個體生態學

① 從生態學角度看生物個體·種群·生物群落·生物圈·生態系統從小到大排列,為什麼

由小到大的順序為：個體——種群（同種生物個體的總和）——群落（多種生物種群的總和）——生態系統（生物群落 + 無機環境的總和）——生物圈（地球上所有生態系統的總和）
只要理解了各個概念的內涵和外延即可解決這個問題。學習要抓住本質

② 種群生態學比個體生態學是更高層次的研究

其實生態學的各種抄分支很襲難說誰更高級或更高層次，正如你說研究細胞和研究景觀的誰是更高級？只是，對於種群生態學與個體生態學來說，如果非要說層次更高也是從另外一個角度闡述的，但並不代表種群生態學就更科學更高級。

基本所謂種群生態為更高層次的原因應該有兩個：一是研究對象的高層次，因為種群無疑是包括是有個體在內的；二是研究方法或視角的高層次，即種群可以從系統的角度，從個體之間的聯系變化中把握生態的變動，所以較個體來說更能說明世間錯綜復雜的生態關系。

只是這樣的解釋，但本人不贊同任何分支的優越感。

③ 哪種競爭方式下個體不直接相互作用，一道生態學問題～

干擾性競爭：一種生物藉助行為排斥另一種生物使其得不到資源。

利用性競爭：利用共同有限資源的不同生物個體之間的妨害作用，通過使資源總量減少而使得競爭對手的存活、生殖和生長受到間接影響。在資源利用性競爭中，生物之間沒有直接的干涉。

簡單來說，干擾性競爭就是生物間直接搶奪資源。而利用性競爭雖然也是爭奪資源，但並不是直接搶奪。在資源有限的情況下，一種生物加大對其的利用，從而使另一個生物得到的資源變少從而妨礙其的生存。二者之間沒有直接的相互作用，其競爭關系是通過資源作為媒介間接進行的。

④ 從生態學角度看生物個體·種群·生物群落·生物圈·生態系統從小到大排列,為什麼

由小到大的順序為：個體——種群（同種生物個體的總和）——群落（多種生物種群的總和）——生態系統（生物群落 + 無機環境的總和）——生物圈（地球上所有生態系統的總和）
只要理解了各個概念的內涵和外延即可解決這個問題.學習要抓住本質

⑤ 從個體生態學和群體生態學分析如何保護華南虎

尋找野生華南虎

「為保護拯救這個具有潛在滅絕危險的大型食肉動物，必須建立足夠的自然保護區。湖南北部的壺瓶山和福建西北的梅花山是目前僅存的兩處具有合適面積並有種群繁殖能力的華南虎保護區。」幾年前，美國愛達荷大學動物研究所卡爾·科勒教授在壺瓶山考察後寫道。

關於當時的考察問題，黃恭情回憶道：1990年，中國專家、聯合國專家等聯合在廣東、湖南、江西、福建四地進行調查，花了很長的時間，卻看不到一隻華南虎。僅僅看到華南虎的糞便、腳印、毛發等。據推測，在這四地，這么大的面積，華南虎才有20－30頭，這也就意味著這個物種遲早都會枯竭的。1992年，華南虎被聯合國認定為「世界十大瀕危物種」之一。當時，中國的動物園僅有30多頭華南虎。生物學上有一種規定：自然界的物種若低於1000頭的話，它就屬於瀕危物種。就是大熊貓的數目，在自然界里，還多於1000頭，所以它屬於一級保護動物，而不是瀕危物種。

華南虎是如何發現的呢?記者采訪了湖南師范大學生命科學學院副教授鄧學建。鄧教授介紹說：「湖南很早就有關於老虎的記載。在今天，當地居民仍然能講出許多與華南虎相關的動人故事。華南虎在當地俗稱為「爛草黃」或「扁擔花」，因為它體色桔黃且艷麗，身上有多道黑色較寬橫紋，體側還有兩道橫紋上下相連成菱形。據當地居民說，有一對兄弟上山時曾看到過這種虎。為此，我們曾做過調查，沒有得到證實。再之後，湖南的石門縣的壺瓶山自然保護區又發現了華南虎的足跡。我們就去拓膜，回來研究。2000年1月11日當地人打來電話說發現了老虎。我們那時候剛好在山上，接到電話後便開始尋找華南虎。那天山上滿是雪，我們在山林里走著，一直走了4個多小時。直到——

