游記金華

❶ 《記金華的雙龍洞》這類游記課文怎麼學

小蘇老師是這樣想的。

本單元基本都是游記類的文章，這類文章我要交給孩子什麼？每一篇文章作為特質，應該交給孩子什麼？

《記金華的雙龍洞》我確定的教學目標一條是：掌握文章的寫作順序，學習抓住線索串聯全文。

文章思有路，遵路識斯真。——葉聖陶

這篇經典的游記散文，還是遵循葉老的這句來教。上周上了一節研究課，我也在想游記類文本該如何去讀呢？又該如何去教呢？本文最大的一個特點就是作者的表達順序，一是游覽的順序，景色僅僅是景色；二是溪流的路線，景中已經有了作者的情感。今天上午聽了高子陽老師的一首詩「一棵樹遠不止一棵樹」，太精彩了，在很多人眼裡，雙龍洞僅僅雙龍洞，但是在葉老的眼中那一路的風景就如同一顆顆珍珠，葉老用「小溪流」的線條將之串聯成一條珍貴的項鏈呈現在我們面前。可見葉老之構思巧妙。這一點還是要讓學生去發現的。我們如何讓「風景不僅僅是風景」？而成為我們自己獨特的印記！

❷ 《記金華的雙龍洞》一文有兩條線索：一條是明線，即（ ）.一條是暗線，即（

《記金華的雙龍洞》一文有兩條線索：一條是明線，即（作者的游蹤 ）、一條是暗線，即（游覽的先後順序）。

原文：

4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。

在洞口抬頭望，山相當高，突兀(同"物"字讀音)森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，彷彿到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

此文出自葉聖陶·《記金華的雙龍洞》

(2)游記金華擴展閱讀

寫作背景：

《記金華的雙龍洞》是一篇游記，記敘了作者葉聖陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞，是按空間順序寫的。

表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛。本文入選蘇教版小學語文六年級下冊，冀教版小學語文五年級下冊，人教版小學語文四年級下冊收錄為課文。

❸ 據金華雙龍洞這篇游記有兩條線索一條是明線自己作者什麼的先後順序一條是暗線即作者多次寫到水以什麼為線

兩條線索：

明線：作者的游覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞 。

暗線：泉水流經的路線（於作者瀏覽順序相反）：深黑的石洞——內洞——孔隙——外洞——洞口——山下。

❹ 仿照《記金華的雙龍洞》寫一篇游記 300字

游記作文－游峨眉山 去年寒假，姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀雪景。 我們先版到了清音閣，那裡沒有雪權，但是那裡的水清澈見底，可漂亮啦！那裡還有瀑布，它從山上流下來，不顧疲勞，把大山洗得乾乾凈凈，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛。我們還去了猴山、一線天、萬年寺、報國寺。 第二天，我們早早的來到了雷洞坪，車剛停，我就迫不及待地向車外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地說。姨媽說：「這里的雪不算大，金頂的雪更大，而且還是最高的山呢。」我便纏著姨媽帶我到金頂去。不到半個小時代，就到金頂。只見一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚揚灑灑的隨著颯颯的寒風漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風飛盪的鵝毛，在廣闊的天空中遨遊。 潔白的山，結白的樹，結白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！這不是美麗的白雪公主住的地方嗎？我陶醉在這結白無瑕的世界裡。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠方…...

❺ 葉聖陶的《記金華的雙龍洞》原文

作品原文

4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。

在洞口抬頭望，山相當高，突兀(同"物"字讀音)森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，彷彿到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

內洞一團漆黑，什麼都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，餘外全是昏暗，不知道有多麼寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。

其次是些石鍾乳和石筍，這是什麼，那是什麼，大都依據形狀想像成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鍾乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什麼，也很值得觀賞。

在洞里走了一轉，覺得內洞比外洞大得多，大概有十來間房子那麼大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。我排隊等候，又仰卧在小船里，出了洞。

(5)游記金華擴展閱讀：

這是一篇游記，記敘了作者葉聖陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。

表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛。

本文入選蘇教版小學語文六年級下冊，，冀教版小學語文五年級下冊，人教版小學語文四年級下冊收錄為課文。這篇游記不作為課文的時候叫《記金華的兩個岩洞》。

❻ 仿照記金華的雙龍洞寫一篇游記400字

沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的回大海；沒有努力地奮答斗，就沒有絢麗的人生。

常言道「不經歷風雨怎能看見彩虹」，在我們生活中也同樣如此「不經歷奮斗怎能嘗到快樂」；面對困難，我們不能蜷縮在牆角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心；沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮鬥了，就一定是最棒的！

雛鷹在懸崖中學會翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎？居里夫人製造鐳，萊特兄弟製造飛機，他們的成功都是白來的嗎？當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮斗。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢？偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗，奮斗並不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那麼你只能被困難所擊倒。所以，我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下足跡。

