我讀西遊記

『壹』 讀西游記的收獲

我讀《西遊記》復的感受制和收獲
這幾個星期以來，我一直在讀名著《西遊記》。從中我學到了做人的道理，下面我就來說一下書中的內容吧：
書中主要記載了，大鬧天宮的孫悟空，貪圖女色的豬八戒，和做事不細致的沙僧一路陪同東土大唐的唐僧經過九九八十一難去天竺取經的故事，最後修成正果。
我從書中的感受是：一定要堅強不屈、永不退縮、不怕艱辛和忠於師長的精神，最重要的是他們不管遇到妖怪也不管遇到風雨和閃電都決不會退縮，他們也不貪生怕死的精神使我敬佩，我一定要好好的學習加以感受。
我從書中收獲了：要學習孫悟空的堅強、執著、尊敬和不屈不撓的精神，也不要學他那容易惱火的習慣。豬八戒則告訴我們不要懶惰、貪生怕死和貪圖女色，也要學習他知錯就改的習慣。而沙僧則讓我們學習他的誠實、誠懇、忠實和勤勞的習慣，也不要學他做事不認真的習慣。
《西遊記》這本書的確是很值得我們去讀一讀，並且加以感受和學習並收獲，這樣將會對我們的日常行為有幫助，也對我們的學習應用和閱讀能力有幫助。就讓我們走進名著及各科對我們有用的書目的海洋里暢游吧，讓我們也在書中的知識里，書中的好處里，書中的快樂內容里無比快樂地去暢游，暢游吧！

『貳』 我讀了《西遊記》之後 作文四百字以上

推薦範文

周末，我懶洋洋地躺在床上看動畫片《西遊記》，看著裡面的孫悟空怎樣地七十二變；看著裡面的豬八戒怎樣想方設法地偷吃食物；看著妖怪們怎麼樣出妙招吃唐僧肉，長生不老……不知不覺地，我變合上了眼，進入了夢鄉。
夢中，我迷惑地打量著我所在的地方，抬抬頭，一片蔚藍的天空、潔白似棉花的雲朵；周圍呢，一片碧綠色；往下看，只能看見夾雜著綠色的土黃色的土地；我
又看了看自己，我身上居然多出了幾雙翅膀，還長滿了羽毛。輕輕扇動著翅膀，我竟然慢慢飄了起來，再用力點，沒想到越飛越高，而且竟然沒有絲毫會掉下去的征
兆和感覺。這時，我才反應過來，我剛才原來在一棵大樹上用雜草編織的鳥窩上。能飛，我感覺很興奮，因為，我從小的夢想就是長出一雙翅膀，能快活自由地翱翔
在天空，沒有拘束、沒有作業、沒有督促的家長、沒有課堂，只有一片我飛也飛不完、玩也不完的天空。以前的我，只能羨慕般地愣愣看著鳥兒們立在枝頭唱著歌，
唱完了就美美地飛上藍天……而現在的我，如願以償地成為了一直小鳥，我終於自由了，我現在非常快樂！
就在我閉著眼睛享受風逆過我的羽毛的快感的時候，場景突然切換了。看看自己，這次，我竟然成為了伯伯家的小狗——仔仔。
「汪汪汪！」我不滿地大叫，我還在惦記剛才的藍天白雲。我的伯伯給我拿來一個裝滿水的大盆子和一個寫著「狗狗專用沐浴露」的小罐子。我恍然大悟，原來，他們是要給我洗澡啊！我在水裡特別舒服，並不比剛才的藍天白雲差。很快，場景就又切換了。
「這是哪？」我小聲嘟囔了幾句，卻吐出來了幾個泡泡。我又明白了，原來我是在水裡，而我……我是誰？魚？蝦？海豚？還是鯨魚？我在水裡快活地遊了一
圈，感覺非常好，畢竟我是一隻「旱鴨子」。我慢慢接近水面，發現竟能離開水。我探出頭，在水面上來了一個「跳水」，臉上還洋溢著幸福的笑容。「看！有江豚
啊！」這時，有一隻小船行駛過來，他們對著我大喊，我才知道，我是一隻江豚。看見他們看見我這么地開心，我跳得更賣力了，他們卻慢慢地接近著我……幾秒鍾
後，我迅速地反應過來：江豚是國家保護動物，因為水質污染和人工捕捉，已經寥寥無幾了，而他們這么靠近我，一定是想撒網捕捉我，賣個好價錢！我逃也似地跑
了，生怕他們抓住我，後面的那群人大喊：「快！江豚跑了！追啊！」
最終，我還是被他們捕到了。我瘋狂地想掙脫漁網，可是卻怎麼也出不來。我被那群人不上了船，他們哈哈大笑著：「這只江豚，一定能賣個大價錢！啊哈哈哈
哈……」他們很開心，而我沒了水也活不了多久了……我流下了最後一滴眼淚，已經奄奄一息了，正在等待最終的死亡……「你們這幫人又來這里捕魚，走開！」這
時，一幫子的水上管理員駕駛著船過來了。這只船上的人很怕他們似的，立馬把我扔進了長江，劃著槳、開著船逃了。我的命就這樣子保住了。
我醒了，臉上竟掛著淚痕。雖然結局很讓人難過，但是，這場夢不僅教給我了許多道理，我還很開心。希望江豚能得到更好的保護！

