格列佛游記考點

Ⅰ 初中水滸傳和格列佛游記的考點

我覺得名著應該做些筆摘，晚上抽出一定時間去精讀一部分，日積月累，並做好摘要，時不時的看看重要是加深理解，這樣記憶深刻。一本名著你要讀好幾遍。第一遍一般讀得快，故事情節引人入勝。然後慢慢再讀一遍。第三遍閱讀時，你記住了其中的一些重要情節，有了一些觀點。有些情節是不是像電影鏡頭一樣，鑲嵌在腦海中？
你對主題、故事情節、人物等，需要特別關注。隨著故事情節的發展，人物的性格、命運也會變化。
文學作品中的故事並不全是從頭講到尾的。有直敘、倒敘，還有從故事中間開始。這是為什麼呢？
有第一人稱，第二人稱，還有用第三人稱，以及其他方法。每種方法有什麼好處？
你喜歡哪個（哪些人物），不喜歡哪個（哪些人物）？為什麼？
文字風格千差萬別，為什麼講述這個故事時用這樣的文字更好？你能否試著用其他文字改寫一下？
學習中外名著貴在持之以恆，你制定了一個有效的計劃嗎？
帶著上面這些問題，去學習、閱讀和理解，你會更有收獲的。學習中外名著，記憶很重要。那麼，怎樣提高記憶？
切忌疲勞閱讀
一般來說，閱讀中注意力最集中的時間是20至40分鍾。如果連續幾小時閱讀，你可能只記住了其中的極少部分，這樣，就浪費了寶貴的時間。
學會休息
連續閱讀不要超過1小時，休息5至10分鍾，聽聽音樂，散步，或運動一下，或靜坐遐想。這樣你的大腦才有時間把已學的內容儲存起來。請記住休息。
再記憶的技巧
記住一些知識之後，你的大腦會加緊工作，進行組合、處理，並形成一個更為清晰的圖像。在此之後，大腦開始遺忘。所以，應該在間隔一定的時間後進行溫習、回顧，就能記憶更多的內容，遺忘的情況會逐漸減少。在每天睡覺前，每一個周末，每個月末，花15分鍾時間回顧、復習所記憶的內容，你會發現自己的記憶力有一個驚人的提高。
，就浪費了寶貴的時間。
學會休息
連續閱讀不要超過1小時，休息5至10分鍾，聽聽音樂，散步，或運動一下，或靜坐遐想。這樣你的大腦才有時間把已學的內容儲存起來。請記住休息。
再記憶的技巧
記住一些知識之後，你的大腦會加緊工作，進行組合、處理，並形成一個更為清晰的圖像。在此之後，大腦開始遺忘。所以，應該在間隔一定的時間後進行溫習、回顧，就能記憶更多的內容。

Ⅱ 《格列佛游記》考點解析

.小人國 大人國
2.英 江奈生·斯威夫特
3.跳繩比賽 慧駰國
4.慧駰國游記
5.利立浦特 勒皮他
6.高跟黨 低跟黨
7.（1）大人國國王 他公正無私，治國有方，藐視權利，主張和平
（2）作者與他談論英國的政治時，作者為了自己的國家辯護，他直接地表示了對他們的批評和藐視。
（3）表現了大人國國王有主見，他代表了一種理想的君主統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制度。與歐洲的統治者形成了鮮明的對比。
8.（1）《格》描寫了航海家格列佛在四個不同的國度所遇到的奇聞趣事。小人國實際上就是當時英國的縮影。《格》的情節和人物雖然純屬虛構，然而卻以作家生活的現實世界為基礎，如飛島國中的可惡興味諷喻的是英國對愛爾蘭的統治。這種手法運用的巧妙，並且不失嚴肅，給人強烈的真實感。
（2）《格》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物。格列佛彷彿是孩童——在小人國利立浦特，他隨心搬移各種人和物，像是在擺弄玩具；流落到大人國布羅卜丁奈格後，他又如幼兒在成人世界裡，感到驚恐和無奈。但是，過於強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的童話色彩只是表面的局部特徵；尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。《格》中的諷刺是一把多刃的利劍。首當其沖被評點和挖苦的，即是當日之英國，也即世界上第一個正在成型的「現代社會」。
9（1）格列佛
（2）驚惶失措 隨波逐流 秩序井然
（3）格列佛徒手拖走不來夫斯古的艦隊
10.童話的語言，深刻的諷刺，讓你在荒誕的世界中遨遊的同時，體會社會的黑暗，人性的墮落。