生態閱讀

⑴ 寫意的生態閱讀答案

郭遠輝
我的情緒被山裡的夜幽禁了。一排客房只我一人，我感謝機緣的安排，讓我獨享了南山坡下那份陌生的空靈。這樣的夜晚是寫意的，除了燈下的世界，我目空一切。燈所能照見的畢竟有限，但山鄉的夜色反而不需要燈光的殷勤，月光如出浴的少女，身披嬌羞，臨波微步，在大山漢子的肩頭灑下些許涼涼的清輝。
窗子臨山，不過十米，幾畦菜地，半荒半種，雜草與蔬菜借著春光瘋長。幾株桃樹在窗外踽踽地立著，桃花被季節按時收回，贈給了腳下的那片土地，一些果子密密地挨著，像一群爭食的孩子，在枝頭擠來擠去，擠不過的，便掉了下去，面黃肌瘦。山腰上有一條路，像腰帶，把漢子捆了個結實。時不時有晚歸的人從上面經過，趕著牛，或吸著煙，咳嗽一聲，顯得大山異常靜謐。
我喜歡這樣的詩意，我求之不得這樣的心境。關了門，拉下窗，撩開簾子，抱著手，立於窗前，首先跟我打招呼的是草叢中的蛐蛐還有那些不知名的歌手，它們在月色的慫恿下，和著華麗的曲子，縱情歌唱，開始了一場熱鬧的聲色夜宴，它們一個個都是聲樂天才，嗓音清響，音色優美，把夜空擦亮。
然後造訪我的是那柔情的風。昆蟲的演唱會讓我如痴如醉，一陣風兒從遠處的曠野上趕了過來，帶著泥土味兒，帶著新葉蓓蕾的青澀味兒，爬過南山坡，坐著滑滑梯下來。
夜總是經不起萬物的吵鬧糾纏，月亮仍然冷冷地照耀，素潔的光在地面反射，在村莊的屋頂反射，在魚靜止的鱗片上反射，在如漆的樹葉上反射，在剛開苞的花蕾上反射，然後，在山裡人家的夢里穩穩地睡下。對我而言，所有的訪客都該回去了，主人該睡了。我把唱得正歡的歌手們，把月光，把趁虛而入的涼意一一送走，關上窗戶，拉上窗紗，冷寂迅速把剛走的客人的位置佔領。我終於有了一絲絲的孤獨，窗外兀立的奇形怪狀的山的影子，顯映在窗紗之上，桃樹被月光虛化，粗壯的莖，細細的枝，累累的果，柔柔的葉，與山重疊在窗紗之上，恰似一幅疏朗有致的水墨畫。
在夢里，我帶著無限的嚮往一路狂奔，潛回古代，潛回到吳道子的飛天里，潛回到李白的將進酒里，潛回到王羲之的蘭亭序里，潛回到嵇康的廣陵散里，我的夢穿越了千年的迷障，自己仍然橫睡在現代，窗外的那些巍峨起伏的青山該是不朽的過來者吧，雖曾見過曠世奇幻，卻將過眼煙雲存放心底，沉默不語，只是守護著現實中的那份安寧。

夜色越來越深，田裡的青蛙開始婉轉地抒情，由遠而近，顯得純朴而粗獷，像山裡的漢子，鼓著腮幫，扯著嗓子，把柔情灌進田野這張巨大的唱片里，然後在夜的碟盤里反復播放。下半夜，我自作多情地成了蛙們的情人，隔著半座山，我用心音與它們情歌對唱，它們的感情那麼細膩，它們表情那麼大方，每一個音符都那麼標准，那一句唱詞都有生活的底蘊，氣發丹田，情真意切。我欽佩這些飽含激情的「歌手」，我熱愛這些樸素自然的樂音。或許，它們根本感覺不到，一個虔誠的聽眾特地從城市來到鄉村，來欣賞一場天籟的巨獻，但我知道，一個真正的偉大歌手，他的生命里只有歌唱，哪怕只有一個聽眾，他都要唱出他全部的真情。
當夜色如潮汐般地漸漸退去，大山又露出了它素潔的顏色。沉睡了一晚的森林開始蘇醒，裡面的居民，紛紛起床，理理羽毛，清清嗓子，然後迎著晨曦起飛。
久居山鄉的人，習慣了在蟲鳴蛙噪中沉睡，習慣了在鳥語花香中醒來。而我，一個敏感而多情的逗宿者，卻在這寫意的生態中，興奮不已，輾轉難眠。

⑵ 小班生態閱讀祝曉雋喂誰的寶寶在裡面

- 第1篇:幼兒園親子春遊小結春天來了,天氣變暖了,燕子飛回來了!