『叄』 我讀書我快樂之閱讀《西遊記》

知道很多諸如孫悟空三打白骨精、大戰牛魔王之類的神話故事；贊揚了唐僧師徒為求真知而內不怕九九八十一難勇容往直前的勇氣；揭露了要得便要付出的真理；這是一本弘揚佛教的書，我想吳承恩不會是想當和尚，應該是想立書不朽吧。

『肆』 我讀書我快樂 西遊記

說起西遊記我已經讀過很多遍了，還上初二的時候看過一個叫真假美猴王的小畫冊，然後就產生了好奇：電視劇里沒有這個故事啊？於是抱著好奇的心情，用自己的零花錢買了一本盜版的西遊記原著！從此與這本書結下了深厚的感情！
記得第一遍的時候我只是讀了那些電視上沒有演過的故事！沒多久，西遊記的續集上映了，那幾天正好是寒假，我自豪的告訴朋友們，這些故事我早就從書上看過了，然後邊看電視，邊提前跟他們說故事情節，以證明我真的看過，但是他們很不耐煩，認為我說出來內容再看就沒有意思了，無奈的我只能閉嘴了！後來，我就開始了一遍遍的閱讀！每次都從頭開始，後來連那些用排比對偶誇張相結合的描寫人物外表或者景物的段落也仔細的看了起來！
有些朋友很 不解我這種行為，為什麼讀了這么多遍還要讀呢？我的回答是：平靜！
每次讀西遊記的時候，總是感覺是在和自己最親近的人在一起聊天，雖然知道了下面要讀的是什麼，但是還是想認真的讀，就好像你知道你放學後要去的地方你很熟悉了，但是你還是迫不及待的要回去一樣！這種感覺就是平靜：心如止水，感覺這個世界上只剩下了 我自己 和西遊記裡面的人物，沒有了作業，沒有了考學的壓力，沒有了工作的煩惱，沒有了交際的迷惑... ...然後我就要成了一種習慣，喜歡看 的書，我總會常常拿出來讀，即使很熟悉!
我很高興我的一生能夠有這些我喜歡的書的陪伴，我是一個幸運的人！

注意：以上為我自己的感想，請參考，勿抄襲!

