景觀園林感想

『壹』 風景園林給大家的啟示

《風景園林鑒賞》這門課程從園林起源開始，講述風景園林的釋義、風景園林的學科範疇及 風景園林

的學科地位；在此基礎之上，講述風景園林發展的四個階段和中西方（含日本）古典園林的發展歷程；之

後，分別賞析風景園林造園四要素，即園林植物、築山置石、理水和園林建築，並闡述風景園林賞析原則；

最後，運用以上鑒賞原則，分別賞析國際著名景觀設計大師的作品和國內外優秀風景園林。

本課程是為旅遊管理專業學生開設的專業基礎課程，不僅有助於學生掌握風景園林基本知識，而且有

利於拓展學生旅遊規劃的相關知識，並是大學生進行審美素質教育的重要環節。

『貳』 園林景觀欣賞學習心得

宜人為本

『叄』 4.簡述學習風景園林式的感悟·

從傳統造園到現代風抄景園林學，其發展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數人服務拓展到為人類及其棲息的生態系統服務；第二，價值觀方面，從較為單一的遊憩審美價值取向拓展為生態和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。風景園林學科的發展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續發展已經成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環境危機是人類面對的共同挑戰。科學發展、生態文明、和諧社會已經成為中國可持續發展的基本策略，經濟穩定增長和快速城市化仍將持續很長時間。物質主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由於風景園林學科以協調人與自然關系為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀環境為基本任務，因此它的發展前景不可限量。

『肆』 跪求：植物景觀的感想1500字

近幾年,隨著人們環境保護意識的日益增強和對生活環境要求的不斷提高,在選購住房的過程中,越來越多的人們開始強調一個新的選擇尺度:景觀環境。亦即住宅小區內及其周邊的自然景觀和人文景觀是否豐富,是否有活力和與生態協調。也就是對綠化的要求。這種生態化的現代居住觀,給小區綠化環境的設計注入了新的內容,同時,也向小區環境設計提出了更高的要求。 我們就小區居住環境的綠化情況做了調查，發現，現今居民的住房消費更趨於理性化和理想化,越來越多的人對住宅區的綠化有了很高的要求。在我們對小區綠化情況調查的過程中，認識了許多園藝作物，並全方面的了解了它們的適宜的生長條件以及維護問題。我們的成員分別對自己居住比較熟悉的山西省、吉林省和湖南省的幾個典型而且熟悉的小區做了調查。在調查的過程中，通過咨詢居委會及其有關人員，詳細向他們詢問小區內種植的植物種類及其適合種植的特點；還通過查詢各種資料，了解了其他有關植物的特性；還有對居民的采訪，了解他們的看法和觀點。並對各個地方的不同環境做了調查和認識，綜合小區的特點和要求，對居民區適合種植的作物有了初步的想法。一些居民對所居住小區的綠化情況不是很滿意，他們覺得自己小區的綠化還是過於單調，不能綜合各種色彩和考慮到作物的季節適應的特性，可能會導致夏天過於茂盛而冬天過於枯萎，造成綠化的不是很成功。但是多數的居民還是對現在的綠化比較滿意的，他們能夠在自己的居住區里安逸的生活，也覺得很舒適自在。在現代住宅小區設計中,一般要求綠化率達30%,高檔住宅區甚至要達50%—60%。住宅小區綠化設計對樹種選擇要遵循「因地制宜、適地適樹」的原則。樹本身沒什麼不好，老式小區用的較多，新的很少用或者數量上用的很少，但是在種植上要考慮如在視覺、採光、景觀等各方面的要求。許多小區現在都已經把綠化作為工作的重點，也取得了一系列的成果並得到了居民的好評，他們順應各地區季節氣候等個方面的特點和要求對小區綠化做了合理的安排，多數的小區都能達到綠化30%，工作都還做的不錯。根據氣候和降水不同，所以選擇植物也不同。北方冬季時間長，選擇常青植物多，例如楊樹、槐樹、柳樹、冬青（也叫四季青、萬年青）就比較多，我們可以根據自己的需要修剪成任何形狀。冬青有很多種類，最適合北方生長的應該是那種葉子成橢圓形、較小、較厚、較硬、葉邊成鋸齒狀的那一種，春夏的時候會結一些小紅豆豆，比較好看。南方就不同，冬季時間段，闊葉植物，花草的品種都多。很多小區都能合理運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地合理安排。低矮灌木是最好的，配合一些景觀，效果比較好。小區一般用的比較多的就是女真，還有月季，廣玉蘭，小葉女真，金葉女真，紅葉小檗，桂花，櫻花，紫薇等等能凈化空氣的植物。常用喬木是滇朴、香樟、天竺桂、小葉榕等。 灌木有八角金盤、小葉女貞、紅花繼木、鴨腳木等等常見品種。但是在小區的綠化中仍然存在一些問題，比如在植物的選擇上，有些小區用了四季常青的松柏，但是松柏不能算是觀賞植物。如果松柏長成以後回給周圍的環境造成壓抑、肅靜的感覺。住宅小區綠化規劃應堅持「方便、安全、整潔、環保」,從改善城市小氣候,能充分發揮小區功能出發,通過建設高品位、高質量的綠化空間環境,創造一個舒適、美觀、休閑、有益於身心健康、充滿活力的城市人居生態景觀。合理綠化小區不僅使城市披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊鬱蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為廣大人民群眾勞動、工作、學習、生活創造優美、清新、舒適的環境。總之，通過這次暑期實踐活動的調查，我們對小區內適合種植的植物做了初步的了解，並對合理配置小區作物有個大概的想法，在之後的實踐中我們將進一步的加深了解，並對更加適於居民居住和順應各地氣候的合理綠化配置做個詳細的了解和認識。為社會工作和自己的學業都能做出貢獻。

