園林景觀建築

① 園林景觀設計屬於建造師分類中的哪一類

屬於市政公用。

園林景觀設計根據出發點的不同有很大不同。大面積的河域治理，城鎮總體規劃大多是從地理，生態角度出發；中等規模的主題公園設計，街道景觀設計常常從規劃和園林的角度出發。

面積相對較小的城市廣場，小區綠地，甚至住宅庭院等又是從詳細規劃與建築角度出發；但無疑這些項目都涉及景觀因素。我通常接觸到的， 在規劃及設計過程中對景觀因素的考慮，通常分為硬景觀和軟景觀。

(1)園林景觀建築擴展閱讀

建造師為從事建設工程項目總承包和施工管理關鍵崗位的執業注冊人員，建造師執業資格制度起源於1834年的西方資本主義國家英國。建造師的含義是指懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的綜合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。

建造師執業資格制度建立以後，承擔建設工程項目施工的項目經理仍是施工企業所承包某一具體工程的主要負責人。大中型工程項目的項目經理必須由取得建造師執業資格的建造師擔任，即建造師在所承擔的具體工程項目中行使項目經理職權。

建造師的職責是根據企業法定代表人的授權，對工程項目自開工准備至竣工驗收，實施全面的組織管理。

② 景觀設計專業和 園林設計專業的區別

近幾年，景觀設計專業做為熱門專業，成為了很多留學藝術生的專業選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數景觀設計留學藝術生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設計專業院校有哪些？
愛丁堡藝術學院
University of Edinburgh

愛丁堡藝術學院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術學院之一，學院建於1760年，現用校名和校址更定於1907年。愛丁堡藝術學院在愛丁堡有三個校區。Lauriston校區和Grassmarket校區位於愛丁堡市中心。
愛丁堡大學的景觀設計重點著眼於利用設計、規劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設想，構建是基於對其文化和科學的理解而形成。重點關注於我們居住環境的可持續發展。
景觀設計專業一年級會學習到有關景觀史、空間使用、藝術和設計等知識；二年級會學習到有關城市設計、公園設計等知識；三年級會學習到有關城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學校會組學生對外交換。
哈佛大學
Harvard University

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落於美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習，其在文學、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。
哈佛大學的建築教育始於19世紀末期，其設計學院融建築、規劃、景觀於一體，是世界上最負盛名的設計院所之一。其中，景觀設計專業是哈佛大學設計學院的優勢專業。
喬治亞大學
University of Georgia

喬治亞大學一般指喬治亞大學(University of Georgia),創建於1785年，歷史十分久遠，是全美第一所公立大學。
喬治亞大學景觀設計專業是五年制的本科專業，學生必須完成專業的核心課程、暑期實習、高級項目的作業以及深入的理論研究和對風景園林的實踐。課程主要涵蓋了工作室設計、工程實施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設等主題。
謝菲爾德大學
The University of Sheffield

謝菲爾德大學（The University of Sheffield）位於英國謝菲爾德市，是英國最著名的「紅磚大學」之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯盟「羅素大學集團」成員。
謝菲爾德大學景觀設計專業，英國謝菲爾德大學景觀系是英國最大的經管系，其景觀碩士課程於1968年設立，是目前英國景觀教育的先驅，景觀設計專業的本科階段實行「4+1」模式，其中一年在企業實習工作。
德克薩斯大學奧斯汀分校建築學院
UT Austin College of Architecture

德克薩斯大學奧斯汀分校建築學院的願景是成為世界上最有影響力的建築學院，即競爭、設計未來，建築學院下設建築、社區及區域規劃、歷史古跡保護及室內設計及景觀建築、可持續設計、城市設計專業。
德克薩斯大學奧斯汀分校景觀設計專業研究生項目成立於2002年。 2003年5月首次接收學生， 次年的9月開始景觀建築專業學位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建築認證委員會的認證。認證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估， 以求確保項目的研究及專業學位符合行業的教育標准。
以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設計專業院校， 是不是有你喜歡的學校？

③ 風景園林和景觀設計有什麼不同

其實是一樣的，專業名都是「Landscape」，只是側重的重點有點不同。
景觀設計側重於硬質景觀設計，如鋪裝、園林建築設計等硬質景觀；風景園林更多的側重於植物配置以及大型風景區。但實際上是差不多的，學園林的可以做景觀設計，學景觀的一樣也可以做園林。
中文定義
"景觀設計"：(又叫做景觀建築學)是指在建築設計或規劃設計的過程中，對周圍環境要素的整體考慮和設計括自然要素和人工要素。使得建築（群）與自然環境產生呼應關系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術價值。景觀設計包括：會展展覽設計藝術景觀設計空間道具設計節日氣氛設計。

風景園林：是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業和一門學科。是以"生物、生態學科"為主，並與其他非生物學科(例如土木、建築、城市規劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。

④ 園林景觀設計內容包括哪些

景觀設計，是指風景與園林的規劃設計，它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。
與規劃，生態，地理等多種學科交叉融合，在不同的學科中具有不同的意義。
景觀設計主要服務於：城市景觀設計（城市廣場、商業街、辦公環境等）、居住區景觀設計、城市公園規劃與設計、濱水綠地規劃設計、旅遊度假區與風景區規劃設計等
。

