小孩游記
① 什麼是游記，一年級孩子怎麼寫游記
游記是對游歷進行記錄的文體。
1.文學體裁名。記述游覽經歷的文章。
2. 指記述游覽經歷的文章。
一年級孩子就寫些到過什麼地方，看了些什麼景色，建築，人物等等就可以了，隨後加上一些他自己對這些東西的認識就行了。
② 家長怎樣引導孩子寫游記
主要是引導孩子思考，思考做了一些什麼，是否開心，意義什麼，等等。
③ 小學生游記作文範文，不要小學生寫的游記
游太極島
太極島位於永靖縣劉家峽的西北方向,那裡景色宜人,風光秀麗。
這次我有機會去那裡遊玩,飽覽那美麗的風光,心中不禁喜悅萬分。
車在盤旋的山路中疾馳著，路的兩邊是綿延的青山，山頂被乳白色的濃霧籠罩著，給人一種「高山插雲霄」的感覺。忽然山路一轉,前面豁然開朗：波濤洶涌的黃河、阡陌縱橫的田地、金浪翻滾的麥田，全湧入了我的眼簾。但最吸引人的是那連綿不斷的山峰,彷彿是一座座巨大的屏障,山頂是白色的,而山腰下全是紅色的,好像被火燒過一樣。我有些奇怪,因為我從來沒見過這樣的山。廬山太尊了,黃山太險了,它們都已經經過人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美。而這兒的山卻是大自然的鬼斧神工，賦予的則是別有天地的美。遠遠望去，.35sk.com 35作文網山頂上隱隱約約有座寺廟,傳說是一位尼泊爾的高僧在此修建的。佛祖釋迦牟尼托夢給他,說了一首詩:「紅土白山頭,河水向西流。遍地瑪瑙樹,爾等在此留。」紅土白山頭說的便是此山，瑪瑙樹指的是棗樹,此話不假,這兒漫山遍野都是棗樹,每棵樹上都結著數不清的碩大的棗子。另外黃河的水都向東奔流,而這兒的黃河卻改道向西流。我大惑不解,便去問大人,原來這兒建有水庫,河水便改道了。「爾等在此留」是佛祖要這位高僧在此建寺廟誦經傳道。
車繼續前行著,速度比剛才慢多了。路旁楊柳依依,茂密的蘆葦叢在微風中輕輕搖曳。過了很長時間,車終於在荷塘邊停了下來。荷塘被荷葉蓋住了,只留下一點縫隙,我情不自禁地說了一句楊萬里的詩：「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。」荷葉在微風輕柔的撫摩中輕輕飄盪,荷花有的含苞欲放,有的競相盛開。.35sk.com 35作文網粉色的荷花與蓮蓬纏繞著,荷枝斜欹交錯,迎風擺動著婀娜多姿的身軀。成群結隊的魚兒一會兒游向岸邊,一會兒游到荷葉下嬉戲。這時，一隻灰色的小野鴨在水面上游著,猛然間鑽下水去捕魚,平靜的水面上泛起陣陣漣漪。一隻灰鶴也在水中立著,它駐足觀看著,好像也被這美景給迷住了。另一隻灰鶴飛來,立在水中,用它那又尖又長的嘴巴梳理著自己的羽毛。幾只白鷺從空中飛過,還不時發出幾聲鳴叫,真可謂「一行白鷺上青天」。一隻翠鳥撲棱著翅膀從我們眼前急速飛過,在離我們不遠的樹枝上停下來,那墨綠色的羽毛，尖尖的小嘴,綠豆似的眼睛，十分可愛,這是我第一次看見翠鳥,因此更是興奮不已。
這兒有紅艷的風荷，活蹦亂跳的魚兒，可愛的水鳥野鴨，感受著大自然的氣息令人流連忘返。
隨後我們又去了鳥島，這里鳥兒種類繁多，不計其數。我們坐小船兒沿著岸邊劃行著，姑父吹了一聲口哨，鳥兒飛起來了，一隻、兩只，姑父繼續吹口哨，鳥兒便不斷飛起，有紅的、花的、黑的，令人眼花繚亂，應接不暇。正因為鳥兒在這里築巢，生息繁衍，才使這兒的花草樹木鬱郁蔥蔥，美不勝收哪！
中午我們在棗園里的一家農家餐館吃飯、休息、娛樂，也算是回歸自然的享受了！
總之，這里的一切都充滿了不拘一格的美。來到這里的人會丟掉市井中的那股俗氣，從這里返璞歸真。年過花甲的老叟在河邊專心致志地釣魚，城裡的姑娘跟幾個小孩兒一起捉蝴蝶，摘野花，青年人在登山，在黃河裡游泳……
時間過得可真快，不知不覺間已經是黃昏時分了。迎著夕陽的余暉，我們依依不捨地離開了這里，這美麗的景色將永遠留在我的心中。
不知何時還能再來這美麗的太極島？
④ 孩子游學回來，學校布置了寫游記的作業。可是孩子一直不太會寫作文，馬上就要上初中了，寫作能力必須要提
可以在北京新東方優能一對一部給孩子報個語文班。新東方一對一老師會給孩子講解寫作文的方法，也會帶著孩子寫作文。平時幫助孩子進行素材積累。在寫作上幫助孩子提高。
⑤ 游記300字。
秋天到了.在國慶來節星期源三的下午媽媽帶我和姚俊宇走進了婺州公園.初秋的婺州公園真是太美麗了！公園里到處是鬱郁蔥蔥的大樹,樹的下面是整片整片的草地,還有彎彎曲曲的林蔭小道 ,微風拂過一片片落葉隨風飄舞,彷彿秋姑娘正向我們問好呢！
今天天氣特別晴朗,藍藍的天空飄著朵朵的白雲。公園到處是前來踏秋的人,有老人 ,有小孩,還有一對對結婚的叔叔阿姨,穿著漂亮的結婚禮服,在拍照呢,臉上洋溢著幸福的笑容！
我們首先去公園里去玩水上漂球的游戲,我和我的小夥伴各自鑽進了一個很大而且透明的大球里,裡面充足了空氣然後把球推進的水裡,我在球裡面使勁的爬著,翻滾著,球也隨著我,一會兒滾到東,一會兒滾到西.
