游記題目目
A. 參觀記和游記怎麼寫題目
1某年某月你和某某要去某地旅遊
2以時間和空間的轉移為線索,寫自己在路上及那個地方看到了哪些景物、事物
聽了哪些傳說
3最後發表一下自己的感受
比如
贊美祖國的大好河山
或
贊美古代勞動人們的智慧
或
贊美當前時代的政策好人民勞動致富
或
決定好好努力將來使你愛的這個地方更加美麗富饒
B. 游記一篇題目自擬100字
鳳凰山
朋友，當你聽到「山」這個字時，你的腦海中會浮現什麼呢？或許是大片大片的松樹長在青青的石頭縫中吧！十分雄偉，十分壯觀，是個不錯的旅遊勝地。我是個在山裡長大的孩子，生活在魯中山區的我卻不這么認為。
在我住的地方有一座山，名字叫鳳凰山。傳說在這座山裡曾經居住著一對鳳凰，所以由此而得其名，這個故事已經傳了好幾千年了。鳳凰山上有一座廟——鳳凰廟，這座廟在元末明初時就有，歷史夠悠久吧！今逢盛世，國泰民安，為復其貌，村中善人竇金香老人從2001年發起，帶領眾位善人重修廟宇，建山門，修殿堂。2004年整修山間台階225級，2005租用大型機械開修後山道路，架線通電，2006年至今新建報恩殿、王母宮殿，重修泰山行宮、玉皇殿、送子觀音殿等等，聘請名師新築眾位神像34座，使整個鳳山廟煥然一新。
可當你站在山頂遠望時，你眺望到的東西也許會讓你驚呆：大片大片的山已成了荒山，山上的石頭已被開山的人弄得不成樣子了，這邊有一個「大窟窿」，那兒就有個「懸崖」，山上的松林已成了光禿禿的「沙漠」，遠處的南山時常有轟隆隆的「雷聲」，讓人膽戰心驚，美麗的風景也就甭提了。每到這時侯，我總會想這些開山的人太可恨了，我不忍心看著可惡的人傷害了山媽媽的身體，他們多麼像兇猛的野獸啊！為了錢，為了致富，什麼也不顧，他們難道不想想開山以後所帶來的惡果，我們不僅僅失去了美好的風景，更是失去了一種祥和的環境，人類不能缺少的一部分，生態不平衡了，我們的家園還好嗎？
難道我們不能得到啟示嗎？家鄉西邊的淄河已經乾涸了，取而代之的是一個個大沙坑；再說說我們這里的公路，已經是高低起伏、凹凸不平了，陰雨天還可以，可以到晴天驕陽，我們這居住在公路兩邊的人就沒法出門了，路上塵土飛揚，就像起了一陣大霧，久久不能散開，我們就像生活在「天宮」中，這種生活我們可享受不起，這後果不就是那些超載汽車所帶來的嗎?為了多裝一塊石頭，他們卻……
我先不訴苦了，再說說小時候吧！記得小時候，每到周末我就喜歡到鳳凰山上去玩，那時的山上可沒有「大窟窿」，而且有許多鳥兒在樹林里唱著動聽的歌兒。陰天下雨後，就挎上個小籃子到樹林里采蘑菇。在家裡打開窗子，遙望遠方，一座座清新秀麗的山呈現在我的眼前，而且空氣也很新鮮，其中還夾雜著淡淡的花香，我知道那是山上的茉莉花在綻放。
在我的書桌上擺放著一塊意義非凡的石頭，那是我小時候在鳳凰山上玩兒時撿到的。那塊石頭是褐黃色的，形狀像一個帆。後來爸爸還在上面刻上了四個流金大字——一帆風順。
不管以前怎樣，我們永遠也不能得到完美的風景了，但願大家從山上的「大窟窿」中得到啟示。今天借著一塊完整的石頭，書寫我的願望，希望在不久的將來，我能夠說：多麼美麗的鳳凰山啊！它的美麗是無與倫比的，也希望你來我的家鄉文登參觀鳳山廟——美麗的魯中山區的毛細血管之一。
C. 一篇500字的游記，題目自擬。
