記游和游記

『壹』 游記的特點

游覽地方所寫下的文章；游記這種文體隨著旅遊業的發展而更加成熟、更顯重要,它是作者在旅遊中所見所聞所感的記述,是作者思想感情與自然人文畫面融為一體的美文.篇中有"我",情景融合;捕捉特點,尋找角度;移步換形,注意穿插;勾勒風俗畫等,是寫作游記的基本方法。

游記，顧名思義，指記述游覽經歷的文章。游記有帶議論色彩的，如范仲淹的《岳陽樓記》、王安石《游褒禪山記》；有帶科學色彩的，如酈道元的《三峽》；有帶抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》《豐樂亭記》、袁宏道的《滿井游記》

在現當代文學中，游記被賦予了歷史與人文內涵，其中以翦伯贊的《內蒙訪古》、余秋雨的《山居筆記》、韓晗的《大國小城》、路東的《一路東去》最為代表。

(1)記游和游記擴展閱讀：

游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過游記來說明一個道理的，是說理型游記。

人們稱為讀「活書」，是讀「自己的書」。魯迅先生說，要「用自己的眼睛去讀世間這一部活書」。閱歷是寫作的根本途徑。寫的都是個人在當代生活中的認識和感受。因此，古人常常強調「讀萬卷書，行萬里路」。閱歷實際上是一生經歷中的觀察體驗。

觀察是對事物外在形態及其所處環境從總體到局部的視覺運動。而體驗則是自身在現實生活處境中的獨特感受和發現。從記敘文體來說，觀察成分多的文章多是報告文學一類的新聞或者應用文，注重認識的反映論。不少偏重於題材新穎的小說實際上是這樣的。

『貳』 什麼叫游記

游記的定義是是對旅行進行記錄的一種文體，多指記錄游覽經歷的文章，有帶議論色彩的、科學色彩的、抒情色彩的。

『叄』 游記和旅遊記有什麼區別

游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，並表達作者的思想感情。
旅遊記范圍比游記小，多是記錄行程的所見所聞。
個人理解，希望對你有幫助~

『肆』 游記與記敘文

游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風土人情的詭異阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，並表達作者的思想感情。文筆輕松，描寫生動，記述翔實，給人以豐富的社會知識和美的感覺。游記有帶議論色彩的，如《岳陽樓記》、《游褒禪山記》；有帶科學色彩的，如酈道元的《三峽》；有帶抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭記》。
記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,發展,經過,結果是記事文的6要素.描寫物體的就要從運動狀態,物體形態或變化上來說了。
記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。
記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的范疇。
記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。
總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當議論和抒情。
記敘文有廣義與狹義之分。
廣義的記敘文，包括記敘性的文學作品，如散文、小說等。
狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達出作者對於生活的真切感受。

記 敘 文 的 特 點

記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現代的消息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬於記敘文的范疇。

『伍』 記事文和游記的區別。

●記敘文 是通過敘述描寫為主要表達方式的寫人、記事的文章。記敘類的文章有兩種，一種是寫真人真事的文章，一種是運用記敘的形式而內容卻是虛構的文章或作品。 ●記事文:時間，地點，人物，事情

