畫秋天的景色

A. 怎樣畫秋天的景色

秋景少不了的顏色，黃色。
要麼凋零之景，要麼豐收之景。
謝謝採納！！

B. 怎樣畫秋天的景色兒童畫

天漸漸涼了，是秋天到了，秋天的景色是美麗的，那怎樣畫秋天的景色呢，下面我們一起來學習吧。

注意事項

C. 描寫秋天圖畫的景色句子

小池 楊萬里
泉 眼 無 聲 惜 細 流 ，

樹 陰 照 水 愛 晴 柔 。

小 荷 才 露 尖 尖 角 ，

早 有 蜻 蜓 立 上 頭 。

作者背景
楊萬里（1124-1206），南宋詩人，字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。是我國古代寫詩最多的作家之一。他的詩通俗清新，流暢自然，人稱「誠齋體」。詩的內容以山水風光自然景色為主，所以他的好朋友曾經幽默地跟他開玩笑說「處處山川怕見君」。
注詞釋義
泉眼：泉水的出口。
惜：愛惜。
細流：細小的流水。
照水：倒映在水面。
晴柔：晴天柔和的風光。
尖尖角：指剛出生的、緊裹著的嫩小荷葉尖端。
古詩今譯
泉眼悄無聲是珍惜細細的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。
名句賞析——「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」
這首詩抒發了作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面：泉眼默默地滲出涓涓細流，彷彿十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩從「小」處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富於生命和動態感的新景象，用來形容初露頭角的新人。

D. 秋天的景色怎麼畫

可以畫豐收、黃葉等圖案

E. 四年級美術畫秋天的景色

大雁紅葉五穀豐登，這樣代表的就行。

F. 要畫秋天的風景怎麼畫（我最不拿手畫畫了）

兩種:1畫一些楓葉,一些黃葉子的樹,再畫一些蝴蝶,如果能畫小孩就畫個小孩放風箏。2畫果樹,果實累累,能畫果農畫果農。

G. 畫秋天的風景 用彩鉛

嗯，是的，秋天風景色調以紅葉，金黃為主，

H. 怎樣畫秋天的景色

秋景少不了的顏色，黃色。要麼凋零之景，要麼豐收之景。謝謝採納！！

I. 用幾句話寫一寫《秋晚的江上》這幅圖畫的內容可以從季節時間地點景物等方面來不少於50個字。

《秋晚的江上》這幅圖主要描繪了歸鳥低飛、殘陽斜照、淺灘蘆葦、微風嬉水，一派秋晚江上的景色。

延伸：這是一首描寫秋天的新詩，此詩形散而意濃，雋永而優美。這首詩從整體框架上採用了當時流行的小詩體。小幅的描寫，簡潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發，都呈示出泰戈爾與日本俳句的風格。

詩中寫詩人在一個秋天的黃昏時所看到的情景。這情景好比一幅畫，但在畫面上的事物是動的，而不是靜的。

(9)畫秋天的景色擴展閱讀：

創作背景

20世紀20年代，寫作新詩的詩人受舊詩詞的影響很大，所以那個時候的新詩都有很濃重的舊詩詞風格。除了是用白話來抒寫之外，詩的意境和表達手法，往往和舊詩詞沒有多大差別。

這是當時詩歌的一大特色。劉大白也正是如此，他雖想試著去寫純粹的白話詩，但這首詩在格律上還些許遵循古典詩歌原來的要求，所以還是可以看出來其受舊詩詞影響的痕跡。

《秋晚的江上》便是在這種環境下創作出來的。

J. 幫我畫一幅秋天的景色

秋天到了，秋風把雲朵吹到了遙遠的天邊。遠處的大山清晰的展回現在我們眼前，藏在山裡答的房子，露出他那美麗的模樣，一往情深的守候著田園景色。
眼前的楓林，像一片片正在燃燒的火焰，熊熊烈火映紅了半個大山，給秋天的景色增添了濃烈的色彩，春柳褪去了夏日的綠裝，柳梢隨著秋風輕輕搖擺，好像在說，「再見啦，明年我還會再來。」松樹依然那樣年輕，朝氣蓬勃，散發著剛毅般的氣息；柿子樹掛滿了金黃的燈籠，在為秋天送上了特別的禮物。
山下的田園里像一個個熱鬧的舞台，好多植物展示著自己婀娜多姿的身體，他們穿著美麗鮮艷的衣服為我們送上了千姿百態的舞蹈。
紅蘿卜頭戴孔雀的羽毛，青蘿卜頭頂芭蕉葉，大白菜懷里抱著大翡翠，小菠菜亭亭玉立。
人們都說，春色滿園。但我不這樣認為，我要說，田園秋色，秋色滿園，秋天更美！