海洋生態要檢測什麼
1. 什麼是海洋生態文明
海洋生態文明建設是國家生態文明建設全局的重要組成部分，根本目標是建設美麗海洋。
海洋生態文明的核心命題在於「形成並維護人與海洋的和諧關系」，既不是人類社會進步與發展必須保持海洋的原本狀態，也不是海洋的發展變化完全服從於人類自身發展的需要，而是人的全面發展與海洋的平衡有序之間的和諧統一。
海洋生態文明建設有這么幾個屬性：思想基礎是尊重海洋、順應海洋、保護海洋；基本方針是節約優先、保護優先、自然恢復為主。在海洋開發利用和保護的全過程，都必須把海洋資源節約、海洋環境保護、海洋生態自然恢復放在首要位置，而不能把經濟利益最大化放在首要位置；根本途徑是推動海洋開發活動向循環利用型轉變；根本目標是建設美麗海洋。建成了「水清、岸綠、灘凈、灣美、物豐、人悅」的美麗海洋，海洋生態文明建設的目的也就達到了。
如何認識海洋生態文明建設在生態文明建設全局的位置和意義？
首先要正確認識海洋在國家經濟社會發展和生態安全全局的位置：經濟發展的新空間，民生改善的重頭戲，生態安全的穩壓器……海洋生態文明建設並不單純局限於海洋和沿海地區，而是由海及陸，不斷延伸、擴展和輻射到國家經濟、社會、政治、文化和生態等各個方面，從而在國家生態文明建設全局中占據著舉足輕重的地位。
十八大以來，海洋生態文明建設成為各級海洋部門的一致認識和共同行動，主要有以下幾個著力方向：
在示範建設上下功夫。2013年，國家海洋局批准建立了珠海橫琴等12處國家級海洋生態文明建設示範區。調研時，我們發現當地政府都高度重視示範區這塊「金字招牌」，圍繞各自稟賦，制定了產業、環保、宣教、文化等一攬子計劃，真正從區域協同的角度來謀劃和推進海洋生態文明建設。
在制度建設上下功夫。十八大以來，一系列重要海洋生態文明制度先後落地生根。海洋生態紅線制度在渤海三省一市和江蘇省全面建立，福建、浙江、廣東、海南等省正在劃定海洋生態紅線；海洋生態損害賠償制度框架已經搭建，正在沿海各省（區、市）全面推開。
在統籌協調上下功夫。山東建立渤海生態環境保護聯席會議制度，定期召集海洋、環保部門和地方研究海洋環保工作。浙江明確由海洋部門牽頭負責全省岸線及周邊區域的保護與管理，理順了海岸帶這一陸海統籌關鍵區域的管理職責。
在督促考核上下功夫。遼寧實施「河長制」，通過流域和入海斷面考核將入海河流污染控制減排責任分解到流域內具體市縣。福建連續三年對沿海地級市和平潭綜合實驗區實施海洋生態環境保護目標責任考核。廣西有《近岸海域環境保護目標責任書》，對陸域和海域治污責任履行情況進行考核。
在修復整治上下功夫。近年來，沿海地方先後利用中央分成海域使用金實施生態整治修復項目180個，總投資近40億元。如河北堅持陸海統籌、河海聯動，多措並舉推動北戴河海域環境綜合整治，取得了初步成效。
2. 海洋環境檢測員是種什麼樣的職業
海洋環境監測員,培訓的主要內容為海洋生態環境知識、海洋生態環境監測常版識、海洋生態環權境簡易監測儀器的操作方法，以及采、送樣的方式和要求等
海洋環境監測員，要完成海洋環境監測中心下達的生態環境監測任務。
主要負責檢測，磷酸鹽，亞硝酸鹽，硅酸鹽，硝酸鹽，氨氮，油類，懸浮物等指標實驗。而且常出外采樣，能獨立完成所有工作，包括現場采樣，現場測定，和回到實驗室做的其他相關實驗。 主要是指海洋環境監測部門里的實驗分析人員。
他們負責對海水和海洋沉積物、海洋生物進行各種指標（如pH值、溶解氧含量、重金屬、農葯殘留等）的檢測工作，根據檢測結果對海水、海洋沉積物和生物體進行質量評價，劃分等級，確定污染要素，提出環保建議。
3. 什麼是海洋生態系統
