公園可蓋章認證。非常高興你能採納我的回答，如果還有什麼問題可以繼續追問，謝謝

Ⅵ 請問萊陽白堊紀國家地質公園開展的研學活動屬於高中綜合實踐活動嗎

屬於。萊陽白堊紀地質公園的研學活動屬於高中綜合實踐活動中的研學旅行類，有專業老師帶著孩子體驗，中午還提供午餐，孩子回來後說活動挺好的。

Ⅶ 4年級作文,一次難忘的社會實踐活動大鵬地質公園

大千世界裡，有著眾多色彩繽紛，美麗無比的事物。然而，這些事物往往
好壞參半，真假難分。如果我們不用心去辨別，往往會迷失自己的方向，成了
迷路的羔羊。因此，我們要時刻辨別，在魚目混珠的世界中，找到屬於自己的
正確的道路。

我們擁有許多前人留下的教訓：楚王沒有認真分辨大臣的好壞，聽信了讒
言，疏遠了正道直行的屈原，最終亡國，忠臣投江。唐玄宗李隆基不辨何為重
要的事，放棄專心管理朝政，選擇寵愛貴妃，夜夜歌舞，尋歡作樂，最終奸臣
當道，安史之亂，民不聊生，大唐盛世毀於一夕。宋徽宗不辨正誤，放棄改革
抵抗，選擇投降求和，成了金人的奴隸。

種種教訓，皆因沒有認真分辨，錯失機遇，迷失方向，到頭來後悔已晚，
追悔莫及。但是，也有許多人因為正確分辨，最終走向成功。齊王聽取鄒忌進
諫，辨明治理方向，於是獎賞進諫忠言者，最後，雖不戰而勝於朝廷，秦、楚、
燕、趙、韓、魏之國莫不朝齊，齊國達到盛世。唐太宗李世民雖不愛聽，但仍
聽取魏徵進諫，將魏徵比作自己的鏡子，時時辨明忠奸，最後，在不斷的努力
下，開創了盛世唐朝。

由此可見，能夠用心分辨真假好壞是多麼重要啊！如果成功辨別，最後獲
利良多的是自己，倘若不辨，則可能身敗名裂。

在當今社會，我們更加需要明辨好壞。因為當今社會更加色彩紛呈，好壞
難辨。許多人因為沒有辨明，所以迷失自己的路途，真正迷失自己。有的人小
小年紀，便因經不起誘惑，吸食毒品，走上不歸路；有的人受別人教唆，不好
好讀書，反去偷扒拐賣，好好年華毀於一旦；還有的人迷上網路，沉迷不能自
拔

由此觀之，倘若我們沒有明辨，到時後悔也毫無用處。而且我們正值青年
時期，思想還未完全成長成熟，所以更應該培養自己的明辨能力，以期在今後
辨別出真正屬於自己的成功道路。

從現在起，就讓我們不斷明辨吧！

Ⅷ 我家孩子是高中生，需要做綜合實踐活動，萊陽白堊紀國家地質公園可以做嗎

我們家孩子就是今年暑假在白堊紀這邊做的綜合實踐活動，項目挺多，還能指導孩子們寫報告呢。