『陸』 游記作文

暑假旅遊記

雄鷹搏擊長空,鯨魚遨遊海洋,駿馬賓士草原,我怎麼能只停在課堂我也要出去看看美麗而精彩的世界.
暑假的一天,我和媽媽隨著"風光假日"旅行團去青島旅遊.傍晚,我們來到上海虹橋機場.飛機帶著我飛上藍天,平穩地飛駛在浩瀚的夜空,窗外的一顆顆"小頑皮"星星沖我們微笑,彷彿一伸手就能捉到它們.向下望,地面上燈火輝煌,一排排路燈彷彿是一條條飛舞的金龍……
第二天到了青島,我們先驅車趕往有"天然畫廊"美稱的九水十八灣.我們沿著山路向上攀登.滿山蒼松翠柳,鬱郁蔥蔥,路旁開著五彩繽紛的野花,芳香撲鼻,沁人心脾.小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,好像唱著歌兒歡迎我們.突然,我聽到了"嘩嘩"的流水聲,遠遠望去那是一條瀑布,我和媽媽加快了腳步趕到了瀑布前.瀑布從十幾丈高的山崖上直瀉下來,飛濺起一朵朵水花.撒發出無數的水珠,在陽光的照射下,好似撒滿無數的閃光的珍珠,眼前的瀑布就像一座珍珠的屏.瀑布沖到下面,發出震耳欲聾的聲響,像是千萬匹駿馬在賓士,在嘶叫,氣勢雄偉極了.真是"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天".
我們繼續向上攀登,一路上到處都是小溪流水,亭台樓閣.呀,我們登上了山頂!向山下望去,下面的山顯得那麼矮小了.真是"會當臨極頂,一覽眾山小".
第三天清晨,我們乘車來到了"石老人"海灘,聽說那兒是游泳的好地方.海邊有一塊巨大的石頭,像是一位老人手托著腮,眺望遠方,所以這兒被稱為"石老人"海灘.我站在"老人"旁,面對大海,放眼望去,大海一望無際,藍天碧水在遠處相接,一群海鳥在遠處飛翔,頓時,真讓我感到心曠神怡:啊,大海你真寬廣!我們爭先恐後地投入大海的懷抱.
我在海濱游泳,時而被海浪推搡著前進,時而在海水中起伏,常常是身不由己.一會兒,海風大了,海浪高了,一浪沖來鋪天蓋地,整個人隨著救生圈被拋上浪尖,我連嗆了好幾口海水,確切地感受到了海水又咸,又腥,又澀.媽媽連忙向我招手,示意我上岸去.我飛快地上了海灘,漫步沙灘,沙子又細又軟,像海錦,又像媽媽的手撫摸著我的腳,舒服極了.坐在沙灘上,眺望大海,夕陽下,海面成了金色,幾只小漁船拉起金色帆篷,滿載著魚兒歸來了……我們興趣很高,一直玩到了傍晚.
第四天,我們又來到了自古以來就被稱為"仙境"的地方——蓬萊.導游帶領我們到八仙渡,聽講解員說八仙就是從這兒開始渡海的.八仙渡是一個葫蘆形的小島.島上有個小亭,傳說是鐵拐李把寶葫蘆遺留在了這兒,所以才變成葫蘆形.我們再向前走到了八仙亭.門外一柱柱大香,梟梟升起的青煙和腳下的白霧,聚成了一個濃烈的仙境氛圍,讓你感到像是在雲霧之中的仙境.走進大門,是一隻仰首的大石頭烏龜,背上有一個大"元寶",據說這是一隻吸收了天地精華的萬年老龜.我們繼續向里走,來到了八仙的神像前,只見他們手持寶物,正在渡海,一個個栩栩如生,活靈活現,真是"八仙過海,各顯神通"
從那兒出來,我們又去觀看"海市蜃樓"的影片,這是2005年5月25日拍攝下來的.我剛坐穩影片就放映了.眼前出現了美麗的海面,海水十分平靜.一會兒海面微微泛紅,出現了清析可見的房子,亭子等建築物,甚至能看見有人在行走.銀幕上解釋說:"'海市蜃樓'的形成是因為陽光照在海面上空中的水氣,由於光的折射,把岸上的景物映在海面上,形成了一種幻像."
哇,大自然真是奇妙啊!
四天的旅遊,真讓我開闊了眼界,增長了知識,陶冶了情操,豐富了我的生活.
啊,美麗的青島,您將深深地印在了我的心中!暑假記趣-劍湖山之游
說到這個暑假,最值得拿出來討論的應該就是大家出去玩的經歷吧!我們家因為叔叔和弟弟要上班上課所以他們沒跟著我們下南部,說到第一天,我們坐著日統客運快樂的出發,一到那裡之後,親戚的大哥哥就來接我們去他家住,隔日,劍湖山之旅就展開了.
在前往的途中,我和妹妹都很興奮,已經開始計劃要坐哪些游樂設施了,到了那裡,我的感想:「天啊~簡直是人山人海!!」一堆車子不斷地找空位停,警察忙碌的穿梭,而且天氣很熱,害得我們汗流浹背!一進到裡面,我們第一個計劃要坐得是「擎天飛梭」,聽說下來的一瞬間會腿軟,不過畢業旅行已經體驗過了,真的蠻可怕的…媽媽也大膽地說他要坐!呵呵,真佩服媽媽的勇氣!不過他一到最高點的時候就開始喊;:「妹呀~好高喔!」,我就說:「媽,一下子就…」,話還沒說完,就在我們沒警覺下的沖下去了!游戲結束,我媽說他腿軟了…結果他不玩了!!真是的,老人家體力真不好!但我跟我妹已經搶先的跑去做天女散花了!!
一到了天女散花的現場,發現很少人坐,我們根本不用等,心想:「奇怪,人那麼多怎麼才幾只貓坐呢」,反正不管,我們一去就有位子坐了,但我上去就開始後悔…頭開始暈了…我完全不敢睜開我的眼睛,一睜開我就暈得很厲害,不過因為速度的關系,風很大很涼,讓炎熱的我們得到一絲暢快!不過代價可真不小,頭暈的代價…真的是很痛苦阿!!我們下來的時候感覺身體飄飄的,一下子沒辦法適應陸地吧!不過沒關系!年輕人體力恢復快,我們的精力是用不完的!所以我們又前往下一個驚悚的游樂設施:「沖瘋飛車」
「沖瘋飛車」想必大家都知道,那是劍湖山最大型的雲霄飛車!!光那樣看我就覺得一定很刺激,我妹則是一直跟我說他不敢坐,叫我回去,我說:「真的很好玩啦!我畢業旅行也有坐過,但我當時也不敢坐啊!當我坐了第一次後我就愛上它了!!」,我妹終於被我說服,也堅持要坐我旁邊,當出發那一剎那,我妹說他後悔了,不過,都已經坐上去了再說也沒有用啦!說實在的我也有點怕怕的,因為太久沒坐這個設施也有點恐懼,一陣瘋狂旋轉及沖剌後!感覺…真是暢快啊!!我媽他們都不敢坐所以在入口等我們,還有購買照片的地方,看到我跟我妹的表情都很醜…我妹他每一張照片嘴巴都是張開的…我就一直笑他,其實自己也沒好看到哪裡去…後來我們就坐在椅子上休息喝飲料,之後完了一些游樂設施,我除了旋轉的設施我沒完以外,都玩過了!!就在下午的3點半…一場午後雷陣雨無情的下了起來…

