黎明景色
1. 寫黎明的景作文
走在大路上,我仔細地觀賞著這白茫茫的大霧.
現在,天地籠罩著無比寬大的白霧版,近處的花、草、樹木權,遠處的樓房,在霧中若隱若現；陽光一點兒也不耀眼,只顯出朦朧的圓影子.路上人們來來往往,遠遠的職能聽見雜碎的、間斷的腳步聲、自行車鈴聲,就在靠近的一瞬間,才看清楚了他們的面容.等轉過身再看時,他們的背景已慢慢地走遠了,彷彿進入飄飄的仙境一般.
過了一會兒,霧小了,大地脫下來厚厚的絨衣裳,披上了輕柔的薄紗,小學五年級作文《霧景作文350字》.一些大樹的枝葉已經羞澀地從霧中露出婀娜多姿的身姿,似乎是在招呼天上淡淡的白雲.柔和的光芒也都灑了下來,這一切構成了一幅寧靜優雅的水粉畫.
我正陶醉在大自然的美景中,太陽這位傑出的畫師又輕甩畫筆,剎那間,我已置身在明亮清晰的世界裡了!
2. 守望黎明的景觀用途
守望利明，這個景觀的用途當然是讓更多人去參觀學習
3. 夏天的早晨，天亮了，我好想寫一首描寫這黎明的曙光景色的七絕詩
夏日鄉村早晨七絕詩
4. （）日月潭景色宜人。 （）黎明時，湖面的清煙還沒有散去，隱隱約約
( 1)日月潭景色宜人。
( 3)黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾回點燈光。
(6)蒙蒙細雨的時答候，她好像披上了一層薄博的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘。
( 2)無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會會呈現出各種不同的面貌。
( 4)日落的時侯，潭水盪漾這美麗的霞光。
( 5)在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現在眼前，使人胸襟突然開闊起來。
5. 當黎明穿上了白衣描繪了一副怎樣的黎明景象
描繪了一幅原野色彩豐富、薄霧朦朧新鮮、晨光曦微的黎明景象.
詳細：詩人對於光極其敏感.
艾老無論是在年經的時候,還是在年老的時候,對於光總是有一種偏愛,而且那樣執著,那樣深情.在他的不少詩作里,都寫到了光,作了一次又一次精彩的刻劃和描繪.雖然在不同的時期,由於環境、心態等的不同,有著不同的表現,但都是那麼一往深情.
這不僅是艾老在十八歲時入過西湖藝術學院,學過繪畫——學畫者往往對於光有特殊的感覺和研究.更在於艾老對於光有著深刻的理解.有了光,才有了這個地球,這個世界,這個人類,才有了生命.可以說,光是生命之源.沒有光,一切都在黑暗裡了.
《當黎明穿上了白衣》這首詩,就充滿了詩人對於光的崇敬.這首詩寫於1932年1月25日由巴黎到馬賽的路上,當時詩人才22歲.
這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受.
詩從一開始,就把讀者帶進了遼闊而美麗的景色中去.「紫藍的林子」、「青灰的山坡」、「綠的草原」,色彩豐富而鮮明.構成這一美麗圖畫的原因,不僅在於詩人精心地選擇了三個色彩鮮明的詞：「紫藍的」、「青灰的」、「綠的」,而更在於詩人在詩句上的精心安排.「紫藍的林子與林子之間,／由青灰的山坡到青灰的山坡,／綠的草原,綠的草原……」這有層次的詩句,把畫面有層次地展開了,詩句的層次和畫面的層次極為和諧.而且好像是隨著詩人的眼光,一層一層展開的,自然而貼切.
這幾句詩已夠精彩了,但更精彩的還在後面.
「綠的草原,草原上流著／——新鮮的乳液似的煙……」
前面幾句都是靜的描寫：林子、山坡、草原.而這一句,作了動的描寫：「草原上流著……的煙……」使整個畫面活了起來.靜與動的巧妙刻劃,是構成詩人卓越詩藝的奧秘之一——詩人在許多詩中,都特別注意靜與動的結合.
