西遊記聽講

① 95年-99年五年制彩版小學語文課本

入學教育漢語拼音（aoe)漢語拼音（iuü）漢語拼音（bpmf)漢語拼音（dtnl)復習一漢語拼音（gkh)漢語拼音（jqx)漢語拼音（zcs)漢語拼音（zhchshr)復習二漢語拼音(aieiui)漢語拼音（aoouiu)漢語拼音（ieüeer)復習三漢語拼音（aneninunün）漢語拼音（angengingong)復習四識字（一）一去二三里識字（一）口耳目識字（一）在家裡識字（一）在家裡識字（一）操場上語文園地一課文畫課文四季課文小小竹排畫中游課文哪座房子最漂亮課文爺爺和小樹語文園地二我們的畫（口語交際）課文靜夜思課文小小的船課文陽光課文影子課文比尾巴語文園地三識字（二）比一比識字（二）比一比識字（二）自選商場識字（二）菜園里識字（二）日月明語文園地四我會拼圖（口語交際）課文我多想去看看課文雨點兒課文平平搭積木課文自己去吧課文一次比一次有進步語文園地五該怎麼（口語交際）課文小松鼠找花生課文雪地里的小畫家課文借生日課文借生日課文雪孩子課文雪孩子課文小熊住山洞課文小熊住山洞語文園地六小兔運南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文一年級下冊第一組識字柳樹醒了春雨的色彩鄧小平爺爺植樹古詩兩首語文園地一第二組識字看電視胖乎乎的小手棉鞋裡的陽光亮的心願語文園地二第三組識字兩只鳥蛋松鼠和松果美麗的小路失物招領語文園地三第四組識字古詩兩首荷葉圓圓夏夜多美要下雨了小壁虎借尾巴語文園地四第五組識字四個太陽烏鴉喝水司馬光稱象語文園地五第六組識字吃水不忘挖井人王二小畫家鄉快樂的節日語文園地六第七組識字小白兔和小灰兔兩只小獅子小夥伴手捧花盆的孩子語文園地七第八組識字棉花姑娘地球爺爺的手蘭蘭過橋火車的故事小蝌蚪找媽媽語文園地八選讀課文春風吹好孩子象鼻子咕咚小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二）第一組識字秋天的圖畫黃山奇石植物媽媽有法古詩兩首語文園地一第二組識字一株紫丁香我選我一分鍾難忘的一天語文園地二口語交際：我的想法第三組識字歡慶北京我們成功了看雪語文園地三口語交際：我們去「旅遊」第四組識字坐井觀天我要的是葫蘆小柳樹和小棗樹風娃娃酸的和甜的語文園地四第五組識字稱贊藍色的樹葉紙船和風箏從現在開始語文園地五口語交際（合作）第六組窗前的氣球假如日記兩則古詩兩首語文園地六口語交際：我想這樣做第七組識字「紅領巾」真好清澈的湖水淺水窪里的小魚父親和鳥語文園地七口語交際：保護有益的小動物第八組識字我是什麼回聲太空生活趣事多活化石農業的變化真大語文園地八口語交際(有趣的動物、植物）選讀課文四季的腳步秋天三隻白鶴小鳥和牽牛花雞媽媽的新房子駱駝和羊生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文二年級下冊第一組找春天古詩兩首芛芽兒小鹿的玫瑰花語文園地一第二組泉水雷鋒叔叔，你在哪裡我不是最弱小的卡羅爾和她的小貓語文園地二第三組日月潭葡萄溝難忘的潑水節北京亮起來了語文園地三第四組動手做做看郵票齒孔的故事畫風充氣雨衣語文園地四第五組古詩兩首雷雨最大的「書」要是你在野外迷了路語文園地五第六組畫家和牧童我為你驕傲三個兒子玩具櫃台前的孩子語文園地六第七組玲玲的畫蜜蜂引路寓言兩則丑小鴨語文園地七第八組數星星的孩子愛迪生救媽媽恐龍的滅絕阿德的夢語文園地八選讀課文春的消息一次有趣的觀察特別的作業看浪花精彩的馬戲畫雞蛋生字表生字表（一）生字表（二）

② 一年級學生上學時課外書帶個西游記小說，會不會影響課堂聽講（老

應該不會吧，畢竟小學生對文字理解很有限的(幾乎不能理解)，建議不要帶有圖畫的書

③ 唐僧是金蟬子轉世，「金蟬子」到底是什麼

「汝前世原是我之二徒，名喚金蟬子。因為汝不聽說法，輕慢我之大教，故貶汝之真靈，轉生東土」。

《西遊記》

《西遊記》中，悟空是猴，八戒是豬，唐僧是金蟬子——這玩意兒到底是個什麼東西，它為什麼會轉世成唐僧？

駱賓王說：「無人信高潔，誰為表予心」，這首詩中駱賓王與蟬合二為一，說蟬很高潔，不食人間煙火，我又何嘗不是這樣呢，但卻被誣陷入獄，身陷囹圄之中，只有高潔的蟬，能與高潔的我互相歌唱了。

