部門游記
⑴ 甲骨文的簡介
一、甲骨文,是中國的一種古老文字,又稱「契文」、「甲骨卜辭」、殷墟文字或「龜甲獸骨文」。是漢字的早期形式,是現存中國王朝時期最古老的一種成熟文字,最早出土於河南省安陽市殷墟。屬於上古漢語(old chinese),而非上古或者原始的其他語系的語言。
二、甲骨文發現於中國河南省安陽市殷墟,是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產物,距今約3600多年的歷史。
三、甲骨文,具有對稱、穩定的格局。備書法的三個要素,即用筆、結字、章法。 從字體的數量和結構方式來看,甲骨文已經是發展到了有較嚴密系統的文字了。漢字的「六書」原則,在甲骨文中都有所體現。但是原始圖畫文字的痕跡還是比較明顯。
四、甲骨文是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產物,距今約3600多年的歷史。
五、2017年11月24日,甲骨文順利通過聯合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會的評審,成功入選《世界記憶名錄》。
(1)部門游記擴展閱讀:
中國官方發布甲骨文入選「世界記憶名錄」
甲骨文成功入選「世界記憶名錄」發布會26日在北京舉行。中國相關機構表示,將以此為契機推動甲骨文研究。
今年10月30日,聯合國教科文組織發布消息,中國申報的甲骨文項目順利通過聯合國教科文組織世界記憶項目國際咨詢委員會的評審,入選「世界記憶名錄」。12月26日的發布會是由中國相關主管部門正式對外發布。
國家檔案局副局長王紹忠介紹,早在1996年中國就成立了世界記憶項目國家委員會,並在2000年建立了世界第一個世界記憶遺產國家級名錄。中國自1997年第一次申請「世界記憶名錄」,已有13份文獻遺產成功入選。
聯合國教科文組織駐華代表歐敏行對甲骨文成功入選「世界記憶名錄」表示祝賀。她強調該項目對促進文獻遺產的保護及合理利用,以及促進國際合作、平等交流具有重要作用,希望各成員國對這個項目給予更多支持。
故宮博物院院長單霽翔表示,故宮博物院作為此次申報「世界記憶名錄」的11家甲骨收藏單位之一,收藏甲骨約23000片左右,數量居世界第三位。甲骨文成功入選「世界記憶名錄」,進一步加強了各甲骨收藏和研究單位的協同合作,也為今後面向國內各界及國際社會的甲骨文宣傳教育和推廣,打下了堅實基礎。
教育部副部長、國家語言文字工作委員會主任杜占元強調,新時期要關注對甲骨文所蘊含的歷史文化內涵的研究與挖掘。下一步,教育部、國家語委將牽頭組織多學科交叉融合,採用先進科技手段助力甲骨文的研究與應用,力爭到2019年甲骨文發現120周年時有一批有影響力的成果面世,使「絕學」不絕,冷門不冷,為增強中華民族文化自信注入力量。
為紀念甲骨文成功入選「世界記憶名錄」,教育部、國家語委還專門委託中國集郵總公司製作發行了紀念封。
⑵ 「的」和「地」的用法
1.的:
1、讀作:de,常用結構助詞。如:這把尺子是小花的。
2、讀作:dí,真實、確實,如「的確」。
3、讀作:dì,箭靶,如「目的」「無的放矢」「眾矢之的」。
4、讀作:dī,2012年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。
2.地:
當讀「di」時:
1、[名]地球;地殼:~層‖~震。
2、[名]地球表面的陸地部分:~勢‖山~‖~下水‖頂天立~。
3、[名]土地;田地:耕~‖種~‖鹽鹼~。
4、[名]地域;領土:封~‖殖民~‖~大物博‖割~賠款。
5、[名]地面;建築物內鋪築的一層東西:掃~‖鋪~‖木板~‖水泥~‖東西扔了一~。
6、[名]地區;范圍較大的地方:本~‖內~‖外~‖祖國各~。
7、[名]場所;地點:場~‖目的~‖就~取材。
8、[名]所處的位置或環境:~位‖~步‖設身處~。
9、[名]思想、心理活動的領域:見~‖心~。
10、[名]指地方(dì fāng),即相對中央或相對軍隊而言的各級行政區劃的統稱:~稅‖軍~兩用人才。 [2]
11、[名]指地區,行政區劃的一級,在省之下、縣之上:~委‖省~縣三級領導班子。
12、[名]路程:50里~‖不遠,就三站~。
13、[名]花紋圖案或文字的襯托面:紅~白花‖白~黑字。
14、[固定名詞]地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的總稱,也叫「十二支」,傳統用作表示次序的符號。也用來表示十二生肖。
當讀「de」時:
1、用在動詞、形容詞及相關短語的後面:吃驚~望著‖疲倦~閉上了眼睛‖頭也不回~走了。
2、用在名詞、副詞、擬聲詞後面:本能~縮了回來‖非常~高興‖旗子嘩啦啦~飄著。
3、一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。
(2)部門游記擴展閱讀
把握下面三點來區分「的、地、得」的正確讀音和使用:
注意區分詞性。即注意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音,分別讀作dì、dì、dé,虛詞則一律念輕聲de。
注意他們在句子中的作用。即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用,則為實詞,就按實詞來讀音和使用;如在句子中僅起輔助作用,便為虛詞,應按虛詞的讀音和使用來處理。
注意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關系。
如:他們的關系處理得很好,同學之間的友誼也迅速地融洽了。在這一復句中,前一分句的「很好」,通過「得」構成謂語動詞的補語,說明「怎麼樣」。
參考資料
網路-地
網路-的
⑶ 迪士尼和皮克斯是什麼關系
迪士尼已經收購了皮克斯,現在皮克斯是迪士尼的子公司。
我們並不是拋開迪士尼和皮克斯在這比較《瓦力》(WALL-E)和《飛屋環游記》(Up)的優劣。但是事實上,除去皮克斯前期製作的電影外,它的大部分暢銷電影都是依賴於迪士尼豐富的資源,在兩者的合作期間完成的。2004年,以《汽車總動員》(Cars )為最後一部合作電影,兩家公司終止合約,宣告合作破裂。我們以此作為兩家公司分與合的分水嶺。
在皮克斯即將推出的六部電影中,有四部都是與迪士尼合作時期電影的續集,這就意味著迪士尼仍然會在這些影片中打上logo,分得一部分片酬。因為迪士尼擁有《玩具總動員》《海底總動員》以及《超人特工隊》的版權,它與皮克斯簽訂的協議中也闡明了迪士尼可以拿到這些續集片酬的35%,也就是獲得大部分電影利潤。除非皮克斯能再定期製作出像《頭腦特工隊》那麼有創意的影片,否則它只能任迪士尼宰割。