生態學第二版

⑻ 從能量流動的角度分析中國食物結構改變的可能性、根據牛翠娟版的基礎生態學第二版 第十二章內容分析。

研究生院，中國科學院科學研究生招生考試
生態（一）考試大綱
「生態」考試大綱適用於中國社科院科學研究生院和中國科學院新疆生態與相關專業的研究生招生考試的科學
生態，生物和環境之間的關系的研究，其人口，資源，環境和一系列的問題，例如人類面臨在20世紀60年代以來，它已成為一個強大的應用。由一個多學科的綜合基礎學科。個體生態學（生物環境）要求考生掌握的基本理論和基本概念，種群生態學，群落生態學，生態系統生態學，生態發展的重要前沿和動態，以及主要應用領域的了解，並應用生態學的理論分析有一定能力的相關問題。
考試內容
（一）簡介
1。生態學的定義，發展過程中
2，生態研究，分支學科和研究方法

（B）現代生態學的發展趨勢，生物與環境
環保概念，它的類型
2。生態因素概念和原理
3。生態因子（光，溫，水，土壤，大氣等生態作用）
4。生物適應環境（光，溫，水，土壤，大氣，等）
（三）的種群生態學
1。人口，集合種群的概念及特點
2。人口的空間分析功能
3，人口密度估計
4生命表的構建和分析
5。人口指數增長
種群Logistic增長
7。間相互作用類型及其特點
種間競爭，捕食和寄生
協同進化他們的
10。人口生活的歷史和生殖策略
11。群落生態學人口調控理論

（四）
。生物群落的基本特徵
> 2，其形成的原因。群落組成和結構的概念，生物多樣性，測量方法，影響因素和關系的穩定
4。社區動態：形成與演替<
3。 BR /> 5。社區分類
6。主要社會團體和功能

（五）生態系統的生態
的生態系統
生態系統組成的基本概念和特性，結構
3。能量流在生態系統中的基本途徑，特點和生物生產力的測定方法
4。的基本特徵的物質循環過程
材料分解的工藝和材料之間的關系自然，可生物降解
6。生態系統的發展
7。的主要類型生態系統的結構特點及其分布

（六）應用生態
1。原則應用生態學
2。可持續發展的概念的形成，發展過程中
3。生物多樣性的概念，價值和應用
4。入侵生態學的基本原理和恢復生態學
5。生態系統管理的概念，基本原則
6。全球變化的概念，因為生態環境的潛在風險

II考試要求<BR / （a）導言
1。了解生態環境的主要定義
2。了解生態的發展過程中
3。把握發展趨勢的現代生態
（二把握環境因素和生態因素
3。特性的限制因素的概念，生態幅度之間的差異）的生物環境
1。了解環境的概念及其類型
2。深入了解生態因子的作用
4。掌握的生態作用的光，溫，水，土壤，大氣二氧化碳和其他生態因子的生物學特性
5，掌握生態因子的生物適應性生態型
（c）人口生態
1。了解的人群，集合種群的概念，功能
2。抓住
3的人口空間分布的特點。要了解絕對人口密度和相對密度估計方法
4。熟悉的特性<BR類型的生命表分析方法
5。掌握人口呈指數級增長，物流增長數學模型
主RK對策/> 7。了解的種間相互作用類型
8。了解種間競爭，捕食，寄生數學模型及其參數的生物學意義
了解利基競爭排斥原理和概念
10主捕食反應過程中，兩種
11。熟悉的原則和不同類型的協同進化物種間的協同進化作用
12。熟悉的人群生活的歷史和生殖策略
13。了解人口調控的六所學校的學術思想和辯論的焦點
14。的靈活運用人口調控的理論分析問題和解決問題

（d）社區生態
1。了解生物群落的概念，發展和研究內容的過程中

3。主生物群落的基本特徵，了解群落組成和結構特點
4，熟悉在社會和食物網理論與物種之間的營養關系
5。了解群落演替的含義，演替規律的特點和階段。
6。掌握了類型的群落演替系列的內部和外部因素和繼承。
7。熟悉的物種 - 多度關系的物種 - 面積關系
8。主島上物種豐富度的平衡理論在保護區生物多樣性的概念的理解
9。測量方法及影響因素
10。一些最基本的方法掌握了社區的定量分析。
（五）生態系統的生態
了解生態系統的基本概念...... /> 2。掌握生態系統的組成，結構及其相互作用關系
3。熟悉的基本途徑，特點和基本模式
4。了解的初級生產力和次級生產力的測量原理和主要測量方法
能量流在生態系統中的物質循環特徵
6。了解基本概念，熟悉水，碳，氮，磷，硫和有毒物質的生物地球化學循環，率的方式，主要特點
7。了解營養物質的輸入和輸出的生態系統和支付的特點
8。了解的物理分解，分解過程中與環境，物理和化學條件之間的關系的平衡 BR /> 9。把握的特徵性改變生態系統的發展
10。把握的分布和特徵的主要類型的陸地生態系統