婺州公園真是美麗,真是好玩,下次,我還要去！
⑥ 以xx游記寫一篇文章，600字以上
1、愛山的獷野，愛山的秀美，愛山的陡峭。而今日在費縣所見的山，是我從未見過的。你可以想像的到嗎，在那連綿不盡的山群表面，覆蓋著的是數不盡的露天的奇石和聳立其間的樹木，群山之下流淌著碧波盪漾的山澗水，與頭上的藍天相應成輝。是否有一種猶如畫中來的感覺?
在山下，我見到了一種難以解釋的奇觀--指動石。一塊風化億年的巨石竟能被人的一根小小的手指頭晃動。當我看到眼前的這個石頭是如此龐大時，懷疑占據了我的心頭，可當我真正用手指去指它的時候，卻不得不相信了。它的確動了。當然，這並不說明我的力氣大，而是因為一種我理解不了的物理原理。看來真的是"生活處處皆學問"。
登山是一件愉快的運動，雖然它很耗費體力。但不得不承認，登山運動鍛煉人的勇氣和膽量。烈日當頭的感覺真的不好受，而且我有點太相信自己的體力了。眼前的這座"石山"看起來似乎並不很高，可真正攀登起來真不比其他高山容易。有的地方僅能單行通過，有的地方需要個子稍高一些的人蹲著慢慢走過，有些地方的台階是與地面成水平的，這就為登山者帶來了許多困難，但同時又帶給人刺激與驚險的精神上的享受。剛走到半山腰，我已累得氣喘吁吁了，不得不坐在一塊光滑的山石上小憩一會兒。但這點困難怎能阻擋的了我前進的腳步，我們又開始向山頂進發。終於，在不停歇的腳步中我們來到了山頂，此時我已是體力透支，滿頭是汗了。站在山頂，真有一種"一覽眾山小"的感覺。眺望遠方，看到的是高高矮矮，起伏不定的青山。呼吸著山中的新鮮空氣，彷彿身上的每根神經都變的放鬆起來。也許，這就是登山的樂趣所在，
青山，綠水，這些大自然的產物，帶給了我們視覺上的享受和身心上的放鬆
2.
黃山游記
我和爸爸媽媽一起去黃山旅遊。
一路上，我往窗外望去，哇!人可真多啊!到了黃山的山腳下時，向上一看，啊!山頂直插入雲端。我想：這么高，而且向上看什麼也沒有，哪像什麼名勝古跡呀!導游姐姐告訴我：「上山了，你就知道了!風景名勝全在雲上哩!」
我聽了，奮力向上爬，爬了一會兒，心想：這要多久才能爬到山頂呢?導游姐姐說：「我們要去坐纜車了。」我開心極了，心想：「太好了，剛剛還嚇了個半死呢!」誰知我這個出了名的大膽小孩，坐上纜車後居然嚇得躲進了媽媽的懷里，頭都不敢抬。媽媽說：「起來看看，風景非常美的!」我將信將疑地站了起來，可惜啊!纜車已經鑽到雲里了，到處白茫茫的，什麼也看不見!
在山上，我發現了一個像手一樣的大石塊，我好奇地問導游姐姐：「姐姐，那是什麼?」導游姐姐見了，說：「請大家過來集合，猜猜看那是什麼?」有人說是手機，有人說是海豚，，大姐姐問我：「小朋友，你說是什麼?」我想到書上講過黃山的奇石中有「仙人指路」，就說：「好像是『仙人指路』。」大姐姐說：「你猜對啦，你怎麼知道的?」我說：「在書上看到的。」「哦，看來你還是個愛看書的小姑娘呢!」我聽了非常高興。接下來，導游姐姐又給我們介紹了很多有趣的景點。
黃山真美呀!直到今天我還想著黃山呢!
