社會生態學

❶ 哪些大學招收社會生態學專業的研究生

河海大學社會學

❷ 如何理解德魯克稱自己為"社會生態學家

生態學家（Ecologist）是指從事生態學研究的專家學者。生態科學家們的版任務就是研究人類面權臨的人口、資源、環境等幾大問題。
社會指由一定的經濟基礎和上層建築構成的整體。社會由自我繁殖的個體構建而成社群，占據一定領土，並且逐漸形成其獨特文化和風俗習慣。社會分為人類社會和自然社會，但由於社會一般被認為是人類所特有的，所以社會和人類社會一般具有相同的含義

❸ 生態學對社會和生活有什麼作用

相互關系和相互作用的科學，是從社會角度對生態問題進行考察的生態學理論。

❹ 社會生態學的介紹

社會生態學是研究人類社會和自然環境相互作用的科學。當前它主要從版三個方面進行研究：①權從社會學的角度，研究社會文化與生態環境的關系，著重研究土地利用、土地利用模式變化和空間組合，這是社會生態學的社會學方向；②從社會生物學的角度，研究生物的社會行為，這是其行為科學方向；③從人與自然關系的角度，研究社會與自然界相互作用，這是其人類生態學研究方向。

❺ 如何理解德魯克稱自己為社會生態學家

您好，這里有介紹：
http://wenku..com/link?url=yqL3dXIQx9AEMEHw5VNOYAnyl_7aCBCDgwXBZR1t_n0-_SfpNRCAH_pzeMnm

❻ 社會生態學的發展歷程是什麼

發展的本質是能量的流動、追求有序。物理學的能量轉化守恆定律和熵定律也稱熱力學第一定律和第二定律,是從物理學的角度闡釋自然界的發展規律。能量的轉化守恆說明發展的永恆、過程的不可中斷。熵是表示一定數量的有用的能量轉變成了無用的能量,熵值越大,就越混亂、無序,孤立體系的熵永遠增大,這是對能量流動方向的限定,能量只能朝向一個被耗散的方向,即時間具有方向,不可倒流。生態學研究生物及其環境的關系,關系的本質就是能量的流動,這是闡述自然中的關系與廣泛聯系,是發展的保證。科學發展觀提出以人為本、構建和諧社會的發展,那麼,如何理解這里的發展,怎樣發展,以人為本怎樣關繫到人的發展、社會的發展,本文對此進行闡述。一、以能量流動解讀自然對人的先在性人類的產生是地球偉大的創舉,以人為本是以大自然的創舉為本,就是要尊重自然,亦即理解自然對人的先在性,它符合唯物主義認識論的邏輯,揭示了主體與客體、思維與存在的關系。人作為自然生態系統中的一員,必然要參與自然中的物質與能量的生態循環。與其他一些生物一樣,人首先需要「食物能」,另外,與其他動物不同的顯著特徵之一是人對非「食物能」的需要,主要......(本文共計5頁)

❼ 如何理解德魯克稱自己為"社會生態學家

外人都把德魯克看作是管理大師，更封為「大師中的大師」。但是，德魯克則自詡為「社會生態學家」，為什麼他會這樣說呢？德魯克一直在從歷史中和現實中尋找一種人類社會理想的管理之道，如果讀過他的《已經發生的未來》、《後資本主義社會》這些代表德魯克社會生態學家的經典著作，我們就會由衷的發現德魯克的偉大之處。

❽ 什麼是生態社會學eco-socialism

生態社會學？？
eco-socislism應該是社會生態學吧！

傳統的生態學脫胎於自然科學中的生物學，目前大部分生態學的研究幾乎都屬於自然科學。

社會生態學是一門新興的學科，屬於社會學，借用傳統生態學的原理，把人類看做是最活躍的生態因子，與生物學、經濟學、法學、醫學部分和其他學科處於互相密切的聯系，主要的觀點是任何社會體系應當與自然環境相適應，而自己利用自然的手段和方式、自己的生產要適應自然的條件，社會體系應當完全適應自然條件、自己的群體以及自己的生活方式。

