景觀畢業論文

『壹』 求園林景觀設計的畢業論文一篇，最好是廠區綠化的！急！

園林景觀設計公司企業見習論文 園林景觀設計公司企業見習論文一、企業見習背景 景觀設計師在我國是新興職業，但在世界上卻是老面孔。全世界有1 20多所大學設有景觀設計學專業，許多國家設立有景觀設計師注冊制 度，學科與職業發展非常完善。而我國景觀設計學科與職業發展卻剛剛起 步。關於我國城市規劃、景觀設計人才的市場需求進行 SWOT 分析，也許 能讓大家對我國園林景觀設計的發展有一個清醒的、客觀的認識。 小區當中園路是很重要也是必不可少的一部分。它可以組織交通，更 重要的 是具有游覽的功能，可以沿路觀賞到小區內美麗的風景。 園路作 為公園的一個組成部分，除了具有交通功能之外，還具備組織空間、 劃 分景區、還有景觀的功能。自古園路的設計就很講究， 《園冶》中說：「惟 廳 堂廣廈中，鋪一慨磨磚，如路徑盤蹊，長砌多般亂石，中庭或宜疊勝， 近砌亦可 迴文。八角嵌方，選鵝卵石鋪成蜀錦」，「鵝子石，宜鋪於不 常走處」，「亂青 版石，斗冰裂紋，宜於山堂、水坡、台端、亭際。」 又說：「花環窄路偏宜石， 堂回空庭須用磚。」本文僅從色彩，鋪裝材 料、鋪裝形式等各個方面探討園路這 一公園組成元素。 SWOT 分析方法是一種企業戰略分析方法， 即根據企業自身的既定內在 條件進行分析，找出企業的優勢、劣勢及核心競爭力之所在。其中，S 代 表 strength（優勢） 代表 weakness（弱勢） 代表 opportunity（機 ，W ，O 會） 代表 threat（威脅） ，T ，其中，S、W 是內部因素，O、T 是外部因素。 按照企業競爭戰略的完整概念，戰略應是一個企業「能夠做的」（即組織 的強項和弱項）和「可能做的」（即環境的機會和威脅）之間的有機組合。 二、企業見習目的 為了今後就業工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和人生 閱歷， 進工廠學習是一個很好的方法， 馬克思主義唯物辯證法的一個最 為顯著的特點就是強調物的實踐性。這次見習的主要的目的是使我們對園 林景觀設計的國內市場潛力做一個了解，最後為市場需求做 SWOT 分析。 在課堂上，我們學到的一般都是純理論的知識點，所以，藉此機會，我們 要把所學的知識理論和結合起來，真正做到學以致用。 三、企業見習內容 （一） 、國內園林景觀設計的優勢 1、景觀設計學科得到重視和發展。目前，開始招收景觀設計碩士（或 相似名稱）的大學有 29 所，這將極大地推動這個學科和職業的發展。 2、有極大提升空間，設計領域從曾經的居室設計發展到室外、廣場、 園林、景觀、城市道路等全方位、多范圍的設計領域。 3、我國經濟快速發展，市政建設項目和房地產項目如雨後春筍。現代 人們對生活水平和公共場所消費的提高，使得設計也提升到另一個層次， 除了美觀還要有藝術性，欣賞性和創造性，也就給了設計人才更大的施展 才華的舞台。 4、城市規劃設計、景觀設計從業者的薪資繼續提升。與去年相比，今 年的增幅預計為 20％左右。 薪資提升一方面說明景觀設計人員的工作量沒 有因為房地產市場的蕭滯而減少，人才還是稀缺，行業在發展擴大，另一 方面說明人才質量在提高。 （二） 、國內園林景觀設計的劣勢 1、濫竽充數者有所增多。自去年以來，景觀設計名下的人員突然增多， 人才供應表面上一派繁榮，其實，合格的人才增量不多，只是打著景觀設 計旗號的人多了。景觀設計人才是市場需求熱點，名字響亮，於是，有些 農林院校的畢業生改換門庭， 蜂湧進入這個行業， 但其內容還局限在園林、 園藝層次上，注重觀賞性，缺乏人文、城市規劃、國土生態設計等方面的 培養，實質上離合格的景觀規劃設計人才要求還存有差距。有些藝術院校 也將環境藝術改稱景觀設計，景觀藝術方面給景觀設計學科帶來活力，但 同樣存在問題，特別是對科學和生態方面的教育相對缺乏。 2、人才產生機制還不健全。教育上，有部分從事景觀設計教學的老師 是從各種學科上過渡過來的， 城市規劃、 景觀設計方面的理論與經驗不夠， 知識結構存有缺陷，難擔培養人才之重任；管理上，主管部門沒有及時更 新人才管理需要的相關體系，人才的培訓、注冊、考核等體制沒有規范， 例如景觀設計師，名分本該為建設部門授予，卻由勞動部門授予。 3、我國有豐富的實踐經驗，有能夠在世界上或業內引起反響，被承認 的作品的；同時，對城市規劃、景觀設計有獨到的理念和深刻見解的資深 人才很少。這個行業不成熟，和可能是因為資深人才太少，還沒有形成由 資深人才引導的知識體系和機制。 （三） 、國內園林景觀設計的機會 1、對有經驗的城市與景觀規劃設計管理型人才的需求繼續加大。管 理人才不僅包括總經理、經理，還包括項目負責人。一方面，越來越多的 城市設計、景觀設計師由作品設計成長為項目設計，對整個項目的把握需 要系統的知識結構，全面學科的掌握，人員的調配等等。由此項目管理人 才多少與質量成為一個公司實力主要標志，各單位對項目管理人才培養和 爭奪是今後一段時期的重點；另一方面，管理人才的成熟推動行業成熟， 行業成熟會催生出相當數量的新公司， 人才需求缺口不會減小。 據我了解， 目前培養城市規劃、景觀設計人才的院校都沒有開設事務所管理方面的課 程，培養出來的人才都沒有管理經驗，管理人才的成長速度低於新公司增 長速度，所以，管理人才奇缺，尤其是有經驗的管理人才奇缺。 2、專業能力的全面性，要求從業人員系統地解決問題需要綜合知識。 景觀設計師不應陶醉在小橋流水的造景層面中，應面向人地關系的危機， 面向中國土地糟蹋慘烈的社會現實，人與自然環境的和諧共融的課題，不 斷拓寬自己的知識面，從而提升自己系統解決問題的能力。景觀設計師應 掌握的知識包涵三個方面：一是自然系統的知識，包括土地上的生命如動 植物知識和生態知識， 自然非生命系統如水文知識； 二是社會系統的知識， 包括社會變革過程中國家發展的需求，人與人的關系，社區的需要等，這 些知識屬於景觀社會學；三是景觀文化和遺產系統的知識，這類知識隸屬 於景觀文化學范疇，能夠指導我們如何尊重場地的歷史與遺產。對於國內 高校教學的模式，一般國內人才都具有知識涵蓋的大范圍和全面性，在深 化設計主題和文化內涵方面可以做的較為出色，使國內景觀設計發展走上 一條有特色的道路。 （四） 、國內園林景觀設計的威脅 正所謂機會與威脅同在。任何事件的影響都是相對的，國內園林景觀 設計在迎接巨大機會的同時也將面臨巨大的威脅，具體表現在以下幾個方 面： 1、 「海歸」迴流與國外人才增多。除了國外的景觀設計公司進入以外， 在國內謀求景觀設計職位的，會出現兩個新群體：一是「海歸」 ，另一是 真正的外國人。發生此種變化是市場決定的。歐洲國家的景觀設計市場普 遍萎縮，比如德國已幾乎沒有大項目了，而中國市場剛剛顯露一角，這吸 引了大量人才的注意力。 「海歸」人員因學校不同，能力而有所差異。某 些國家把教育當作產業來發展，其大學沒有嚴格的進入制度，部分留學生 是在國內拚命讀外語或者花了高價錢出去的，雖在國外學習，但能力沒有 實質性提升，即使回來，也無法適應國內城市規劃、景觀設計市場的需求。 相比而言，因為美國的大學、和歐洲一些名牌大學有嚴格的篩選制度，到 這些大學留學的人員的素質普遍較高。對國內市場的人才競爭也發展風格 都有較大威脅。 2、該行業在職業倫理方面要求較高。在國外，關於職業倫理是有單獨 一門課程的，稱為「設計師的職業倫理」 。城市規劃、景觀設計從業者必 須認真、踏實、敬業，對自己做的事，無論事情大小，能力高低，都要認 真、塌實去做，不懂的地方一定要去學習。