誦讀西遊記

1. 誦讀經典感悟成長的徵文，快快。著急

此生不改，吾愛吾家；
育心育德、知恩感恩、母愛無言、經典有愛；
結緣經典，走進育心 ；
育心緣 ；
感恩有你——育心開啟我經典的人生 ；
育心經典，生命之緣——育我的心，育我的家，育我的人生。
大家看看這些文章！ 就知道怎麼寫了！（到我的新浪博客去看看）

2. 經典詩文誦讀或名著《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。

旅客要走的道路呀，正從青青北固山向遠方伸展。江上碧波盪漾，我正好乘船向前。
潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊無邊。和風吹拂，風向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠江天。
紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅盡大地的黑暗。大江彌漫著溫煦的氣息，春天提早進入了舊年。
我多麼思念親愛的故鄉，書信早已寫好，如何寄回家園？掠過晴空的北歸鴻雁啊，拜託你們，把信捎到洛陽那邊。

3. 誦讀經典 感悟成長徵文

此生不改，吾愛吾家
——兼談通往未來的育心大道
內容摘要：一、 為家努力尋找出路
1、 我欲補天
2、 一家之柱
二、 恩師如父，育心開悟
1、 早已播下了經典的種子
2、 順藤摸瓜，終於找到家了
3、 一聲師父，一生引路
4、 名字意味著使命
三、 大易同人，大愛無疆
1、 早起的意義
2、 同人於內，同人於野
3、 育心，我們的最佳選擇
4、 身臨絕頂，展望未來

育心育德、知恩感恩、母愛無言、經典有愛；
結緣經典，走進育心 ；
育心緣 ；
感恩有你——育心開啟我經典的人生 ；
育心經典，生命之緣——育我的心，育我的家，育我的人生。
請看看這篇網路知道！

4. 誦讀經典 感悟成長的徵文

誦讀經典感悟成長
我最喜歡的經典作品

書伴隨著人的一生，記錄著從茹毛飲血的遠古時代現代到到現在這信息化世界的每個足跡。書在人類生活必不可少。少了歷史書，就如同少了一面鏡子，少了童話書，就讓世界少了幾分有趣，少了科技書，人類文明發展就推遲了一大步……
在所有的書籍中，最令我刻骨銘心以及對我影響最大的要數經典作品《西遊記》了。
四歲：《圖畫版西遊記》。那時，我不識字，爸爸給我買的這本《圖畫版西遊記》令我認識了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚和白龍馬。
七歲：《拼音版西遊記》。七歲的我，雖然認識的字不多，但已經完全掌握了漢音拼音。這本書又讓我知道了《三打白骨精》，《大戰流沙河》，《真假美猴王》等故事。
十歲：《精裝版西遊記》。此時，我已經可以看一些沒有漢語拼音的書了，就算遇到不認識的字，也可以請教「無聲的老師」——字典。這本書又讓我知道了唐僧的慈悲為懷，孫悟空的神通廣大，白龍馬的忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。
十三歲：《文言文版的西遊記》。十三歲的我，在中文上已經有了很大的進步，於是便向古代文言文進發。一遍讀不懂再來一遍，實在不懂的去問老師，查閱資料，使我的中文更上一層樓了。
《西遊記》不但記錄了唐僧師徒西天取經的經歷，還記錄了我成長的一點一滴。我愛這顆中國文化的瑰寶——《西遊記》。

誦讀經典，感悟成長

小學六年，不知學了多少古詩名句，印象最深的還是那句「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。
初次品味，覺得很普通。經過老師講解，這才悟出其中奧妙來。表面看此句意指：你問我小河為何如此清澈？因為有那源頭不斷輸送活水來。其實詩人真正想表達的意思是：寫作只有不斷積累知識才能寫好。看來詩人真是煞費苦心啊！
其實，我們學習也是如此，要想「清如水」，就要有「源頭活水」，這「源頭活水」嘛！當然就是對知識的不懈探索啰！只有這樣，才能顯現學習的意義。
唱歌也是如此，近日聽得一首傷感的歌曲，名叫《下雪了》，唱得催人淚下！後來一打聽，此作者正是以自己親身經歷的事編寫出來的，正是因為他經歷過，所以才能使得此曲如此感人。
四大名著之一的《紅樓夢》相信大家都讀過吧！它主要描寫了一個賈氏家族由盛大到衰敗的過程。有人問：「為何如此生動逼真？」為何？因為它的作者曹雪芹本人正是經歷了一個封建大家庭由興旺到衰敗的過程。他小時候是貴族少爺，不久被抄家，生活由富貴的頂端一下墜入深淵，經歷了家族衰亡，世態炎涼，正是這些親身經歷，所以他所塑造的人物才如此逼真、生動。
其實，寫作不只是靠觀察就能完成，更多的是要多看多讀好文章，為小河的「清如許」多儲備些「源頭活水」來，這樣才能寫出一篇好作文，不是嗎？

