家庭春遊記

❶ 春遊外出前要注意的家庭防火有哪些

外出旅遊前注意檢查家中火災隱患
一、檢查廚房煤氣、天然氣等燃氣閥是否關閉、明火是否熄滅，燃氣膠管是否老化、泄漏等情況，如有應立即維修、更換。
二、檢查家中電器是否斷電，最好拉閘停電，部分必須開啟的電器電氣線路上的插頭、插座是否牢靠，是否有帶故障工作等情況。

❷ 我有一個很幸福的家庭我爸爸喜歡的是春天因為可以去春遊我媽媽喜歡的是秋天因

每一個人都有自己所喜歡的。爸爸媽媽喜歡春天或秋天。你和自己的妹妹喜歡夏天和冬天。這樣就春夏秋冬都齊了。

❸ 春遊作文寫景 家庭版

春姑娘悄悄地來了,把她的全部美麗展現給了我們,小草鑽
出來了,野花露出了笑臉,柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然.
在這個春暖花開的季節,我們終於盼來了一年一度的春遊,我們歡呼雀躍.
准備好充足的食物、水,換上舒適的運動鞋,背上舒服的雙肩包,我們就迫不急待地趕往春遊地點.
我們的春遊地點是棲林寺.一路上大家有說有笑,像一群快樂的小鳥.這一路上我看到了兩棵桃樹,開得那麼艷麗,仔細數一數,每朵桃花都有六七片花瓣,多得有八九片呢!還有一大片盛開著油菜花.
在我們感受春天時,不知不覺中,已經到達了目的地,這里的草地綠綠的,軟軟的；楓葉到處都是. 開始吃東西啦!我先拿出我的最愛：香腸把它送給卓老師吃,老師並沒接受,我把它送給張老師吃老師說：「謝謝!」
吃完了,我們開展了一個「表演活動」
「請第一小組上來表演,她們唱《茉莉花》.」高翩主持人緊張的說.······
「請第三小組······」高翩主持人的話音剛落同學們就把她的聲音壓了下去,「是第二小組.」高翩主持人很緊張,「請第二小組上來表演,她唱的是《茉莉花》」······不知不覺中到我唱歌了,我心急如燥,但還是撅著小嘴上去了.「請第三小組上來表演,她唱的是《一樣的童謠》」······「請第四小組······」
······
不知不覺中春遊結束了,我們依依不捨地上了車,這次春遊確實是讓我們回味,讓我們留念,讓我們期待……

❹ 春遊計劃書怎麼寫

開始春遊了，讓我們一起來設計一個春遊計劃吧，我先給大家說一說，我的計劃:先約三個小夥伴，早上七點在約定的地方見面，看一看帶的東西夠不夠，如果夠的話，7點10分出發，如果不夠，讓那個小夥伴回家拿7點20在准備出發，來到一個空曠的地方，把東西放在一起。和植物拍張照，如果累了就去喝點水，到了中午，|把食物拿出來吃，下午1點半回家。

❺ 家庭春遊作文

今天是星期六，早上還飄了幾滴雨，而到了十點多天空開始放晴，春風拂面，和煦的陽光開始普照大地，讓人感到暖融融的，頓覺神清氣爽。今天真是一個去戶外遊玩的好日子。
在我的倡議下，爸媽也放下手頭的瑣事，我們一齊向城外出發。離開了喧鬧嘈雜的縣城，來到田野里，頓覺空氣清新了許多。腳下便是大片大片的綠油油的麥田。初春以來，天氣連續晴好，麥苗也盡掃嚴冬的萎靡，一派長勢繁榮的景象，旁邊的一塊油菜也抽出新苔，走近一看，那新長的菜苔，像一根根翡翠雕琢的綠玉杖。遠處村頭柳枝，也被春風吹得柔柔的，綠絲絛在微風中翩翩起舞，彷彿歡迎我們全家去村裡做客。此時，不遠處的樹林的小鳥也輾轉圓潤的歌喉，開始呼朋引伴，給初春平添許多生機。
我們全家就這樣在田野里信步走著、玩著，爸媽都被這春天的景色所陶醉，只有我一會兒蹦蹦跳跳，一會兒在地上打個滾。不經意間，我們來到一條小河邊，河堤上的小草猛一看還是枯黃的，但在草根處，有些鵝黃色的嫩芽偷偷探出頭來，星星點點的。河裡的冰早已溶化，河水開始變得清澈，淺處，一眼就能看到河底的泥沙。水草也變柔軟許多，隨著流水左右搖擺，還有好多小魚在其間嬉戲。
春日的一切，都顯得那樣的生機勃勃。我愛這美麗的春天！

