美麗的校園景色
A. 以《美麗的校園》為題寫一篇移步換景的作文怎麼寫 ，急！！！
我們的校園風景優滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風景優美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
瞧！那裡有一棟三層建築物——我們的教學樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木鬱郁蒼蒼，那場景別提多美啦！
剛走進校園，那香氣撲鼻而來，會吸引你靠近花壇。花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態，競相開放。他們散發出的清香，微風輕撫，飄得很遠很遠，彌漫著整個校園。
繞過花壇，操場前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護著學校。
春天，樟樹像揮舞著神奇的魔法棒，念著深奧的咒語，讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當我們走進校園時，那樟樹彷彿十分客氣的說：「歡迎各位師生的到來。」
烈日炎炎的夏天來臨了，樟樹便成為我們的「遮陽傘」，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說有笑，別提多開心了。
秋天，樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時，鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下，發出「咯吱咯吱」的響聲，那聲音似交響樂一般，娓娓動聽。別提多美了。
冬天，我們在它的周圍打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹構成了一副動人的雪景圖。
校園的景色真是數不勝數，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對讓你贊嘆不已。
B. 描寫「校園景色」的詩有哪些
《美麗的校園》
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
《初冬校園》
角落紅花盡，初冬無覓處。
滿園青草綠，不減舊時姿。
臉頰微風掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來，習藝伴寒暑。
《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園里琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒郁結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
《校園即景》
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長
母乳喂養的土地上
搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵
此時，我們相對默默無語
相互觀望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地，喂養
我逐漸長高的童年
《美麗的校園靜悄悄》
假山前一群可愛的小鳥
嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧
這兒是她們快樂的王國
也沒有任何外界的侵擾
啊，美麗的校園靜悄悄
白楊樹微風中輕輕地搖
樹上的蟬兒在聲聲歡叫
這是她們最開心的季節
歌唱中享受成長的美妙
C. 三年級作文美麗的校園的一天的景色
我的校園非常美麗，像一個美麗的花園。
春天來了，小草紛紛探出頭來，綠草如茵，花團錦簇。兩棟教學樓、一個小操場，操場上有個大花壇。
花壇里有個不銹鋼雕塑。雕塑頭頂是一個金色的小球，閃閃發光。雕塑像一把鑰匙，讓我們打開知識的大門。鑰匙下是一本厚厚的書，讓我們在知識的海洋里遨遊。鑰匙周圍有幾只紅鴿在飛翔，好像要我們學習它，在藍天上自由自在的飛翔，成為天空的主人。
雕塑周圍是小花，一朵朵雖然不起眼，但是一團團，一簇簇就會變得奪目。在春天的早晨，在太陽的照耀下，花上的露珠閃閃發光。花壇里還有由綠色的花圍繞成「讀萬卷書，行萬里路」八個字。
D. 美麗的校園作文450字描寫楓四小學的景色
微風吹過臉龐，看，那幾片樹葉在微微搖動。哇，微風在此來襲，好爽呀！向左看，校外的一片繁華景象令人嚮往，車輛川流不息，車燈像劍般飛刺過去，沒有吵鬧聲，只有安靜祥和的一切。向右看，高中部就沒有我們幸運了，他們在刺眼、使人厭煩的燈光下讀書、寫字。
看，那邊，有四個孩子，手牽手向前走。較小的那個孩子摔倒了，沒有旁邊三個孩子的幫忙，他自己有手按著地爬起來，繼續向前走。另一個孩子又好像看到了什麼好玩的東西，就蹲下去撿，那三個孩子似乎在勸說他，他們有手牽手走過去，消失在我的眼線中，離我越來越遠。
我第一次知道，原來細心地看一切，都是那麼有趣、美好，值得我們去發現。遠眺窗外，原來如此美妙。
銀杏葉在高興的同時也有一種悲傷的氣氛，銀杏葉落在地上他們害怕了，想要回到媽媽的懷抱，可是一進來不及了，同學們離他們越來越近了，腳下那響聲每個人應該都沒注意，而我卻聽清了，那種聲音是那麼的刺耳那麼的令人痛心，好像在叫媽媽那種撕心裂肺的感覺。一會樹上成了「光棍」冷風嗖嗖的。更能突顯出著令人痛心的氣氛。
一年四季，銀杏樹都在窗外向我們微笑，揮手。好像父母一直陪伴著我們學校，不再寂寞，他們是如此的開心。它是一個樂意和他人分享快樂的「人」。
銀杏葉的樣子好美，帶黃色的扇形，夏天它們為我們扇風，十分引人注目，整個校園好像只屬於他一個人。
E. 美麗的校園作文移步換景(操場上的爬山虎)