多數人的經驗實踐證明，目光 短視者一畢業就想掙多少錢，應市場漲幅來回變換工作，結果，五年以後， 技能上沒什麼長進，也沒獲得較大的薪酬漲升空間；相反，具長遠目光者 注重積累，踏踏實實在一個公司干，敢於摸索，勇於創新，歷經一個時間 段後，能力得到實質性的提升，物質上的東西也隨之而來。從國外的經驗 來看，前十年一定是在扎扎實實地培養自己的能力，豐富經歷，積累經驗， 提升資歷，慢慢建立一個讓甲方可信的設計師，然後再考慮物質上的東西 或者創業。有目前，景觀設計人才市場魚目混珠，亦有濫竽充數者，造成 此種現象的根本原因是因為行業剛剛起步，社會對此職業人才的要求還不 是很高，給才學膚淺者留有生存空間。但很快就會面臨一個優勝劣汰的階 段，對於大部分不具有合格的職業倫理要求的從業人員無疑是一個巨大的 威脅，而對於這個行業將帶來的是不可預見的人才斷層和行業發展停滯， 也會是國內行業在世界上競爭力小的極大原因之一。 四、企業見習方法 （一）實地考察。去到企業有機會親身感受，所見所聞是最好的學習方 法。考察企業的業務狀況、企業文化、員工素質、工作方法是提高自身素 質的良好途徑。 （二）采訪、訪談。對資深員工、高層領導進行采訪和訪談，可以得到 准確的企業咨詢和獨特的行業見解，更能學習到人生經驗。 （三）參與工作。參與到企業的工作中，盡管是底層的工作，很瑣碎， 但是參與了就能有所鍛煉。 （四）資料調查。做好資料的收集、整理工作，加深見習體會，總結出 自己的所得、所悟。 五、企業見習工作進度 第一天，到達見習企業，和相關的員工和領導見面，做自我介紹，收 集了不少名片。第二天，一早轉了幾趟公車，到企業做好參觀准備，參觀 了公司場地、作品樣本，了解業務流程。第三天，剛好有個員工大會，在 會議上，李經理做了激情澎湃的演講，為員工鼓勁，當然也對國內外的行 業情況進行了客觀的分析。我靜心地做了筆記，收獲匪淺。另外，各位員 工都做了自己的工作匯報。在他們的匯報過程中，我發現工作一定要認真 仔細，不然小小的錯誤可能會造成大的損失。第四天和第五天，我被分配 了一些任務，協助調查一個新項目的實地情況。在出行學習的過程中，我 感受最深，工作一定要有良好的規劃，不然會浪費很多時間。第六天和第 七天，我在公司裡面做了資料調查、采訪訪問。我知道了公司的內部資料 是很珍貴的，有很多是機密的，一定要妥善保管。在采訪訪問中，我發現 理性的分析和勇敢的抉擇是很重要的，我們做事要保持冷靜的頭腦，也要 有敢於挑戰的精神。缺乏前者，就會變得盲目，缺乏後者，就會畏縮不前。 六、企業見習成果與結論 (一)、園林景觀設計的步驟 1、前提工作\調查研究階段 對規劃范圍內的現狀地形、水體、建築物、構築物、植物、地上或地 下管線和工程設施，必須進行調查，做出評價，提出處理意見。在保留的 地下管線和工程設施附近進行各種工程或種植設計時，應提出對原有物的 保護措施和施工要求。 規劃者要把握當地現狀和預測未來的發展，就必須對建設單位、社會 環境進行調查，掌握當地社會歷史人文資料、用地現狀、自然條件和規劃 作業調查。 2、編寫計劃任務書（設計大綱）階段 計劃任務書是進行某項園林綠地規劃設計的指示性文件。 首先，要明確規劃設計的原則； 第二，弄清該項規劃在全市園林綠地系統中的地位和作用，以及地段 特徵、四周環境、面積大小和遊人容納量； 第三，設計功能分區和活動項目； 第四，確定建築物的項目、容人量、面積、高度建築結構和材料的要 求； 第五，擬定規劃布置在藝術、風格上的要求，園內公用設備和衛生要 求； 第六，做出近期、遠期的投資以及單位面積造價的定額； 第七，制定地形、地貌的圖表，水系處理的工程； 第八，擬出該園分期實施的程序。 3、總體設計方案階段 任務書經上級同意後，根據規劃設計任務書的要求進行總體規劃。 在充分熟悉規劃地區調查資料的基礎上，要認真組織各功能分區。從 佔地條件、佔地特殊性和限制條件等分析，定出該地區可能接受及規模大 小等等，並對某些必要的功能進行大略的配置。在本區域包含的功能中要 有為主的功能單元，首先劃出規模，而後在探討單元，再定出較好的功能 組合畫面。 功能圖即組織整理和完成功能分區的圖畫。也就是按規劃的內容，以 最高的使用效率來合理組合各種功能，並以簡單的圖畫形式表示，合理組 織功能與功能的關系、人流與車流動線的關系，並可抽象地在圖畫上進行 討論。較大規模的公園綠地可用 1/25000~1/10000 圖畫，一般公園綠地可 用 1/3000~1/600 圖畫。 4、局部詳細設計階段\技術設計階段 技術設計也稱為詳細設計。 根據總體規劃設計要求，進行每個局部的技術設計。它是介於總體規 劃與施工設計階段之間的設計。 平面圖比例用 1/100~1/500。包括如下圖面： 公園出入口設計（建築、廣場、服務小品、種植、管線、照明、停車 場） ； 各分區設計：主要道路（分布走向寬度、標高、材料、曲線轉彎半徑、 行道樹、透景線） ； 主要廣場的形式、標高； 建築及小品（平面大小、位置、標高、平立剖、主要尺寸、坐標、結 構、形式、主設備材料） ； 植物的種植、花壇、花檯面積大小、種類、標高； 水池范圍、駁岸形狀、水底土質處理、標高、水面標高控制； 假山位置面積造型、標高、等高線； 地面排水設計（分水線、江水線、江水面積、明暗溝、進水口、出水 口、窖井） ； 主要工程的序號； 給水、排水、管線、電網尺寸（埋在地下的深度、標高、坐標、長度、 坡度、電桿或燈柱） ； 如用方格施工（依據測量基樁，每隔 20~50m 畫出方格） 。 另外，根據藝術布局的中心和最重要的方向，做出斷面圖或剖面圖。 包括主要建築的平面圖、立面圖、剖面圖和鳥瞰透視圖，以及說明書、初 步預算等。 5、施工設計階段 根據已批準的規劃設計文件和技術設計資料和要求進行設計。要求在 技術設計中未完成的部分都應在施工設計階段完成，並做出施工組織計劃 和施工程序。 在施工設計階段要做出施工總圖、豎向設計圖、道路廣場設計、種植 設計、水系設計、園林建築設計、管線設計、電氣管線設計、假山設計、 雕塑設計、欄桿設計、標牌設計；做出苗木表、工程量統計表、工程預算 表等。 (二)、實踐體會總結 雖說只有一周的見習時間， 但覺得收獲蠻大的， 感受頗多的一點是， 理 論學習是業務實踐的基礎，但實際工作於理論的闡述有時多麼的不同，在 在同一些多年的員工的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能 力是基礎能力。因此，對於我們在校的大學生，掌握好牢固的專業知識就 顯得尤其重要了。 還有一點就是在進行自身相對循環重復的工作中，不 僅應保持熱情和專注，還應具備必要的創新精神。 企業見習不是度假、不是旅遊， 去之前要做很多的准備工作，查閱 大量的資料，心中要有數;去之後有很多的艱辛，很多需要了解的內容， 有些山要爬，有些路要走，有些水要涉，有些人要問。沒有準備，就沒有 思想碰撞， 什麼都是第一次接觸， 我們不是天才， 如何能夠提出為什 么的疑問或者初步想法? 前期准備什麼?態度很重要;請不要讓別的同事 等你吃早飯，等你開車，請不要穿得花枝招展象是去度假; 請不要晚上逞 強喝酒喝醉了第二天請假;請不要在忙碌的工作時間探親訪友! 常常每一 天工作完畢， 你會發現既定目標只達成了部分， 沒有完全實現我們的預想， 請堅持！整個見習過程中，會有一些人員的訪談，政府的意見、甲方高層 的意見需要聽取;這就需要提前告訴甲方我們需要找哪些部門、哪些人員， 希望獲取什麼信息，讓其提前安排。回來之後，資料整理，梳理、提取、 分類，這一切做完了，見習工作才視為結束。所以，一次認真的見習，是 腦力、體力、情商的磨練，而不是輕松的度假，肯定是很累的!總之，勤 能補拙是千古不變的良訓！