游記 七月六日，我、段玎、張洋銘和各自的媽媽來到了雲南昆明的石林風景區。石林是世界自然文化遺產，有著最典型的喀斯特地貌。大堆的石塊拔地而起，真地像石頭森林一樣。 一進去是「石林湖」，石頭都從湖裡探出頭來，很奇特。繼續向前走，就到了著名的「石林勝景」。石林勝景是由一塊高大的山狀巨石構成的，上面從右往左寫著紅紅的兩個字：石林。周圍刻有名人們對石林表示贊嘆的書法。 繞過石林勝景，我們去了劍池峰。劍池峰是一個被眾多巨石所圍繞的迷宮，其中有一處高大的斷石，橫在兩根高聳入雲的石柱中間，似乎隨時都有可能掉下來。上面還有幾處可以穿過的石洞。我們從一個細小、狹窄、只能容一人通過的石縫里鑽了過去。過了石縫就是一片陰涼，大家休息了一會兒。 走了好一會兒，我們來到了懸崖之上。俯瞰石坡，我頓時魂飛魄散，好高好恐怖！我急忙逃下去，從樓梯去到大石林高處。走到盡頭，頓時海闊天空。我們看見了象距石台景觀，是一頭小象，超級逼真。而且從這個天然觀景台上還可以看到石林的大部分景觀，真是太壯觀了！ 我們又繼續向前行進，途中經過一個個怪石嶙峋，奇形怪狀，千姿百態的巨石陣，來到了「幽蘭深谷」。這里正是我的最忌：無人，無聲，多樹，多蛛網，多蟲！我嚇得兩腿發軟，步履維艱。可是山路卻越來越陡，台階窄小，路幾乎垂直向上，還有小的不能再小，又矮又黑的石縫。段玎和張洋銘在前邊跑，我跟在後面。一路上我們遇到了螳螂，黑水牛，蜘蛛，大黃蜂等等，嚇死我了！不知走了多久，我根本無心賞景，而周邊又沒一個人，我們迷路了！過了大約一個小時，終於見到了人煙，走上了大路。真是一次可怕又刺激的歷險！ 最後，我們決定坐游覽車。等了好一會兒才湊夠人數。這不坐不知道，一坐嚇一跳：游覽車是圍著石林外圍走的，整個石林猶如群山聳立，有遠有近，有大有小，有高有矮，形狀各異，氣勢磅礴，再加上各類花草樹木的襯托，壯麗的石林盡收眼底。 大自然真是太強悍了，石林中有極像美髯公關羽的石像，只見他昂首挺胸，遠眺前方，一手叉腰，一手握劍，好象隨時准備出征。我們還到達了拍攝《西遊記》之《金角大王和銀角大王》的地方。 石林真是太壯麗了！這樣的「森林」真的很奇妙，也令人難以置信的驚訝！除了大自然的奇妙之手，還有什麼能讓無數石山直挺挺的聳立在那裡呢？ 裡面的名字改一下，就可一了！！！！！！！
D. 游記的題目，標題
游XXX
xxx為地名
E. 摘一篇關於游記作文題目自擬
游記作文－游抄峨眉山
去年寒假，姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀雪景。
我們先到了清音閣，那裡沒有雪，但是那裡的水清澈見底，可漂亮啦！那裡還有瀑布，它從山上流下來，不顧疲勞，把大山洗得乾乾凈凈，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛。我們還去了猴山、一線天、萬年寺、報國寺。
第二天，我們早早的來到了雷洞坪，車剛停，我就迫不及待地向車外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地說。姨媽說：「這里的雪不算大，金頂的雪更大，而且還是最高的山呢。」我便纏著姨媽帶我到金頂去。不到半個小時代，就到金頂。只見一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚揚灑灑的隨著颯颯的寒風漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風飛盪的鵝毛，在廣闊的天空中遨遊。
結白的山，結白的樹，結白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！這不是美麗的白雪公主住的地方嗎？我陶醉在這結白無瑕的世界裡。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠方…...