李商隱說：「本以高難飽，徒勞恨費聲」，我因為清高，所以清貧，就像蟬居於高樹，吸風飲露，所以難飽，雖然發出了哀恨的鳴叫，卻都是徒勞，不能幫助自己擺脫困境。

這三首詩無一例外，都是借蟬詠懷，表達自己的高潔品質。

所以你看，蟬本身具有非常好的寓意，金蟬脫殼代表重生和長生，與修道修佛之人追求的成仙長生是不謀而合的，它高潔的品質，又與清修之人的清高，不食人間煙火的品質相符，在《西遊記》中，唐僧肉具有長生不老的效果，唐僧的人設又是得道高僧，因此作者給他一個「金蟬子」的前世，是有許多考量的，絕非拍腦袋而來。

④ 玄奘生平

玄奘是唐代著名高僧。

玄奘（602年~664年），唐代著名高僧，法相宗創始人，洛州緱氏（今河南洛陽偃師）人，俗家姓名「陳禕（yī）」，「玄奘」是其法名，被尊稱為「三藏法師」，後世俗稱「唐僧」，與鳩摩羅什、真諦並稱為中國佛教三大翻譯家。
玄奘為探究佛教各派學說分歧，於貞觀元年一人西行五萬里，歷經艱辛到達印度佛教中心那爛陀寺取真經。前後十七年學遍了當時的大小乘各種學說，共帶回佛舍利150粒、佛像7尊、經論657部，並長期從事翻譯佛經的工作。
玄奘及其弟子共譯出佛典75部、1335卷。玄奘的譯典著作有《大般若經》《心經》《解深密經》《瑜伽師地論》《成唯識論》等。《大唐西域記》十二卷，記述他西遊親身經歷的110個國家及傳聞的28個國家的山川、地邑、物產、習俗等。《西遊記》即以其取經事跡為原型。
玄奘被世界人民譽為中外文化交流的傑出使者，其愛國及護持佛法的精神和巨大貢獻，被譽為「中華民族的脊樑」，世界和平使者。他以無我無人無眾生無壽者相，不畏生死的精神，西行取佛經，體現了大乘佛法菩薩，渡化眾生的真實事跡。他的足跡遍布印度，影響遠至日本、韓國以至全世界。他的思想與精神如今已是中國、亞洲乃至世界人民的共同財富。

⑤ 金蟬子被貶下凡真的是因為上課不聽講嗎 還是說想自己開創另一條大成

《西遊記》是古代小說，內容未必可以盡信。
另外佛界有菩薩下凡，理解為「被貶專下凡」是欠妥的，菩薩屬要修六度萬行，從佛界下降人間是我們眾生的福氣，因緣一到，他們還是要回到他們的佛土中去，玄奘法師留下的唯識宗就是我們的精神財富，其餘的不要想太多，學佛不要根據《西遊記》學，要依據經典和善知識的開示，《西遊記》一不是經藏，二不是律藏，三不是論藏，建議閱讀佛教正統經典，比如《楞嚴經》，《法華經》等經典。
好好念佛，南無阿彌陀佛。

⑥ 孫悟空成佛後也叫佛祖觀音作為菩薩如何稱呼他

看過西遊記的朋友們都知道，唐僧帶領的取經小隊到達靈山後依次封賞。沙僧封為金身羅漢、豬八戒封為凈壇使者、白龍馬封為八部天龍，他們三位都列為靈山菩薩級別。

而唐僧因為一心向佛、作為取經隊長最後帶領團隊取得真經，後被如來封賞為旃檀功德佛；而一向調皮搗蛋的孫悟空，因為在取經路上一度端正了態度、調整了心態，有始有終，又斬妖除魔，因此被如來封賞為斗戰勝佛。也就是說，唐僧和孫悟空都成了佛。

原來觀音在天庭還有一個地位，就是五方五老之一，她的這個身份地位和如來平起平坐。因此，雖然在靈山，觀音菩薩的地位比孫悟空、唐僧要低，但是出了靈山之後，觀音作為五方五老，悟空和唐僧見了她反而要施禮了。而觀音卻只要以「大聖」和「聖僧」回應就行了。

其實在民間還流傳有一個故事，就是觀音為了解救一個被老虎追殺的婦女，導致自己錯過了成佛的機會。這也怪不得，在西遊記中，唐僧等人到了大唐境內，還沒來得及給李世民舉辦水陸大會，就急急忙忙的騰雲駕霧回靈山了，想必也是怕錯過成佛的時辰吧。