『貳』 關於 景觀設計的畢業論文題目怎麼定怎麼寫

我是今年畢業的，學的也是園林方面
要看你喜歡弄什麼方面了，是做設計還是喜歡寫論文
設計方面：題目可以很簡單，不過就是要小，越小越好，大的難把握
比如：xx庭院的景觀設計
xx小區的景觀設計
xx公園的綠化設計等
你可以虛擬一個名稱，這種沒什麼影響，而且地形大小形狀你也可以自己定，長方形等規程的地塊是比較好做的，地勢可以設成平的，你好規劃，不過這種是我的建議
設計就是做圖，主要是包括：簡介（你所設計項目的概況，如所處方位、周邊環境、主要用途等），平面（也就是cad的整體平面圖)、效果圖（如整體的彩屏圖、鳥瞰圖、截點的效果圖），還有什麼封面、封底、目錄這類的，做成類似一本書的結構，還有小的效果圖要都做幾張，可以在傍邊寫上介紹。
論文方面：可以論述某處景觀設計的缺陷，不過要結合實際，而且你論述的地方要實際存在，比如說它的功能分區不合理啊，植物搭配不好啊，最好還是要結合圖來說，就是把實際你要論述的不好的地方用相機照下來，放在論文里，在下面說他的不好，說了之後要給以建議，就是要怎麼改進
你還可以寫景觀設計的植物應用調查，這種是調查式的論文，比如：xx（你知道的某個景點名字）植物調查報告
這種論文要實際去一種一種植物的去看，把所有樹種的名字都羅列下來，標明科屬種，最後要寫一點你的觀點，比如你覺得調查的景點那些地方成功啊等，就是要實
景觀方面大體就這些，這些就是我們班同學所選的方面，論文答辯簡單的很，論文只要不去抄，自己寫的都能過

『叄』 求幾篇景觀設計畢業論文的範文

1、課題背景介紹

臨沂市位於山東省東南部，素有「山東南大門」之稱，下轄3區9縣，面積。72萬平方公里，人口1000萬，是山東省面積最大、人口最多的行政區。臨沂城水資源豐富，縱貫南北的沂河、柳青河、青龍河和橫穿東西的祊河、涑河等5條河流在中心城區交匯，位於臨沂城區段的沂河橡膠壩長1248米，為世界之最，已被列入世界吉尼斯記錄，上游形成的沂蒙湖水面130萬平方米，湖水碧波盪漾，面積相當於兩個杭州西湖，2001年被國家水利部評定為國家級水利風景區。

過去由於只注重工業經濟的發展，城市建設和環境保護等工作被忽略，市區濱河地段雜草叢生，1片荒蕪；挖沙船到處挖沙，使河邊變得坑坑窪窪，臟亂不堪；1些不法單位拉來建築垃圾傾倒在沂河及涑河沿岸的堤壩上，許多工廠將廢水也排放到河裡，使河水變得渾濁不堪，污染嚴重，無法飲用。不少居民也將生活垃圾傾倒在這里，使河邊變成了垃圾場，1到夏天，熏人的氣味撲面而來，嚴重影響了居民的生活和城市形象。

為了適應經濟的發展，擴大城市建設規模，合理利用充足的水資源，同時改善人們的生活環境，提升城市品位，臨沂市政府決定投入巨沂資規劃建設臨市區內的濱河區域。

2、課題擬設計研究的主要內容、實驗方案

在上述情況的影響下，我這次所報的畢業設計課題為「臨沂市沂河沿岸（局部）景觀設計」，所以濱水空間的規劃、綠化和景觀設計是這次課題設計研究的主要內容。

水是人們生活中必不可少因素，自古以來就被賦予多種屬性，被當作理想人格的的1種象徵，使得其在性、情、景、意交融中充滿了生命的靈性；在中國古代文化中，水逐漸成為1種根源性的隱喻，是代表自然與城市「合1」的最好模型。可以說水是古代除了封建禮制以外，對城市規劃特色形成起作用的最重要的因素。其作用從飲用、灌溉、運輸發展到現在的提供活動、景觀的載體，故濱水空間的性質也在不斷變化。

在全球化背景下，我國當前進入快速城市化階段，城市建設也陷入了不斷趨同、特色危機重重的窘境；在工業化時期幾近湮滅的水的特性再次成為刺激城市生命力的重要因素。因此在這次設計中應充分利用城市與水的「骨架」與「血肉」關系，因地制宜，融合水與空間、文化的時空聯系，塑造出城市的特色與個性，使城市綠化面積擴大，景觀更加秀麗宜人，市區環境質量得到全面改善，最終形成「水在城中游，城在水中立，水體與綠地相互依託並融為1體的豐富多彩的、富有地方特色的濱水生態城市」而貢獻1份力量。

實驗方案：

通過對課題所涉及的地區進行實地測量考察，以及搜集查閱相關資料，對設計的方案進行綜合嚴密的驗證。從設計理念、設計原則、風水分析、構圖分析、植物配置幾大方面展開工作，並在老師的指導下設計出合理的方案。

設計理念：沂河貫穿臨沂市區，是離城市公共密集地區較近的生態系統之1，是

城市向鄉村延伸，鄉村向城市滲透的區域，這種滲透體現的是1種人與自然的對話，在本方案中，以人與自然的和諧統1為設計理念。

設計原則：A、生態原則：維持沂河生態環境是進行城市建設的基本門檻。

B、適應自然和社會運動周期的原則：關注人的活動周期和季節

變化，創造出適應季節變化的景觀。

C、經濟原則：通過設計對環境的改造，創造更舒適的生活環

境，實現其使用價值，同時也帶動周圍的土地升值。

風水分析：風水上講究，麴生吉，直生煞，在本方案中，以曲線（主路）來化解直線帶來的煞氣。

構圖分析：本方案設計設計地段位於沂河和其最大支流枋河交匯處，河道比較彎曲，因此在設計中，以北斗7星為主構圖元素，根據人文和地理將其分為3個區域：

A區：古文化區，臨沂市是1座歷史悠久的城市。古稱琅琊，距今已有2400年歷史。聞名中外的漢代帛畫和《孫子兵法》、《孫臏兵法》竹簡等，就出土在臨沂市銀雀山下。我國許多歷史文化名人，如春秋時期的曾子、子路，戰國時期的荀況，東漢珠算發明家劉洪，西漢經學家匡衡，3國時期著名軍事家諸葛亮，東晉書聖王羲之，南北朝文藝批評家劉勰，唐代書法家顏真卿等，有的出生於此，有的在這里生活過，都留下了難以湮滅的印跡。

B區：自然生態區，以沂河自然風光為主題，以生態親水公園為中心，形成適合休閑娛樂的場所。

C區：沂蒙革命精神區，臨沂市是著名的革命老區。革命戰爭年代，沂蒙人民為抗擊外來侵略和中國革命的勝利作出了巨大的貢獻和犧牲，3萬沂蒙的優秀兒女獻身疆場。車輪滾滾的支前隊伍、送子送郎參軍的動人場面、紅嫂的感人故事、名垂青史的台兒庄戰役、孟良崮戰役記下了這1段光榮的革命業績。

植物配置：從人性化、鄉土性、生態原則3方面進行植物配置。

3、相關文獻綜述

中國建材出版社出版，湯振寧編著的《城市河道景觀設計》1書，以大量實景照片向我們展示了北京，上海，韓國等地的1些優秀河道景觀設計，本書內1些優秀設計作品的作者分別為具有豐富施工經驗和設計經驗的專業人士，使該書具有很好的實用價值，同時該書也具有較強的實用性和前瞻性，給我這次所做的課題提供了很多的參考。

上林國際文化有限公司編著，華中科技大學出版社出版的《濱水區域景觀規劃》1書，挑選了如「廣州市番禹區橋河——河兩岸城市設計」，「海南洋浦經濟開發區濱海生活服務區設計」等34個典型濱水區域，對照其不同的設計思路歷程，闡述了濱水景觀規劃的設計著眼點。從不同角度，不同細節的解析，使我對濱水景觀設計有了更全面的認識。比如該書中強調的人體工程學、環境心理學、審美心理學等要素，因此在這次設計中、使我深入地去了解人們的生理特點、行為心理和視覺感受等方面對景觀的設計要求，以便於做出更好的設計。