談到這兒，鄧學建有些激動了：「在現場，我們發現了足跡。當時的環境比較特殊。那是一個廢棄的稻田。田地比較平，由於南方的地面溫度比較高，地面沒有完全結冰，還有泉水在流動著。我們在泉水邊上發現有幾個非常明顯的足跡，挺清楚的。我們把水抽完之後，倒上膜，進行了測量。」

接著，鄧學建加重了語氣：「那真的就是華南虎的足跡！這一發現為湖南省存在野生華南虎提供了非常有力的證據。」根據一般的知識，老虎的腳印是梅花形的，它的足跡長17－18厘米。一般的貓科動物不會有那麼大的腳印。它的足跡形狀與豹子、羊的足跡有很大的不同。我們通常採取排除法來確定。貓科動物，特別是大型的貓科動物，一般指的就是豹子和老虎。這樣，通過分辨它們的腳印，我們就可以把這些動物區別開來。

至於如何保護這個地區的華南虎問題，鄧學建介紹說：「後來，開了幾次會，定下了幾個點。湖南就是重中之重。可以說，壺瓶山還是一個環境不錯的地方。壺瓶山矗立於長江中游地區、湖南省石門與湖北省鶴峰、五峰三縣的交界處，主峰海拔為2098.76米，是湖南省的最高峰。它受地球第三紀海浸和第四紀冰川運動影響較小，從而成為中南地區陸生生物一個理想的『避難所』」。

壺瓶山供野獸吃的食物還是比較多的，特別是老虎喜歡的食物。比如野豬、毛冠鹿之類的。而且數量還比較大。現在，就是要在這些地方配上一些設備拍下動物的照片，這樣才能真正令人信服，確定這個地方的確存在著華南虎。一次，攝像機拍下了留在雪地上的老虎從攝像機的背後跑過的痕跡。原來，獵物首先跑過去了，攝像機捕捉住這個東西，於是就把它拍下來了。由於攝像機上安有閃光燈，這么一閃，老虎就很忌諱這個地方。以後，它就盡量離安有攝像機設備的地方遠遠的。

「關鍵還是設備太少，若是設備很多的話，無論老虎跑到哪裡，設備都可以把它拍到。」鄧學建帶著遺憾的口氣說道。

老虎吃人真相

在幾千年的歷史里，因為老虎危害著人類和其家畜的生存，人們一般就把老虎當成害蟲。能夠與虎搏鬥、殺死老虎的人被稱為打虎英雄。最典型的就是武松打虎的故事。那麼，老虎為什麼會吃人呢？鄧學建向記者解開了老虎吃人的真相。

「事實上，老虎吃人是一個小概率的事情。」關於老虎吃人方面的報道很多，100隻老虎，僅有一隻老虎才吃人。但是一旦有人被老虎咬了，這件事情就會一傳十，十傳百的，老虎就「臭名遠揚」了。

「老虎還是很膽小的。老虎的天性是怕人的。」華南虎多喜歡夜間活動，嗅覺發達，若人虎相遇，華南虎會率先隱去，一等人離去，虎立即奔逃，故有「人有三分怕虎，虎卻七分怕人」之說。

既然老虎那麼膽小，為何它還吃人呢？一是食物太少，一些年老體弱的老虎很難再捕捉到食物了。另外，一個原因是老虎受傷了。受傷和年老的後果使虎不能再正常獵食野牲，最後迫於飢餓，只得鋌而走險，竟然攻擊一向畏懼的大敵——人。所以，一般地，它只會捕殺一些家禽什麼的。若去捕人，它還是冒著風險的。老虎第一次捕人的時候，一般情況下是把人撲倒了，然後趕緊跑走。虎咬死人後，一般是將屍體轉移到比較安全、比較隱蔽的地方，慢慢地吃。