⑦ 怎樣學好語文

汗。。二樓的回答讓我汗。。其實語文根本不帶這么搞的。。背點東西誰不會啊？？要是真記住了這些東西就能把語文學好那不是人人都是語文高手了？？
我馬上上高二。初中和高一上學期語文永遠都是拉我後腿的。可是上學期我的語文成績幾次考試都在班級前5、年級前50。（我們學校是市重點，我們班是實驗班。年級3000多人。）
怎樣把語文成績提上去呢？？？下面是我自己總結的幾點經驗。。。。
1、上課聽講是必須的。。
我知道很多人都覺得語文聽不聽講跟成績沒什麼關系。。其實我以前一直也這樣覺得，並且上課從不聽講。。可是上學期我們換了語文老師。。我非常非常喜歡她！！！出於對她的尊敬，我上課都很認真很認真的在聽。。。
結果我的語文能力還就這樣提高了。。。想基礎題、文言題，做起來那個叫一個得心應手啊。。
2、課外閱讀少不了
說到以前，我可是一看見書就頭暈。四大名著一本都沒碰過。唯一看過的書就是簡短的朝花夕拾。可是這學期意外地喜歡上了看書，短短3個多月，我看完了《追風箏的人》、《小王子》、《夏洛的網》、《水仙已乘鯉魚去》、《麥田裡的守望者》、《一個人的好天氣》、《高老頭》、《家》和一部分《紅樓夢》，雖然我也說不清楚看書到底對語文有什麼好處，但是相信我，多看書准沒錯！！！
最後一點，作業都要很認真的做哦!!!!語文畢竟是文科不像理科==（我就經常因為懶而不做理科作業-=，可是每一次的語文作業我都有很努力的做！！吼吼·~）
有很賣力的回答，樓主參考參考吧。。。。。。。==-hixu~~~~~

⑧ 西遊記通天河裡的妖怪叫什麼

是「靈感大王」

靈感大王是在電視劇《西遊記》中登場的人物。出自第四十七至四十九回。原身是金魚精，養於觀音菩薩的蓮花池。修成手段後跑到通天河為妖，冒充神明，強迫村民每年為他祭祀童男童女。還用計弄走唐僧。靈感大王惱恨不得享祭，有心要捉唐僧吃掉，便下了一場雪使通天河結冰。唐僧著急取經，踏冰而渡。走到河心處，層冰破碎，唐僧落入水中，被靈感大王抓走。

(8)西遊記聽講擴展閱讀：

1、經歷

靈感大王是觀世音菩薩養的金魚，每天把頭浮出水面聽菩薩念經，修成手段，跑到通天河為妖。搶了一隻老鼉的住宅，並會呼風喚雨，要求鄰近村子的村民獻上童男童女以保風調雨順。手持一雙九瓣赤銅錘，原是蓮花池裡開的花苞。

唐僧一行人來到通天河邊的村子時，看見當地的人都愁眉苦臉的，打聽之後得知要獻祭童男童女之事。孫行者與豬悟能變假做男女童來獻祭。在靈感大王來時，豬悟能一釘耙打落了通靈大王的一片鱗片。

在唐僧一行人經過通天河時，在斑衣鱖婆的計謀下召來了大雪，使通天河結冰，在唐僧走到結冰的河中央時，便打破冰層，抓走唐僧。孫行者不識水，便叫豬悟能和沙僧去把靈感大王引到水面上，但靈感大王到水面上一看到孫行者，就馬上潛到水底，不再出來。最後是由孫行者駕著斤斗雲到紫竹林找觀世音菩薩把靈感大王收服。

2、人物相貌

頭戴金盔晃且輝，身披金甲掣虹霓。腰圍寶帶團珠翠，足踏煙黃靴樣奇。鼻準高隆如嶠聳，天庭廣闊若龍儀。眼光閃灼圓還暴，牙齒鋼鋒尖又齊。短發蓬鬆飄火焰，長須瀟灑挺金錐。口咬一枝青嫩藻，手拿九瓣赤銅錘。

一聲咿啞門開處，響似三春驚蟄雷。這等形容人世少，敢稱靈顯大王威。可見，靈感大王頭戴金盔，身披金甲，相貌更傾向於半人半魚的樣子。

⑨ 初中生自我介紹500字

孩子，作文這個東西是要自己不斷地寫才會寫好的，就像剛進校園時我們啥都不知道，到初中了我們會識字寫字。會算術了。寫作是一個很頭疼的事情，慢慢的從每天的心情隨筆，日記開始，想到什麼就記錄下什麼，時間久了，形成了一個習慣，再整理思路，根據老師傳授講解的文體思路，理解這種文體你用什麼方式去寫比較好，心裏面規劃好從哪裡開始寫，到哪裡結束，就能寫出自己不同角度的東西。所以不要害怕，動手去做了，才知道自己哪裡不足，自我介紹是最好寫的，不要想著讓別人給你寫，記住：別人給的東西，不是最好，最好的別人不會給你。除了父母外！

例文：

同學們，大家好，我叫XXX，今年XX歲，畢業於XXXX小學，我的性格是XXX，（介紹完個性後，要舉例說明自己是什麼樣的個性），我喜歡XXXX,我的特長是XX，曾獲得XXXXXX獎，我希望能和同學們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家...... 在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。

我就是我