上海人民美術出版社出版，沈蔚、李竹等編著《室外環境藝術設計》1書介紹了環境藝術設計這門涉及生態、園林、建築、結構、材料、城市規劃等領域的綜合性邊緣學科，它的實質是以現實條件和自然環境為基礎，人性化地對環境進行科學和藝術改善及創造，使之更適應於人們生活、工作和休閑等各種社會生活和人文交流，有益於人們的身心健康和社會的文明進步。閱讀該書使我了解了景觀設計的元素、手法、進行的基本程序、表達的方法，以及設計的實施，盡可能實現它的功能性、藝術觀賞性、科學合理性、經濟性。通過學習和研究此書，使我對景觀設計有了更專業的認識。

化學工業出版社出版，盧新海、楊祖達編著的《園林規劃設計》介紹了園林設計的要素、方法、步驟等具體的內容。內容包括中外園林、園林設計的基本理論、園林設計的原則與依據、園林設計的依據，園林設計的依據、構成要素的規劃與設計及各類綠地的規劃設計。其中我國古典園林創作的優秀手法，布局形式，依據與原則等給我的設計帶來很大的啟發。

4、預期成果

實施這1工程將使城市綠化面積擴大，景觀更加秀麗宜人，很好地改善市區人們生活環境現狀，整體上提升臨沂市的城市品位與城市形象，同時通過設計重塑環境，關注城市與自然的關系，建設1個概念明確的公共濱水地帶，完成城市公共

『肆』 園林景觀畢業設計 論文開題 題目 開題報告

你好，我是風景園林專業的，不知道你們專業和我們專業有多少差異。我們做論文的時候有3種形式。一是：調研型；二是：設計型；三是：實驗型。調研型不好過關，需要很多參考文獻，實地調查之後進行分析研究，得出結論，調研型選題如果不夠新穎，無新發現，得不了高分，甚至不合格，難度系數4星；設計型比較好過關，只要你設計功底較好，電腦制圖等很熟練，設計型論文在短時間內就能完成，並且很好過，但是分數不會很高，在中上分數，難度系數3星；實驗型論文時間花費太多，實驗數據很容易受到干擾，極有可能重新做試驗，時間很難控制，但是得分很高，經常作為優秀論文，甚至發表到期刊，難度系數5星。既然你是園林景觀設計專業，可以選擇關於園林植物方面的實驗型題目，如某某鮮花植物的保鮮（這個題目我們班同學已經做過，獲得學校優秀畢業論文獎，好像還被發表到了期刊），我這只是打比方，你不能選別人做過的相同植物的相同研究方向的項目，但是可以由此延伸，可以就另外某一種鮮花植物的保鮮或者除保鮮之外的其他項目做實驗。題目不能太大，得落實到具體一個事物上（比如說你選個題目叫：植物的繁殖方式。這樣就是太大了，你不可能將每種植物都拿來研究，植物分很多種，繁殖方式也分無性繁殖，有性繁殖。這樣分開之後你就可以選個題目叫：大葉梔子的人工繁殖方式及方法【這個比方確實很差，只要你明白就好】，但是要確認一下之前有沒有人發表過相同研究方向的論文。確認方法：可以在網上查，或者萬方，維普等資料庫查詢確認其是否被發表過，確定題目之前請導師審查指導一下）。開題報告主要包括這幾個項目，1、選題題目；2、選題背景（就是你研究的這個項目的一些情況等等，比如你要去追求某個異性，你得首先了解對方，一個大概的情況就行）；3、選題意義（價值）；4、研究時間安排；5、參考文獻（就是你了解這個項目時查閱的那些有用的期刊文獻、著作等）。開題報告主要是說明你選擇的那個題目的研究可行性，這個可行性包括研究有無價值，價值大小（比如研究某個女孩子漂亮還是不漂亮，這就太沒有價值了，因為每個人的審美觀不一樣，沒用的東西我們不去研究），有沒有研究成功的可能（比如你不能選個題目叫：人類如何在太陽上生活。這個是不符合客觀現實的）。我大概就了解這么多，希望能對你有所幫助~

『伍』 園林專業的畢業論文

生態園林與城市環境保護 論文

摘要： 本文闡述了生態園林的概念、科學內涵、生態園林主要功能及生態學原理在生態園林中的應用。

關鍵詞： 生態園林 環境保護 生態平衡 物種多樣性

城市是一個規模龐大、關系復雜的動態生態系統，由社會、經濟，自然子系統復合而成，具有開放性、依賴性、脆弱性等特點，極易受到環境條件變動的干擾。在城市生態系統中，既有自然的組成要素，又有高度人工化的組成要素，而園林綠地系統則是其中唯一具有自凈功能的組成成分，在改善環境質量、維護城市生態平衡、美化景觀等方面起著十分重要的作用。近一、二十年來，隨著世界范圍內城市化進程不斷加快、環境問題的加劇，人們已越來越認識到走生態園林道路、以綠地系統改善城市環境質量的重要性，許多國家已將其作為城市現代化水平和文明程度的一個衡量標准。

一生態園林的概念與科學內涵

生態園林主要是指以生態學原理為指導(如互惠共生、生態位、物種多樣性、競爭，化學互感作用等)所建設的園林綠地系統，在這個系統中，喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一個群落中，種群間相互協調，有復合的層次和相宜的季相色彩，具有不同生態特性的植物能各得其所，能夠充分利用陽光、空氣，土地空間、養分、水分等，構成一個和諧有序、穩定的群落，它是城市園林綠化工作最高層次的體現，是人類物質和精神文明發展的必然結果。隨著工業化的高度發展和城市化進程加劇，給人類帶來了生存環境的危機，這一嚴峻的現實，迫使人們保護自然生態環境、仿造自然環境，以謀求優良的生存環境，把園林綠化作為主要手段，因勢利導地利用對城市生態環境有重大影響的有利因素和改造不利的因素，從整治國土，促進生態平衡的高度全面綠化人類的生存環境，將園林綠化事業推向生態園林的新階段。〔1〕

生態園林的科學內涵在於:①依靠科學的配置，建立具備合理的時間結構、空間結構和營養結構的人工植物群落，為人們提供一個賴以生存的生態良性循環的生活環境；②充分利用綠色植物，將太陽能轉化為化學能，提高太陽能的利用率和生物能的轉化率，調節小氣候，吸收環境中的有毒有害氣體，衰減雜訊，調節生態平衡；③美化景觀、在綠色環境中提高藝術水平，提高游覽觀賞價值，提高社會公益效益，提高保健休養功能，為人們提供更高層次的文化、遊憩、娛樂需要和人們生存發展的綠色生態環境。

二生態園林的主要功能

生態園林的功能是多方面的，概括起來講，主要體現在調節小氣候，改善環境質量和美化景觀方面。

(一)調節小氣候

L.J.Batten認為:小氣候主要是指從地面到10餘m至10Om高度空間內的氣候，這一層正是人類生活和植物生長的區域和空間。人類的生產和生活活動、植物的生長和發育都深刻影響著小氣候。

植物葉面的蒸騰作用能調節氣溫、調節濕度、吸收太陽輻射熱，對改善城市小氣候具有積極的作用。研究資料表明，當夏季城市氣溫為27.5℃時，草坪表面溫度為20℃～24.5℃，比裸露地面低6℃～7℃，比柏油路面低8℃～20.5℃，而在冬季，鋪有草坪的足球場表面溫度則比裸露的球場表面溫度提高4℃左右。

由於綠色植物具有強大的蒸騰作用，不斷向空氣中輸送水蒸氣，故可提高空氣濕度。據觀測，綠地的相對濕度比非綠化區高10%～20%，行道樹也能提高相對濕度10%～20%。

城市的帶狀綠地，如道路綠化與濱江濱湖綠地是城市的綠色通風走廊，可以將城市郊區的自然氣流引入城市內部，為炎夏城市的通風創造良好條件；而在冬季，則可減低風速，發揮防風作用。

(二)改善環境質量

1吸收二氧化碳，放出氧氣，維持碳氧平衡有關資料表明，每ha綠地每天能吸收900kgCO2，生產600kgO2，每ha闊葉林在生長季節每天可吸收1000kgCO2，生產750kgO2，供1000人呼吸所需要；生長良好的草坪，每ha每小時可吸收CO215kg，而每人每小時呼出的CO2約為38g，所以在白天如有25m2的草坪或lOm2的樹林就基本可以把一個人呼出的CO2吸收。可見，一般城市中每人至少應有25m2的草坪或10m2的樹林，才能調節空氣中CO2和O2的比例平衡，使空氣保持清新。如考慮到城市中工業生產對CO2和O2比例平衡的影響，則綠地的指標應大於以上要求。

