冬天美景圖片

A. 四幅春、夏、秋、冬四季景色的圖片，抽取圖片，根據所拿圖片演唱一首與景色有關的歌曲，並寫下歌名。

春去春又回 陳淑樺

生如夏花 朴樹

多事的秋 萬芳

冬天的秘密 周傳雄

B. 看圖寫話冬天的景色公交汽車

早上，小明乘公共汽車上學。過了一會兒，小明看見一位老人上車了，他白發蒼蒼，鬍子花白，還拄著一根拐杖。小明把老人扶過來，把位子讓給老人。老人豎起大拇指笑著說:「你真是一位優秀的少先隊員。」小明幫了老人就笑了。車上的人誇小明這么關心老人，車上的人也笑了。

C. 誰能找到兒童畫關於冬天的景色的畫(圖)

http://www.zjxx.jsol.net/upload/2004_09/ziran/material/material.htm

D. 冬天之美的閱讀題： 冬天之美這篇課文寫了幾幅美麗的冬景圖

作品內容
冬天之美 喬治·桑 【法國】 我從來熱愛鄉村的冬天。我無法理解富翁們的情趣，他們在一年當中最不適於舉行舞會、講究穿著和奢侈揮霍的季節，將巴黎當作狂歡的場所。大自然在冬天邀請我們到火爐邊去享受天倫之樂，而且正是在鄉村才能領略這個季節罕見的明朗的陽光。在我國的大都市裡，臭氣熏天和凍結的爛泥幾乎永無乾燥之日，看見就令人惡心。在鄉下，一片陽光或者刮幾小時風就使空氣變得清新，使地面乾爽。可憐的城市工人對此十分了解，他們滯留在這個垃圾場里，實在是由於無可奈何。我們的富翁們所過的人為的、悖謬的生活，違背大自然的安排，結果毫無生氣。英國人比較明智，他們到鄉下別墅里去過冬。 在巴黎，人們想像大自然有六個月毫無生機，可是小麥從秋天就開始發芽，而冬天慘淡的陽光——大家慣於這樣描寫它——是一年之中最燦爛、最輝煌的。當太陽撥開雲霧，當它在嚴冬傍晚披上閃爍發光的紫紅色長袍墜落時，人們幾乎無法忍受它那令人眩目的光芒。即使在我們嚴寒卻偏偏不恰當地稱為溫帶的國家裡，自然界萬物永遠不會除掉盛裝和失去盎然的生機，廣闊的麥田鋪上了鮮艷的地毯，而天際低矮的太陽在上面投下了綠寶石的光輝。地面披上了美麗的苔蘚。華麗的常春藤塗上了大理石般的鮮紅和金色的斑紋。報春花、紫羅蘭和孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑。由於地勢的起伏，由於偶然的機緣，還有其他幾種花兒躲過嚴寒倖存下來，而隨時使你感到意想不到的歡愉。雖然百靈鳥不見蹤影，但有多少喧鬧而美麗的鳥兒路過這兒，在河邊棲息和休憩!當地面的白雪像璀璨的鑽石在陽光下閃閃發光，或者當掛在樹梢的冰凌組成神奇的連拱和無法描繪的水晶的花彩時，有什麼東西比白雪更加美麗呢?（——在鄉村的漫漫長夜裡，大家親切地聚集一堂，甚至時間似乎也聽從我們使喚。由於人們能夠沉靜下來思索，精神生活變得異常豐富。這樣的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂事嗎?——）
課文課件
教學目標： 一、領會《冬天之美》對鄉村冬天之美的出色描繪中寄寓的作者的精神追求。 二、加深學生對樸素美、自然美的理解，培養學生熱愛自然的美好情操。 正式授課： 一、導入 上課以前我想先請幾個同學用一個詞或幾個詞來描繪一下你印象中冬天的景色。 明：白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，千里冰封，萬里雪飄。 習慣上我們都會把「生機盎然」這個詞送給春天或秋天，而把單調、蕭條、冷清這一類詞送給冬天。然而法國女作家喬治桑卻用一雙善於發現美的獨特眼睛發現了冬天獨特的魅力，並用其飽蘸感情的筆墨寫下了「冬天之美」 二、朗讀 （一）我們先一起將課文朗讀一遍。 同學們，課文已有了初步的了解，那麼作者筆下的冬天的美景是在哪裡呢？ 明：巴黎（法國）鄉村的冬天。 課文哪句話告訴了我們？ 明：第一句就明確告訴了我們「我從來熱愛鄉村的冬天」。 「從來」表明了什麼？ 明：從過去到現在，一直。作者對鄉村冬天的熱愛由來已久。這一點就和作者的生活經歷密切相關。 （二）作者簡介一： 喬治桑：法國女作家，生於巴黎，4歲喪父，由祖母撫養在諾昂農村長大。結婚後又隨丈夫到諾昂經營產業。諾昂風景秀麗，氣候宜人。這樣一幅渾然天成的風景畫，這樣一個富有詩情畫意的鄉間，怎能不撫育像喬治桑這樣的浪漫主義作家。她寫了很多作品，其中最受歡迎的便是田園小說。1846年寫的《魔沼》，雨致喬治桑的信中高度評價她對大自然的描繪：廣袤的大自然整個兒反映在您的一行句子里，就像天空反映在一滴露珠里一樣。