美景向空盡

❶ 你在上學或放學路上看到了什麼樣的景色用幾句話寫下來。

寫作思路：可以將寫道路兩邊的樟樹，粗壯的樹干，碧綠的葉子，在清晨的微風中隨風擺動，好像在和路邊的人們打招呼。花壇里可愛的花兒們，它們穿著五顏六色的衣服，翩翩起舞。

例文一：

我背著書包去上學時，太陽慢慢從東邊升起來了，溫暖的陽光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，藍藍的天，白白的雲，空氣也變得非常清新。道路兩邊的樟樹，粗壯的樹干，碧綠的葉子，在清晨的微風中隨風擺動，好像在和路邊的人們打招呼。

花壇里可愛的花兒們，它們穿著五顏六色的衣服，翩翩起舞。清晨的街道慢慢熱鬧起來了，汽車的喇叭聲，小販的吆喝聲和交警的口哨聲，變成了一首美妙的歌。遠處的包子店排起了長隊，一個個新鮮出爐的包子，看得我口水直流。

校門口，同學們背著書包開開心心得走進校園，向敬愛的老師問好。我新一天的校園生活又要開始了。

例文二：

真熱呀！真能把人熱透。一放學，我就以百米沖刺的速度跑到了——放學回家路上的小賣部，拿著被汗水浸濕的兩元錢，准備到那裡買瓶可樂喝。我跑到了門口，剛剛想伸出手買可樂，忽然看見小賣部旁有一個衣衫襤褸、頭發斑白 的一個老人。

我於是就想，是把錢給老人，還是買可樂，經過我的激烈的思想斗爭後，我竟然選擇了買可樂。於是我把錢遞給阿姨，拿著冰涼的可樂走了。我一邊品嘗著清涼爽口的可樂，一邊欣賞著路旁的景色，我慢慢地走著一片樹葉打到了我的額頭上。

這時，我才想起剛才那位老人，我想，自己喝著可樂，又不感覺到熱，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎熱的陽光下坐著，估計又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到這兒我感到非常慚愧，又感到自己手中的可樂不甜了，喝起來還澀口，非常後悔當初選擇了買可樂。

這時路兩旁的白楊樹被微風吹得嘩啦嘩啦地響，好像在取笑我說：「這個孩子沒一點愛心」。我羞愧地低下了頭。我把手中的可樂喝完，送給了一個撿瓶子的老奶奶希望這能彌補我的過錯。回到家我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，而是用我這支抒情的筆把這件走在放學路上的事記錄下來。

❷ 李白和孟浩然的關系

孟浩然是李白的老師、兄長、朋友，往日他們生活上相互照顧，學業上相互幫助，情投意合，感情深厚。我們從《黃鶴樓送孟浩然之廣陵、送元二使安西》詩句，就能很好的體現了他們分別、惜別依依不捨之情。 李白與黃鶴樓有不少故事。李白第一次游黃鶴樓的時候，面對美景，自然是詩情大發。正想提筆賦詩，卻見壁上已有詩作，那是崔顥的《登黃鶴樓》：「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡州。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。」李白讀完全詩，驚得半天沒有說話，這等好詩，豈非凡人能做。於是李白感慨到：「眼前有景道不得，崔顥提詩在上頭。」據說後來李白一直心有不甘，竟然還有讓自己不敢下筆的地方，胸中塊壘，難以展抒。後來到金陵，游金陵鳳凰台時，一時興起，便寫下《登鳳凰台》一詩，欲與崔顥一較高低，其詩為：「鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。」其風格意境卻有相似之處，而境界高遠確也難分高下了。 十年之後，李白與孟浩然見了第二次面，這次李白寫了《贈孟浩然》，以表達自己的朋友的欽佩。《贈孟浩然》「吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首卧松雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此輯清芬!」能得李白如此厚愛的人，當少之又少了

❸ 關於描寫山水風光的古詩

描寫山水風光的古詩

1、《鳥鳴澗》唐·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

譯文：很少有人活動只有桂花無聲地飄落，夜裡一片靜謐春日的山谷寂寂空空。明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。

2、《宿建德江》唐·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

譯文：把小船停靠在煙霧迷濛的小洲，日暮時分新愁又湧上客子心頭。曠野無邊無際遠天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。

3、《登鸛雀樓》王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

譯文：太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。如果要想遍覽千里風景，那就請再登上一層高樓。

4、《竹里館》唐·王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

譯文：我獨自坐在幽深的竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜照耀。

5、《鹿柴》唐·王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

譯文：山中空曠寂靜看不見人，只聽得說話的人語聲響。夕陽的金光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上。

6、《江雪》宋·柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

譯文：群山中的鳥兒飛得不見蹤影，所有的道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在寒冷的江面上釣魚。