這與可持續發展異曲同工，都是要求人們要合理利用資源，使人類的生產能夠在自然界能夠承受的范疇內，保持整個生態系統的穩定與平衡。

❾ 簡述生態學發展的理論與人類發展的關系

生態學的產生就是因為與人類發展的關系極為緊密，生態學的基本原理包括個體、種群、群落和生態系統，是研究生物與環境之間相互關系及其作用機理的科學。自生命開始就存在生命活動與環境的生態學關系，生態學的發展經歷了植物、動物、人類、民族四個階段，在自然-社會-經濟復合模式下促進數時空序的研究。
1、19世紀初開展了對環境因子的研究，生態學的輪廓開始出現，這是由於農牧業的高速發展促使的。研究發現人類的任何行動對自然界都具有相應的效應，其中有許多是不可預料的，人類逐漸意識到健康的生態系統具有較高的生產力，能滿足人類物質的需求，進而發現人類隨意破壞環境消耗資源的發展是不可取的。
2、19世紀中到20世紀初由於環境等問題，又推動了農業生態學、水域生態學、野生動物種群生態學等方面的研究，發現生態系統相互聯系、相互交融，因而展開研究自然生態系統的形成和發展過程、有效利用和保護自然生態系統的意義以及人類活動對自然生態系統的影響。得到了人類憑借先進科技征服自然的錯誤觀念行為造成了許多後果的結論，認識到人類必須與自然和諧發展。
3、20世紀中後期，吸收了數學、物理、化學、工程技術等科學的研究成果，生態學向精確定量方向前進並形成了自己的理論體系，一個健康的生態系統是穩定的和可持續的，在時間上能夠維持它的組織結構和自治、也能夠維持對脅迫的恢復力，健康的生態系統能夠維持它們的復雜性同時能滿足人類的需求。1987年世界環境與發展委員會提出「滿足當代人的需要，又不對後代滿足其發展需要的能力構成威脅的發展。」可持續發展觀念協調自然與人類發展之間的關系，包括生態環境、經濟、社會的可持續發展，其中最根本的就是生態環境的可持續發展。
4、隨著社會經濟的高速發展，自然、人口、糧食和環境等問題的日益突出，生態學的發展由定性趨向定量、由靜態趨向動態，研究資源的分類、配置和替代，逐漸趨向與其它學科的交叉研究。現代生態學向區域性、全球性發展，如臭氧層破壞、溫室效應、全球變化等，提出全球變化中應採取的對策和措施，把經濟發展和環境保護協調一致，建立可持續發展的生態系統。
5、由於人類活動而造成大量的生態系統處於不良狀態，超負荷的環境負擔、水資源枯竭、荒漠化和水土流失等，因而生態學更具廣泛的社會性，經濟與生態相互交織形成龐大的系統，生態學是自然與人類的交匯點，與人類的意識觀念和道德規范有密切的關系。

❿ 《生態與社會》《生態學》的區別

社會生態學是人類社會的生態科學，即研究人類社會與其環境(包括自然環境和社會環境)相互關系和相互作用的科學，是從社會角度對生態問題進行考察的生態學理論。研究社會生態問題的目的，是為了減少和消滅人類已經或可能發生的、對人類自身賴以生存與發展的人類社會生態環境(系統)的種種不利甚至有害的行為，從而逐步自覺地建立和維護有利於人類生存與發展的生態平衡。
社會生態學內在地包含了兩個向度:社會向度和生態學向度：所謂社會向度，是指社會生態學分析生態問題和尋求構建理性生態社會的社會視角；所謂生態學向度，是指社會生態學運用生態學的觀點、思維方式和價值觀啟示和指導人與自然關系的重建。社會生態學的社會向度使我們認識到人類社會既對自然具有毀滅性能量也具有調整人與自然關系，重建天人和諧的潛能。在對生態問題根源的分析上，社會向度揭示了不同的個人、階層、民族和國家對環境的影響是有差別的；在探討生態社會的構建方面,社會向度主張包括自然科學、人文社會科學的各個學科的融合。生態學向度則因其提供的原則、方法和價值觀使得現代科學的目的不局限於人類社會的福利,而同時關注自然與生態,即實現現代科學的生態化。

個體生態學
個體生態學是以生物的個體及其棲息環境為研究對象，研究有關環境因子對生物個體的影響,以及生物個體在的形態、生理、生化和行為方面的生態適應機制，闡明生物個體與其生存環境之間的相互關系和作用規律。由於個體生態學涉及生物個體的生活方式以及物種的生存和進化，所以可定義個體生態學是研究生物的個體發育、系統發育及其與環境關系的生態學分支。