所以1848年法國革命失敗後，再次退諾昂鄉間。第二次到農村，一方面是她對農村自然風光的熱愛，另一方面是她對生活深入思考後的抉擇。 （三）分析課文第二段 1．正是有了這樣的一種生活經歷使她對鄉村有了濃厚的感情，寫起來也就得心應手。「我從來熱愛鄉村的冬天」，那麼「冬天之美」美在第幾段？ 明：第二段 2．請一個同學讀「在巴黎==有什麼東西比白雪更加美麗呢？」配樂。其餘的同學找一下作者一共描繪了幾種景物？並找出課文中表示景物特色的詞語。 3．好，我們先來回答第一個問題：本段寫了幾種景物？ 明：陽光、麥田、花草（苔蘚、常春藤、報春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰）、鳥兒、白雪和冰凌。 4．那麼作者又是如何描繪這些景物的呢？ 明：陽光：最燦爛、最輝煌、閃爍發光的紫紅色長袍、眩目 麥田：鮮艷、華麗、鮮紅、金色、躲、微笑 鳥兒：喧鬧而美麗 白雪：璀璨、神奇 色：習慣中我們總是喜歡用冷色調，「白」來描繪冬天，而作者選了哪些色彩呢：紫紅、綠、鮮紅、金色，這些原本是用來描繪春天的。躲在雪層下面微笑的又是哪些花草呢？報春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰。就是冬天最常見的白雪，在作者筆下也寫成了「發光」的鑽石。「喧鬧」而美麗的鳥兒的叫聲打破了冬的靜，動靜結合，從聲、色、光等不同角度寫出了自己對冬天的獨特感受。獨特在何處？ 明：呈現在我們面前的已不再是一幅色彩單調、缺乏生機的冬景圖，而是色彩爛、生機盎然的冬日圖。 5．那麼冬日的夜總該是蕭條而冷清的吧！燦爛輝煌的太陽回家，花草也羞澀地閉上了眼睛，鳥兒喧鬧的鳴叫聲也聽不見了，萬籟俱寂，唯有雪花在無聲無息地飄落著？喬治桑筆下的冬夜圖是不是如此呢？ 6．請同學讀「在鄉村的漫漫長夜裡----結束」 7．你能不能馳騁想像的空間，用自己的話來描述一番。 明：靜靜的冬夜，柔和的燈光，和睦相處的一家人，有祖輩、父輩、孫輩，大家圍著爐子，親切地交談著，旁邊可能還放著幾碟瓜子，花生，爐上沏著一壺香香的濃茶，爐中暖暖的熱氣在一家人身上穿來穿去。寒冷被拒之門外，濃濃的親情突現出來。 8．那麼你覺得這是臬的一幅冬日夜景圖？ 明：和睦溫馨的冬夜圖。 （四）分析課文第一段 1．生機盎然，和睦溫馨的鄉村冬季怎不令人神往呢？課文第二段作者已將冬天之美表現得淋漓盡致，那麼要第一自然段何用呢？請大家自讀第一段，然後討論第一段在文中所起的作用？ 明：對比（鋪墊、襯托） 2．作者拿哪裡的冬天和鄉村的冬天作比呢？ 明：城市的冬天 3．作者如何描寫城市冬天的呢？ 明：臭氣熏天和凍結的爛泥幾乎永無乾燥之日。鄉下，一片陽光或者刮幾小時風就使空氣變得清閑，使地面乾爽。 4．作者的態度也很明顯 明：惡心。熱愛 作者將冬天的城市比作垃圾場。作者無法理解富翁們的情趣，同時對城市工人的滯留表示了深深的嶼。這也是一組對比。 這一組組的對比無形中烙上了作者昔日生活的影子和昔日情感。 （五）穿插作者簡介二 喬治·桑出身於貴族之家，但鄉野自由不拘的氣息，孕育出她追求自由平等的倔強性格和對上流社會的極端反感。她的血管里既流著貴族的血，又流著貧民的血，她的作品充滿對下層工人的同情，對上流社會生活的詛咒和蔑視。她早年受空想社會主義思潮影響，創作《康蘇愛蘿》《安吉堡的磨工》等空想社會主義小說。1848年法國革命失敗後，又成了盧梭的「精神弟子」，主張回歸自然，返樸歸真 。她的作品洋溢著民主主義和人道主義的烏托邦理想，被人認為是僅遜於雨果的浪漫主義作家。《冬天之美》這篇散文，正是這種思想情緒的真切體現。 5．整篇文章還有一組對比貫穿始終。背景中提到法國革命失敗後作者再次回到農村，一方面是因為喜歡鄉村的景色，另一方面也是她對生活的抉擇。 明：作者嚮往的生活（享受天倫之樂，遵循大自然的安排，自然而且生氣） 而城市富翁們追求的生活（奢侈揮霍，違背大自然，毫無微型機）這也是一組對比。 6．這一些無不體現出作者對大自然美景的熱愛。那麼作者熱愛鄉村的冬天就僅僅因為它的美景么？ 明：作者對鄉村冬景的極力贊賞，意在抒寫一種發自內心的對大自然的親近之感，對朴實、安祥、寧靜生活的嚮往與追求，在鄉村漫長的冬夜裡，可以使人遠離虛榮與名利的爭逐，體驗到生活中最真摯的情感。
這是我去網路上看的。如果沒幫到你的話，你可以去別的網站看看。。。