什麼是海洋生態系統？要了解這個問題，首先得知道什麼是生態系統。生態系統是一架活機器，有結構，有功能，它是指在一定的空間內，所有的生物和非生物成分構成了一個互相作用的綜合體，這是一個動態的系統。在這個動態系統中有物質的循環，有能量的流動，猶如一架不需要人操縱的自動機器，自然而然地運轉。對於海洋生態系統來說，生物群落如相互聯系的動物植物、微生物等是其中的生物成分，而非生物成分即海洋環境，如陽光、空氣、海水、無機鹽等。海洋環境又可劃分為大小不一海洋生態系統示意圖
的范圍，小至一個潮塘、一塊岩礁、一叢海草；大到一個海灣，甚至整個海洋。
海洋生態系統
這些生態系統機器雖然大小不一，但都有相似的結構和功能，即有物質的循環，有能量的流動。舉一個在海洋中最普通的例子：大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吞海瘙，瘙食海藻，海藻從海水中或海底中吸收陽光及無機鹽等進行光合作用，製造有機物質，維持著這個弱肉強食的食物鏈。
但海洋環境中的無機物質又來自何方？這就靠那令人生厭的「分解者」——微生物將大魚、小魚、蝦、瘙及藻的遺體分解掉，使其回歸到周圍環境中去。從哪裡來到哪裡去，這就是生態系統物質循環的一般規律。在這個生態系統中，包括三個成員：無生命的海洋環境（物質和能量），生產者就是海藻等植物；消費者，不管是大魚、小魚、蝦還是海瘙，它們都不能自己製造有機物質，而只能靠捕食為生；再就是分解者了，主要是微生物，它們是辛勤的「清道夫」，如果沒有它們，海洋恐怕用不了多長時間就會被動植物的排泄物或遺體填滿了。在這個物質循環鏈中，缺少哪個環節都不行，它們相互依存，相互制約，相剋相生，真是「一榮俱榮，一損俱損」。現在日益嚴重的海洋污染已嚴重威脅到海洋生態系統的平衡，赤潮的頻繁發生，「死海」的不斷出現就是如山鐵證。
物質可以循環，而能量卻不能循環。它只能從一個環節流向另一個環節，而且只能是單向的，沒有回頭路。在上一環節與下一環節之間，將有大量的能量以熱能形式等散失掉，只有約10%的能量從上一級傳到下一級。在海洋生態系統中，這個10%可以升高至22%～25%，但能量的遞減是不可避免的，這可用「生態金字塔」來形容。塔基是廣大的勞動群眾——生產者，如海藻，它從海水中吸收太陽輻射能，將之轉化為這個生態系統的能量基礎，所以說海洋浮游植物是整個海洋生態系統的基礎。事實上陸地生態系統也是如此，但最終驅動整個生物圈生態系統「活機器」運轉的動力卻來自太陽輻射能，塔基以上都是不勞而獲的掠奪者，但它們之間卻充滿了弱肉強食的戰爭，位於塔尖的往往是數量極少，形單影只的最高統治者，例如一條大魚——鯊魚。
海洋生態系統景觀
海洋生態系統的物質循環和能量流動都是一個動態的過程，在無外界干擾的情況下，就會達到一個動態平衡狀態。因此，過度地開采與捕撈海洋生物，就會導致一個環節生物量的減少，這也必然導致下一個相連環節生物數量的減少。如此環環相扣的食物鏈上，一個環節的破壞，就會導致整個食物鏈乃至整個海洋生態系統平衡的破壞，反過來，就會影響捕撈產量。近年來由於魚蝦等水產品的過度捕撈，破壞力超過了生物的繁殖力，使魚蝦等難以大量生存繁殖。這就是今年南海休漁的原因之一。另外，海洋污染是海洋生態系統平衡失調的一大「罪魁」。海洋遭受污染時，首先受到危害的就是海洋動植物，而最終受損的還是人類自身利益。
4. 海洋生態系統有哪些研究
海洋生抄態系是海洋中由生襲物群落及其環境相互作用所構成的自然系統。廣義而言，全球海洋是一個大生態系，其中包含許多不同等級的次級生態系。每個次級生態系占據一定的空間，由相互作用的生物和非生物，通過能量流和物質流形成具有一定結構和功能的統一體。海洋生態系的分類，目前無定論，按海區劃分，一般分為沿岸生態系、大洋生態系、上升流生態系等；按生物群落劃分，一般分為紅樹林生態系、珊瑚礁生態系、藻類生態系等。
海洋生態系研究開始於20世紀70年代，一般涉及自然生態系和圍隔實驗生態系等領域。近幾十年，以圍隔（或受控）實驗生態系研究為主，主要開展營養層次、海水中化學物質轉移、污染物對海洋生物的影響、經濟魚類幼魚的食物和生長等研究。