5. 《憶讀書》的教材詳解

《憶讀書》一文作者冰心奶奶在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓學生讀來索然無味，自然也就無法激發學生對於讀書的興趣。而冰心奶奶這篇文章卻另闢蹊徑。首先文章開篇一句「一談到讀書，我的話就多了」讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談活，一下子抓住了學生的心。在整篇文章中，完全是對自己親身經歷的講述，讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結尾得出結論：「讀書好，多讀書，讀好書」。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進了學生的心中，讓她終身難忘。
文章的脈絡
明確：一、（1）總說。
二、（2—8）以自己幼時的經歷談「讀書好，多讀書」。
三、（9－－10）側重談「讀好書」。
四、（11）概括全文主要內容：「讀書好，多讀書，讀好書」。
1、全文的寫作的重點內容是？說出原因。
明確：讀書好。
（1）書中生動的故事情節和人物形象能激起人的各種性格和感情，讓人獲得多種美的享受。
（2）讀書能擴大知識面。
（3）讀書對寫作有很大的幫助。
（4）讀書有助於提高人的品德修養。
2、作者認為怎樣的書才算是好書？
明確：作者認為能感染人，陶冶人，有助於提高人的品德修養，有助於擴大知識面，有助於寫作的書，才能算是好書。這樣的書，首先必須人物個性鮮明，故事情節感人。具體地說就是古代小說要精彩而不煩瑣，引人入勝而非索然無味；現代文藝作品須充滿真情實感而又質朴淺顯的感情。
1 從作者的讀書的經歷和感受中，你獲得了哪些啟發？
甲：我覺得首先要培養讀書的興趣，做到多讀書，廣泛涉獵，以擴大自己的知識面，充實自己。
乙：我認為我們從小就要用心讀書的習慣，學會品味和鑒賞文學作品。
丙：讀書不可毫無目的的去讀，也不是什麼書都拿來讀，而應有所選擇和比較。總之，我們要做到如作者所說，多讀書，讀好書。
2 作者為什麼說「我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂」?
冰心認為讀書能感染人、陶冶人的性情，有助於提高人的品德修養，有助於擴大知識面，有助於提高人的寫作能力和文學創作素養。
3 作者為什麼從十二三歲時開始看《紅樓夢》直到中年才體會到它的滋味？
因為人對書的內容的理解是以人的生活經歷和人的知識層面為基礎的。《紅樓夢》的社會意義極為深刻，對十二三歲的孩子來說不易理解，但隨著年齡的增長和對社會的認識程度不斷加深，到了中年便能較全面、深刻地認識這本書的深蘊。作者讀《紅樓夢》的體會正是由表及裡，由淺人深的理解過程，也就是常說的「書讀百遍，其義自見」的過程。
4 文學作品可以分為詩歌、散文、小說、戲劇四大類，細讀課文，看看本文沒有涉及的文學作品是哪一類？
本課中的《滿江紅》《聲聲慢》屬詩歌中的詞；《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》《盪寇志》《精忠說岳》《封神榜》《茶花女》等八部書屬長篇小說，《聊齋志異》屬短篇小說，本課屬散文。因此只有戲劇沒有涉及到。
5讀書對冰心有什麼幫助？
豐富了精神生活；提高了語言修養；懂得了做人處世獨立思考的道理；拓展見聞
作者：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99歲，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。現代著名女作家，兒童文學家，詩人,她歌頌母愛，童真，自然。非常愛小孩，把小孩看做「最神聖的人」。深受人民的敬仰。
1900年10月5日出生於福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，她父親謝葆璋參加了甲午戰爭，抗擊過日本侵略軍，後在煙台創辦海軍學校並出任校長。

6. 西遊記是弘揚傳統文化誦讀國學經典嗎

這個也算是國學經典的…

7. 求 誦讀經典 感悟成長 作文400~500字

方法豆腐和德國特特個人會有人定為全國富貴榮華認得發生的特富士通公司郭德綱富有幾個人購房合同玩熱舞會哭有

8. 經典誦讀作文《西遊記》

西遊記是四大名著之一，它的作者是吳承恩爺爺。裡面講了神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、勤勞朴實的沙僧和他們的師傅經歷了九九八十一難去西天取經的故事。
孫悟空是師徒四人中必不可少的一個，要是沒有他唐僧還不知道能不能到西天取到真經呢?他一心送唐僧去西天取經，雖然有時候會被唐僧念緊箍咒但他還是把唐僧送到了西天。孫悟空正義敢斗，敢跟玉皇大帝斗、敢跟妖魔鬼怪斗是所有妖魔鬼怪的剋星。
說到豬八戒他可懶多了，我記得有一次唐僧要他和孫悟空去找吃的他走到半道發現道邊有一個西瓜，他就叫孫悟空一個人去找吃的他把西瓜切成四份自己先吃了一份後來他又把其他三人的西瓜也給吃了，結果豬八戒回去的時候摔了四個跟頭。
說到沙僧他總是默默無聞的抬著所有的東西說的話很少。他么叫沙僧干什麼他也去干我覺得他應該是師徒四人中最勤快的了。
說起師傅唐僧他不靠孫悟空豬八戒和沙僧那樣讓他們帶著他飛過河寧願自己坐船過河。我最佩服的就是他那份執著，堅定的信念。
在西遊記里我記得最深刻的故事就是三打白骨精了孫悟空去找吃的給唐僧臨走之前給唐僧畫了一個保護唐僧的圈。結果唐僧被化成姑娘的白骨精騙了孫悟空打死了她，保護了唐僧結果被罵了一頓，後來白骨精又化成老人孫悟空又打死了他結果又被罵了。最後孫悟空把白骨精打死了，結果卻被師傅唐僧趕走了。
讀了西遊記我知道了唐僧師徒四人去西天取經的種種磨難我佩服他們這種堅持不懈的勇氣。