E. 冬天的景色圖片兒童畫

一天之計在於晨,又是一個充滿希望的早晨.陽光撫摸著我微冷的身軀,讓我感到了意思暖意.雪後的空氣,讓感到了一絲清新.
我慢慢地走在上學的路上,陽光卻在我身後變得愈加深沉起來,像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬馬奔向無邊無際,毫不吝嗇地揮灑著溫暖和滋潤.那光禿禿的疏落的樹乾和枝椏,沉甸甸掛滿了孤獨的夢,鐵鑄也似的直刺著高遠的天和淡淡的雲,拒絕所有華麗的喧嘩,孑然傲視著這片蒼茫的土地.好似夜沒有流盡的淚,粒粒晶瑩純潔的 白霜在陽光里慢慢升騰,像天使一樣伸展翅膀飛向夢幻的天堂,那舞動的風中充斥著一種奇妙的味道,是陽光的味道,來自於初雪的夜晚,它吹動我的衣袂,在我的心底舒緩著漫天飛舞的羽毛…
靜靜地站在那裡,我好像化成了一棵樹,站在歲月的邊緣,感受著冬天的冷意和料峭,還有一絲久別於心的纏綿,悄悄地徘徊在心靈的一角.我知道,冬天開始的時候,我就收縮了我的靈魂,不再放逐,我站在過去的路口,在這個冬天打點行囊,從季節的這一頭穿向季節的那一頭,如同是從城市的一頭去到那一頭,我相信 在生命輪回的春季來臨時分,我會以新生的逍遙傲立綠意的枝頭!
如果說夏天的激情火熱的,那麼冬天則是平淡冰冷的.
篇三：美麗的冬天
冬天來了,雪花悠悠揚揚地落下來,落在樹梢上,樹梢白了；落在屋頂上,屋頂白了：落在大地上,大地白了.這時,腦子里只剩下了一個字「美」.
雪花是美的.潔白的雪花像千萬朵小小的雲彩飄落下來,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上萬朵.它們形態各異,各不相同,什麼「三棱六角」,什麼「七棱八角」,誰能說大自然不是最神奇的魔術師呢?雪話似那一群亭亭玉立的小仙女,成群結隊從空中飛來,難道這不是大自然給我們的恩賜?
最美的還是要數梅花.「雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷.」寫的梅與雪交相輝映時的情景,遠看似一位仙風道骨的老人面對微笑,近來也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去.在這梅雪交映的美景,我彷彿就是一棵樹,頭發長成樹冠,胳膊變成樹枝,腳下長出跟須,深深扎進冰冷的泥土,冒著風雪,傲然挺立.「風遞幽香出,禽窺素艷來」,皚皚白雪中紅梅挺立,是不是別有一般境界呢?
冰棱也是美的.那些掛在屋檐下的冰棱是最美的,在陽光的照耀下五彩繽紛,光彩奪目.長長的冰棱就像一把把長劍,一塊塊水晶,這就是冰的無限魅力.
牆角數枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.這就是美麗的冬天!