2吸收有毒有害氣體污染空氣和危害人體健康的有毒有害氣體種類很多，主要有SO2、N0x、Cl2、HF、NH3、Hg、Pb等，在一定濃度下，有許多種類的植物對它們具有吸收和凈化能力。有研究表明:當SO2通過樹林時，濃度有明顯降低，每公頃柳杉林每年吸收720kgSO2。臭椿、夾竹桃、羅漢松、銀杏、女貞、廣玉蘭、龍柏等都有較強的吸收能力。

3吸滯粉塵植物，特別是樹木，對粉塵有明顯的阻擋、過濾和吸附作用。由於樹木有強大的樹冠，葉片被毛和分泌粘性的油脂使得樹木具有滯塵作用。

4殺菌作用由於綠地上空粉塵少，從而減少了粘附其上的細菌；另外，還由於許多植物本身能分泌一種殺菌素，而具有殺菌能力。據法國測定，在百貨商店每m3空氣中含菌量高達400萬個，林蔭道為58萬個，公園內為1000個，而林區只有55個，林區與百貨商店的空氣含菌量差7萬倍。

5衰減雜訊植物，特別是林帶對防治雜訊有一定的作用。據測定，40m寬的林帶可以減低雜訊10～15分貝，30m寬的林帶可以減低雜訊6～8分貝，4.4m寬的綠籬可減低雜訊6分貝。樹木能減低雜訊，是因為聲能投射到枝葉上被反射到各個方向，造成樹葉微振而使聲能消耗而減弱。

(三)美化景觀、豐富建築群體輪廓線

生態園林是美化市容，增加城市建築藝術效果，豐富城市景觀的有效獵施，使建築「錦上添花」，把城市和大自然緊密聯系。

三生態學原理在生態園林中的應用

(一)堅持以「生態平衡」為主導，合理布局園林綠地系統

生態平衡是生態學的一個重要原則，其含意是指處於頂極穩定狀態的生態系統，此時系統內的結構與功能相互適應與協調，能量的輸入和輸出之間達到相對平衡，系統的整體效益最佳。在生態園林的建設中，強調綠地系統的結構與布局形式與自然地形地貌和河湖水系的協調以及與城市功能分區的關系，著眼於整個城市生態環境，合理布局，使城市綠地不僅圍繞在城市四周，而且把自然引入城市之中，以維護城市的生態平衡。近年來，我國不少城市開始了城郊結合、森林園林結合、擴大城市綠地面積、走生態大園林道路的探索，如北京、天津、合肥、南京、深圳等。〔2〕

(二)遵從「生態位」原則，搞好植物配置

城市園林綠化植物的選配，實際上取決於生態位的配置，直接關繫到園林綠地系統景觀審美價值的高低和綜合功能的發揮。生態位概念是指一個物種在生態系統中的功能作用以及它在時間和空間中的地位，反映了物種與物種之間、物種與環境之間的關系。

在城市園林綠地建設中，應充分考慮物種的生態位特徵、合理選配植物種類、避免種間直接競爭，形成結構合理、功能健全、種群穩定的復層群落結構，以利種間互相補充，既充分利用環境資源，又能形成優美的景觀。在特定的城市生態環境條件下，應將抗污吸污、抗旱耐寒，耐貧瘠、抗病蟲害、耐粗放管理等作為植物選擇的標准。如在上海地區的園林綠化植物中，槭樹、馬尾松等生長狀況不良，不宜大面積種植；而水杉、池杉、落羽杉、女貞、廣玉蘭、棕櫚等適應性好、長勢優良，可以作為綠化的主要種類。

在綠化建設中，可以利用不同物種在空間、時間和營養生態位上的分異來配置植物。如杭州植物園的槭樹、杜鵑園就是這樣配置的。槭樹樹干直立高大、根深葉茂，可吸收群落上層[

『陸』 關於景觀設計畢業論文

噴泉在景觀設計中的應用，我沒有資料，不過我有城市廣場設計的資料，希望對你有用！

城市廣場設計的是城市道路交通系統中具有多種功能的空間，是人們政治、文化活動的中心，也是公共建築最為集中的地方。

城市廣場設計的是城市的生活模式、社會文化內涵、城市精神風貌的集中體現，是構成城市空間的重要因子。城市廣場設計的並不是單純的建築空間，它是具活的靈魂，與其使用者-人之間存在著一種雙向互動的關系，城市廣場設計集中的體現了人的行為心理和精神品質。因此，城市城市廣場設計的人性化便由此而生，它是以人為中心，體現一種人本主義觀念，一切以人類精神需要和物質需求為根本出發點。在遵循此原則的基礎上，從人的心理物質需求、行為特徵出發，從城市廣場設計的空間尺度、空間層次、空間序列三個方面，全新構造一條舒適的、人性的、自然的城市廣場空間環境廣場設計的設計道路。
城市廣場設計一般應遵循以下原則。

1.城市廣場設計以人為本原則

一個聚居地是否適宜，主要是指公共空間和當時的城市肌理是否與其居民的行為習慣相符，即是否與市民在行為空間和行為軌跡中活動和形式相符。個人對"適宜"的感覺就是"好用"，即是一種用起來得心應手、充分而適意。廣場設計應充分體現對"人"的關懷，古典的廣場一般沒有綠地，以硬地或建築為主；廣場設計大片的綠地，並通過巧妙的設施配置和交通，豎向組織，實現廣場的"可達性"和"可留性"，強化廣場作為公眾中心"場所"精神。現代廣場的規劃設計以"人"為主體，體現"人性化"，其使用進一步貼近人的生活。

比如廣場設計有足夠的鋪裝硬地供人活動，廣場中需有坐凳、飲水器、公廁、電話亭、小售貨亭等服務設施，廣場的小品、綠化、物體等均應以"人"為中心，時時體現為"人"服務的宗旨，處處符合人體的尺度。

2.城市廣場設計地方特色原則

城市廣場的地方特色既包括自然特色，也包括其社會特色。
首先城市廣場設計應突出其地方社會特色，即人文特性和歷史特性。廣場設計應承繼城市當地本身的歷史文脈，適應地方風情民俗文化，突出地方建築藝術特色，有利於開展地方特色的民間活動，避免千城一面、似曾相識之感，增強廣場的凝聚力和城市旅遊吸引力。

其次，廣場設計還應突出其地方自然特色，即適應當地的地形地貌和氣溫氣候等。城市廣場應強化地理特徵，盡量採用富有地方特色的建築藝術手法和建築材料，體現地方山水園林特色，以適應當地氣候條件。如北方廣場強調日照，南方廣場則強調遮陽。一些專家倡導南方建設"大樹廣場"便是一個生動的例子。

3.城市廣場設計效益兼顧原則
城市廣場的功能向綜合性和多樣性衍生，現代城市廣場綜合利用城市空間和綜合解決環境問題的意義日益顯現。因此，城市廣場設計不僅要有創新的理念和方法，而且還應體現出"生命至上、生態為先"的經濟建設與社會、環境協調發展的思想。

首先，廣場設計的是城市中兩種最具價值的開放空間(即廣場與公園)之一。廣場設計的是城市中重要的建築、空間和樞紐，是市民社會生活的中心，起著當地市民的"起居室"，外來旅遊者"客廳"的作用。廣場設計的是城市中最具公共性、最富藝術感染力，也最能反映現代都市文明魅力的開放空間。城市對這種有高度開發價值的開放空間應予優先的開發權。

其次，城市廣場規劃建設是一項系統工程，涉及到建築空間形態、立體環境設施、園林綠化布局等方方面面。我們在進行城市廣場規劃設計中應時刻牢記並處處體現經濟效益、社會效益和環境效益並重的原則，當前利益和長遠利益、局部利益和整體利益兼顧的原則，切不能有所偏廢。厚此薄彼，往往顧此失彼。如某市火車站廣場由於規劃不合理，結果造成交通擁擠、排水不暢，雨天泥水地，晴日灰滿天，環境污染嚴重，市民怨聲載道，遊客望而卻步，極大的損害了城市形象。

再次，城市廣場規劃設計要克服幾個誤區：一是認為以土地作為城市道路、廣場建設的回報是一條捷徑。二是廣場越大越好。三是讓開發商牽著鼻子走。開發商看重的是建房、賣門面的利益；而政府則應著重考慮增加綠地、建設廣場和公園，改善旅遊、購物、休閑和人居環境。