7、《山中》唐·王維

荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。

譯文：荊溪潺湲流過白石粼粼顯露，天氣變得寒冷紅葉落落稀稀。山間小路上原本並沒有下雨，是那空明翠色好像沾濕人衣。

8、《山中留客》唐·張旭

山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入雲深處亦沾衣。

譯文：春光幻照之下，山景氣象萬千。何必初見陰雲，就要匆匆回家？就算天氣晴朗，沒有一絲雨意，走入雲山深處，也會沾濕衣裳。

9、《滁州西澗》唐·韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

譯文：我喜愛生長在澗邊的幽草，黃鶯在幽深的樹叢中啼鳴。春潮夾帶著暮雨流的湍急，惟有無人的小船橫向江心。

10、《野望》南宋·翁卷

一天秋色冷晴灣，無數峰巒遠近間。閑上山來看野水，忽於水底見青山。

譯文：無邊秋色，森森寒意透露在晴日照耀著的水灣；遠遠近近，映入眼中的是無數層疊起伏的峰巒。我閑來登上山頂想好好觀賞一下山下的湖水，卻沒想到，低頭一看，又在水底看見了青山。

11、《野望》初唐·王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉 。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷採薇。

譯文：傍晚時分站在東皋縱目遠望，我徘徊不定不知該歸依何方，層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的餘光。

牧人驅趕著那牛群返還家園，獵人帶著諸多獵物回歸家園。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！

12、《惠崇春江晚景》北宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回遊到江河裡來了。

13、《泊船瓜洲》宋·王安石

京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又到江南岸，明月何時照我還。

譯文：站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鍾山隱沒在幾座山巒的後面。

暖和的春風又一次吹綠了江南的田野，明月什麼時候才能照著我回到鍾山下的家裡？

14、《楓橋夜泊》唐·張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

譯文：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜裡敲鍾的聲音傳到了客船。

❹ 話題作文美景600字

作文題目：

生活中到處充滿了美,自然中春夏秋冬四季風光不同,構成不同的美景。生活中何嘗不是?,家庭中感受親情,是一道充滿溫馨的美景,社會中奉獻真愛,是一道多采多姿的美景……

請結合你的生活實際;選擇感受最深的某個方面,以」美景"為話題,寫一篇內容具體,有真情實感的文章.。

要求:1.文體不限,題目自擬。2.600字左右。

我心中的美景

順昌一中七年（11）班楊玲歡

「我輕輕地走了，正如我輕輕的來。」冬去春來，萬物復甦，春姑娘在人們的盼望中終於來了。她在土地上播下了一片春的希望，撒下甘露給春一片美麗。

「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」柳樹在春雨的洗禮下抽出枝條，小草偷偷地從土裡鑽出，在微風的吹拂下擺動著身子。花兒呢？也耐不住寂寞似的紛紛開放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像綻開的笑容，有的花像害羞的小姑娘，紅著臉兒。還有的含苞欲放，像一隻只明亮的小眼睛，藏在花叢里中和陽光互相挑逗。遠遠看去，這兒已經成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也爭先恐後地來了。它們嗡嗡地叫著，好像在說：「春天到了！春天到了！」蝴蝶在花叢中唱著歡快的歌兒翩翩起舞。

春姑娘帶著風妹妹來了。「吹面不寒楊柳風。」春風吹過田疇，在麥苗身上留下了一絲生機。春風吹過河畔，在湖中留下一圈漣漪；春風吹在孩子們稚嫩的小臉上，讓他們感到融融的暖意。春風如母親般地撫摸大地。大地在春風的愛撫下也散發著無限的生機，一派繁榮美好的景象盡收眼底。

「隨風潛入夜，潤物細無聲。「小雨滴離開了烏雲媽媽落到地上來。打在花兒的臉上，打在秧苗的身上，打在那久旱的土地上。花兒在雨中歡樂地搖擺，以自己獨特的方式迎來春天。秧苗貪婪地吮吸著雨露，堅強而又快樂地生長。農民伯伯的臉上笑開了花。人們撐著傘走在路上，心裡卻充滿了生的喜悅。伸出手去觸摸春雨，雨滴頑皮地跳入我的手心，濕濕地、軟軟地，又輕又柔。

在這美麗的春天，怎能少得了動物朋友呢？小鳥在樹上歡唱著春天的贊歌，呼朋引伴。蚯蚓從土裡鑽了出來，被這美麗的春天陶醉了。燕子在空中像箭一樣地來回穿梭。

我被迷人的春天陶醉了。春之美——我心中的美景

（教師點評：優點一：小作者以自然美景為描寫對象，仿照《春》一文的寫法，先總寫，後分寫，層次清楚，依次寫了春花、春風、春雨，春中的景物，寫景抓住了事物的特徵，難能可貴！優點二：結尾點題，明確中心。優點三：恰到好處地引用了詩句，豐富了文章的內容。）

