兒童的西遊記

A. 求《西游記》兒童版有聲小說MP3（共25集）

http://pan..com/share/link?uk=2030712937&shareid=1359599894&fid=776549413250776 《西遊記》中國古典四大名著之一，明代小說家吳承恩所著中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要描寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最後到達西天、取得真經的故事。

B. 兒童版《西遊記》有多少篇文章

50章，本書來是一部童話。它對於激發少年自兒童的想像力有著不可估量的作用。記得我小時候讀《西遊記》時，常常是廢寢忘食手舞足蹈。一個人在10歲時看《西遊記》和在30歲時看，效果絕不一樣。推理力愈薄弱的人，愈容易激發想像力，這就是為什麼孩子信《西遊記》的原因。孩子拿《西遊記》當報告文學看，大人拿它當神話看。孩子們的收獲大。

C. 兒童閱讀《西遊記》——打一成語是什麼急

少見多怪 。
少 讀shào
兒童就是少
閱讀:見
《西遊記》:《西遊記》裡面有好多妖怪--多怪

D. 兒童版西遊記里好詞好句有哪些

好詞：

1、抖擻神威 磨磚作鏡 積雪為糧

2、天龍圍繞 花雨繽紛 理圓四德

3、指解源流 三乘妙典 五蘊楞嚴

4、共樂天真 智滿金身 惡氣遮漫

5、翻波躍浪 吐霧噴風 尋蛇撥草

6、撲鷂分松 星辰燦爛 洗心滌慮

7、芥納須彌 曹溪路險 鷲嶺雲深

8、 千丈冰崖 五葉蓮開 簾垂香裊

好句：

1、此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判後而成。

2、勢鎮汪洋，潮湧銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。

3、峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。

4、林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝，青松翠柏長春。仙桃常結果，修竹每留雲。

5、蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

E. 《西遊記》的故事對兒童有什麼教育意義

一、

正面影響

（一）

堅持理想、不畏艱險

小說中的四個主人公從開始的無不認識到受觀音點撥，踏上西去的取經之
路，可以說是一個共同的理想將四個性格迥異的人、妖、仙聯系在一起，途中經
歷了各種苦難，也面臨著不同的誘惑。如悟空三打白骨精，保護唐僧安慰，車遲
國鬥法，降服虎力、羊力和鹿力三怪，在小雷音寺師徒幾人受騙，險些喪命，後
來多虧彌勒佛出手相助才險象環生。在取經途中，與危險相伴的還有各種誘惑，
如在第二十九章，師徒四人無意中喝了女兒國的水懷孕，不得不滯留在女兒國，
面對美女與安逸的生活，
八戒有些心動，
但是唐僧等其他人仍然心懷理想，
堅定
不移的渴望去西天取得真經。
歷經苦難與誘惑後，
師徒四人重要實現的共同的理
想。這樣一種為理想而奮斗、拼搏，不顧艱險，拒絕誘惑的精神是兒童成長期最
好的養料，
可以幫助兒童在少年期樹立良好的理想觀，
並用實際行動去實現自己
的理想。

（二）

浪漫的英雄傳奇人物

英雄是一個比較主觀的概念。一般是指在普通人中間有超出常人的能力的
人，
他們能夠帶領人們做出了巨大的對人們有意義的事情，
或者他們自己做出了
重大的事情。
孫悟空就是小說塑造的一個浪漫的英雄傳奇人物，
他法力無邊、
有
勇有謀、
敢作敢當。
大鬧天宮可以看出孫悟空擁有超出常人的能力，
他只在菩提
祖師學藝幾年，
便讓玉帝都對他沒法。
他有著無邊法力的同時，
也有著相當的智
慧，車遲國鬥法時，悟空不僅表現了雄厚的法力，也透出了相當的智慧，他借用
自己的能力，
不僅贏了比賽，
還揭穿了三個國師的真實面目。
悟空又是一個敢作
敢當的人，在十七章，三個師兄弟去偷吃人生果被發現了，八戒選擇了逃避，而
悟空則選擇大膽承認，
並主動給對方賠不是。
像悟空這樣的英雄式人物在兒童的
心目中可謂是樹立了一個榜樣，
給兒童立了一個標桿，
有助於兒童良好性格的形
成。