『伍』 讀了西遊記的感受

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部非常優秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，總是會融入那精彩的情節之中。
我不禁感嘆：唐僧師徒四人，真是千辛萬苦啊！在去西天取經的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，師傅唐僧對悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點，沒功勞也有苦勞呀！但最終「功夫不負有心人」，唐僧師徒終於一步一步地走完了十萬八千里，經過九九八十一難，終於到達西天取得真經！
我覺得唐僧這個人物被描繪的有聲有色，當遇到困難的時候，他沒有氣餒，而是堅定自己的信念，一定要取得真經！其實，我們學習也像取經一樣，有些同學像《西遊記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的同學像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣，回到家，總是把當天所學的復習一遍，沒有學的預習一遍，鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對學習堅定的決心，就會像他們一樣，「取得真經」。

『陸』 讀西遊記有感

讀《西遊記》有感
今天我讀了古代「四大名著」之一的《西遊記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我們先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安）人，嘉靖二十九年（1550）中了舉人，嘉靖四十五年（1566）任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國有創作系統和豐富的藝術經驗的積累，也受外來的主要是印度佛教文學的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然後是藝術家、民間藝人和文人的虛構。《西遊記》的藝術虛構正是建立在傳統藝術經驗和這種社會的宗教性觀念和風習的基礎之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西遊記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認可，但它率真可愛，不受天規約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。在《西遊記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個取經路上最不誠心的人，動不動就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的獃子、夯貨，但這個人物被吳承恩寫得生動活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動不動就念「緊箍咒」，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。不過他身上也有值得我們學習的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險，勇往直前 。
回答者：spring9057 - 兵卒 一級 8-17 08:37

『柒』 我讀《西遊記》有感

今年暑假媽媽給我買了《西遊記》這本書，我很喜歡看，覺得這本書很內有意思。這本書容主要講了孫悟空出世、學本領、然後大鬧天宮被如來佛壓在太行山下，很多年過後被唐僧救出，然後和唐僧、豬八戒、沙和尚一道去西天取經的故事。這一路上，他們遇到了很多困難，在如來佛、觀音、哪吒、太上老君等神仙的幫助下，他們勇敢面對打敗了白骨精、紅孩兒、鐵扇公主、牛魔王、蠍子精、九頭怪等妖精，歷經九九八十一難，最後取得了勝利得到了真經。
看了這本書使我明白了三個道理。一是光靠一個人的力量很難完成一件事的，必須大家互相幫助，同心協力才能取得成功；二是做一件事不會一帆風順的，總會遇到這樣或那樣的問題，我們要動腦筋想辦法，積極勇敢的面對才能取得最後的勝利；三是做事情不能半途而廢，要持之以恆要對自己有信心，相信自己一定能行。以上就是我的讀後感。

『捌』 我怎樣讀《西遊記》作文700字

西遊記》是我國古代四大名著之一。這本書寫的是唐僧師徒四人去西天取經，途中經歷九九八十一難的事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過火焰山、三打白骨精……歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終於取到了真經成了仙。

書中寫唐僧師徒經歷了九九八十一個磨難讓我想到了它們的執著，不畏艱險，鍥而不舍的精神，讓我覺得自愧不如。其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優點，雖然他不夠孫悟空那麼勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

孫悟空是一個系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風而成之石猴。在花果山佔山為王三五百載。後歷經八九載，跋山涉水，在西牛賀洲靈台方寸山拜菩提祖師為師，習得七十二變化之本領。此後，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大聖，被如來佛祖壓制於五行山下，無法行動。五百年後唐僧西天取經，路過五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感激涕零，經觀世音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經。取經路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，然而兩次三番被師傅唐僧誤解、驅逐。終於師徒四人到達西天雷音寺，取得真經。孫悟空修得正果，加封斗戰勝佛。孫悟空生性聰明、活潑，勇敢、忠誠，疾惡如仇，在中國文化中已經成為機智與勇敢的化身。

讀完這本書，我知道：如果我們能一件事從頭到尾，不管我們成功還是失敗，只要我們盡力去做，這對我們說也是好的，因為我們去做了，而且已經盡力了。

『玖』 讀完西遊記的感受

西遊記讀後感
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。
西遊記的讀後感
《西遊記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作斗爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經的故事。
讀過《西遊記》後，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善於降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終於取得了真經。
我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善於分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的「妖魔鬼怪」所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀過《西遊記》使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難，並非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西遊記》從中得到的啟示吧！