3、 清晨，太陽打著哈欠，伸著懶腰徐徐的爬到半空中，普照著沉寂的大地，我們悄悄地爬上車，馬達發出輕快的轟鳴，迫不及待的向原野沖去。
七轉八折，我們在混凝土的世界裡穿梭著，但心中有一個明確的方向：向西，向西!西邊有美麗的田野，有祥和的農家!
不知走了多久，樓房突然不見了，取而代之的是一片茂密的樹林。一條小路穿過樹林，蜿蜒而去。周圍的世界裡充滿了綠色，土地是綠的，小溪是綠的，連空氣彷彿也是綠的。樹上好客的鳥兒，見我們進了樹林，立刻變得的興奮起來，嘰嘰喳喳的叫著，呼朋引伴的從密林深處飛到路旁的樹杈上亢奮的鳴唱，用它們特有的清脆喉嚨來迎接遠道而來的客人。鳥兒的大樹朋友也似乎有意捧場，一陣南風拂過，「嘩嘩」的歌聲便由遠及近，不一會便到了我們頭頂上。樹上，葉子們兩兩一起互相擁抱著，奏出了優美動聽的「葉子交響曲」，與鳥兒們的大合唱呼應著。接著便是一陣沁人心脾的奇異香氣，土壤的清香，樹葉的芬芳，小溪的氣息，都完美的融進了這濕潤的空氣中。我閉上眼睛，傾聽著，呼吸著，感謝著樹林的慷慨。
當我睜開眼時，眼前的景象更加令我震撼。這是一片無邊的麥田，是一片無邊的嫩綠，一片無邊的希望!太陽柔柔地灑下一片陽光，麥芒透出了點點金光，整個田野被籠罩在一片輝煌中。輕風拂過，掀起了萬丈狂瀾，麥浪翻滾著，奔騰著，歡笑著由遠及近撲了過來，發出「嘩嘩」的震撼人心的巨響。萬里長野，千里麥浪，一幅多麼壯觀的景象埃麥田裡勞作的農民停下了手中的農活，雙眸注視著麥浪，任憑浪花沖刷自己，拍打自己，擁抱自己。他的雙手愛憐的撫摸著浪尖，好像在撫摸自己調皮的孩子。麥浩浩盪盪的浪滾滾而來，彷彿要淹沒一切。突然戛然而止，好像是海浪撞擊到了礁石，嘩嘩的四散退去。隨之而來的是一陣美妙的麥香，這香氣入一股清流鑽如體內，洗刷著沉積了太多煙塵廢氣的身體，我頓時感到神清氣爽，一路的疲倦也消失殆荊
剛剛走過麥田，一陣濃香再次撲鼻而來，原來是一畝玫瑰。花農們正在其中忙碌著。玫瑰花剛剛結出花苞，微微透出點點鮮紅。一個個鼓鼓的花苞裝滿了生命的能量，正要釋放，卻被花農摘下，永遠無法開放。這好像是一個悲劇，但卻擁有一個令人欣慰的結局：無法開放更無從凋零，整朵花在含苞欲放時成為了永恆。車還在前行。田野中，不時閃現出一塊小樹林，一叢玫瑰，一片散發著泥土清香的農田，一條清澈的小河……嫩綠，墨綠，青色，紅色，淺褐，淡藍……共同織就了一塊五彩繽紛，凹凸有致的花毯，我不禁深深的陶醉著美景中。
天漸漸黑了下來，我依依不捨的離開鄉村，回到了家裡。空氣中充斥著煙塵與噪音。我厭惡的閉上了眼睛……
希望能幫到你，滿意請採納。
⑦ 兒童樂園游記(啟東的兒童樂園)(秋天)的作文500字
以前我去過兒童樂園，但覺得一點兒不好玩，五個月過去了，當我再次來到這里時，我簡直不相信自己的眼睛，兒童樂園發生了翻天覆地的變化，從南到北地方大了許多，風景美麗了許多，好玩了許多。
我先來到了螞蟻王國，有一隻螞蟻，它戴著一副圓圓的眼鏡，我猜它是一位老師，好像在給學生上課。我還看見一隻老，螞蟻，它長著長長的鬍子，好像是一個工人，在為螞蟻們建造美麗的房子。有一隻小螞蟻肩上扛著一把長長的鋤頭，我覺得它是一個農民，在為螞蟻王國中糧食。在螞蟻們的中間，又一座雄偉的城堡，我猜裡面有一個國王，它一定不是吃喝玩樂的，它一定是儲存食物，讓臣民們幸福的過日子。
⑧ 小學生如何寫好游記作文(三年級) 孩子剛剛接觸作文,寫作能力還比較薄弱~
一、游記作文不要寫成旅遊路線圖
二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文
三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度（遠到近）
四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。
五、選著留有深刻印象的點來做發揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚。
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結合，更能凸顯出遊覽的意義和文章的深度。
七、借景抒情的手法應該運用
八、人文景觀的描寫中，環境烘托是必要的，選著恰當的景色進行烘托。
九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創新。