我心中的美景

順昌一中 七年（6）班陳健

我常趴在窗口痴想，到底什麼才是美景呢？有人說，是知名景點那些形形色色的景觀；有人說，是深山老林中那原始的風景；有人說，是都市夜晚那燈紅酒綠。我不知聽過多少種答案，但是卻沒有一種是我心中所想的，那些只有外觀艷麗的美景沒多大含義。因此，我一直在尋找著，尋找那令人心服口服的美景，直到有一天……

那天，天氣不太好，下起了綿綿細雨，那刺骨的寒風肆意在街道上游盪。我走在街上，心情也如天氣般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光轉向站在十字路口指揮交通的交警叔叔們，他們整日在此指揮交通卻無包怨無悔，心甘情願地為人民服務。

盡管有交警叔叔指揮，但還是有些急性子的「有車一族」不聽勸告，這不，又出事了。我看見遠方有一光點向這條路急速駛來，彷彿一匹脫韁的野馬一般，但此時信號燈上是紅燈啊！我正看著，從另一個方向駛來一輛計程車，似乎也是往那個光點所在的方向行駛。我還沒反應過來，那個光點已經「現形」了。哦，原來是一輛摩托車。此時，我再看看計程車，糟了，計程車已經攔在摩托車前頭，摩托車剎不住「腳」，迎面撞了上去，此刻，街道上彷彿沸騰了一般，交警叔叔急忙在現場維持秩序，並撥通了醫院的電話。

我一下子被眼前的景象驚呆了。愣在那兒好一會兒。等我回過神來，醫療救護車早已趕到，白衣天使們將傷員抬上救護車，又火速向醫院駛去。此時，交警叔叔還協助查事故的原因。這時我的心顫動了，。這些交警們平日堅守崗位，認真負責，在危急時刻拯救了不知多少生命，然而他們得到的都是些什麼呢？大多是群眾的誤解，違反交通規則的群眾還強詞奪理，與交警理論。可他們做的，群眾理解嗎？

過了不知多久，受損的車輛被運走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到崗位上繼續工作；肆虐的寒風中我感到了溫暖。這時，什麼是美景，我心中有了最完美的答案！

（教師點評：好的作文來自於生活。你仔細觀察了嗎？學會感悟了嗎？陳健同學就巧妙地把生活中普通的一幕化為筆下的美文，值得我們學習。）

我心中的美景

順昌一中七年（7）班高群

雛鳥的心中，有一個美景，它希望展翅飛翔，飛到那湛藍的天空；落葉的心中，有一個美景，它盼望能隨風飄盪，飄到那一片荒無人煙的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什麼？

那，是我心目中的一個殿堂，是我心底最深處的一個花園。為了它，我甘願十二年寒窗，夜夜挑燈苦讀。我無數次地想望，那兒的大門是否隨時向我打開，那兒的人們，是否隨時歡迎我的到來？相信我，再等我五年，五年之後，我一定會親自踏上那片文學殿堂，等待我——我心目中的大學。

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」屈原留下了這么一句話，給我深深的思考。有人說：「踏進這所中學，等於一隻腳已經踏進了大學的校門。」是這樣的嗎？我想我心底里的花園也許正如這所說，它只為勤奮之人打開大門，將懶惰之人拒之門外。既然如此，為了我心中的美景，我就做一個勤奮之人吧！我的路正如屈原所說的，還很長，很長……我要放下貪玩的心理，背下裝滿知識的書包，拒絕對我不良的誘惑，全身心的投入學習中，跳進知識的海洋里，沉在其中。就這樣直到有一天，我心目中的美景實現了，那我就完成了自己對自己的承諾。

一夜，靜悄悄地，我醒來，看見我身邊綠樹成蔭，花紅柳綠，一抬頭，我看見了我所熟悉的大學校名。剛勁有力的字體寫著「——大學」我興奮極了。啊。這就是文學的殿堂，我心中的美景！空曠的操場，壯麗的教學樓，花園里，飄著泥土的芬芳和花香，這香味，彷彿混雜著清香的油墨味。花兒在向我招手，鳥兒在為我歌唱，小草也在向我點頭。我開心地跑啊，跳啊……一睜眼，咦？眼前一切都不見了，只有空盪盪的屋子，原來是一場夢！

但我，為了心中的這個夢，這幅美景，我會奮斗不懈！我相信，總會有那麼一天，我的願望會實現的！

（教師點評：開頭結尾緊緊扣題，寫出了美景緣自於心中的夢想。中間部分比較詳細的描繪了美景，現實與夢想交相輝映，願每個同學心中都有這樣的美景，並付諸努力，夢想成真！）