4.城市廣場設計突出主題原則
城市廣場無論大小如何，首先應明確其功能，確定其主題。這也可謂之"綱舉目張"。圍繞著主要功能，廣場的規劃設計就不會跑題，就會有"軌道"可循，也只有如此才能形成特色和內聚力與外引力。是交通廣場、商業廣場，還是融紀念性、標志性、群眾性於一體的大型綜合性廣場，要有準確的定位。在城市廣場規劃設計中應力求突出城市廣場在塑造城市形象、滿足人們多層次的活動需要與改善城市環境(包括城市空間環境和城市生態環境)的三大功能。並體現時代特徵為主旨，整體考慮廣場布局規劃。

『柒』 園林景觀綜合公園設計畢業論文

武漢中山公園景觀調查報告
一．調查表述：
武漢中山公園是武漢市歷史悠久的文化休憩公園，它位於漢口解放大道中段，地處鬧市中心，面積32.8公頃，其中水面7萬多平方米，是武漢市歷史悠久的文化休憩公園。始建於1914年。前身為一私家花園，名曰「西園」。1927年收歸國有，1928年為紀念孫中山先生而命名為「漢口中山公園」。既現在的武漢中山公園。公園經過幾代人的艱辛創業，已成為集游覽、觀賞、文化、娛樂、飲食、游藝等多項服務功能於一身的大型綜合性公園，每年接待遊人500多萬人次
二：調查分析
1. 地理環境
（1）武漢地屬中原地帶，位於長江中游地帶，全省地勢西高東低，東南部為江漢平原；全省多湖泊，有「千湖之省」的美稱。中山公園位於武漢漢口，也就是長江以北.
（2）其總體地形是四周偏低，中間地帶地勢較高，四面環湖，一小島獨立其湖中，山水相依，環境優美，景色怡人.
（3）地理作用分析：
該地段處於武漢市的中心地段，城市中心，是武漢市標志性地段，。中山公園一方面從城市尺度角度分發，實現宏偉、庄嚴的城市標志空間所應有的尺度、氣氛；另一方面從人本主義出發，體現對人的尊重，具體而言要從個體的人的需要角度出發，支持宜人尺度創造及多元化活動的產生，突出其公共性和地方特色的一面。
2. 氣候環境
屬亞熱帶季風氣候，年平均氣溫在15°C左右，年均降水量在800毫米至1600毫米之間。全省大部分地區四季分明，夏炎冬寒
3.水環境
四面環湖，水面積達到7萬多平方米
4.生態環境
A.靜態植被＋綠化
公園綠地率非常之高，達到了91% 。古樹名木140株，這里培育的雪松、水杉、落羽松等樹木有百多種，一萬七千多株.全園還有有花卉160多種，共1.5萬余盆，其中菊花佳品最多，年產萬余盆，使園內綠樹成蔭，空氣清爽。
B.動態生物
公園內的動物園里飼養著大、小熊貓、小白熊、金絲猴等60多萬種珍禽異獸。
5.公園構造和人文環境
（1） 景觀功能分前、中、後區。其中西合璧的園林風景，淳樸雋永的人文景觀，驚險有趣的游樂項目一直受到廣大遊人的贊譽。園內有湖心亭、深秀亭、回瞰閣、落虹橋、步橋、游泳池、人民會場、兒童運動場。圖書閱覽室、梅花園、動物園、岩石園等。
（2）人文：
前區保留了中國傳統園林風格及歷史建築；中區以勝利、和平為主題，以現代風格表現二十一世紀的風貌，綠色廣場、觀魚池、鴿子坪、大型噴泉則襯托「受降堂」的歷史地位和警示作用；後區以游樂設施為主，較寬闊，辟有草坪、梅山、岩園、樓山等小區，並設有「三峽屏」、「啜茗軒」、「霽雪樓」等景觀及西游記宮、水上世界等，而且近年新增了大型游樂項目如過山車、峽谷漂流、太空飛棱、豪華碰碰車、勇敢者轉盤、兒童誠、西遊記宮等令人回味無窮。中山公園接納各地戲劇、雜技、馬戲、說書、民間文藝等文化團體演出；新建的兒童游樂中心，已對外開放，吸引了眾多的少年兒童。每年來中山公園的遊客達千萬人次。
6.道路：
中山公園的地段的交通便利，共有38條公交線路經過此地，1、2、、42、505、508、519、524、548、549、553、557、561、574、703、705、714。。。。等等～
三．總結
作為公園，它起著調節區域性小氣候、維系炭氧動態平衡，凈化空氣改善生活環境的作用。同時，它又為市民提供整潔、幽靜、舒適、美麗的游息場所和健康、豐富的精神文化享受；寓教育於參觀游覽藝術享受中，形成紅花草綠、景色宜人、鳥語花香、內容豐富的景觀來陶冶人性情，提高人們的文化素質和道德、情操水平的教化功用。是一塊名副其實的武漢鬧市中的綠寶石.

報告撰寫時間：2006.9.17

『捌』 ~關於畢業論文開題報告~環境藝術和景觀方面~追加50分~

"大國崛起"的歷史論文:
法國真正的崛起之迷
任何一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的乾柴。對於一個國家來說，最主要的「乾柴」就是國民的素質和教育。依法國為例：
受文藝復興影響的16世紀宗教改革產生的新教教派與舊教分庭抗禮，他們爭奪兒童和群眾的手段就是教育。通過這場爭奪戰，各方在教育方法上重視數學、地理、歷史，注意採用實物教學和進行練習，著意發展學生的智力。這使得法國新一代的素質有了大幅度的提高，創辦於1684年的訓練初等學校教師的講習所是歐洲最早出現的師范教育設施，對確保教師的質量起到關鍵性的作用。19世紀以前，法國高等教育享有桂冠的榮譽，其學術水平在西歐是很高的。
盧梭是18世紀法國啟蒙運動的著名思想家，他出生於瑞士日內瓦。10歲時，父親因受人陷害逃離瑞士。盧梭13歲即開始自謀生計。他當過學徒、雜役，為人抄寫過樂譜，做過家庭教師。寄人籬下所遭受的屈辱和冷遇，長期漂泊不定的貧困生活，培育了盧梭對於"殘暴和不正義"的反抗意識。1762年，盧梭的長篇教育哲理小說《愛彌兒》問世。盧梭在這部構思20年，撰寫3年，精思熟慮的傑作中，對當時法國腐朽的政治、宗教特別是教育進行了猛烈抨擊。他提出培養真正符合社會需要的新人的構想，描繪了一幅培養新人的藍圖。這部長篇檄文剛一發表，就轟動了整個法國和西歐。法國政府下令逮捕盧梭，焚毀《愛彌兒》。盧梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英國。1767年，盧梭返回法國，避居於巴黎市郊。1772年完成了自我評傳性的最後一部著作--《懺悔錄》。1778年與世長辭。
盧梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齊所繼承。瑞士政府首先他的按年齡分組來發展兒童的不同能力的教育方法實行教育。後德、法、英、意、俄、美等國政府，也紛紛派遣專家和官員前來學習。裴斯塔洛齊所創建的伊佛東學校成了蜚聲歐美的「國際學園」。有趣的是，瑞士政府首先採用這種教學方法，美國政府發起了聲勢浩大的《盧梭、裴斯塔洛齊教育思想》的運動。前者成為今天世界上最富裕的國家，後者成為今天世界上的霸主之一。
1789-1794年法國革命是繼17世紀英國革命和18世紀美國獨立戰爭後的一次更徹底、更深刻的資產階級革命。在教育方面，資產階級執政的各派力量都擬訂過方案，其中著名者有康多塞、雷佩爾提和拉瓦錫等人所擬的教育方案。這些方案雖然在當時都未來得及付諸實行，但對法國教育產生了影響。尤其是康多塞1792年向立法大會提出的方案，不僅給法國而且也給其他國家提供了討論19世紀教育發展的基礎。
由此可見，法國曾在19世紀初有拿破崙這樣的人物並產生過巨大的能量決非偶然，是整個民族素質急速提高後的能量的一次爆發式發泄。但法國的教育在拿破崙期間和之後屈服於宗教勢力變得越來越保守，宗教勢力重新掌握了教育大權。直到進入20世紀後，宗教思想和教會對教育的影響進一步有所削弱，50多個從事教育等方面活動的教會組織被解散，3000多所教會學校被封閉，1905年法國政府明確宣布廢止"法盧法案"。但此時的法國已經喪失了在國民素質上的優勢，尤其是與宗教沖突較大的科學被毀於一旦，終於沒有能再次平地而起。
功虧一簣，令人惋惜！