⑶ 教育全球第一的芬蘭，為孩子打造怎樣的閱讀生態

0歲寶寶親歷，芬蘭為孩子打造了怎樣的閱讀生態圈？

2017-10-15 10:13閱讀/圖書館

「如果這個評估沒通過怎麼辦呢？真的說明孩子有閱讀障礙嗎?」我希望Heikki繼續為我解惑。

「沒通過不要緊，我們有好玩的閱讀游戲來幫助孩子提升，它是GraphoGame軟體，通過有趣的的闖關游戲，幫助孩子學習語言與字母的關系。」

研究發現，1-2年級學習跟不上的孩子，通過GraphoGame軟體學習語言和字母的關系，會比老師一對一的教學效果好，學習時間也更短。

這個計劃的成功之處就在於，在孩子落後之初就及時診斷、協助和干預，且干預的過程是通過愉快的游戲。

芬蘭的孩子如果沒有通過閱讀能力評估，也可以登錄LukiMat教育網站，輔助在閱讀能力和數學發展方面有困難的孩子，完成幼升小的順利過渡。

芬蘭人相信，閱讀是一切學科的基石，只有夯實基礎，才能慢慢蓋起學習的大廈。

幾百年前，芬蘭路德教會規定，一定要先能識字，才能結婚。這樣的歷史，無形中在芬蘭人的價值觀中，紮下鼓勵識字與閱讀的根。

如今，芬蘭人從0歲的詩歌繪本，到遍布全國大城小鎮的圖書館，再到創造鼓勵閱讀的家庭小環境與社會大氛圍，及早通過閱讀能力測評找出需要幫助的孩子……閱讀的方方面面都體現出以孩子為出發點、全方位打造閱讀生活方式的考量。

就這樣，孩子通過閱讀，飛到太空，潛入蟻穴。

⑷ 生態腳印閱讀答案

1.生態腳印是指按今天的生產條件，一個人在上述要求得到滿足的情況下所需要版的地球(陸地權和海洋)面積。
2.不能去掉。因為"估計"一詞表示不確定.去掉後表示肯定。體現了說明文語言的准確性。
3.通過列數字的說明方法，更准確的說明了各國公民的平均生態腳印差距大的特徵。
4.承上啟下的作用。
5.可以從節約水資源等方面來節約地球資源。

⑸ 閱讀「全球生態環境狀況的幾個數字」，在後面寫下你最想說的話。

23％的耕地面積嚴重退化。
50％的江河水流量減少或被嚴重污染。
20％的哺乳動物、12％的鳥類瀕臨滅絕。
1/4人類所患疾病與環境惡化有關。
1/3土地面臨沙漠化。
80個國家嚴重缺水。
10億人口受到荒漠化威脅。

⑹ 什麼叫生態閱讀請說明

所謂生態閱讀,是一種素質的文明的和諧的閱讀。

那個"無憂無慮"的閱讀心情,應指閱讀前的心情,指學生准備閱讀時,不必擔憂讀後要考試要寫讀書筆記,不必思慮如何寫讀後感悟之類的.即閱讀沒有什麼負擔,沒有什麼使命的.即不用閱讀前不必擔心閱讀後需要做些什麼事情，讓這種憂慮來影響你閱讀的興趣和情緒。閱讀時，也不必殫精竭慮去解決某個問題，去學會某個知識；閱讀後，也不必憂慮閱讀了而沒有得到什麼益處。

⑺ 產品的生態設計 閱讀題答案

題目是什麼啊

⑻ 生態汽車 閱讀答案

參考答案：
1、宜居城市各具特色，但有一些共同的特點：具有良好的生態環境；具有合理的城市規劃；具有濃厚的文化氛圍。宜居城市會讓人們生活得舒心、安心、放心，讓生活更美好。

2、甲

3、宜居城市一要有合理的規劃，讓人們生活更快捷，二要有良好的生活環境。汽車出行一方面在一定程度上給人們的出行和生活帶來便利，讓人們出行方便快捷。但為了能高效地出行，需要修建不同級別的道路，使交通網覆蓋面廣，這就需要城市合理的規劃。同時，需要通過各種有效措施減少汽車尾氣的排放，以保證良好的生活環境。綜上，要對汽車出行進行合理的規劃，才能有助於宜居城市的建設。

4 無

⑼ 地球首個生態城市閱讀答案

9、（2分）節能減排、幾乎不向大氣排放任何有害物質（包括二氧化碳）（回2分）
10、（2分）第（5）段寫紐約答市的減排計劃（或減排措施）。
（1分）邏輯說明順序。（1分）
11、（3分）「減少」的詞性是動詞。（1分）意義：鼓勵市民積極安裝太陽能設備，（1分）減少有害物質的排放。（1分）（答案接近酌情給分）
12、（2分）示例：（1）使用節能燈（2）減少公共場所照明時間（3）限時限溫使用空調（4）安裝生活用水循環使用的設施。（合理即可）