鄧學建一語道破老虎吃人的本質：「若是老虎一旦開了吃人的戒，這種吃人的事情就會連續不斷的發生。」這樣，這種老虎就會被稱之為「殺人虎」。由此人們以為它們就是專門攻擊人的。

在江西發生的老虎吃人事件，大致是這個樣子的：兩個人晚上在公路上走，其中的一個人去了路邊的野地里去解手什麼的，據專家分析那個地方正是老虎經常出沒的地帶，老虎剛剛從野地里爬出來，突然看到一個人在那個地方，也是嚇得不輕。於是老虎猛擊一掌，並沒有咬他。可就是這么一掌，力氣也是很大的。東北虎咬人，事實上也就是咬了一口，然後就是迅速地跑掉。

中國蘇州華南虎培育基地

由於幾十年來，沒有任何明確的證據——比如實體的圖片或錄相，表明華南虎在這些區域的確實存在。海外不少動物專家悲觀地認為：生活了百萬年的華南虎在地球上已不復存在了。但是，經中外專家的多年來反復調查，在以上地區發現了老虎足印、掛爪痕和虎糞等。為此，世界自然基金會在題為「掙扎求存的老虎」的年度物種報告中保留地寫道：「但中國的專家相信，現時仍有20隻到30隻華南虎生存著。」

據專家介紹，華南虎保護可以分為就地保護、異地保護兩種方法。就地保護指的是自然保護區，異地保護指的是野生動物園。

談起自己的養虎事業和蘇州華南虎的培育基地，黃恭情的話語中充滿了自豪之情：「在蘇州的蠡島上，中國華南虎的培育基地就是設在這里。佔地4公頃。陽光充足，空氣流通，環境優美，還配有空調等設備。我們還備有一支技術隊伍。一天24小時值班照顧，進行監控。」

據黃老師介紹，蘇州從1983年開始，就設立了培育基地。現在，共有75頭華南虎。中國的最長命的老虎，年齡是22歲。動物園里的老虎一般就是15歲－20歲左右。自然界的老虎的壽命一般不超過15歲。

關於華南虎的野生能力恢復問題，黃恭情認為：這些華南虎的恢復野生的能力還是比較快的。小老虎出生幾個月之後，就可以吃小狗、兔子之類的。

福建梅花山：啟動保護華南虎的工程

除了蘇州的中國華南虎的培育基地，保護華南虎的工程還有福建梅花山基地。1990年，國家林業局與世界野生生物基金會合作，在閩、粵、贛、湘4省對華南虎資源進行調查後，專家們認為梅花山是「華南虎現存數量最多，活動最頻繁的區域」。

梅花山華南虎園地處福建省龍岩市上杭縣的國家級梅花山自然保護區內，海拔1250米，總面積7500畝。梅花山保護區及其毗鄰地帶有670 平方公里的天然闊葉林、草坡、灌叢，蘊藏著豐富的動植物資源。這些資源為華南虎的生存提供了一個很好的環境。

「整個拯救工程分三個階段」黃恭情向記者介紹了梅花山工程的基本情況。第一期，建立中國梅花山華南虎繁育研究中心，開始繁殖階段。第二期，建立中國梅花山華南虎野化豢養基地，半野化階段。選定一個地方，這個地方有大山、山洞，四周被包圍起來。這里有著正常的食物鏈、水源。華南虎可以在這里自由地生活。第三期，建立中國梅花山華南虎自然保護區。就是把圍牆推開，讓華南虎回歸大自然。待其繁殖到20隻以後，擬將放養的范圍擴大到1000畝，讓華南虎在更廣闊的山林里生息，進一步恢復其野性。當其野性十足時，就放虎歸山。為了使真正的華南虎生生不息，必須把籠中虎放到大自然中去，進而「放虎歸山」，讓其招引野生華南虎，並與之共同繁殖後代。