我的學校風景優美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。
踏進學校，你會看見南北兩邊各有兩座教學樓。南樓前面有一座旗台，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗。旗台前是一片寬闊的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠遠望去，就像兩位士兵守衛著學校。
春天，榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。花兒綻開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋，好像在說：「這個世界真是五彩繽紛！」春風吹過，榕樹搖搖擺擺，好像在向我們打招呼。
夏天，榕樹鬱郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住我們的視線。我們常常在榕樹下玩游戲，強壯的榕樹為我們遮風擋雨，給我們帶來一陣清涼。鮮花開得更鮮艷了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不可開交，都在為花兒傳播花粉。花兒點點頭，好像在向蜜蜂、蝴蝶道謝。
秋天，花草愁眉苦臉的，好像生病了。榕樹的一些葉子變黃了，秋風姑姑走來，朝榕樹輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，好像一隻只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些「黃蝴蝶」，可它們卻調皮地躲開了。
冬天，雪花滿天飛舞，把大地裝扮得更加美麗。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的，卻潔白又柔軟的雪。又用雪織了一件又一件的「羊皮大衣」。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗，玩得十分開心。
我的學校一年四季景色誘人，我愛我的學校，更愛忠心為我們服務的榕樹，因為它給我們帶來綠色、健康和快樂！
F. 美麗的校園景色曰記，怎麼寫.50字
我生活在一個有著香氣芬芳的校園,一年四季,有著不同的景象.每年,春姑娘將春的種子首先播到我們的校園,今年楊樹終於被春姑娘的勤勞感動了,樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉,葉子精巧玲瓏,既想讓人摘下欣賞個夠,又怕它會失去現在的美麗.小草也不甘落後,慢條斯理的探出頭來,既不是文雅,也不是體面.校園後勤也將花兒種植到了花壇內,從小到大,從內至外,五顏六色,在陽光的照耀下顯得璀璨奪目.夏,一個熱情的女孩,驕陽似火,將大地烤熟了,但我們卻一點也不懼畏它,在烈日下走廣播體操,每一個動作都代表我們對學校的愛,在夏的帶動下,我們的熱情被激活了,在烈日跑步,跳長短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象,使陽光的光芒隨著我們的激情而定.秋,一個深沉的女孩,將校園換成了金黃色,樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿.風輕輕一吹,那葉子就會便便起舞,隨著節奏慢慢地飛舞到地下……冬姑娘非常的純潔,她將大地變成白色.這時我們開心的不得了,紛紛地帶上鏟雪的工具,將地上的雪弄乾凈,在幹活的同時我們還會娛樂；人多力量大,我們沒過幾個小時就將校園里的雪鏟成了好幾堆,雪堆在陽光的折射下變得閃閃發光.美麗的校園,我愛你,你是我的家.
G. 大家幫我寫一篇作文 題目是 美麗的校園寫校園風景的 不少於450字
美麗的校園
朋友們，你們知道我們美麗的校園在哪裡嗎？告訴你們吧！最美麗的校園就在我們的桂園小學。
我們的校園可美了！一進東大門，看見小花園，小花園里有好多種樹，這些樹高矮不一，一共有五種樹。抬頭一望，各班級的走廊旁邊都有很多花，有紫羅蘭、杜鵑花等等，再加上紫羅蘭襯著一些小草或葉子，顯得更加可愛了。你走在操場上停一停，可以感覺到很涼爽。我們學校一年四季都有迷人的景色：春天，春色滿園；夏天，花草繁茂；秋天，桂花飄香；冬天，金菊怒放。過了操場，穿過架空陳、層，在往東邊看一看，一個升旗台就在眼前，這是我們升國旗的地方。在向南邊的圍牆看，有五個福娃，每個福娃都形態不一，每一個福娃都代表著一種運動，上面還有口號：更高、更快、更強。繞過升旗台，可以看見一個小小的樂園，樂園旁邊的樹綻開了綠芽，真美，冬天時，我記得這棵樹光禿禿的，現在長出了綠芽。再走回操場，操場旁邊還有一棵高大的木棉樹，這棵木棉樹到了春天就會長出花苞，過了不久，就開出美麗的小花了，在木棉樹上，我發現小鳥飛回來了，這就代表春天來到了我們的桂園小學啦！我差不多走到西大門的時候，看見有一顆很奇特的樹，這棵樹的樹葉都垂下來了，好像垂下來的頭發，但是，我不知道這棵樹的名字叫什麼，我越來越好奇，覺得這棵樹又奇又像垂下來的頭發。在這個時候，一群小鳥飛了過來，好像想告訴我們：「春天來啦！春天來啦！」有的花在翩翩起舞，小草在高聲唱歌，大樹在指揮小草唱歌，，花媽媽在叫小花們跳舞，小草的歌聲伴著小花們跳舞，多麼美的一幅畫卷呀！
你走在教學樓是時，可以聽見同學們優美的朗朗的讀書聲，真令人如痴如醉！
在課間十分鍾里，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跳高，有的在跳遠，有的在跑步，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球……
我們校園的景色真美啊！鳥語花香，百花齊放，真是好像走進了連綿不斷的畫卷！
H. 作文：美麗的校園 不要網上的，寫出校園的景色、特點、環境。 全文採用總分總的方式。
我愛我的校園,愛她那美麗的外表和華麗的一幢.