（三）

團結合作、服從安排

唐僧師徒四人能過順利取得真經，
回到東土普度眾生，
有一個非常重要的原
因是師徒四人的桶里合作，
這個就給兒童傳達一個思想，
那就是我們要按完成一
項任務，
或者要實現自己的理想，
光靠個人的力量是不夠的，
我們應該學會合作，
發揮個人之所長，
再依靠團隊的力量去完成任務。
那麼在團隊中，
我們就應該學

習如何合作協調。
這有利於兒童團結合作意識的形成，
幫助兒童學會如何在群體
中發揮自己的作用。

二、

負面影響

（一）

太過血腥、暴力

兒童讀物版的
《西遊記》
雖然簡化了原著的一些故事情節，
但仍然有大量的
血腥、暴力場面。孫悟空幾乎是所有讀過兒童讀物版《西遊記》的孩子心目中的
大英雄，但是像龍宮得寶、大鬧天宮以及後面與各路妖怪打鬥等這樣一些場面，
說得直觀一些就是一個人與一群人打架，
不管誰輸誰贏，
最終給兒童呈現的就是
一個用暴力解決問題的場面。
兒童在學習期又是非常喜歡效仿的，
在這樣的思想
影響下，久而久之，兒童很容易就習慣用武力而非溝通來解決自己遇到的問題。
還有這是不利於兒童美好道德情操的培養。

（二）

是非觀太絕對，影響兒童對是非的判斷

1
，對人物的判定

整個小說所包含的是非觀十分絕對，
對於錯，
好與壞，
正與邪都有一個明確
的界定，
比如小說里所寫的仙就代表正義的好人，
而妖怪則代表邪惡的壞人，
但
是實際上我們生活中的對與錯、
好與壞、
正與邪的界限是十分模糊的。
人是多面
的生物，
我們也應該從多方面看待一個人，
不能因為他的身份或者其他附加條件
就肯定後否定他。

很多孩子在讀完
《西遊記》
後，
都一致認為凡是阻撓唐僧西去的妖怪都是壞
的，
可是那些妖怪真的全都是壞的嗎？從某種意義來說，
那些所謂的妖怪實際代
表的是社會的另類群體，
他們或是通過自己的潛心修煉成精，
像黑熊精、
或是在
某位神仙的手下做事，
像黃袍怪、
金角大王和銀角大王。
妖從動物或者植物修煉
變成人形，
是他們對自己內心理想的一種追求，
有些變成人形之後的妖並未做出
傷天害理的事，
可是就因為他是妖，
就被冠上邪惡這樣一個名詞，
這本身是不合
理的。
這就容易給兒童造成一種假象，
我們對人物的判定更多的是依據他的身份
而不是他的品質。

2
，對事情的判定

對於孫悟空龍宮得寶這一章，
大家只看到了悟空的英勇神武，
打得蝦兵蟹將
四腳朝天，
連龍王都拿他沒辦法，
但是我們卻很容易忽略一點，
那就是這個寶也
就是定海神針原本就是東海所有，並且這樣的一個寶貝並不是龍王的私人物品，
是用來保護整個東海安危的，
悟空把這個寶貝奪走了，
就意味著東海不再風平浪
靜，
漁民的生命無法得到保障，
而海里的生命也得不到安穩的生活，
這樣的一種
行為本身就是任性、不負責、不道德的。小說用「喜得」而不是「奪」
，這直接
影響了兒童對事情本質的判定，
將原本任性、
不負責、
不道德的事說成了一件令
人開心的事，這是不利於兒童正確的是非觀形成的。

F. 哪個版本的西遊記，孩子看好

沒有3、4歲孩子能看的西遊記版本，中國兒童出版社有個版本是類似連環畫的，但是我沒找到鏈接，是在新華書店買的，http:/...

