生態旅遊學

㈠ 生態旅遊學的理論基礎是什麼

1自然界是一個相互依賴的大系統。自然界，包括各種生物系統和生物棲息所依賴的自然環境系統，是一個統一的、完整的有機體，各組成要素之間是相互聯系和相互制約的。
2大自然具有價值。一類是外在價值，如自然界的事物作為人和其它生命生存和發展的資源：自然界對人類提供的具有科學研究功能的科學價值，具有陶冶情操、身心愉悅作用的娛樂價值，有益於身心健康的醫療價值，有象徵意義的文化價值等等；另一類是內在價值，是自然界及其存在物本身所固有的價值，是它自身的生存和發展。這里，自然界按一定的自然規律自我維持和不斷地再生產，從而實現自身的發展和演化。大自然的價值是它的外在價值和內在價值的統一，並以它們的生存表現出來，維持著地球基本生態過程的健全發展，在生態大系統中發揮著獨特的作用，如生物物種的存在對生態平衡的作用，動物的存在對保護食物鏈的連續性和完整性的作用。
3自然界的權利：是指生物和自然界的其它事物有權按生態規律持續生存。所有物種綜合性的相互作用才使地球成為生命維持系統，維持生態系統的生產力，以及保持生物圈的穩定性和整體性。因此，地球上所有生命形式享有平等的權利，是自然規律決定的。所以，人類在於各種生物共同分享地球資源的過程中，要均衡地照顧到各種生物的利益。4人類對於生態環境的健康發展負有責任。自然萬物與人類是平等的，有資格、有權利得到人類的尊重，而且人是有思維的，能夠認識到自然萬物及其相互關系，所以人類應有責任、有義務保護生物的多樣性，維持生態環境的健康發展。如控制人口增長，緩和人與自然其他生物爭奪自然資源的矛盾，恢復生態平衡；節省自然資源，採用高科技減少經濟發展中的資源消耗；倡導和支持開展生物多樣性保護行動。

㈡ 生態旅遊學

國際自然保護聯盟（IUCN）特別顧問、墨西哥專家豪·謝貝洛斯•拉斯喀瑞（H.Ceballos-Lascurain）在1983年首次在文章中使用「生態旅遊」這一概念。它不僅被用來表徵所有的觀光自然景物的旅遊，而且強調被觀光對象不應受到損害，是在持續管理的思想指導下開展的旅遊活動。隨著經濟的增長、科學技術的發展和社會的進步，一方面在人們生活水平日益提高的同時，人們的生活環境和生活質量卻面臨下降的威脅，廣大旅遊者對回歸大自然、欣賞大自然美景、享受原野風光和自然地域文化的需求與日俱增；另一方面，卻面臨著許多旅遊區已不同程度地遭受到污染和破壞的被動局面，有些旅遊區的環境和生態污染十分嚴重，影響了旅遊業的進一步發展。因而，如何使旅遊業的增長與環境保護協調發展，怎樣既發展旅遊業，又保護好自然生態環境，既開發旅遊資源，又保證持續利用，諸如此類的問題迫切需要尋求新的解決方法和應對措施。因此，生態旅遊這一內涵豐富的概念便應運而生了。

㈢ 學習生態旅遊可以從事什麼職業呢

導游；導購；領隊。這個你們專業的老師應該比較清楚。

㈣ 西南林業大學生態旅遊學院有哪些專業

親，有這些 信息管理與信息系統、旅遊管理、旅遊管理(旅遊地產)、地理科學、自然地理與資源環境

㈤ 生態旅遊主要是學什麼（研究生）

這個還真說不準確，每個學校專業的側重點不同，要看具體情況。這像是一個新興交叉學科，不能盲目報專業方向，名字是很好聽

㈥ 當"生態旅遊專家"是學什麼專業

你可以學地理、環境等專業，這些所謂的專家就是收了某個景點的錢，然後到處說這個景點如何原生態。

㈦ 820生態旅遊學考研資料為什麼買不到

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㈧ 生態旅遊學課程對我的影響有哪些方面

一門課程對你有什麼影響，這個要看你對這門課程的喜愛程度，像這種課程主要學習地球各地區的生態環境和人文建設，從而對旅遊的各方面影響和選擇建議等。
不過，技多不壓身，多學點知識總是好的，總有會需要的時候。

㈨ 學校要讓我們做課題研究，中學生的，我們打算做有關生態旅遊的，希望各位能給點建議！謝謝

如果是生態旅遊的 那就好辦了 可以實地去考察一下 最好是離居住地不太遠的地方 還有就是對於綠化方面可以深討一下 如何然當地的人們加強綠化意識 為大家營造更好的觀光之地等等