我心中的美景

順昌一中七年（8）班王袁欣

即使愛的花朵已枯萎，但愛的本質永不變。

——題記

春暖花開，萬物復甦的美景，贊嘆它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風景——愛。

那碗牛肉麵告訴我，愛永不會逝去。

那天，天陰沉沉的，狂風肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉麵館，准備享受一碗熱乎乎的牛肉麵，我們點了兩碗牛肉麵便坐了下來。就在這時，一位看似弱不禁風的小青年扶著一位裹得嚴嚴實實的老爺爺走了進來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。

他們要了兩碗牛肉麵，可是，那小青年走到櫃台前，指了指菜單上的清湯面，用手勢比著一碗看見面，一碗清湯面，面上來了，小青年把牛肉麵推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說：「你在外邊念書苦，快多吃點！」

「嗯，爸爸，你也多吃點啊！」於是老爺爺那雙顫抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴裡送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺的碗里。老爺爺開心地說「這家店的牛肉可真多啊！」「不對啊，牛肉屈指可數，可他怎麼……」我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺的眼睛。他和眼中沒有一絲神采。原來……就在這時，老闆娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：「我們沒點這菜啊！」「我知道，今天小店風開張，特送一碗牛肉。」小青年也不再說什麼。我也會意了。不久，他們走了。老闆收拾碗時，竟發現碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價錢。

這一鏡頭，使我記憶猶新。

愛，不需要什麼代價。也許，只是一句問候的話語，也許只是一個細微的動作，誰能說這不是一種偉大的愛呢？

每一個愛的鏡頭，都能折射出一個美麗的世界。每一種愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛存在於每一個角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩，走進我們乾涸的心靈，種上一片愛的綠蔭吧！

我心中最美的風景，就是——愛！

我心中的美景

順昌一中 七年（11）班林佳晨

菊花被譽為「花中君子」，備受人們的喜愛，是在於她在我心中是一道「美景」。所謂的美不僅指外貌姿色艷麗，而是菊花品性高尚，傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春。

溫室里培育出的花朵是經不起風吹雨打的。只有像菊花那樣不畏風刀霜劍，在百花凋落的秋季，在廣漠的大自然中卓然挺立，競相怒放，練就一身傲骨。人的成才也是這樣的，只靠從家門到校門，只靠閉門讀書，只靠溫暖平靜的優越條件往往造就不出優秀的人才。惟有那些置身於變革洪流中能劈波斬浪，突破重重陰力進奮勇前進的人才能鍛煉成為新時代的驕子。古往今來，像菊花一樣不懼怕狂風大浪，在逆境中成就大事業的英才數不勝數：高吟「餐野秋菊之落英」的愛國詩人屈原；《題秋菊》聞名於詩壇的農民起義領袖黃巢；高唱「年年勁菊艷秋風」的南宋愛國詞人辛棄疾。

誠然，在殘酷冷峻的環境中斗爭一陣子是不難的，難的是終生矢志不移，永不退縮。菊花可愛可貴之處就在於她畢生品性高尚，即使到了寒冬，其容顏憔悴時依然挺立著那傲霜的枝幹，做人也應如此。

偉大無產階級革命家、詩人陳毅同志一生光明磊落，晚年在林彪「四人幫」的殘酷迫害下仍然威武不屈，堅持斗爭，《冬夜雜詠。秋菊》「秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？」不正是他高大形象的寫照？？作為跨世紀的少年，作為在變革現實洪流中的弄潮兒，我們要向他學習，做具有菊花一樣高尚品性的人。

菊花所以也藐視風霜，傲然挺立，在於她沒有私心，只顧奉獻，不思索取，她以自己秀麗的容顏，健美的身姿，磬香的臟腑，在百花凋落萬類寂寥的深秋季節，盡心裝點世界，凈化人的心靈，給人以美的享受。古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶，從中汲取了無窮的力量，為歷史作出了卓越的貢獻。

菊花一直是我心中的一道美景，她那傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春的高尚品性，一直激勵著我，我努力地向菊花的「美」學習，將來有一天，我也會向菊花那樣「美」，在萬花凋零的季節傲然挺立！