『柒』 游記和參觀記有什麼不同

游記，顧名思義，就抄是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅遊、遊玩、游覽、參觀、訪問、考察等
所謂的「參觀記」，就是指記錄實地觀察（工作成績、事業設施、名勝古跡等）的文章。

它不同於游記。它重在「參觀」，以建築物為主要描寫對象。而游記則不同，它側重「游」，以山水為主要描寫對象。

『捌』 記敘文與游記的區別

我覺得游復記也算是一種記敘文先制說游記把。 游記的表現手法也多種多樣,自由靈活.它一般不要求完整的故事情節和突出的人物形象,往往通過旅遊見聞中的某些有深刻意義的片段描寫,揭示事物的意義,寄託作者的情思.游記的筆調輕快活潑,讀後能給人優美雋永的感覺。比如：游記有帶議論色彩的（《游褒禪山記》）科學色彩（《三峽》《徐霞客游記》）抒情色彩（《長江三日》《小石潭記》）等等。
總之把，游記的形式靈活多樣，可以是優美的敘事，抒情文，也可以是旅途書簡；可以側重記敘或議論，也可以夾敘夾議；可以純然寫景狀物，也可以有人物，事件以及傳奇性的民間故事。 再說記敘文。 記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。它是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件（起因,經過,結果）是記敘文的6要素，（或者四要素）。
總之，繼續文比游記要廣，如 記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的范疇。要表達出作者對於生活的真切感受。

『玖』 參觀記和游記怎麼寫題目

1某年某月你和某某要去某地旅遊
2以時間和空間的轉移為線索,寫自己在路上及那個地方看到了哪些景物、事物
聽了哪些傳說
3最後發表一下自己的感受
比如
贊美祖國的大好河山
或
贊美古代勞動人們的智慧
或
贊美當前時代的政策好人民勞動致富
或
決定好好努力將來使你愛的這個地方更加美麗富饒

『拾』 《游褒禪山記》是一篇游記體議論文，記游只是個引子，是議論說理的鋪墊，議論則以記游為依託，是記游的升

就是過渡句，和呼應句。很簡單，自己練練。
過渡句：於是余有嘆焉。
記敘句：蓋其又內深，則其至又加少矣容。
說理句（呼應）：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。
記敘句：而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也
說理句（呼應）：盡吾志也而不能至者，可以無悔矣
自己找找看，看看還有沒有。
文章採用先敘後議的方式，敘述部分作為議論部分的論據，使得論證充分有力。記敘部分與議論部分遙相呼應，過渡自然。記敘與議論富有層次，論證步步加深，文章邏輯性強。如果這是在考試的話，估計能得85%以上的分數。手打，不謝。