（六）應用生態學
1。應用生態學和法律
2，熟悉與可持續發展的概念，形成和發展過程
3。生物多樣性價值的認識，了解基本的原則，以保護的基本原則，方式和保護區設計
4。理解這個概念的外來入侵物種的入侵生態學研究和理論基礎
5。要掌握的概念，恢復生態學，恢復生態學原理了解生態系統管理的概念
6。的基本原則要掌握全球變化的基本概念，了解全球變化的生態後果及其緩解途徑

主要參考書目
<
7。 BR /> 1，葛峰主編，現代生態學（第二版），北京：科學出版社，2008
2來編輯，生態，北京：高等教育出版社，2000

中國研究院研究所海洋學研究生招生的生態考試
「（B）」考試大綱
考試性質
中國科學院研究生院招生生態學（B）考試報名生態學及相關專業的研究生選拔的功能集能力測試，其主要目的是測試考生掌握基本的生態內容和應用知識解決問題的能力。
二，考試的基本要求
要求考生全面系統地把握生態，理論和研究方法的基本概念，並熟悉在自己的領域的專業知識，了解生態環境的主要趨勢和前沿分析與生態，生態知識，了解和應用有能力解決環境和資源問題。閉卷筆試的考試方法和考試時間

論文，試卷滿分150分，考試時間為180分鍾。
內容審查和考試要求
（一）生態介紹的
考試的內容
地球上的生命，演化歷史形成的生態和發展過程中的
生態的研究
2。 ，研究
考試要求
1。了解地球上生命的進化：包括那些重要階段，在這個過程中，這些階段的生命形式是什麼的環境特點，米勒實驗（SL米勒，1953年）
2。了解生物圈的概念和空間范圍內的生物圈。
3。了解基本的歷史的出現和發展的生態環境，需要有20至50年的20世紀，幾個重要的植物生態學，以及學校的主要特徵。
（二）個體生態學（生物與環境）
考試
1。環境的概念和其類型
2。生態因素對生物的作用
3。生物適應的主要生態因子（光，溫，水，土）
考試要求
1。掌握基本的的概念，如：限制因素，密度制約因素（取決於密度因數），非密度制約因素（密度獨立危險因素），佔主導地位的因素，生境（棲息地），生態幅（生態幅），平衡（穩態），馴化光合有效輻射（光合有效輻射，PAR）。
2。掌握基本法律，如李比希的最小因素的法律，謝爾福德耐心的法律，等等。
3。掌握了主要的作用，生態因子（溫度，光照，水，土壤）生物，以及生物適應他們的方式和類型，並可以用於具體問題具體分析。
（三）的種群生態
考試的內容
1。的概念，種類
2。遺傳變異和自然選擇的品種
3。形成種
4。人口（人口）的概念
> 5。種群動態
6。人口調控
7。生活史策略

考試的種內和種間
關於歷史發展的概念種（物種），生物物種E.Mayr把握的概念。
2。了解的物種的遺傳變異和選擇;主的過程中，物種的形成和方式。
3。掌握了解人口的概念及其含義，概念的模塊化生物（模塊化的有機體）和人口的基本特徵。
4。了解人口變化的類型，原因和人口調控假說。
生活史的概念之間的差異生殖，繁殖和養殖的生態意義。
6。掌握的生殖策略，R-對策和K-對策的概念及其生態特徵的概念，了解當前的生態戰略類型。
7。掌握了基本的類型和種間關系的一般特徵，重點掌握競爭，捕食和共生的生態意義。
8。掌握基本概念的利基，並了解社會的過程及其內涵利基（利基）。
9。掌握了他的意識的作用的概念，了解他的感覺的類型，他的感覺的自然和生態意義的作用。
（IV）生態
考試內容
1。生物群落的組成和結構
2。生物群落動態
3。生物群落的分類和排序
4。「植被」的原則，植物群落的分類單位及其分類系統考試要求
1。掌握生物群落的概念和基本特徵。