就這些，由你選

❺ 美文摘抄200字左右的，急

這一頁的秋帶著讓人不得不小小傷感的思緒，它已經貼近柴米油鹽的日子裡。似乎也帶著些雨水，帶著些微涼的風，和灑著憂傷的空氣和我們慢慢靠近。雨後的空氣里是彌漫著漸漸泛黃的芳草味道的，也泛著桂花撲鼻的香氣。走過路旁的桂花樹下，是一瓣瓣已和泥土混雜的灑落的桂花，有些雨水參雜著，有些泥土包裹著，但依舊阻擋不了它陣陣撲來的香氣，彷彿是經歷過了昨夜的狂風暴雨的洗禮，即使打敗，依舊堅強的吐露最後一縷芬芳。
打在樹上的陽光，依舊這么燦爛溫暖。即使前一夜的艱難，這棵樹還是在新鮮空氣和充足陽光的養育里一寸寸成長。帶著昨夜的雨留下的滴滴露水，在明晃晃的陽光下，彷彿是剛出浴的少女，美的讓人想畫成一幅畫。我不免停下我的腳步，但卻想起自己的旅程不也如此嗎？我的路，不免在這平凡的日子裡遇到一些不完美的小插曲。有時候的我則是個沙啞的歌唱者，唱不出優雅的調調，卻用著最樸素的努力最虔誠的心，排練，吟唱，展示。突然明白這一棵桂花樹，這在一頁秋的面前，我們都有一種打不敗的美，那是一種堅強。
這一頁的秋寫著讓我捨不得匆匆翻過的美。它已經漸漸融進人生旅途的腦海里。讓我戴著這一秋的徽章，在吵鬧的人群里堅守一份寧靜。攜著這一秋的淡雅，聞著這一秋的芬芳，在紛雜的世情里保持一種氣度，一個堅持，一份追求。
在這么美的日子裡，靜靜聆聽這一季的歌……

❻ 江南的景色的句子

1.踏上青石板，聽著深沉的鍾聲，在煙雨的季節里走過那長長的街巷，
形容江南美景的唯美句子
。不曾想過有紅紙傘的飄過，只願看那青苔遍滿的牆根與光滑閃亮的石階泛青的面龐。望一望天空，鉛色的的大幕搖搖欲墜，風乍起吹落了雨滴，在一陣嘀嗒的節拍中古城該是怎樣的寧靜。凸起的屋檐，垂下的瓦當，讓雨滴匯成一股清流從面前飄落。隔雨看雨，不知是雨的清洌刺激了久封的神經，還是那石牆天然的明麗，一切都變得純凈，這一切便有如遠古的意蘊纏綿的讓人不忍心望斷。
2.那扇門的朱紅色漆已然面目全非，只有很少的一部分可以分辨得出那種鮮艷的紅，可門上卻還粘貼著早已泛白的「雙喜」，風輕輕的挑弄著那扇破門，於是門便發出「吱呀吱呀」的笑聲，黑黑的屋內，坐著一位年邁的老婦，手中拿捏著針線，縫合著懷中的衣衫。也許多年以前就是這般景象了，只因這樣，懷中衣衫上細細的褶皺才會慢慢爬上她光潔的額頭，於是，她從一位妙齡女子變成一為滿頭銀絲的老婦。
3.靜謐的風拂遍整個江南，枯藤老樹昏鴉的悲涼，小橋流水人家的悠遠，荷葉田田的歡樂，就在這無數的瞬間，江南又幻化出另一個凈潔的世界，他概括了江南的輪廓。江南，這個多愁善感的天堂孕育出了淳樸善良的人類，無論是日出而作日落而息的生活規律，還是吟詩作對琴棋書畫的興趣愛好;無論是精緻美觀，令人津津樂道的美食文化，還是巧奪天工的園林藝術，獨特的水鄉文化底蘊正向世界打開了一扇窗，濃厚的文化氣息傳遍世界。
4.如果說江南周庄的夜色是一位溫婉的女子，那麼在遂寧涪江邊的夜色就是一位充滿了陽剛之氣的小伙。如果說江南的夜色為我們演繹的是一首首琵琶曲，那麼涪江的夜色就是一曲曲激烈的鑼鼓!
5.江南的三月，細雨綿綿。午後不知什麼時候又飄起毛毛細雨，喜歡在這樣的細雨中漫步，讓肌膚感受柔雨的清新和細膩。細雨的絲絲清新和絲絲纏綿讓我感覺到自然，純真和透明。喜歡在這樣細雨的日子獨倚窗前靜賞風卷雨綿。瀟瀟灑灑如一幅雅緻飄逸的畫卷。朦朧依舊，思緒飄飛。
6.坐在烏篷船里，我們或是相互講講笑話，或是聽聽烏篷船那親切的搖櫓聲，你聽，多有節奏呀「啪噠，啪噠……」或是吃著各自手裡香噴噴的扯白糖，好不樂哉。

