生態素
❶ 生態素是什麼物質如何使用
生態素是筆者近年來開發的科研產品,為多種有益菌的復合物,主要含有蠟版樣芽孢桿菌、枯草芽權孢桿菌、乳酸桿菌、乳酸球菌、雙歧桿菌等有益菌。每毫升含有活菌數10億以上。其具有抑制有害微生物的繁衍,促進有益微生物的生長,保持消化道正常微生物區系結構;維持腸黏膜結構的完整性和動物消化道正常的功能,促進營養物質的消化吸收,提高飼料利用率;提高機體免疫力和抗病力,防治消化道疾病(尤其是腹瀉病),降低發病率和死亡率;促進動物生長,提高生長發育速度和生產力;抑制含氮物的分解,驅避蒼蠅,降低畜舍不良氣味濃度,改善環境等作用。
近年來,我們做了大量的試驗,使用生態素,對兔群腹瀉進行預防試驗和治療試驗,取得了非常滿意的效果。發病初期進行治療,治癒率均在95%以上。
使用方法:
(1)預防腹瀉,改善環境
以0.05%~0.1%的比例添加在飲水中,長期飲用。
(2)治療腹瀉
成兔每隻每次灌服2毫升,幼兔1毫升,每天2次,一般1~2天即愈。
(3)微噴飼料
用微型噴霧器每噸顆粒飼料噴生態素液1~2千克。
(4)兔舍消毒
0.2%的濃度對水噴灑兔舍糞溝,7~14天一次。
❷ 生態素作用葯店有嗎
絕大多數葯店似乎不一定有,大型、綜合性要點應該有,你也可以去保健品店問問,現在各個城市保健品店非常多。。。
❸ 什麼是生態因素
生態因素:
1.概念:環境中影響生物的形態、生理和分布等的因素。常直接作用於個體生存和繁殖、群體結構和功能等。亦稱環境因子、生態因子。
2.類型:包括生物因素和非生物因素。
非生物因素: 非生物因素主要有光、水、濕度和溫度等。
1.光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等。
2.溫度影響生物的分布、生長和發育。
3.水分影響生物的生長和發育,並決定陸生生物的分布。
生物因素: 影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。
1.種內關系(種內互助、種內斗爭)均有利於種族的生存和繁衍。
2.種間關系 (1)種間互助:互利共生(如地衣) (2)種間斗爭:寄生(如人與蛔蟲)、競爭(如大小草履蟲)、捕食(狼與兔)、對立(蟲子與小苗)
生態因素的綜合作用:
1.環境中的各種生態因素,對生物體是同時共同作用的,而不是單獨孤立的。 2.分析某種生物生存的環境條件時,既要分析各種生態因素的綜合作用,又要注意找出其中的關鍵因素。
3.生物的生存受到很多種生態因素的影響,他們共同構成了生物的生存環境。生物只有適應環境才能生存。
❹ 使用生態素應注意什麼
(1)時間 生態素應用的時間越早,效果越好。即先入為主的原則,使益生菌搶先佔據消化道,成為優勢種群。如果病原菌已經大量繁殖,並且產生毒素,對機體造成損傷,再使用生態素調控,其效果多不理想。
(2)年齡和時期 由於家兔的幼齡期是腸道菌群的形成期,同時又是對環境的敏感期,此時,通過生態素的調控,往往事半功倍。本試驗的結果與前人的研究相同,即用於動物的幼齡期和應激期(如斷奶、運輸、飼料或環境的改變等)效果更佳。
(3)用量 生態素中含有一定活力和數量的有益微生物及其代謝產物,對獺兔的用量視目的、個體體重、年齡、疾病程度等而定。一般在預防消化道疾病時,開始適當加大(0.1%~0.2%),以使有益菌在最短時間成為優勢菌種,此後可降低至0.05%。
(4)生態素是活菌制劑,全價料在制粒過程中會使大量的微生物死亡。因此,一般不進行壓粒制料,可在顆粒飼料表面噴霧。
(5)生態素是有益微生物,任何殺死和抑制病原微生物的葯物都對其產生不利影響。因而,使用生態素,不能添加抗菌葯物。
❺ 生態因素是指什麼謝謝!
生物無復論生活在什麼樣的制環境中,都會受到環境中的各種
因素的影響。例如(演示下列現象):
①給過敏性鼻炎患者聞花香,患者會怎樣?(會立即打噴嚏)
②將水灑在含羞草的葉片上,葉片會怎樣?(立即合攏)
③將螞蟻放在三角燒瓶中加熱,螞蟻會怎樣?(隨著溫度的升
高,螞蟻活動加劇直至死亡。)
從上述例子不難看出,環境中的各種因素對生物的影響是
十分深刻的。因此,我們把環境中影響生物的形態、生理和分布的因素,叫做生態因素。
❻ 生態因素有哪些
生態因素又稱為「生態因子」。指影響生物生長發育和分布特徵的環境條件。其中包括:①氣候條件:光、溫度、濕度、雨量和空氣等因子。②土壤條件:土壤組成和物理、化學特徵等。③生物條件:動物、植物和微生物條件。④地理條件:地理位置、地形和地質條件。⑤人為因素:開墾、採伐、引種、栽培等。人為因素,特別是人為引起的環境污染,可以引起氣候、土壤、生物條件的變化,對生物產生不良影響。實際上,任何一個生態因素都是在其他因素的配合下,通過環境對生物起作用。
❼ 生態素養定義是什麼
樹立生態危機意識,自主學習生態知識。
注重生態效益,樹立環境保護意識。
樹立正確的生態價值觀。強節約資源、保護環境的生態意識,地防止污染,有效地保護生態環境。通過一些非學歷教育的進修,學習有關生態科學和可持續發展的內容,不斷構建其合理的知識結構。
生態意識是較高層次的哲學素養表現,它基於人們對生態知識的掌握,又積極地反作用於生態行為實踐。從世界觀方法論的角度深入思考生態問題。