5. 海洋生態學的基本內容
海洋生態學的研究對象是生物的個體、種群、群落以及整個海洋生態系。它研究各類海洋生物的繁殖生長、棲息營養、數量分布及其與有機、無機環境因子之間的相互關系，海洋生物群落的自然組合的特點和規律，不同生態類群（浮游生物、游泳生物、底棲生物等）的組成、分布、數量變化及其與海洋環境的關系，等等。包括個體生態、種群生態、群落生態和生態系生態。 個體生態學 以生物個體為研究對象，探討生物與環境之間的關系，特別是生物體對環境的適應。它通過控制條件下的實驗研究，檢驗生物體對各種海洋環境因子（如水溫、鹽度、光線、營養物和其他條件）的需要、耐受和適應范圍。實驗的結果可與自然觀察相對照。其研究內容和方式屬於實驗海洋生物學范圍。
研究對象有常見的經濟種和有些類群的代表種，如軟體動物的貽貝、牡蠣，甲殼類的哲水蚤、鹵蟲，各種蝦、龍蝦和蟹,棘皮動物的海膽,多毛類的小頭蟲等。70年代以來，則應用於環境污染研究的生物測試，特別是對水產養殖對象（魚、蝦、貝、藻等經濟種），海洋污著生物(船蛆、藤壺等)和水產養殖用的餌料生物（單細胞藻類、輪蟲、鹵蟲和一些橈足類等）的測試。通過實驗研究，掌握和控制重要經濟種的性腺成熟、產卵、孵化，幼體發育和生長所需的適宜環境條件，對餌料及營養的需求，以達到能夠大規模培育種苗和進行養殖生產，控制和防治養殖病害。實驗證明，影響幼蟲成活、發育和生長的限制因子，是棲息環境的溫度、水質因子（O2、pH、代謝產物、有害金屬離子的含量等）以及餌料的種類和它們在水體中的密度。闡明生物體的生理生態機制，提高人對動植物棲息環境及生存條件的控制能力，促進水產養殖生產的發展，是個體生態學研究的主要目的。 研究動植物種的群體所具有的特性，包括種群的年齡組成、性比例、數量變動、成活率、死亡率、生長（增長潛力）和種群調節、空間分布、遷移、洄遊、及其與海洋環境因子的關系；也包括種群內不同個體和各種群間的相互關系。這些研究與經濟動植物的資源開發、利用和管理，以及有害生物的控制和防除密切相關。研究對象目前主要是游泳生物、游泳性底棲生物和某些浮游生物，對一些可供漁業捕撈生產的經濟種（如鯡、鯷、沙丁魚、鱈、鰈、大小黃魚、槍烏賊和蝦等）研究較多。
種群生態是合理開發生物資源的重要依據，特別是種群補充規律。高齡魚在群體或種群中所佔比例的下降是判斷魚類資源開發過度的重要標志。分析1935年以來大西洋鯡 (Clupea harengus)在東安哥拉海域種群年齡組成的結果表明：自1952年以來，高齡魚在魚群中的比例已逐漸下降,顯示出捕撈已影響到鯡魚的年齡組成,資源開發過度現象已經產生。其他傳統魚種也有高齡魚比例下降的趨勢。根據漁業管理和資源估計的需要，已確立憑借鱗片和耳石上的環紋，鑒別魚的個體年齡和魚群的年齡組成；確立了一些魚種的年齡-長度關系;建立了捕撈量和魚群密度大小的估算方法；進行分布洄遊、繁殖生長、種群補充及其與環境因素的關系分析等。
中國近海經濟種類的種群生態研究自50年代開始全面展開，已對重要漁業經濟種大黃魚 （Pseudosciaenacrocea）、帶魚(Trichiurushaumela)、對蝦(Penaeusorientalis)和中國毛蝦 (Acetes chinensis)等作了系統的研究，發布的一些種的資源和漁情預報，在生產上已見效益。 研究在一定生境內棲息的多種海洋動植物的組合特點，它們之間及其與環境間的相互關系。群落中的每個種都是其中的成員，各成員間保持著相對穩定的數量關系，並存在著密切的生物學聯系。群落是一個生態單元，能量在群落中消耗，物質在群落內循環。群落生態研究在底棲生物方面進行較多，特別是在海岸帶和淺海底棲生物方面。包括平底生物群落、熱帶海域的珊瑚礁生物群落和紅樹林生物群落。浮游生物和游泳生物由於種類組合不穩定，群落生態研究做得較少。