⑤ 園林（景觀設計）專業究竟是做什麼的

我就是園林景觀設計方向的學生。 首先，園林是一個設計類專業，應該說更接近建築學和城市規劃，園藝跟這個專業相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建築的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什麼植物，大概怎麼修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎麼嫁接，怎麼育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之後是手繪表現，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以後以設計類課程為主，主要是園林建築設計，公園，廣場設計，居民區，單位綠化設計等。當然還有所有專業都要學的公共課,英語和政治類課程。 這個專業前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發展。當然，如果學不好，就業也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業就業。畢業後的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局，穩定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現場的監理，指揮，做好了也能發財；4.考研，然後留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。 園林景觀設計要學畫圖、認識植物、懂設計原理。 景觀設計圖分手繪和機繪。現在做設計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設計圖都是手繪圖。景觀設計繪圖跟美術不一樣，園林手繪有自己的一些表現方法，但需要一定的美術基礎，如果你了解一些美術基礎的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建築類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然後是建模軟體有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。 植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發現看了書上描寫的一種植物特徵，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什麼但是有書也不知道到怎麼查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權威。 畫圖和植物是基礎課，設計方面要學：風景園林概論，設計初步，園林設計，園林建築設計這些。園林和建築是分不開的。在學習園林景觀設計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

⑥ 園林專業與園林景觀設計有什麼區別

園林景觀設計靠近藝術類。天生喜歡美術建議選報園林景觀設計，將來當設計師；園林設內計的范容圍廣泛，主要配合城市規劃，研究樹種搭配，園林景觀是其中的點綴。目前我國培養的是復合型人才，入學後這幾方面可能都能接觸，但有所側重。園林設計
園林景觀設計應該不一樣。個人理解：園林設計是圍繞園林的整體設計；園林景觀設計跟藝術有關，主要是繪制效果圖，要求有較強的繪畫功底。

⑦ 園林景觀設計的全過程是什麼

園林景觀設計的全過程：

1、接受設計任務、基地實地踏勘，同時收集有關資料；

2、初步的總體構思及修改；

3、方案的第二次修改文本的製作包裝；

4、業主的信息反饋；

5、方案設計評審會；

6、擴初設計評審會；

7、基地的再次踏勘施工圖的設計；

9、施工圖預算編制；

10、施工圖的交底；

11、設計師的施工配合。

(7)園林景觀建築擴展閱讀：

園林點景中的注意事項：

1、襯托、烘托要相稱。如（紅樓夢）中「大觀園稻香村」一景，除有杏花村詩意的主景，菜畦、油菜花、土井、轆轤等配景外，賈珍又提出「只養些鴨、鵝、 雞之類才相稱」。這「相稱」二字便是點景妙諦。

2、是平衡畫面要相宜。即點景要使原景在色調風格上、主賓關繫上、景觀質量上更顯輕重得宜，濃淡有致。

3、是對比照應要有目的。有時發覺主賓、濃淡、輕重等關系不夠明顯時，可通過對比照應的手法，在原景物的旁邊再增加一組在比例上、體量上和色度上有較大反差變化的景物，達到以此顯彼的目的。

4、是聯絡要有節奏變化，若斷若續。園林景區景點之間或景觀景物之間距離過大，有分散感時，可於其間點綴一些景物作「過渡」，達到聯絡有致。

5、是鎮定畫面要有力。有的景境裡布置的景物比較繁雜，顯得熱鬧躁動時，應使用另一種比較有分量的景物點景，達到統攝鎮定的目的。

6、是強調加深要適度。如發現原有景觀的色彩、態勢、質惑等的分量氣氛不夠時，可應用加重、加密、加深、加高、加長等點景手法予以強調。

7、是逗引引導要藏露結合。當景點被山林遮蔽時，可點以高塔、危亭等露於林梢，或在景境外點以路亭、牌坊等，藉以引導遊人尋幽訪勝。

8、是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過於含蓄，景意用典形式來點景，達到為遊人暗示解惑的目的

⑧ 景觀園林設計 和 室外設計的區別

室外設計包括景觀園林設計，基本上可以等同來說。我就是環境藝術設計的，出來來內後室內做，容室外也做，我們學校分系的時候是把環境藝術設計跟室內設計分開的，這樣環境藝術設計在學的時候就已經偏向了室外園林景觀設計，就是說去設計一個「美」的生存環境。
同時這個環境也分大環境跟小環境，景觀設計應當是整個大環境中我們設計的一個片區--這個片區中的所有。

⑨ 園林設計、風景園林設計、景觀設計有什麼區別

園林設計和景觀設計就其實質來說是相同的，但從名稱上來講，園林是中國古典叫法，而景觀是新興詞彙，園林從而分為兩個學派，一為以孟兆禎為中心的古典學派，二是以俞孔堅為主的現代學派。古典學派更尊重中國古典園林，現代派更傾向創新，發展。其研究方式都是相同的，從古至今的園林手法、意境的體察與研究。所以選擇園林設計或景觀設計只是選擇一種文化的基韻，選擇一種學派的勢力。對於個人發展這只是不重要的名稱罷了，普通人們只是把園林叫做綠化，任你怎樣抬高自己，崇高自己的職業，普遍只是綠化或園藝。要知道不是每個人都是那麼專業，觀念目前就是這樣的。

⑩ 園林景觀設計包括建築嗎

園林景觀設計中有硬景的設計，即道路鋪裝，園林小品、山石、仿古亭、景牆之類，但是房屋類建築一般不會歸到園林設計中。