G. 西遊記兒童版有多少字

看版本了，在每本書後面都有記錄多少字的。

H. 西遊記電子書 少兒版

縮寫的西遊記：http://www.cycnet.com/encyclopedia/literature/ancient/collection/xiyouji/
因為原版太長，小學生看起來費力。先看縮寫，有興趣再看原著也可以。
我以前看過婦女兒童出版社有少兒版的，是在原文中刪去了部分詩詞和段落。

I. 兒童版西遊記好詞好句摘抄

好詞：
水痕
卧魚將腳 飄揚翠袖 搖拽緗裙 玉筍纖纖 金蓮窄窄 柳衰谷秀
翻波躍浪 吐霧噴風 尋蛇撥草 撲鷂分松 星辰燦爛 洗心滌慮
芥納須彌 曹溪路險 鷲嶺雲深 千丈冰崖 五葉蓮開 簾垂香裊
抖擻神威 磨磚作鏡 積雪為糧 天龍圍繞 花雨繽紛 理圓四德
指解源流 三乘妙典 五蘊楞嚴 共樂天真 智滿金身 惡氣遮漫
好句好段：
1、混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西遊釋厄傳。
2、將一元分為十二會，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。
3、此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判後而成。
4、勢鎮汪洋，潮湧銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。
5、峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。
6、林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝，青松翠柏長春。仙桃常結果，修竹每留雲。
7、蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。
8、一派白虹起，千尋雪浪飛；海風吹不斷，江月照還依。冷氣分青嶂，餘流潤翠微；潺湲名瀑布，真似掛簾帷。
9、翠蘚堆藍，白雲浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。
10、又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。幾樹青松常帶雨，渾然相個人家。
11、刮風有處躲，下雨好存身。霜雪全無懼，雷聲永不聞。
12、煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。」
13、三陽交泰產群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。內觀不識因無相，外合明知作有形。
14、春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯。秋收芋栗延時節，冬覓黃精度歲華。
15、天產仙猴道行隆，離山駕筏趁天風。飄洋過海尋仙道，立志潛心建大功。有分有緣休俗願，無憂無慮會元龍。
16、料應必遇知音者，說破源流萬法通。
17、爭名奪利幾時休？早起遲眠不自由！騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯。只愁衣食耽勞碌，何怕閻君就取勾？繼子蔭孫圖富貴，更無一個肯回頭！
18、千峰開戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。枯藤纏老樹，古渡界幽程。
19、奇花瑞草，修竹喬松。修竹喬松，萬載常青欺福地；奇花瑞草，四時不謝賽蓬瀛。
20、幽鳥啼聲近，源泉響溜清。重重谷壑芝蘭繞，處處巉崖苔蘚生。起伏巒頭龍脈好，必有高人隱姓名。