海洋生物群落生態學的創始人C.G.J.彼得松在1913年，將丹麥斯卡格拉克海域的底棲生物劃分為 8個群落，並以優勢種和特徵種的種名給群落命名。彼得松的工作影響很大，直到20世紀50年代，多數底棲生物學家仍然依據他用優勢種區分海洋生物群落的方法廣泛地研究生物群落。
在北方寒溫帶和暖溫帶海域，包括鄰近中國的黃海在內，群落中有些種的數量很大，優勢十分明顯。但在熱帶海域，生物群落組成較為復雜，其多樣性高，優勢種不明顯，難以用優勢種的方法進行分析研究。60年代以來，多用數學方法計算各成對樣品之間的相似度，再以聚類分析組合站組或種組，劃分出生物群落。亦可計算樣品中種的多樣度（或分異度）、種的豐富度、均勻度和優勢度等，作為群落結構研究的參數，按照這些參數可以比較不同的群落。70、80年代以來，電子計算機技術的應用，大大簡化、方便了數學研究法。用數學方法研究生物群落，已得到多數科學家的支持。
群落結構和功能的研究，是把群落作為一個獨立的生態系統進行研究。主要是分析系統的組成及其內部能量流動和物質循環的規律，分析、預測主要成員的數量變動與環境因子變數參數及其相互關系，提出數學模式。 研究生物群落及其棲息環境相互作用所構成的生態系。它是海洋生物群落研究的深入和發展，從20世紀60年代中、後期發展起來。海洋生態系的空間范圍常超出一個群落的生境，包括一個相對獨立的水體，如內灣、河口、邊緣海、遠洋區，甚至整個海洋。研究這個系統的結構和功能，能量流動和物質（營養鹽類、DDT等）循環及其各個環節的轉換效率,數量變動與環境因子的關系。
6. 海洋生態系統主要要素有幾類
1．自養生物，是生產者，主要是具有綠色素的能進行光合作用的植物，主要包回括浮游藻類、底棲藻類和海洋答種子植物；還有可以進行光合作用的細菌。
2．異養生物，是消費者，包括各類海洋動物。
3．分解者，主要包括海洋細菌和海洋真菌。
4．有機碎屑物質，主要包括生物死亡後分解成的有機碎屑和陸地輸入的有機碎屑等，以及大量溶解有機物和其聚集物。
5．參加物質循環的無機物質，例如碳、氮、硫、磷、二氧化碳、水等。
6．水文物理狀況，例如溫度、海流等。
7. 什麼是海洋生態系
海洋生態系是海洋中由生物群落及其環境相互作用所構成的自然系統。廣義而言，全球海洋是一個大生態系，其中包含許多不同等級的次級生態系。每個次級生態系占據一定的空間，由相互作用的生物和非生物，通過能量流和物質流形成具有一定結構和功能的統一體。海洋生態系的分類，目前無定論，按海區劃分，一般分為沿岸生態系、大洋生態系、上升流生態系等；按生物群落劃分，一般分為紅樹林生態系、珊瑚礁生態系、藻類生態系等。
海洋生態系研究開始於20世紀70年代，一般涉及自然生態系和圍隔實驗生態系等領域。近幾十年，以圍隔（或受控）實驗生態系研究為主，主要開展營養層次、海水中化學物質轉移、污染物對海洋生物的影響、經濟魚類幼魚的食物和生長等研究。
8. 海洋生態系統有哪些類型
如果要想劃分海洋來生態系自統，它的難度要比在陸地上大得多。陸地生態系的劃分，主要是以生物群落為基礎。而海洋生物群落之間的相互依賴性和流動性很大，缺乏明顯的分界線。不過，海洋環境有很多不同的分區，而且各分區也都有各自的特點。
因為海洋生態系統的研究工作開展得比較晚，現在還沒有一個海洋生態系的系統劃分方案。根據十幾年來的工作，主要可以劃分為：沿海區有河口生態系，沿岸、內灣生態系，紅樹林生態系，草場生態系，藻場生態系，珊瑚礁生態系等；遠海區有大洋生態系，上升流生態系，深海生態系，海底熱泉生態系等。就上述這些來說，又以上升流生態系，沿岸、內灣生態系，還有河口生態系的研究工作做得更深入一些。
9. 海洋生態系包含哪些
海洋生態系是海洋中由生物群落及其環境相互作用所構成的自然系統｡廣義而言