而對於草原上流著的煙,詩人是這樣寫的：「——新鮮的乳液似的煙……」這把黎明時的田野景色進一步描繪出來了.黎明時,空氣是新鮮的,四周那麼安靜,這煙也是新鮮的.這種感覺極為准確.「乳液似的」,把煙的清新、流動感、質感以及煙之美描繪出來了,而且可看可觸摸.以「乳液」來形容煙,可謂精妙絕倫!
面對這樣美麗的景色,詩人自己好像再也忍不住了,要發出感慨.第二段的頭兩句,即詩人直抒胸臆：「啊,當黎明穿上白衣的時候,／田野是多麼新鮮!」
這兩句詩,是對上面所描景色的總括,也起到了承上啟下的作用.這兩句詩,是詩人直呼而出的,直率,毫無掩飾.是不是太直白了?不是.這兩句詩正加重了詩人對黎明時田野景色的崇敬之情,是忍耐不住由衷而發的.
詩寫到這里,下面該怎樣寫呢?讀者是很難揣測的.黎明時田野很美,令人感慨,似乎可以結束了,也不失為一首好詩.但詩人的感覺還有更深沉的一層.
「看,／微黃的燈光,／正在電桿上顫栗它的最後的時間.／看!」
這也是黎明時的景色,但已不僅是景色,而有了更深刻的哲理性的含意.燈光,在夜裡是輝煌的,為田野照明,為行人指路.但當黎明到來的時候,燈光已黯然失色了.黎明,以它遼闊的、無所不至的、清新的光,照向田野,使田野的美清晰地呈現出來.燈光,與黎明之光無法比擬,也無法抵擋.燈光顯得窘迫,無論燈光怎樣「掙扎」,怎樣不願「讓位」,但已無濟於事.
這里,可以說有幾層意思：
一、以燈光來襯托黎明的力量,黎明的博大壯美,進一步刻劃出詩人對黎明的贊美.
二、盡管燈光在夜裡也不失為一個輝煌者,但在燈光照耀下,不可能使人看到田野上那樣美麗的景色.只有黎明到來的時候,才能使人看到.
三、更深一層的意思是,黎明象徵著一種新的力量,一種有著博大胸懷的力量.而燈光,象徵著一種衰弱的力量.衰弱的力量無論如何擋不住強大力量的腳步.
兩個「看」字：前一個「看」字,是引起讀者注意,而後一個「看」字,則是一種感嘆,份量很重,似乎有斬釘截鐵之力.這兩個「看」字,同是一個字,但在不同的位置,則有了不同的作用和份量.可見,詩人在用這兩個「看」字時,是經過認真思考的.寫詩最忌重復,但這兩個「看」字「重復」得好!
這首詩,是寫黎明時田野的景色,無論是從構思上,還是從詞句的選擇上,以及深切的含意上,都可以說是上乘之作.這是由於：詩人不僅對這景色有著深切的感受,還有著把握能力和表現能力.觀察之細微,表現之准確,更使人驚嘆.
讀了這首詩,不由不使讀者感到,詩人對於黎明——對於光,是怎樣地崇敬,怎樣地充滿了赤子之情……
當黎明穿上白衣的時候,詩人陶醉了,詩人感嘆不已……
6. 草原的黎明是怎樣的景色
太陽還在地平線以下躲懶，灰藍的天邊剛鑲嵌了一層薄薄的金紅色。一望無際的草原還在沉睡中，只留給你宏大的黑色輪廓。從幾處的蒙古包飄出細白的裊裊炊煙，依稀傳來幾聲稚嫩的牧歌。
天空的顏色越來越淺，越來越透亮，火紅的霞緩緩鋪散開，晨光中的彩旗、蒙古包、牧童、羊群鍍上了金色的邊。草原漸漸轉醒，迎來熱鬧的早晨。
7. 求魏巍的《黎明風景》全詩
黎明風景
這是一塊沉靜的樂土。千百年來，「養在深閨人未識」，世人失落了這個純真而美麗的地方，甚至居住在這里的人們也不知道他們生活的環境是如此的獨特而會變成聞名遐邇的世界自然遺產。他們只是一代又一代地生活在世外桃源般的環境里繁衍生息，春種秋收，日出而作，日落而息。似乎只有普照大地的太陽發現了這個千古不滅的魔幻奇跡，在奇崛的山峰間奇妙地流連徘徊，三起三落，被它的神奇所迷住!
