西遊記心智圖

㈠ 小學五年級作文:觸動我心靈的西游記

讀了《抄西遊記》，我深有襲感觸。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執著；孫悟空本領高超、嫉惡如仇；豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神。這也讓我十分佩服。
唐僧師徒經歷了九九八十一難而最終取得真經，這讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這是一種值得我們學習的精神。再想想自己，我不禁慚愧起來，自己做事情有時候虎頭蛇尾，有時候剛開了個頭就不知所終了，我要像他們一樣做事情有始有終。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要我盡力地去做了，這對我來說也是一種成功啊！

㈡ 西遊記心靈感悟

在《西遊記》中，給我印象最深的是齊天大聖——孫悟空。他不僅武功蓋世，能騰雲駕霧，來去無蹤，我最敬佩的還是他知恩圖報，寬宏大量的高尚品質了。俗話說；「滴水之恩，當湧泉相報。」我想孫悟空真正做到了這一點。五百年前他大鬧天空後被如來佛壓在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，讓孫悟空重獲自由罷了。就這點微不足道的恩情，他竟用自己的一生來回報。在護送唐僧西天取經的途中，他斬妖除魔，明察秋毫，為了唐僧有時竟捨命相救，這是多麼可貴的精神啊！而我呢？整天在家「呼風喚雨」，爸媽給我的恩情，我又是怎麼回報的呢？有時爸媽稍微批評我幾句，我就生氣頂嘴，和孫悟空比起來差太遠了。想到這我就慚愧的低下了頭，同時對孫悟空這種知恩圖報的精神敬佩不已，我暗暗發誓要向他學習！
孫悟空，那是因為他有著七十二變和火眼金睛等許多厲害的本領，所以很受小朋友們喜歡。但最重要的是，它有著一顆尊敬師傅、不怕困難的堅貞的心！師徒四個人聚在一起，共同經歷九九八十一難，朝著一個目標——到達西天，取得真經而努力。經過生活的「洗禮」，九九八十一難足以磨掉他們最初的稜角了，最終他們修成正果，成為大家都認可的人。因此，特別值得我們學習！
而且，我們還要在生活中多幫助一些值得我們幫助的人，多做一些善事，像他們師徒四人似的。
讀完《西遊記》，我明白了要有一顆感恩寬容的心，學會感恩一切，包容一切。如果人人都是如此，世界便會永久和平美好。

望採納，謝謝您！~

㈢ 西遊記給我帶來的心靈感慨

讀完《西遊記》，最感動於孫悟空，我驚嘆這個英雄。
「英雄」有許多不同的解釋。《辭海》中說英雄是傑出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中則描繪了英姿颯爽，舍小我求大我的一群英雄。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，並為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典範，他為了自由，為了自己的尊嚴，不惜與一切進行斗爭。他和天兵天將，神仙菩薩打得轟轟烈烈，驚天動地，看似很熱鬧，很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分：他即使在神通廣大，在與命運的搏鬥中總顯得無助，單薄。人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今，真正與命運進行生死搏殺的人很少，即使有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了多留給後人一些精神糧食而去「扼住命運的咽喉」，更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲：時代整個兒脫節了，天生我偏要把他整理好。
正因為大多數人為了瑣屑的目標而努力，所以當今真正的英雄幾乎沒有，沒有人能登高一呼，或以身作法，告訴人類更高層次的價值究竟是什麼。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值，英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值。人類需要發展，需要下一個英雄，然而，他在哪兒他能告訴我們什麼呢真正意義上的英雄總是出現在人類發展的時代交接點，在千年更替的時刻，人類不該對英雄主義精神漠然視之。現今社會太需要這種千金難求的精神了。