❼ 李白有什麼古詩要三年級的。

一、《靜夜思》唐代：李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

釋義：

皎潔月光灑滿床，恰似朦朧一片霜。仰首隻見月一輪，低頭教人倍思鄉。

注釋：

1、靜夜思：靜靜的夜裡，產生的思緒 。

2、疑：好像。

3、舉頭：抬頭。

二、《贈汪倫》唐代：李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

釋義：

李白乘舟將要遠行離去，忽聽岸上傳來踏歌之聲。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。

注釋：

1、汪倫：李白的朋友。

2、將欲行：敦煌寫本《唐人選唐詩》作「欲遠行」。

3、踏歌：唐代民間流行的一種手拉手、兩足踏地為節拍的歌舞形式，可以邊走邊唱。

4、桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。

5、不及：不如。

三、《望廬山瀑布》唐代：李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

釋義：

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，好像是銀河從九天垂落山崖間。

注釋：

1、香爐：指香爐峰。紫煙：指日光透過雲霧，遠望如紫色的煙雲。

2、遙看：從遠處看。

3、掛：懸掛。

4、前川：一作「長川」。川：河流，這里指瀑布。

5、直：筆直。三千尺：形容山高。這里是誇張的說法，不是實指。

6、疑：懷疑。銀河：古人指銀河系構成的帶狀星群。

7、九天：一作「半天」。

四、《望天門山》唐代：李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

釋義：

長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。

注釋：

1、天門山：位於安徽省和縣與蕪湖市長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山（古代又稱博望山）。兩山隔江對峙，形同天設的門戶，天門由此得名。

2、中斷：江水從中間隔斷兩山。楚江：即長江。因為古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。開：劈開，斷開。

3、至此：意為東流的江水在這轉向北流。一作「直北」。回：回漩，回轉。指這一段江水由於地勢險峻方向有所改變，並更加洶涌。

4、兩岸青山：分別指東梁山和西梁山。出：突出，出現。

5、日邊來：指孤舟從天水相接處的遠方駛來，遠遠望去，彷彿來自日邊。

五、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐代：李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

釋義：

友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。

注釋：

1、黃鶴樓：中國著名的名勝古跡，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬於長江下游地帶，傳說三國時期的費禕於此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，現存樓為1985年修葺。