9. 適合小學生閱讀的書籍有哪些

1、《窗邊的小豆豆》

【日本】 黑柳徹子 著 南海出版公司
超級暢銷書。基本可以改變教育觀念，每一個孩子都是天使般的存在。
註：可參照電影《地球上的星星》【印】，《死亡詩社》。
2、《我的野生動物朋友》

【美】 謝爾·希爾弗斯坦著 南海出版社
這本書的封底是一首似詩非詩的文字。謝爾大叔1981年創作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想像，成為美國最有影響的童書之一。
3、《安房直子幻想小說系列》

【日】安房直子 著 少年兒童出版社
如果小學生同學除了安徒生和格林的作品，就再也沒有讀到什麼吸引人的童話，就強烈推薦這套書。
安房直子的故事很東方，很日本，意境尤其美，文筆也很美，她一生遠離塵囂，在遙遠而安靜的山間創作唯美的童話，1993年因一場感冒去世。尤其適合小女孩閱讀。
4、《月亮忘記了》

幾米 著 海豚出版社
這是幾米早期的書，適合各年級小學生看。
5、《夜鶯與玫瑰》

【英】 王爾德 著 外語教學與研究出版社
一直覺得王爾德就是夜鶯王子，以一種滴血的哀鳴姿態在創作童話。他一生創作的童話不多，共九篇。
6、《視覺之旅》

【美】 西奧多·格雷 人民郵電出版社
小孩子看完這本書，就能對化學元素講的頭頭是道了，書里圖片很多，又專業，又有趣，又好看，還適合兒童的書，確實太少了。
7、《爸爸的畫》

豐子愷 繪 豐陳寶、豐一吟 著 華東大學出版社
豐子愷作為中國漫畫第一人，「漫畫」這個詞就是豐子愷第一次發表的時候所用的，他的漫畫都是手筆畫，旁邊配些繁體字的詩文，特別清雅好看。豐子愷先生有7個子女，雖然出生舊家庭，但一點也不古板，特別溫和可親，特別欣賞和保護孩子們的天性。此推薦豐子愷的子女寫的《爸爸的畫》，有文有圖，告訴讀者豐子愷先生的重要畫作是怎麼畫出來的。
8、《撒哈拉的故事》

三毛 北京十月文藝出版社
這本書記錄了三毛婚後定居西撒哈拉沙漠的生活，是她所有作品中，輕松好看，讀起來一點也不吃力的一部，也是影響最大的一部。適合小學高年級的學生閱讀。
9、《P歷節氣》

PP殿下 上海人民出版社
這本書是介紹24節氣的，作者是非常年輕的漫畫家，書里每個月份都安排了大量關於這個節氣的常識，民間傳統，傳說和趣聞。書還贈送了一大張可以拆解的貼紙，小孩子會喜歡的。
10、《向著明亮那方》

【日】 金子美玲 著 新星出版社
金子美玲有著傳奇的一生，短短一生寫下了500多首詩歌，被大量傳播，並選入日本的小學課本。對於買錯了詩歌，或者並沒有讀到過真正好的「兒童詩」的學生來說，可以買下來慢慢看。
11、《夏洛的網》

【美】 懷特 上海譯文出版社
《夏洛的網》是一再被推薦的兒童文學作品，口碑好。這本童話位居「美國十佳兒童文學名著」中的首位，可見他受歡迎的程度。故事好們看，溫暖催淚，有改編的電影。
12、《窺視印度》

【日】 妹尾河童 生活。讀書。新知三聯書店
妹尾河童本是舞台設計師，他特別精細的畫他「窺視」到的東西，像一個孩童一樣好奇，語言也很輕松好玩，心態很可愛，專業技能很可敬。他到了異邦，看到什麼都覺得有趣，但又不是走馬觀花的那種，看看他是怎麼發現，怎麼記錄的吧。

10. 小學生適合看什麼書請推薦

至於「好習慣的養成」，恐怕不是僅僅靠讀書就行。這涉及到小孩子的秉性以及家庭教育的嚴格性、一貫性。一般說來，嚴格的家庭教育是良好習慣的開端。家長要從小就嚴格要求孩子。不能讓小孩子隨性而來。形成有禮貌、會勞動、勤學習、肯刻苦的良好習慣。也許還需要家長的言傳身教，身教重於言傳。

除了處世的禮貌，認真觀察、積極思考的習慣也許是很重要的。孩子以後面對的世界是多姿多彩、日新月異，我們不可能，古人也不可能一一把那些未發生的事情講述下來。認真觀察和積極進行多角度的思考將帶來一些方法，也許可行。