21、相逢處非仙即道，靜坐講黃庭。
22、煙霞散彩，日月搖光。千株老柏，萬節修篁。
23、石崖突兀青苔潤，懸壁高張翠蘚長。
24、時聞仙鶴唳，每見鳳凰翔。仙鶴唳時，聲振九皋霄漢遠；鳳凰翔起，翎毛五色彩雲光。
25、玄猿白鹿隨隱見，金獅玉象任行藏。
26、髽髻雙絲綰，寬袍兩袖風。貌和身自別，心與相俱空。物外長年客，山中永壽童。一塵全不染，甲子任翻騰。
27、一層層深閣瓊樓，一進進珠宮貝闕，說不盡那靜室幽居，直至瑤台之下。
28、大覺金仙沒垢姿，西方妙相祖菩提；不生不滅三三行，全氣全神萬萬慈。空寂自然隨變化，真如本性任為之；與天同壽庄嚴體，歷劫明心大法師
29、古者，老也；月者，陰也。
30、正是：鴻蒙初辟原無姓，打破頑空須悟空。
31、天花亂墜，地涌金蓮。妙演三乘教，精微萬法全。慢搖麈尾噴珠玉，響振雷霆動九天。
32、說一會道，講一會禪，三家配合本如然。開明一字皈誠理，指引無生了性玄。
33、月在長空，水中有影，雖然看見，只是無撈摸處，到底只成空耳。
34、月明清露冷，八極迥無塵。深樹幽禽宿，源頭水溜汾。飛螢光散影，過雁字排雲。
35、不遇至人傳妙訣，空言口困舌頭干！
36、顯密圓通真妙訣，惜修生命無他說。都來總是精氣神，謹固牢藏休漏泄。休漏泄，體中藏，汝受吾傳道自昌。口訣記來多有益，屏除邪欲得清涼。得清涼，光皎潔，好向丹台賞明月。月藏玉兔日藏烏，自有龜蛇相盤結。相盤結，性命堅，卻能火里種金蓮。攢簇五行顛倒用，功完隨作佛和仙。」
37、世上無難事，只怕有心人。
38、去時凡骨凡胎重，得道身輕體亦輕。舉世無人肯立志，立志修玄玄自明。當時過海波難進，今日來回甚易行。別語叮嚀還在耳，何期頃刻見東溟。
39、筆峰挺立，曲澗深沉。筆峰挺立透空霄，曲澗深沉通地戶。兩崖花木爭奇，幾處松篁斗翠。左邊龍，熟熟馴馴；右邊虎，平平伏伏。
40、幽禽□睆聲，丹鳳朝陽立。石磷磷，波凈凈，古怪蹺蹊真惡獰。
41、世上名山無數多，花開花謝繁還眾。爭如此景永長存，八節四時渾不動。誠為三界坎源山，滋養五行水臟洞！
42、貫通一姓身歸本，只待榮遷仙錄籙名。
43、炮雲起處盪乾坤，黑霧陰霾大地昏。江海波翻魚蟹怕，山林樹折虎狼奔。
44、諸般買賣無商旅，各樣生涯不見人。殿上君王歸內院，階前文武轉衙門。
45、千秋寶座都吹倒，五鳳高樓幌動根。
46、上天有路，入地有門；步日月無影，入金石無礙；水不能溺，火不能焚。
47、點頭徑過三千里，扭腰八百有餘程。
48、高遷上品天仙位，名列雲班寶錄中。
49、金光萬道滾紅霓，瑞氣千條噴紫霧。
50、明霞幌幌映天光，碧霧蒙蒙遮鬥口。
51、復道迴廊，處處玲瓏剔透；三檐四簇，層層龍鳳翱翔。
52、正是天宮異物般般有，世上如他件件無。53、金闕銀鑾並紫府，琪花瑤草暨瓊葩。朝王玉兔壇邊過，參聖金烏著底飛。
54、身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鍾磬。尖嘴咨牙弼馬溫，心高要做齊天聖。
55、神奇多敏悟，骨秀更清妍。
56、六臂哪吒太子，天生美石猴王，相逢真對手，正遇本源流。
57、神兵怒氣雲慘慘，金箍鐵棒響颼颼。
58、洞天福地，飲樂無比。
59、仙名永注長生錄，不墮輪回萬古傳。
60、日食三餐，夜眠一榻，無事牽縈，自由自在。
請參考：http://www.juzichi.com/Article/259.html

J. 以西遊記里的內容創編一首兒童連鎖詩歌，謝謝

唐僧騎馬咚那個咚，
後面跟著個孫悟空。
孫悟空，跑得快，
後面跟內著個豬八戒。
豬八戒，鼻容子長，
後面跟著個沙和尚。
沙和尚，挑著籮，
後面來了個老妖婆。
老妖婆，真正壞，
騙過唐僧和八戒。
唐僧八戒真糊塗，
是人是妖分不出。
分不出，上了當，
多虧孫悟空眼睛亮。
眼睛亮，冒金光，
高高舉起金箍棒。
金箍棒，有力量，
妖魔鬼怪消滅光！