2、孟浩然：李白的朋友。

3、之：往、到達。

4、廣陵：即揚州。

5、故人：老朋友，這里指孟浩然。其年齡比李白大，在詩壇上享有盛名。李白對他很敬佩，彼此感情深厚，因此稱之為「故人」。

6、辭：辭別。

7、煙花：形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物，指艷麗的春景。

8、下：順流向下而行。

9、碧空盡：消失在碧藍的天際。盡：盡頭，消失了。碧空：一作「碧山」。

10、唯見：只看見。

11、天際流：流向天邊。

12、天際：天邊，天邊的盡頭

❽ 描寫江南美景的詩句是什麼

憶江南 【唐·劉禹錫】
春去也!多謝洛城人. 弱柳從風疑舉袂, 叢蘭裛露似沾巾, 獨坐亦含嚬.
望江南 【宋·蘇東坡】
春未老, 風細柳斜斜. 試上超然台上看, 半壕春水一城花, 煙雨暗千家.
憶江南 【唐·溫庭筠】
千萬恨,恨極在天涯. 山月不知心裡事, 水風空落眼前花, 搖曳碧雲斜. 梳洗罷, 獨倚望江樓. 過盡千帆皆不是, 斜暉脈脈水悠悠, 腸斷白蘋洲!
望江南 【唐·李煜】
閑夢遠, 南國正芳春. 船上管弦江面淥, 滿城飛絮輥輕塵. 忙殺看花人! 閑夢遠, 南國正清秋. 千里江山寒色遠, 蘆花深處泊孤舟. 笛在月明樓.
夢江南 【清·屈大均】
悲落葉, 葉落絕歸期. 縱使歸來花滿樹, 新枝不是舊時枝. 且逐水流遲.
憶江南 【唐·皇甫松】
蘭燼落, 屏上暗紅蕉. 閑夢江南梅熟日, 夜船吹笛雨蕭蕭, 人語驛邊橋.
雙調望江南 壽秋水 【宋·劉辰翁】
齊眉舉, 彩侍紫霞記. 天上九朝島冉冉, 尊前一笑玉差差. 人唱自家詞. 籬下菊, 醉把一枝枝. 花水乞君三十斛, 秋風記我一聯詩. 留著晚香時.
江南好/憶江南 【宋·趙師俠】
天共水, 水遠與天連. 天凈水平寒月漾, 水光月色兩相兼. 月映水中天. 人與景, 人景古難全. 景若佳時心自快, 心遠樂處景應妍. 休與俗人言.
望江南 【宋·周邦彥】
游妓散, 獨自繞回堤. 芳草懷煙迷水曲, 密雲銜雨暗城西. 九陌未沾泥. 桃李下, 春晚未成蹊. 牆外見花尋路轉, 柳陰行馬過鶯啼. 無處不凄凄.
江南柳 【宋·張先】
隋堤遠, 波急路塵輕. 今古柳橋多送別, 見人分袂亦愁生, 何況自關情? 斜照後, 新月上西城. 城上樓高重倚望, 願身能似月亭亭, 千里伴君行.
望江南 【宋·朱敦儒】
炎晝永, 初夜月侵床. 露卧一叢蓮葉畔, 芙蓉香細水風涼. 枕上是仙鄉.
知江南
（一） 水秀山清眉遠長,歸來閑倚小閣窗.春風不解江南雨,笑看雨巷尋客嘗.
（二） 聞聽江南是酒鄉,路上行人慾斷腸.誰知江南無醉意,笑看春風十里香.
雜曲歌辭~憶江南 【白居易】
江南好,風景舊曾諳.日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍.能不憶江南. 江南憶,最憶是杭州.山寺月中尋桂子, 郡亭枕上看潮頭.何日更重遊. 江南憶,其次憶吳宮.吳酒一杯春竹葉, 吳娃雙舞醉芙蓉.早晚復相逢.
相和歌辭.采蓮歸 【王勃】
采蓮歸,綠水芙蓉衣,秋風起浪鳧雁飛. 桂棹蘭橈下長浦,羅裙玉腕搖輕櫓.葉嶼花潭極望平, 江謳越吹相思苦.相思苦,佳期不可駐. 塞外征夫猶未還,江南采蓮今已暮.今已暮,摘蓮花, 今渠那必盡倡家.官道城南把桑葉,何如江上采蓮花. 蓮花復蓮花,花葉何重迭.葉翠本羞眉,花紅強如頰. 佳人不茲期,悵望別離時.牽花憐共蒂,折藕愛連絲. 故情何處所,新物徒華滋.不惜南津交佩解, 還羞北海雁書遲.采蓮歌有節,采蓮夜未歇. 正逢浩盪江上風,又值徘徊江上月.蓮浦夜相逢, 吳姬越女何豐茸.共問寒江千里外,征客關山更幾重.
春夢 【岑參】
洞房昨夜春風起,故人尚隔湘江水. 枕上片時春夢中,行盡江南數千里.
望江南【宋·蘇東坡】
春未老,風細柳斜斜.試上超然台上看,半壕春水一城花,煙雨暗千家.
夢江南【清·屈大均】
悲落葉,葉落絕歸期.縱使歸來花滿樹,新枝不是舊時枝.且逐水流遲.
送人游吳 【唐 杜荀鶴】
君到姑蘇見,人家盡枕河. 古宮閑地少,水巷小橋多. 夜市賣菱藕,春船載綺羅. 遙知未眠月,相似在漁歌.
江南弄 【李賀】
江中綠霧起涼波,天上疊潤巘紅嵯峨. 水風浦雲生老竹,渚暝蒲帆如一幅. 鱸魚千頭酒百斛,酒中倒卧南山綠. 吳歈越吟未終曲,江上團團貼寒玉.
題覺海寺【宋·黃庭堅】
爐煙鬱郁水沉犀,木繞禪床竹繞溪.一暇秋蟬思高柳,夕陽原在竹蔭西.
望江南【唐·李煜】
閑夢遠,南國正芳春.船上管弦江面淥,滿城飛絮輥輕塵.忙殺看花人! 閑夢遠,南國正清秋.千里江山寒色遠,蘆花深處泊孤舟.笛在月明樓.
江南柳【宋·張先】
隋堤遠,波急路塵輕.今古柳橋多送別,見人分袂亦愁生,何況自關情? 斜照後,新月上西城.城上樓高重倚望,願身能似月亭亭,千里伴君行.
望江南 【宋·戴復古】
有說未盡處,為續四曲 壺山好,博古又通今.結屋三間藏萬卷,揮毫一字直千金.四海有知音. 門外路,咫尺是湖陰.萬柳堤邊行處樂,百花洲上醉時吟.不負一生心.
江南 【漢無名氏】
江南可采蓮,蓮葉何田田. 魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
贈范曄 【陸凱】
折花逢驛使,寄與隴頭人. 江南無所有,聊寄一枝春.
菩薩蠻 【韋庄】
人人盡說江南好,遊人只合江南老.春水碧於天,畫船聽雨眠.
壚邊人似月,皓腕凝霜雪.未老莫還鄉,還鄉須斷腸.
踏歌詞 年代：【劉禹錫】
日暮江南聞竹枝, 南人行樂北人悲.
自從雪裡唱新曲, 直到三春花盡時.
古別離 【韋庄】
晴煙漠漠柳毿毿,不那離情酒半酣.
更把玉鞭雲外指,斷腸春色在江南.
江南詩句
江南人家多橘樹,吳姬舟上織白紵.土地卑濕饒蟲蛇,
連木為牌入江住.江村亥日長為市,落帆渡橋來浦里.
青莎覆城竹為屋,無井家家飲潮水.長江午日酤春酒,
高高酒旗懸江口.倡樓兩岸懸水柵,夜唱竹枝留北客.
江南風土歡樂多,悠悠處處盡經過.
柳耆卿《望海潮》
東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華.
煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家.
雲樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯.
市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢.
重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花.
羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻釣叟蓮娃.
千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞.
異日圖將好景,歸去鳳池誇.
錢 塘 湖 春 行[唐] 白居易
孤山寺北貿亭西,水面初平雲腳低.
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?
亂花漸歌迷人眼,淺草才能沒馬蹄.
最愛湖東行不足,綠楊陽里白沙堤.
飲 湖 上 初 晴 後 雨 [宋] 蘇軾
水光瀲灧睛方好,山色空濛雨亦奇.
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.
雷 峰 夕 照[元] 尹廷高
煙光山色淡演錢,千尺浮圖兀倚空.
湖上畫船歸欲盡,孤峰猶帶夕陽紅.
蘇 堤 春 曉[明] 楊周
柳暗花明春正好,重湖霧散分林沙.
何處黃鶴破瞑煙,一聲啼過蘇堤曉.
曲 院 風 荷[明] 王瀛
古來麴院枕蓮塘,風過猶疑醞釀香.
尊得凌波仙子醉,錦裳零落怯新涼.
雙 峰 插 雲[清] 陳糜
南北高峰高插天,兩峰相對不相連.
晚來新雨湖中過,一片痴雲鎖二尖.
湖 心 亭[清] 許承祖
百遍清游未擬還,孤亭好在水雲間.
停闌四面空明裡,一面城頭三面山.