走進校園大門,首先映入眼簾的是一個雙層圓形的大花壇.畫壇的正中央有一個長方形石台,上面是三個用大理石雕刻的少先隊員雕像.花壇里種滿了各種花.春天的時候,花壇里的各種花長出了茁壯的花苗,為校園帶來了一絲春意,隨著時間的流逝,花苗也一天天長高,長大.
很快夏神來到人間,花壇里的花競相開放,爭艷斗麗.你看那美人蕉像一個個美麗的少女亭亭玉立在花壇中央.五彩繽紛的月季花在風中跳舞,陣陣花香沁人心脾.
看完爭奇斗艷的花壇,我們在去一睹教學樓的風采吧!
一座三層教學樓聳立在學校中央,白色瓷磚在陽光下閃閃發光,和教學樓緊緊相連的是多功能教室,那是一個形狀奇異的六角八面體.我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,我們在這里學習,就像一群小蜜蜂,在科學的花朵里采擷知識的花粉.
"叮鈴鈴......"下課鈴響了,同學們如同彩蝶般飛向教學樓後面的操場,操場上頓時沸騰起來.我們的操場非常大,夏天的時候綠草如茵彷彿給操場鋪上了毛絨地毯,秋天地上落滿了黃葉,踩上去軟軟得格外舒服.
這就是我們美麗的校園,同時也是我們的樂園.我愛你校園,愛你的一草一木,愛你的一磚一瓦,愛你的所有,愛你的全部.將來無論我走到哪裡,你都是我魂牽夢繞的地方.
I. 美麗的校園作文 結尾怎樣寫
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的校園，那就是我們的校園——南京外國語學校仙林分校。
沿著綿長的仙林大道前行，一座閃閃發光的透明走廊出現在了我們的眼前，開闊雄偉的校門口，11個大字閃閃發光「南京外國語學校仙林分校」。
走進校園，首先映入眼簾的就是我們的教學樓。它很高大，教學樓里的教室很寬敞，裡面的桌椅擺放的整整齊齊，走廊里貼著一張張研究性學習報告，讓路過的人們不禁停下腳步細細品味一番。
教學樓旁邊就是我們的操場，操場外圍時一圈長400米的紅色塑膠跑道，裡面是寬闊的綠草坪。站在操場邊，我的眼前不禁浮現出一幅幅精彩的畫面：一個個運動員們你追我趕，奮力拚搏，好像一群勇猛的狼在爭奪眼前的獵物，突然有一個人沖過了終點線，最後戴上了金牌，那個人是誰？沒錯，那就是我。
校園最美的地方就是小竹林了。春天，那裡生機勃勃。傍晚，鳥兒們在天空飛翔著，給這優美的景色帶來了一番詩情畫意。夏天，這里是個避暑的好去處，課間的時候，同學們在小竹林里玩耍嬉鬧著，好似這個小竹林歸他們所有。
你聽，蟲兒們也來伴奏了，蟋蟀、蜜蜂……好多小蟲都在快樂地唱歌呢。秋天，這里掉了滿地的黃色竹葉，好似給大地鋪上了一層金色的地毯，這層「金色地毯」不僅讓大地變得美觀，而且還能給竹子們增添肥料呢。冬天，大雪紛飛，小竹林雖然被積雪壓彎了腰，但它們還是堅持著絕不倒下，絕不向大雪屈服。我不禁暗暗佩服竹子百折不撓的精神。
我最喜歡的地方就是小農場了，這里是孩子們的天地，是孩子們的樂園。讓人流連忘返。小農場分為兩區域：蔬菜區和動物區，蔬菜區有茄子、番茄、黃瓜……動物區有孔雀、山羊、兔子……當我開心時，我會帶好朋友們一起去玩，當我不高興時，會去小農場解悶，看著那些可愛的動物們，心中的煩惱頓時煙消雲散。
這就是我們美麗的校園——南京外國語學校仙林分校。
J. 美麗的校園作文，可以圍繞哪些中心句來寫
我們的校園是一個美麗的校園.
春天的校園生機勃勃.小草探出了小腦袋,好像在說版：「我來了,讓我們交權個朋友吧!」樹木長出了嫩芽,如一個個綠色的小精靈,在風的吹拂下跳著優美的舞蹈,花兒也在向我們點頭微笑.啊校園里的春天是多麼可愛,多麼生機勃勃!
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園.校園里花團錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹.綠樹環繞著皂莢樹,形成了一個翠綠的保護罩.微風吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了.下課了,同學們到操場上玩耍,這時的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學們.這幅畫里充滿了生機,充滿了希望,也充滿了同學們的歡樂.
秋天的校園是一個黃色的校園.落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來,形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來.菊花也競相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱.
冬天的校園是一個白色的校園.雪落在了樹上,樹變成了一把遮風擋雨的巨傘,還有幾個雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛祖國邊疆呢!
啊!一個多麼美麗的校園.