德國真正的崛起之迷
從17世紀到18世紀中期的德國，在政治上和經濟上比英國和法國都要落後，長期處於分裂狀態，300多個封建邦國各據一方。這些邦國，尤其是普魯士、奧地利等大的邦國，為了強化統治和擴大軍事實力，企圖通過教育造就忠順的臣民和得心應手的兵士，所以急於把國民學校管理權從教會轉到國家手中並大力提倡強迫義務教育。早在16世紀後半期，就有威登堡和薩克森等邦國頒布了強迫教育法令；從17世紀開始，大多數邦國都競相頒布這種法令。其中以1763年普魯士王腓特烈二世頒布的法令最為著名，它進一步規定5～12歲的兒童必須到學校受教育，否則對家長要課以罰金。
實科中學在德國產生於18世紀初，較英法等國早一個世紀，使得德國人具備了自然科學索要求的嚴謹和內涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒創辦了"數學、力學、經濟學實科中學"，以教授數學、物理、力學、自然、天文學、地理、法律為主，並輔之以繪畫、制圖。此後，德國各城市陸續有人創辦這類學校，有的實科中學則增設建築、商業製造、貿易、經濟等科目。這是一種既具有普通教育性質，又具有職業教育性質的新型學校。它排除了教學科目、課程內容的純古典主義的傾向，適應了德國資本主義經濟逐漸發展起來的需要。但由於它的畢業生不被允許進入高等教育，所以地位很低，所以學生也不多，很快被沒有門第觀念的美國超過，在科學應用方面輸給了美國。
受到18世紀法國大革命的影響，它在教育上的突出表現是泛愛主義和洪堡德改革。泛愛主義是受到法國資產階級啟蒙思想，尤其是盧梭思想和德國新人文主義的深刻影響而產生的。泛愛主義教育家如巴斯多(J.Basedow)、薩耳士曼、堪比等認為教育的最高目的是培養掌握實際知識、具有泛愛思想、健康、樂觀的人，因此德育、體育、勞動教育、現代語和自然科學知識受到重視，採用讓兒童自由發展的教育方式，注重實物教學。他們熱愛兒童、肯定兒童的天性是善良的，反對經院主義、古典主義教育，禁絕體罰，這種方法後來傳入美國，俄國和日本等國。
1807-1815年普魯士施太因-哈登堡改革期間，新人文主義的代表人物，歷史學家、政治活動家洪堡德(K．W．Humboldt)曾出任教育部長，他根據新人文主義的精神對各級學校教育進行了一系列改革。在初等教育和師范教育方面，積極貫徹裴斯塔洛齊的教育思想，教學內容有所擴充、教學方法有所改進，出現了第斯多惠等著名的教育家。此後的美國發展的杜威教育方式也是在這個基礎上發展起來的。在中等教育方面，實科中學進一步得到發展，增加歷史、地理和自然科學的科目，通過考試選擇教師，打破了只由教士充任教師的局面。在高等教育方面，洪堡德較早明確地提出大學的任務一方面是要向學生傳授各科知識，一方面是要發展科學(即辦成教學中心和科研中心)，他創辦和領導的柏林大學就是這方面的典型。
由於德國較早地抓教育，國家強大也是來源於方法的更為先進、合理。這是素質教育的又一明例，和有的人吹噓的基因、染色體毫無關系！

日本真正的崛起之迷
戰後日本崛起，得益於重視教育和重視人才的培養。日本前文部大臣荒木萬夫曾經指出：「從明治以來，一直到今天，我國社會和經濟的發展，特別是戰後經濟的發展非常驚人，為世界所重視，造成比情況的重要原因，可歸結為教育的普及和發展。」美國著名發展經濟學家舒爾茨說：「戰後日本物質資本存量幾乎盪然無存，但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在。」 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代。早在1872年明治政府頒布《學法令》時，就在《學制布告》中提出了一個非常明確的口號，要在全國做到"邑無不學之戶，家務不學之人"，接著，1886年明治政府宣布在全國實施義務教育，大約經過30年的努力，終於在全國范圍內普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且從年代上看，日本也是世界上最早在全國范圍內普及義務教育的國家，比美國早4年，比法國早10年。正如日本前內閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的："人是我國的財富，教育是國政的根本。"這應該是日本崛起奇跡的根源。
戰後日本崛起，得益於追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰後最負盛名的首相，晚年以充滿激情的語言寫就《激盪的百年史》，總結日本民族如何戰勝困難、目光遠大、勇猛進取、善於學習、追求完美。他說日本民族具有一種止於至善的專業精神。除非不做，做什麼就要做到最好，深深植根於日本民族之血液，此乃日本歷經明治維新和戰後經濟奇跡，得以雄踞世界第二經濟強國之主因。管理大師德魯克說，戰後日本經濟起飛有三位導師。第一位導師是道奇，他教導日本人要發展經濟，首先是穩定貨幣金融，將日元與美元匯率固定於360日元。第二位導師是戴明，全面質量管理之父也。德魯克說，質量管理是美國人發明的，但完美運用、臻於化境的卻是日本人。第三位導師就是德魯克自己。他教會了日本人如何思考戰略和實施目標管理。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授，引以為傲。德魯克與吉田茂英雄所見略同。二師皆以為日本民族真正利害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什麼，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背後是異常謙遜的學習態度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說："日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步，奧妙就在於企業經營者始終認為日本在一切領域中都落後於他人，從而產生一種緊迫感。他們情願以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經營手法，吸引新技術。""在日本，人們始終不懈地追求效率和生產率的提高，即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究。"
而中國人弄虛作假、投機取巧、坑蒙拐騙。。。是當今中國社會之普遍心理。與日本人追求至善、精益求精的敬業精神相比是不是還有很大的差距？！

美國真正的崛起之迷
美國早在是英國殖民地時就對教育非常重視，到1775年，英屬13個殖民地人口不過260萬，但已仿效英國牛津、劍橋等大學創辦了哈佛、耶魯等9所學院，教育環境甚至都強過今天的北京市。 殖民地時期的初等教育相當發達。北部幾個殖民地以麻省(Massachusetts)為代表，特別重視普及教育，當局曾於1647年發布法令，規定市鎮中只要有50戶居民就應設立一所小學，於是市鎮學校在北部興起。這種由地方當局辦理、干預教育的做法，超過了其宗主國--英國的教會辦學的方針，一舉奠定國民素質的優勢！
在這個世界，凡是受過教育的人幾乎沒有人不知道美國的《獨立宣言》：「人人生而平等，造物主賦予他們一些不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。」當我們熱血沸騰地聽著這人類史上最偉大的聲音的時候，請不要忘了美國還有一個偉大之處，那就是《憲法》所標榜的以教育培養國家公民。為了普及教育，他們先是採用了英國的蘭卡斯特導生制。1818年蘭卡斯特本人還應邀到美國宣講導生制。英國式的教育不能滿足這個新國家對教育的要求。1843年，賀拉斯• 曼(Horace Mann,當時任麻省教育廳長)考察德國，才引進了當時普魯士的教學制度，同時大力宣傳盧梭、裴斯塔洛齊等歐洲教育家的思想，美國各地的小學遂開始採用西歐最先進的教學制度。
南北戰爭以後，美國高等教育的發展步伐邁得更快，這期間新成立的大專院校就有二百餘所! 它一面學習當時歐洲重視學術的樣板——柏林大學，於1876年創設約翰•霍普金斯大學，建立大學研究院，致力高深的學術研究；一面根據國會於1861年、1890年所通過的二個《摩雷爾法》，由國會撥地、撥款資助各州大辦農(業)工(藝)學院，很快培養出大批適合工農業發展需要的專門人才，當今舉世聞名的麻省理工學院、康奈爾大學由此而來。工農學院初辦時，由於眾多貧苦學生求學其中，曾被譏為"牧牛娃學院"，在高等教育的"平民化"方面大大領先於歐洲。事實證明，窮人的對財富的渴望遠遠高過富人子弟！這就為美國造就了一批敢於冒險和創新的高知識人才，當他們對財富的渴望的慾火被點起，那就是火山，那就是海嘯，那就是第二次工業革命的高潮！
南北戰爭以後，公立中學本來是兼顧學生升學與就業兩方面要求的4年制綜合中學，由於此時學生逐年猛增，准備升學者日少而准備就業的日眾，所以逐漸以職業准備為主要職責，課程隨之發生變化，加強自然科學和實用科目，這是美國中學的顯著特點。公立中學逐漸以職業准備為主要職責，課程隨之發生變化，加強自然科學和實用科目，這是美國中學的顯著特點。不僅如此，1880年麻省理工學院創辦了工業中學，1888年明尼蘇達州首創農業中學，此後各種職業中學不斷大量涌現。歐洲人由於世俗觀念而不喜歡職業中學，以"生來平等"為信念的美國人則沒有這種歷史包袱。職業中學造就了一批實業家和發明家，第一架飛機的發明家萊特兄弟就是他們中的一員。
據統計，1870-1940年，美國人口增加了3倍，而中學生則增加了90倍。當時的口號是："中等教育為所有適齡青年敞開大門"，到1918年時美國高中已發展到2萬多所，而12億人口大國的中國到1998年才有1萬多一點的高中。由此可見，美國的高效率、高技術、高產出靠的是科技，靠的是先進的教育。今天，美國基礎教育的方法在杜威式教育法的基礎上幾經改進，教育的口號是："不讓一個孩子掉隊"，各州都將40%的稅收用於教育。上世紀80年代壟斷著大約70%左右的專利發明，70%以上的諾貝爾自然科學獎，奧運會獎牌總數第一。
「2061計劃"是美國促進科學協會聯合美國科學院、聯邦教育部等12個機構於1985年啟動的一項面向21世紀、致力於科學知識普及的中小學課程改革工程，它代表著美國基礎教育課程和教學改革的趨勢。為此計劃，美國動員了800多位科學家、企業家、大中小學教師和教育工作者參與了這項再造青少年智慧的宏大工程。他們總結戰後科學、數學和技術領域的深刻變革和未來發展趨勢，汲取美國80年代以來教育改革的成果，打造21世紀新的美國人。
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！