❾ 怎樣描寫景物

景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。文學描寫的主要對象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。景物描寫的方法主要有以下幾種：

1、景中有物——寫什麼景物，將特徵寫具體，有所側重，不可面面俱到。靈活運用一些修辭方法。

2、景中有序——如時間順序、移步換景、由總到分，由面到點，由物到人，由實到虛。

3、景中有變——山水結合、動靜結合、人物結合，花草結合。景中有敘——單一寫景會顯得單調，可適當插入敘事，引文，以深化或豐富景物內容。

4、景中有情——在描寫過程中適當抒情議論，自然流露對自然的熱愛之情。

5、景中有理——通過觀察聯想，感悟景物或景物變化中所蘊含的人生哲理。

例如：

香格里拉天空靜美，好像是佛的眼睛俯視著蒼生。

香格里拉的魅力在於它是人類的精神家園，人們在最純凈的陽光照耀下平和安寧心無雜念，人們和睦相處，人與自然和諧，這里的山叫神山，這里的水叫聖水。而在擁擠的都市中，滾滾紅塵燈紅酒綠，慾望的膨脹讓人越來越自私，人情淡薄，物慾橫流，道德缺失，香格里拉能滌盡你所有的思想負累，讓你盡情享受陽光和大自然的饋贈。

在香格里拉，天空更藍、太陽更亮、空氣更通透、夜星更清澈。這是一個可以沉澱人們頭腦裡面的精神污濁，並用空靈重新組建的地方。如果有一個清新的頭腦，那麼我們就可以找到普通生活里很難找到的寧靜。

(9)美景向空盡擴展閱讀：

景物描寫的作用：

1、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景。

例如葉聖陶的《夜》開頭寫道：一條不很整潔的巷裡，一幢一樓一底的屋內，桌上的煤油燈發出黃暈的光，照得所有的器物模糊，慘淡，好像反而加濃了陰暗。說明故事是發生在一個夜裡，一個令人恐怖的夜，一個心頭籠罩著陰暗的夜。通過景物描寫反映了黑暗的社會現實。

2、渲染氣氛，烘託人物心情景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍，烘託人物的情趣、心境，表現人物的心理。

例如高爾基的《母親》中寫道：「嚴寒乾燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體，直透到咽喉，使鼻子發癢，有一刻工夫使她不能呼吸。」既寫出母親此次行動的時節，又烘託了緊張的氣氛。

3、展示人物性格。

人物周圍的環境，包括室內外的裝飾布置，能夠展示一個人的身份、氣質、個性等，因此作家注意用景物來展示人物性格。

4、推動情節的發展。

有時景物描寫能夠推動情節向前發展，例如《祝福》中對魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動，所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現得最為強烈。

5、借景抒情，情景交融。

作品中描寫景物，作者往往是為了抒發自己的感情，達到借景抒情、情景交融的目的。如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖，實際上寄託了朱先生的情感。