㈣ 推薦《西遊記》的思維導圖

㈤ 西遊記摘抄好詞好句好段 心靈雞湯摘抄好詞好句好段

大師兄，師傅被妖怪抓走了

㈥ 閱讀西遊記滋潤心靈的書信作文

在那個最適合閱讀的時間——萬籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我時常捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊，我也時常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜流淌。書中的一切，有時是那麼真實，有時又那麼遙不可及。我就是這樣品味著書香，享受著書中美好的點點滴滴。古有明訓：「致知在格物，格物而後知至。」想要學到的知識，懂得食物的原理，閱讀，是最好的選擇。《大學》《中庸》《孟子》《論語》此為四書，乃儒家經典。其中有「道」，「理」，「德」，「義」，「仁」，「信」，「誠」等基本的修身之道。是育人的「本錢」。走進書中，就猶如走進了知識的城堡，也許並不華麗，卻是個舒適的地方。書，在讓你學到知識的同時，也讓你參與了一場「文化的苦旅」。書，是用來品的。香，是用來聞的。二者都需要一顆細膩的心。書如一陣春風，吹融了我的心扉；書如一片葉子，染綠了我的世界；書如一杯咖啡，細細的品，才嘗出了其中的味。書是一副山水畫，有山有水有人家。書是一首輕音樂，此起彼伏，節奏有序。學校里有評選「小小書蟲」的活動，我從來沒有當選過。也許是我讀的書不夠多，也許是我的讀書心得不深刻，但是我知道，書從來都不是拿來看的，而是拿來品的。在書中逗留久一些，才會快樂多一些。看到別人手裡的書，沒有嫉妒，也沒有羨慕。我在所有書中抽出了一本，是大文學家泰戈爾的詩集——《飛鳥集》「世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便註定無法相聚。」啊多麼充滿詩情畫意，自從我讀過了這本書，我就愛上了詩，在文與詩之中，徘徊。「十二樓中月自明」，我十分想要一個自己藏書的小樓，就像胡品清先生一樣，坐在高高的小樓上，借著月光，靜靜的閱讀。感受「子規啼月小西樓」的凄清，「暝色入高樓，有人樓上愁」的幽怨。在我看來，擁有書香和詩意的人生是幸福的，快樂的。

㈦ 閱讀西遊記滋潤心靈的作文

「孩子，知道你考試成績出來了，成績可能不太理想。很欣慰你版能為成績擔憂，可這不是也證權明了不付出，怎麼會有收獲?再努力，再加油，不要氣餒，媽媽相信你!」一個笑臉緊跟在這段文字後面。頓時，我熱淚盈眶，彷彿媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什麼時候露出了笑臉，暖暖的月光照進我的心房，心中倍感溫馨。
那天晚上，我很晚才睡，想補一下以前缺失的知識。可我知道，媽媽屋子裡的燈一直亮著，黑夜的焰火點燃希望的火炬。千言萬語，都無法描繪那可慈母的心。
突然間，我怔住了!微風依舊習習，我跑回家，心口中回盪著溫暖「投進媽媽的懷抱，幸福享不了……」我抱著那個我最愛的人，她眼角的皺紋，頭上的青絲，一點一滴無不牽扯著我的心。母愛是一縷陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。歲月無情，她陪我走過，你的愛多麼偉大，拿什麼來愛你，我的媽媽!

㈧ 西遊記 孫悟空主要事件

孫悟空能滿足少年兒童對英雄情結的所有幻想。

天下少年哪個不愛做夢，哪個不崇拜英雄。

孫悟空生性活潑好動，機智勇敢，神通廣大，正義凜然，嫉惡如仇，喜歡打抱不平，並且，他還擁有堅韌不拔、頑強不屈的精神品質。

孫悟空的身上，集合了儒家的仁義，比如，在去往西天取經的路上，對團隊一直忠心耿耿，多次拯救團隊於危難之中。

還擁有道家的天人合一，比如，他本身就是天地造化孕育出的一隻石猴，非常有靈性，後來經過菩提祖師的點化和教導，成為一名修為很高的道家神仙。

他還具有佛家的以拯救天下蒼生為己任的情懷，比如，他們師徒四人歷經千辛萬苦，取經的目的本身就是以慈悲為懷，來教化世人。

㈨ 用西遊記談談作品某一方面的內容對自己心靈成長所起的作用(有作者稱謂,不超過

我想對羅曼·羅蘭說,你是一個很了不起的人,漂泊異鄉,終不能回歸故里,顛沛流離之中,不忘完成自己的心血之作,帶給了人們力量.