F. 濟南的冬天4-6段描繪了哪兩幅圖景

一、《濟南的冬天》4-6段描繪了濟南冬天裡的雪景圖和水景圖。
二、第四段和第五段是雪景圖，主要描寫濟南冬天裡下小雪的時候，濟南的景色，」古老的濟南，城裡那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上卧著些小村莊，小村莊的房頂上卧著點雪，對，這是張小水墨畫「。
而第六段是水景圖，開頭就點明這一段要描述的內容：」那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣……「
通過這兩幅有著對比的圖景，將濟南冬天的活潑、可愛、靈動都展現了出來。
三、這三段的具體內容：
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城裡那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上卧著些小村莊，小村莊的房頂上卧著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。這就是冬天的濟南。
四、作品介紹：
《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文，最初發表於1931年4月，此後長期被中國中學語文教材選用。
《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區，因此來到被譽為「泉城」的山東省會濟南後，感受非常強烈。標題「濟南的冬天」，簡潔闡明了地點，節令。老舍緊緊抓住濟南冬天「溫晴」這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。

G. 形容風景的優美句子

1.我剛一進公園，遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地擠在一起，彷彿是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷，美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。

2.雪停了，太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，讓人睜不開眼睛。孩子們可樂了，他們在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩繽紛的羽絨服在雪地上顯得格外鮮亮奪目。人們都跑出屋外來欣賞雪後的美景，大家高興地說：「好大的雪啊，明年又是一個豐收年！」

3.那裡的天比別處的更藍，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗。在天底下，一碧千里而並不茫茫。

4.不同的地方，觸摸得到不同的風景。

5.月是潔白的，潔白的月亮傳遞著思鄉情。「春風又綠江南岸，明月何時照我還」。這些身在異鄉而不能回到家鄉的詩人，總是讓春風多情撫弄那遊子的心。

6.不記得經歷多久光陰，只是有些風景，歷歷在目就好像昨天的笑聲還在耳邊。

7.當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄盪著清朗的笑聲。

8.沒了你，再美的風景也顯得憂傷不已。

9.花兒受到了太陽的關愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。鷹兒得到了藍天的關愛，因此天空有了盤旋環繞，利鋒直刺雲霄的豪情。水兒得到了大地的關愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。

10.晴天的夜晚，滿天星斗閃爍著光芒，像無數銀珠，密密麻麻鑲嵌在深黑色的夜幕上。銀河像一條淡淡發光的白帶，橫跨繁星密布的天空。

11.所謂的永恆只是記憶的一部分，就像旅途中被遠遠甩在腦後的風景。

12.日光下落，清澈甜美的深春回盪少年們打打鬧鬧的聒噪動靜 晶瑩剔透的空氣從城市最高建築頂端俯沖而下，學校的綠植春意盎然。

H. 看圖寫話冬天

下雪了。到處都是雪花。我想夥伴約好出去玩。我們都喜歡滑雪。玩的不亦樂乎。

I. 描寫冬天景色的句子圖片

描寫冬天景色的句子

解答
可以寫句子：
呼--呼-- 狂風呼嘯大樹在狂風中搖晃一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

J. 蘇州的冬景圖作文200字

冬景600字
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。

冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。

冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見一顆顆乾巴巴的樹枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機，一個個無力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那「凌寒獨自開」的雪梅正傲然挺立。

冬天的景色屬於風。它起初像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細的樹枝，幫忙摘下最後一片樹葉。

冬天的景色屬於霜。清晨，玻璃窗上結滿了霜花。他們形狀各異千姿百態，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什麼？是個種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了「野花」。不，唔，又覺得更像海底世界，一團團「海藻」在搖曳。

冬天的景色屬於雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會兒整個世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝，光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬。「瑞雪兆豐年」明年一定是個豐收年。

冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來，你去情願讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。在充滿對新春的贊譽的時候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發春，可謂是「留取丹心照汗青」啊！

冬，一個多麼熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅。我愛你，冬！