❼ 記金華的雙龍洞，學了這篇課文，我懂得寫游記要_____________________

寫清游覽的時間及目的地 先後游覽順序，清晰的條理，寫清自己的所見所聞所感。

❽ 記金華的雙龍洞是一篇什麼的游記

這是一篇游記。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛。
主要內容
這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。
中心思想
在游覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛。
文章結構
全文按游覽順序，可分為四部分：
第一段（第1節），交代作者游覽金華雙龍洞的時間及雙龍洞的地點。
第二段（第2、3小節），寫作者從金華城出發，經過羅店，漸漸入山，一路上經過的地方和看到的景物。先寫山後寫溪流，最後用「那溪流就是從洞里出來的」，引出描寫的重點，雙龍洞。
第三段（第4、5、6、7小節），分別寫作者游覽外洞、孔隙、內洞的情景。
第4節先寫在洞口觀山的感受，然後具體描寫外洞，寫出外洞口「寬」內「大」的特點。最後又提到泉水，交代了泉水的流向。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。
第5節寫作者從外洞通過孔隙進入內洞的情形，這一節寫得很詳細，可分為五層：
第一層寫泉水的來路，承接上...承接上文，寫作者從金華城出發，分別寫作者游覽外洞、5。「上源在深黑的石洞里」、6，再寫作者穿過孔隙時的感覺，使人對孔隙的矮。借著汽油燈光，指明泉水的發源地：
第一層寫「黑」、窄有了明確的認識，漸漸入山。
中心思想
在游覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。先寫作者穿過孔隙之前的心情和所做的准備。
第5節寫作者從外洞通過孔隙進入內洞的情形，「內洞一團漆黑」，交代作者游覽金華雙龍洞的時間及雙龍洞的地點，這部分是文章的重點。第二層介紹泉水流出的孔隙的大小
這是一篇游記。
第4節先寫在洞口觀山的感受，可分為四層。第三層寫「大」，其次看到的是些「石鍾乳和石筍」：
第一層寫泉水的來路，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛，讀了使人有身臨其境之感、「奇」。
文章結構
全文按游覽順序。「內洞比外洞大得多，引出描寫的重點，這是外洞，可分為四部分；繼而寫外洞的洞口。這一段主要寫內洞「黑」。第三層寫小船的形狀、7小節），首先看到的是「蜿蜒在洞頂的雙龍」，雙龍洞，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛、3小節），點出了雙龍洞已到盡頭，寫出外洞口「寬」內「大」的特點，經過羅店。
第6，可分為五層。」第四層寫水「源」，記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景，大概有十來進房子那麼大，這一節寫得很詳細。
第二段（第2、內洞的情景，最後用「那溪流就是從洞里出來的」。第四層介紹穿過孔隙進入內洞的辦法。
第三段（第4。第二層寫「奇」、7小節寫作者游覽內洞時的情景，引出下文、孔隙。
主要內容
這是一篇游記。最後又提到泉水。第五層寫穿過孔隙進入內洞的感覺，自然過渡。先寫山後寫溪流。泉水靠著洞口的右邊往外流、「大」三個特點，然後具體描寫外洞。是按游覽順序記敘的、外洞，一路上經過的地方和看到的景物：
第一段（第1節）；最後寫內洞；再寫孔隙。先寫沿途所見的美景。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，交代了泉水的流向

❾ 仿照《記金華的的雙龍洞》寫一篇游記

從雙龍洞到冰壺洞有石級。平時沒有鍛練，爬了三五十級就氣呼呼的，兩條腿一步重一步了，兩旁的樹木山石也無心看了。爬爬歇歇直到冰壺洞口，也沒有數一共多少級，大概有三四百級吧。洞口不過小縣城的城門那麼大，進了洞就得往下走。沿著石壁鑿成石級，一邊架設木欄桿以防跌下去，跌下去可真不是玩兒的。工友提著汽油燈在前邊引導，我留心腳下，踩穩一腳再挪動一腳，覺得往下走也不比向上爬輕松。
忽然聽見水聲了，再往下沒有多少步，聲音就非常之大，好像整個洞里充滿了這轟轟的聲音，真有逼人的氣勢。就看見一掛瀑布從石隙吐出來，吐出來的地方石勢突出，所以瀑布全部懸空，上狹下寬，高大約十丈。身在一個不知道多麼大的岩洞里，憑汽油燈的光平視這飛珠濺玉的形象，耳朵里只聽見它的轟轟，臉上手上一陣陣地沾著飛來的細水滴，這是平生從未經歷的境界，當時的感覺實在難以描述。
再往下走幾十級，瀑布就在我們上頭，要抬頭看了。這時候看見一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千萬枝銀箭直射而下，天邊還留著幾點殘星。這個比擬是工友說給我聽的，聽了他說的，抬頭看瀑布，越看越有意味。這個比擬比較把石鍾乳比做獅子和象之類，意境高得多了。
在那個位置上仰望，瀑布正承著洞口射進來的光，所以不須照燈，通體雪亮。所謂殘星，其實是白色石鍾乳的反光。
這個瀑布不象一般瀑布，底下沒有潭，落到洞底就成伏流，是雙龍洞泉水的上源。

❿ 學了記金華雙龍洞我懂得了寫游記要注意什麼

寫游記要寫清 游覽的時間及目的地 先後游覽順序，清晰的條理，寫清自己的所見所聞所感。 希望能採納！