這是一塊潔凈而神奇的大地。丹峰碧水，峰峰相連，水水相接，野田荒草，雲煙相滋，絕徑通著風雲，「出險如出夢」，使人驚心動魄。縱橫交錯
的溝壑，壑壑幽奇，溝溝深秀。溝壑中霞峰疊鍔，石彩石色奇構異形，千姿百態。數以千計的涓涓活水，跳珠濺玉，清瑩秀澈，淘洗和冶煉著原始形態
的自然，在幽邃的密林間發出絕妙的傳響。春季，野花含笑，爛漫而絢麗多姿；夏季，綠樹蔥蘢，雨水充沛，泉水驟涌，從斷崖峭壁中飛瀉而下的雨泉
，彷彿從天而降，穿岩瀉壁，如小簾垂掛，晶瑩剔透，花露紛紛飄灑，霧靄蒙蒙，尤添山嵐霽色；秋季，紅峰赤壁間秋影漸漸逼近，黃葉染著綠樹，一
個顏色的世界盡在眼前展露無余。行走在這如詩如畫的「仙境」中，每個人的心總是和白雲一起飄動著，血脈也好像和山水一起流動起來，一切都會挑起人的每條筋骨。因為這里有泉眼瀑布的躥跳激石呼嘯、飛禽走獸的鳴唱、風吹草地的陣陣濤聲；也有猶如藝術圖案的彩雲霞光、輕揚舒捲的花葉、綿遠的藤蔓。寫不盡的清瑩空翠、空明凈潔，說不完的奇峰姿態、霞峰赤壁及永遠不能忘懷的木屋山民和千古不滅的山水之情、日月之情、人神之情，總是包裹著人的整個軀體，並一
直滲透到心靈的深處。這里的太陽總是比山低，徘徊於犬牙交錯的丹峰奇石之間，放射出道道純凈的陽光；月亮一出來就端坐於霞峰之顛，灑下朦朧的月色；耀眼的星群在丹峰奇柱間閃爍隱約。這些從奇峰怪石問流瀉而來的強烈的光和影，猶如一個神秘的仙女，變幻莫測，映襯著丹峰赤壁，使得雲霧相接的山水霞中有
霞，雄秀可喜。深邃的山谷中「乘興而來，興盡而返」的駝鈴聲和山花疏影中漾出的笛聲和蘆笙聲，凝融著高潔脫俗的生活理想和悠閑的韻致，將人文精神與山水精神欣然擁抱，交契合一，織入這幅天然圖畫中，展現出一幅任何丹青妙手都無法刻畫的景色來，總叫人心情怡悅。遊行於這耐人回味，大自然造化的神奇天地問，目之所觸，聽之所及，無不美妙、清爽、可愛和動聽，爛漫與抑鬱，淳樸和文明，天堂和人間共 ……
8. 黃昏和黎明，哪個的景色更美
兩者皆美。主要看你內心如何。
不同的內心，對待黃昏和黎明，自有一番獨特的見解。
9. 盧溝橋黎明時的景色怎麼樣
盧溝橋黎明時的景色好看。
10. 寫黎明小學美麗景物作文
冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環來到我們人間，當我們發現她時，她內已經在開始裝點大地容了。
你看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過來，來欣賞這美麗的景色。
花園里，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們並且很親熱的落在人們身上。
湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發，地上不起眼的小草，也悄悄地鑽出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看這美麗的景色。
趕著這美好的季節，人們有的去郊遊，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」
我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。
我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。