今天我回到了這個喧鬧的城市，但眼前仍是那片潔白的雪。
F. 給游記起個題目
永不忘卻的紀念
G. 怎樣寫游記標題
怎樣寫游記標題
如圖
H. 寫一篇游記，題目自擬，600字左右
南園游記
今天,我們游覽了風景如畫,至今保存完整的文化遺產--南園.她坐落在太倉的南園路,經貿幼兒園的對面.古香古色的南園一直是我嚮往的地方.
跨進大門,走過月波橋,穿過曲折蜿蜒的長廊,來到了寒碧舫.寒碧舫是南園中的建築物之一,俗稱「旱船」.「旱船」分為前、中、後三部分.夏天,那時的荷花可以用「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」來形容.在這兒賞荷花別有一番詩意.冬天,人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立,嫵媚動人的臘梅花,那粉妝玉砌,雪花飛舞的雪景等.不僅是夏天和冬天,春天與秋天也是如此地詩情畫意.
觀賞了這巧奪天工的寒碧舫,我們便來到了知津橋.從近處看,橋上的白玉石欄為知津橋增添了不少韻致.從遠處看,知津橋倒映在碧水中的影子與真橋組合成了一隻巨大的慧眼,彷彿在觀賞著如詩如畫的南園美景.知津橋旁有一棵古樹,名叫「朴樹」它使知津橋顯得更加樸素大方.站在橋上,仰望山頂,山上樹木蔥蘢,花木扶疏,鳥語花香,更有一座涼亭,人們可以在這兒乘涼,喝茶.
穿過知津橋,就來到了綉雪堂.綉雪堂雕梁畫棟,造型美觀大方,金色的屏風將結構精巧的房屋一分為二,美麗極了!
南園不但建築美,而且花草美.當春天來臨時,園內到處彌漫著一股花草的芬芳.有嫵媚多姿的牡丹,有嫣紅似霞的杜鵑,有香氣襲人的迎春,有秀麗淡雅的木香,有高大挺拔的垂楊,有四季常青的松柏等等.這些樹木都經過了許多的風風雨雨,為南園增紅添綠,把南園裝飾的更加絢麗多彩.
時間悄悄的從我們身邊溜走,時近傍晚,太陽偏西,我們依依不捨地離開了南園,我不由得感嘆,大自然真是太奇妙了!竟孕育了這么多許許多多,數之不盡的風景,真令我們驚嘆不已啊!
I. 關於游記比較好的作文題目
重點是「抓住環境特點，體會思想感情」。寫的過程中應注意哪些問題呢？
其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：
<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。
<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊……
其二，抓住特點，描寫具體。參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得准確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢？
<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。
<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。
<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。
其三，寄情於景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字里行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。
zhuanfa
J. 旅遊游記題目怎麼寫
寫作思路：論是試講還是說課，考試的時候都會給我們一個題目，即課題。當然我們首要目的就是對課題進行分析。如果沒有明確要求屬於哪一個領域的活動，則可以根據考生自身特點和幼兒的年齡階段來設計，但是要突出某一個領域作為重點。
正文：
那天，我的朋友左恩琪和我一起去了湘潭盤龍大觀園，雖然沒有看到花海，但是卻讓我感嘆："原來這兒有這么多好玩的！
在去的車上，我和左恩琪像歸巢的鳥兒，在和家人講述自己一路上的所見所聞呢！
下車後，不久就進入了盤龍大觀園，我拿著地圖，清了清嗓子，學著導游的樣子說：「你們跟著我走，我們今天去一站——海洋公園。」
一直往前走，大約五百米之後右轉，就到了海洋公園，首先映入眼簾的是一片最淺直到腳跟最深不過膝蓋的水池，有滑梯、吊床等游戲設備。
因為我們來之前，還不知道有水玩，所以沒有帶衣服，玩滑梯時，我心想：「千萬不要把衣服弄濕，不然會感冒的」可是一不留神左恩琪從後面一推，結果可想而知，只看見一片水花，我驚慌地從水裡爬起來，對著左恩琪大吼說：「你下來，我不打死你。」
她大笑滑了下來，腳沒站穩，來了個一百分的水花，兩個人哈哈大笑。
雖然這一次衣服濕透了，但是卻又給我的童年增添了一份色彩。