❻ 贛州周邊春遊踏青去哪好環境風景好，適合家人出行

郴州離贛州其實蠻近的，我之前去過郴州汝城九龍江風景區，自駕車程大約2個小時左右哦。這個景區我完全是奔著它的玻璃橋和玻璃棧道去的，這是郴州唯一的一個玻璃橋景區。因為是國家森林公園，風景和環境就不用多說了。最主要的目的就是體驗玻璃橋和玻璃棧道的高空刺激感。另外還有適合親子的游樂項目，樹上穿越和森林溜溜滑道。

❼ 在秋天的季節里，你喜歡做什麼呢

秋遊。

多見於中小學校，每年秋季會組織全校或全年級的郊遊活動。由學校老師以班級為單位帶領學生出遊。出行工具多為旅遊大巴，路線以周邊城市近郊為主。秋遊結束後，通常學生會被要求寫一篇秋遊作文，記錄自己的感受。

(7)家庭春游記擴展閱讀：

秋遊類似：春遊類型

1、聚餐型春遊，特點：以吃為主，此類人一般攜帶大量裝滿的塑料袋，對有大片樹陰的公共綠地反應敏感。

聚餐型春遊多以家庭為單元，既要照顧到老年人走不動路，又要滿足孩子對零食的追求，折中路線當然是帶上一塊塑料布，把家庭餐桌挪到自然大氧吧里。

對聚餐型春遊的提示是，注意食物衛生，盡量不吃生食或非一次性包裝的熟食；確定聚餐地點時，腳下留情，不要去有明確警示的綠地；吃完後注意環保，將垃圾裝袋帶走或丟入垃圾桶。

2、攝影型春遊，特點：以照相為主。此類人一般有一台比較專業的相機。對各種景物均有獨特的觀察視角和表現方法。

參加攝影型春遊的人基本是單槍匹馬的居多，常會為某個場景深深陶醉而頻頻按下快門，因此提醒此類春遊者，一定要帶足膠卷，免得錯過美景而落下遺憾，同時在取景時也要注意安全，不要為了選角度而冒險。

3、自虐型春遊，特點：以自虐為主，此類人一般是被逼所迫。

❽ 幼兒園親子春遊制訂家庭公約什麼訂

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春遊，小朋友們早早的來到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現出班級團結的意識。首先；向幼兒春遊時要注意的地方，例如：徒步時要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關春遊安全意識。每當我講到一些安全事例時，幼兒的參與性高，有些幼兒都會根據日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。 當8：30分時，班級老師提示幼兒入廁小便，並檢查幼兒的衣物，確保在春遊中出現的不利。在一切准備工作完畢之後，班級老師和保育老師一起帶著小朋友們來到操場上排隊，准備出發。本次活動春遊我們的保育工作非常到位，我們中班組就有4個保育老師和4個老師，在工作中，保育老師有著重要的安全指導工作，例如：「觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。 本次春遊的地點仍然是「海天公園」主要考慮路途比較近，幼兒又是徒步。所以我們計劃了不同的風景場地，設計不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的准備工作完畢之後，8：45我們全園准備出發，組織去春遊。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；每當經過一些國家單位時，老師都做到了一些相關有價值的介紹，引導幼兒去認識，例如：「郵政局、中國電信等各種有價值的單位以增強幼兒的生活經難。 在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子們真的長大了很多。還記得去年春遊中，孩子們都背著自己的小書包，每走一段路程都會說「老師，怎麼還沒有到啊。」有時，小書包都要保育老師拿著。可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個人說累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。 今天孩子們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地「海天公園」，看孩子們看到了公園時，心裡很興奮。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春遊，可他們的興致點很高。首先，帶領孩子們找到了一個合適游戲的場地休息——涼亭。在涼亭中我們中班組老師沒有立刻讓孩子們吃自己的零食，而是，引導幼兒進行個人表演節目。 在節目中，孩子們都積極參與，有的唱歌，有的邊唱歌邊表演；從中可以看出孩子們的心情很愉快。組織完表演之後，孩子們就已經開始分享食品了，在分享的過程中，孩子們還是保持著良好的衛生環境，做到人人都有垃圾帶的原則。隨後，我們又組織了許多有趣的游戲：貓捉老鼠、木頭人、等游戲活動。整個春遊活動，孩子們都屬於愉悅的狀態。在最後結束時，我們還拍了一個全家福呢！讓這一天永遠留在我們的心中。 今天的整個春遊活動很完美的結束了，一切都很順利！