結論
大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。不客氣地說，中國由於難以接受別人的教育思想，國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上曾經出現過，後來相繼消亡的文明。結論是這些文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。
1876年，美國慶祝獨立100周年的時候，在費城舉辦國際博覽會，有37個國家參展，當時清政府也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳綉花鞋。
這是就是時代的差距！
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！

『玖』 景觀設計專業的畢業論文因該怎麼寫

題目可以是淺析景觀設計中的水景設計 ，這個題目比較小··容易答辯·資料也很多·
給你點資料吧·我也是做這個的
中國園林素有「有山皆是園，無水不成景」之說，由此可見水對於景觀的重要性。可是，現在的水景現狀卻令人勘憂。城市中隨處可見的大噴泉(如圖一)卻靜靜的躺在水裡而不噴水，到處是被污染的河流、小溪，還有那筆直高深的蓄洪大壩，更不用說那些早已乾涸的水池了……，(如圖二)這是一種很普遍的水景現象，這是一種很可悲的水景現象！

圖一：泰安市政廣場噴泉

圖二：泰安市樂園小區中心鋪裝

人固然有著親水的本性，而設計師們也在努力滿足人們的這種需求，這本身是件好事，可是結果卻是令人失望的。近日，有關媒體刊發了一則「缺水城市濫刮圈水造景之風」 的消息。該文指出：在水資源緊缺的華北、西北一些城市，近年來出現大造城市景觀水之風。有的城市「攔河築壩」，把河水「圈」在城內；有的城市耗巨資「挖地造湖」，人為製造水域景觀。據調查，目前黃河流域正在打造水域景觀的大中城市已有16個，僅鄭州、西安、咸陽三市計劃投入的相關「圈水」資金就達40多億元[1]。在水資源日益缺乏的今天，如何去營造宜人的水景，如何去滿足人們親水的這種需求，成為擺在我們設計師面前一個很重要的問題。

二、解決對策

一般地，我們很多的設計師在設計水景時大都在採用借鑒的原則。國外及國內的很多大城市大都是用大噴泉、大水體（如圖三）來形成壯觀美麗的水景，於是各地的中小城市也都不顧自身的條件，爭著去模仿這種很體面的景觀，最後就出現了上述的結局。
在設計水景時，我們更應該考慮地域水資源的狀況，尤其是在水資源缺乏的地區如何設計水景更應該值得考慮。在此，我想就如何在水資源缺乏地區營建水景做一些探討。

2.1 宜「小」不宜「大」原則

圖三：泰安市高新區旁大水體

圖四：聖•荷塞廣場公園旱噴泉水景

此處所謂的宜「小」不宜「大」原則指的是在設計水體時，多考慮設計小的水體，而不是那種漫無邊際、毫無趣味可言的大水體（如圖三）。之所以現在出現了那麼多的大水體可能與人們「好大喜功」的心理因素影響有關，也許大水體會讓人更能感覺到水的存在，更能吸引人們的視線，可是建成後的大水體往往會出現很多的問題：大水體的養護之困難可能是設計師在設計之初所沒有考慮到的；大水體往往讓人有種敬而遠之的感覺，而沒有想親近的感覺，因為往往在水體旁邊都會有警示性的牌子：此處水深，禁止游泳，禁止垂釣……等語句；大水體一般是靠人工挖出來的，因此大都是「死水」，一旦發生水體污染問題，那將是致命的。而小水體容易營建，這是其中一個方面，更重要的是小水體（如圖四）更易於滿足人們親水的需求，更能調動人們參與的積極性，更何況在後期養護管理中，小水體便於更好的養護，並且在水體發生污染的情況下，小水體更易於治理。

2.2 宜「曲」不宜「直」原則

圖五：橫濱市美術館前廣場水景一

圖六：橫濱市美術館前廣場水景二

所謂宜「曲」不宜「直」原則指的是水體最好設計成曲的。我們古典園林營建中很重要的一條是「師法自然」，即在設計中要遵循大自然中的規律，我們可以看一下我們大自然中的河流、小溪，它們大都是蜿蜒曲折的，因為這樣的水景更易於形成變幻的效果。尤其是在居住區中更易於設計成仿自然的曲水（如圖五）！然而，在現實中，很多人則將水體設計的成筆直的(如圖六)，也許他們是想體現人工美、人工征服自然的能力吧！

2.3 宜「下」不宜「上」原則

圖七：東京灣喜來登大飯店賓館入口水景

圖八：芝加哥標准石油大廈旁水景

此處的「下」與「上」是一種相對的關系，宜「下」不宜「上」指的是設計的水景盡可能與自然中的萬有引力相符合（如圖七），不要設計太多的大噴泉（如圖八），他們大多是向上噴的，是需要能量來支持它們抵消重力影響的，是需要耗費大量的人力、物力、財力的。因此，在現實中我們最好能充分利用重力的作用，用盡可能少的能量來形成盡可能美的景觀。這是需要考驗設計師創新能力的。

2.4 宜「虛」不宜「實」原則

圖九：加州情景雕塑園中水景

圖十：在缺水地區用石塊營造的水景

在水資源缺乏的地區，虛的水景(如圖九)也是一個很好的解決辦法。此處的虛的水景是相對於實際水體而言的，它是一種意向性的水景，是用具有地域特徵的造園要素如石塊、沙粒、野草等仿照大自然中自然水體的形狀而成的（如圖十）。這樣的水景對於嚴重缺水地區水景的營建具有特殊的意義，同時這樣的水景更易於帶給人更多的思考、更多的體驗。這也許是真實水景所無法比擬的，因為真實的水景往往只能帶給人們一種視覺上的滿足、一種很膚淺的體驗。

2.5 關注野草之美，反對草坪熱

圖十一：浙江台州黃岩永寧公園中野草之美

圖十二：中山岐江公園中野草之美

前幾年全國各地興起了一股興建大草坪的熱潮，不管是身處海南，還是位於大連，你都能感受到這股熱潮的猛烈侵襲。到處是讓遊人止步的大草坪，到處是被踐踏的一片狼藉的大草坪，到處是需要園林工人經常澆灌、修剪的大草坪，結果雖然在一定程度上改善了城市的「面貌」，但是對於人們所真正需求的環境卻並沒有多大的改觀。正因為這股浪潮，加速了具有地域特徵、生命力強的野草的消亡；正因為這股浪潮，加速了水資源的日益短缺；正因為這股浪潮，最後終於讓人們重新認識到了野草的美麗（如圖十一、十二）。因此，對於水資源缺乏的地區，更應該重視鄉土草的應用。

三、結語

水資源日益缺乏已經成為一個全球性的問題，因此，對於如何在缺水的今天去營建美好、宜人的水景是我們每一個景觀設計師的責任，正如約翰•O•西蒙茲先生所言：「我們可以說，景觀設計師的終生目標和工作就是幫助人類，使人、建築物、社區、城市以及他們的生活同生活的地球和諧共處