『伍』 說說你對校園景觀綠化建設的初步感受和體會

我很喜歡，校園景觀綠化建設不僅能給學生提供良好環境還有利於老師的教學。 第一：無論是老師還是學生，好的環境都能帶來好的心情。 第二：肯定的有利於健康。 第三：符合現代化健身要求

『陸』 蘇州園林觀後感

蘇州園林如同羞澀的小姑娘一樣，小巧玲瓏讓人難以琢磨

『柒』 園林景觀如何評價

1、數量
小區中的園林綠地是不是達到了規劃量的要求，一般居住小區綠地面積不得小於總面積的35%，舊城區可以適當減少。規劃局有控制指標要求。
注意是綠地，所謂綠地是指短邊大於8米的綠化景觀用地。
2、均置
小區中的綠化園林景觀應該能方便達到，而且各組團應該相對均置，不應該有景觀全部集中一個組團內別而組團什麼都沒有的情況
3、構成
景觀構成應該多樣化，硬質與軟質結合，水景與小品結合，總之應該豐富，當然不能顯得雜亂。
4、適用
園林景觀應該適合小區居民使用，方便管理，當前還要考慮到管理成本，不要因為大量的不適度的園林綠化徒增物業管理費用。

以上這些都是可以量化的指標，而不能量化的，如藝術性平價就因人而異了。

『捌』 談談對景觀設計的感悟

通過景觀設計學習，將建築和園林布局、環境綠化結合起來，使建築空間與園林空間成為一個有機整體，是我們製作園林效果圖時自始至終的觀點。下面是第一範文網小編為大家收集整理的景觀設計學習心得，歡迎大家閱讀。景觀設計學習心得篇1帶著求學的熱情，珠海一班近五十名學員清晨踏上了從九洲港開往深圳的航船，開展為期三天的景觀設計課程。在庄嚴的清華大學深圳研究院，看著同樣生氣勃勃、踏實勤奮的深圳同學，感受 孫克放老師生動風趣的授課氛圍，這兩天我的心完全陶醉在此了。當我愈來愈聚精會神地聽課時，當我愈來愈習慣於學生的身份時，卻猛然發現平日工作中的一些局限性和不足已無法掩蓋。為期兩天的景觀設計學習，讓我充分感受到了學無止境的苦訓，作為一名在開發商(即甲方)工作的營銷總監，作為一名設計方面的用戶，我不可能象專業設計師一樣對各種景觀設計的原理和細節都瞭然於胸。而恰恰是這一點，又讓我們付出了沉重的代價。一方面，在下達設計任務書時，我們習慣主見地、強勢地對設計師提出了一些非專業的、甚至是違背景觀設計原則的要求，並且由於缺乏審美和判斷的專業水準，以非專業指導專業、裁定專業作品。這種做法的後果在於：既局限了設計師的創意和思路，也埋沒和扼殺了很多有價值的設計方案。前者如不合格的教練對潛質很高的苗子造成的誤導，後者如不合格的裁判員對體操藝術運動員造成的不公。而本次課程恰恰講解了我們作為一個用戶最應該懂得的學科基本知識，懂得了對設計單位的收與放，對設計方案的客觀分析是何等重要。作為一個職業經理人，項目的成功才是根本意義上的成功。只有勇於拋開個人喜好和興趣，更多的站在項目的先天因素和後天條件作考量，才能充分發揮「外腦」的智慧，不至於讓其淪為完全按開發商的主觀意志去幹活的「外勞」同時，授課老師作為建設部住宅產業化促進中心的副總工程師，對國內獲獎項目的優秀設計作品均了如指掌，亦親自遠赴歐美日等西方發達國家取經問道，對國際上成功與失敗的經驗教訓也有獨到研究。從《景觀價值創新》到《新居住區與新街坊理念》到《住宅區內區外交通組織》等專題，均給學員們以豐富的知識大餐。其淵博的知識，認真負責的講課態度，風趣的調諧，以及學者特有的人格魅力，都令我從中學到很多。既談景觀專業知識，也結合項目前期策劃，沒有完全陷入專業的牛角尖里。真正符合"清華實戰型房地產高級研修班"的辦學宗旨。根據學校的安排，來自深圳和珠海的