2。要掌握的基本概念的物種成分分析，如掌握描述群落結構的優勢種，建群種和相關物種相關的指標來描述的特點，群落組成，豐富度，密度，覆蓋范圍，頻率，優勢和重要價值，全面的比值比。
3。相關的概念，如薄片狀，生命形式，了解社會出現的季節性垂直結構和水平結構，農牧交錯帶邊緣效應的生態意義。
4。把握的主要因素，影響群落組成和結構，並了解相關的假說和理論。
5。要掌握的概念，群落演替，群落演替的類型，掌握的演替過程，群落演替高潮學說的理論模型。
6。要把握好社會分類的意義和原則的社區分類系統和單位。
7。熟悉的「中國植被群落分類，其分類系統的原則。
（五）生態系統生態學
考試內容
1。的概念，基本特徵，生態系統的組成和結構的生態系統，食物鏈和食物網，營養水平和生態金字塔，反饋調節和生態平衡
2。生態系統的能量流動和轉化的生產力水平和能量流動
3。物質循環利用的生態系統的一般特性，水，碳，氮，磷，硫，有毒有害化合物
檢查
1。抓住生態系統和生態系統的組成和結構的基本概念。
2。主食物鏈和食物網，營養水平和生態金字塔概念。
3。要把握好生態效益和代表性的概念。
4。主反饋調節的生態系統和生態的平衡原理，並且可以應用到實際的問題的分析。
5。掌握早期水平的生產和生產力的概念，掌握極限的早期（））類及早了解生產階段生產的測定（次）（次）。
6。抓住的性質和質量的資源的種類和理化環境對分解，分解的分解過程。
7。掌握不同層次的生態系統的能量流動分析。
8。了解在生態系統中的信息傳遞機制。
9。了解的一般特性的物質循環，並且主循環過程的生態系統的水，碳，氮和其它物質，和分析的實際問題。
（VI）景觀生態學，審查的內容

1。景觀生態學的核心概念和主要理論
2。應用景觀生態學

檢查。景觀和景觀生態學的概念的理解和把握。
2。掌握景觀生態學的核心概念，如斑塊，廊道，基質，圖案，工藝，規模化，異質性，斑塊，連接，分裂和干擾，，了解景觀格局，過程和規模三個之間的關系。
3。景觀生態學的理論大師，如理論水平，島嶼生物地理學和集合種群理論的理論。
4。了解關鍵要解決的問題，景觀生態學，與個人，群體，社會和生態系統的生態之間的聯系和區別。
5。了解景觀生態學在景觀規劃的原則和思路，自然資源管理，土地可持續利用，全球變化研究和生物多樣性保護等方面的應用。
（g）環境的保護和可持續發展的內容審查

1。全球變化研究
2。生物多樣性保護
3。可持續發展：可持續發展，生態恢復，生態工程

檢查。掌握物質的環境問題和全球氣候變化的基本概念，了解當前全球變化的主要研究領域，了解生態系統對全球變化的響應，並了解人類活動對全球氣候變化的影響。
2。掌握基本概念，生物多樣性，空間分布規律及其影響因素，把握衡量生物多樣性，生物多樣性保護措施。
3。要把握可持續發展的定義及其內涵，了解環境保護和可持續發展之間的關系。
4。要把握的概念，生態修復，生態恢復和恢復關系的生態學，恢復生態學研究，了解恢復生態學研究的方法。
5。要把握的概念，生態工程，生態工程原理的知識。
五，主要參考書目
1。李博編輯器。 2000年。生態學，北京：高等教育出版社
2孫儒泳，李慶芬，牛翠娟，婁安，，如ED基本生態2002年北京：高等教育出版社
吳建國2000。景觀生態學 - 格局，過程，規模和水平，北京：高等教育出版社

⑼ 誰有曹湊貴的《生態學概論》第二版課件

823普通生態學，我建議與「普通生態學」（第二版），北京大學出版社。
事實上，許多教科書大同小異，都可以使用。

我不知道你要申請，是不是想測試農大嗎？就我個人而言，我認為最關鍵的是沒有教科書，而是有針對性的，也就是說，根據學校申請審查的重點是調整的。這些問題是內部的老師在學校，離開學校，因為許多論文是獨立的主張。這些人的話題時，或多或少不自覺地專注於自己的領域的研究和利息。

因此，主流的研究方向要明確你申請的學校，兄弟姐妹到學校設置的磁性，最有必要檢討的信息及往年試題，做到心中有數。我認為這是最重要的。

能夠這樣做，是最好的，和你打算申請導師聯系，獲得TA公認的，它可能會給你意想不到的幫助。

我一個985大學碩士招生主題，N久前的試驗研究的人，所以我確定，現在

要求的身體。

精心准備，祝你成功！

：友情鏈接中國農業大學的課程考試大綱，你可以參考。