福建梅花山保護區率先啟動的華南虎拯救工程已經初顯成效。這一工程的目的是建立華南虎繁育研究中心和野化豢養基地，逐步恢復華南虎的野外生存及繁殖能力，並將其放歸大自然，從而壯大野生華南虎種群，增加野生華南虎數量，使華南虎在中華大地上永續繁衍。

兩位專家一致表示：人類要維持生命系統的平衡。要保護野生動物，合理利用動物資源。開采資源，一定要有限制，不要過分。動物的命運，與人類的生存息息相關。保護好動物，也就是保護人類的生存環境，也是保護人的自身生存。
參考資料： http://it.sohu.com/57/12/article214311257.shtml

⑥ Part I 個體生態學 作業:為什麼中緯度地區能夠成為大糧倉試從光照、溫度和水

水：中緯度地區 淡水資源分布廣泛（河流 湖泊 地下水 等）有利於灌溉
溫度：溫度相對低.高緯度地區適中 四季交替 利於相關作物的生長與繁茂
光照：光照相對低.高緯度地區 溫和 且光照時間滿足作物生長所需

⑦ 從個體生態學、種群生態學、群落生態學角度探討提高農田生態系統的初級生產力。

提高初級生產力的途徑

⑴因地制宜，增加綠色植被覆蓋，充分利用太陽能，增加系統的生物量或能通量，增強系統的穩定性；

⑵適當增加投入，保護和改善生態環境，消除或減緩限制因子的制約；

⑶改善植物品質特點，選育高光效的抗逆性強的優良品種；

⑷加強生態系統內部物質循環，減少養分和水份制約；

⑸改進耕作制度，提高復種指數；合理密植，實行間套種，提高栽培管理技術；

⑹調控作物群體結構，盡早形成並盡量維持最佳的群體結構；

⑧ 通過舉例來說明在生態學的研究對象中，個體、種群、群落、生態系統的含義。

生態系統
指由生物群落與無機環境構成的統一整體。生態系統的范圍可大可小，相互交錯，最大的生態系統是生物圈；最為復雜的生態系統是熱帶雨林生態系統，人類主要生活在以城市和農田為主的人工生態系統中。生態系統是開放系統，為了維系自身的穩定，生態系統需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險；許多基礎物質在生態系統中不斷循環，其中碳循環與全球溫室效應密切相關，生態系統是生態學領域的一個主要結構和功能單位，屬於生態學研究的最高層次。
群落
亦稱生物群落
生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合，具有復雜的種間關系。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規律組合在一起才能形成一個穩定的群落。如在農田生態系統中的各種生物種群是根據人們的需要組合在一起的，而不是由於他們的復雜的營養關系組合在一起，所以農田生態系統極不穩定，離開了人的因素就很容易被草年生態系統所替代。
種群
生態學上，把在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。例如同一魚塘內的鯉魚或同一樹林內的楊樹。種群中的個體並不是機械地集合在一起，而是彼此可以交配，並通過繁殖將各自的基因傳給後代，種群是進化的基本單位，它有多個生態學量進行衡量，對種群的研究主要是其數量變化與種內關系，種間關系的內容已屬於生物群落的研究范疇。
個體
指若干個器官和系統協同完成復雜生命活動的單個生物，單細胞生物是指一個細胞構成的個體。
一個細菌、一顆植物、一個動物等都指的是一個生物個體，生物在個體水平上具有一系列特徵，如能夠進行新陳代謝，實現自我更新，在新陳代謝的基礎上，表現出生長、發育、衰老、死亡等等。
組成總體的每一個考察對象稱為個體。

⑨ 生態學中個體與種群有什麼區別呢

在生態學中，個體就是生物體單獨一個，大量個體聚在一起，就構成了種群。

也就是說，種群是由眾多個體組成的。

比如，一年生植物虎尾草，單獨的一個種子可以發育成一個個體，之後它完成了生活史，通過生殖枝將種子灑落這個個體的周邊，形成一個虎尾草為主的聚集群體，因為生活在相同的環境條件下，組成共同的種群。