南京研學游記

『壹』 華南城研學游記怎麼寫

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分內高等職業院校已經容開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

『貳』 關於研學旅行的作文400字

星期五很快來臨了，同學們都精神抖擻的來到了校園。而一二年級的同學正眼巴巴的盯著我們看，外面停滿了大巴車，這是怎麼回事？原來我們要去研學旅行啦！
我們坐上了大巴車，同學們歡聲笑語的坐在大巴車內。每個人的書包里都裝滿了零食和飲料。我也不例外，我的書包里裝滿了巧克力餅干。和夾心餅，還有麵包和汽水。但是有一件不開心的事，就是語文老師竟然坐在我的後面。而四年級的班主任老師也坐在我的前面。頓時我和我的朋友渾身激起了雞皮疙瘩。
同學們的歡聲笑語中。我們很快來到了著名的革命老區柑村同學們都快樂的下了車。先映入眼簾的是一片美麗的湖。。烈士紀念館就安安靜靜的立在他的後面，旁邊就是烈士紀念碑旁邊就是一面鮮紅的國旗在空中飄動著。如同一片美麗的風景。

在導游的兩聲喊叫後，我們慢慢的從湖旁邊進入了烈士紀念館。首先我們在烈士紀念館的前面合了影然後我們隨著導游的指揮慢慢進入紀念館內。
首先看我們看見了一顆巨大的紅角星光燈。然後正對著下面的是一個服務台服務台後面。正播放著革命烈士的先烈介紹。我在那站了好一會兒，想看完他，可是他導游和我們班的去參加旅遊的同學們已經已經開始進入了展覽圈，所以我也不得以進去。
手心應用眼前的是三位革命烈士事跡的介紹。
我也不得驚嘆他們是多麼的英勇！旁邊擺著一些陳列櫃，陳列櫃里分別擺著是國民黨和我們中國共產黨在革命期間所使用的衣物。裡面還包含著帽子。另外三個陳列櫃分別擺著三把大刀。那把大刀長約1米左右，但是我沒有太看清楚這把大刀是屬於誰然後我就草草走過了。隨後擺著的是對呀，是我們人民使用的蓑衣。所以不知道是用什麼材質製成的，上面擺著一根還的某種動物毛物。隨後便是我們參觀革命事跡的地方。有很多不由得讓我驚嘆，原來我們茂名發生了這么多的事跡呀！我們便很快來到了革命烈士紀念碑。
首先，我們便站在那裡，唱著國歌。唱完國歌後，向革命烈士們墓碑鞠躬並哀念他們。這個時候我突然看見別人竟然撐著傘，好傢伙，向革命烈士哀悼，你還敢撐傘？這不是對革命烈士不尊敬的事嗎？我在心裡默默吐槽。
隨後我們便繞了紀念碑一圈，上面又寫著革命烈士們的事跡。像革命紀念碑敬禮後，我們就來到了附近的一些石凳上坐著。
我們非常的口渴，便開始喝起了水。些人甚至買豆腐花，我們便聚在一起，天南地北的閑聊。導游又叫我們聚集起來了。
我們便戀戀不舍地離開了烈士紀念公園。

此時我們在車上天南地北的閑聊著。我向我的好朋友一起聊天。還一起玩著手機和平板游覽者我們拍的照片。我朋友突然問了我一句，我們要去哪來著？然後呢我們頭狠狠地撞向了我們前排的座位。原來是車到了目的地。
小鎮很快便到了這里就像一個古老的古城鎮。這里非常非常的壯觀。許多同學都湧上了旁邊的便利店。有的同學甚至買了泡泡器，我買了一根冰棍。而我們的組長竟然也買了泡泡器，還在那盡興地玩了，我便對她尷尬的吱了一聲。隨後，我們跟隨導游來到了羅鋼小鎮的門口。旁邊有花的擺設，雖然說不出是什麼花，但是非常的漂亮。我便要求我們的組長開始吹泡泡器。然後我便找准時期抓拍變給他看了照片，他說還不錯嘛。然後我再把人物給調亮了，更加好看了。隨後我再給他拍了幾張這些照片，後來我都挑了一兩張發上了班群。哇塞！我旁邊的閨蜜突然說了一聲，然後呢，我看上了照片，哇塞，我也叫了一聲，實在太搞笑啦，我便哈哈地大的笑起來。
原來上面有一位同學把心怡姐的臉擋起來了，而我不小心把照片給裁剪了。16:3的比例，所以看起來就像組長長了兩條腿四個鼻子似的，所以我趕緊把照片給刪了，如果組長看到，不知道會怎樣說呢。
我們很快看到了食堂，然後我這時候才想起來沒有吃午飯呢，導游，組長便快點招呼我們進去吃飯。上面掛著桃花和燈籠，還挺有古風味兒的，而這里竟然還能連得上網路，我開始找一張桌子坐下。我們的組長給我們拿來了飯菜。然後我還錄一個視頻。我把飯盒迅速地敲開，上面有火腿，菜，還有榨菜和幾個肉丸子。還有一些米飯，我便狼吞虎咽的吃了起來，畢竟這么多時間我還沒有吃過一些零食。都快餓扁啦！
吃完午飯，我們便來到了這里的參觀園。這里有很多很多像古代的建築。但是我根本沒有留心多看，只注意著萌寵樂園。然後我就暈暈乎乎的走著，不知道走到哪裡之後呢，我朋友突然說了一聲，「哇塞，那裡的綿羊好可愛呀！」
我便眼前一亮，跑到了羊圈裡面，果然那裡的綿羊有黑，有白有灰。還有棕色的小小的綿羊，有些還頭上還長角。真的很可愛，而且還特別聽人話很聰明，我叫他過來他就過來，而且他叫聲跟我們模仿的有些不一樣，不過都是沒。

『叄』 研學旅行游記350字

研學旅行游記
放學之後，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：「我們區教育局搞什麼鬼，我們學校也是，研學旅行幹嘛不讓他班去嘛？」林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：「你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。」所謂的「研學旅行」，是我們學校採取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學生們一邊體會到旅遊的樂趣，一邊學習更多知識，開闊視野。可是考慮到經費問題，校長大人就把這個特權毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。研學旅行的事情今天早晨在校級會議上宣布下來，全校都在尖叫著。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對，他們被關在教室里學習，我們要去外地邊旅遊邊學習，誰不想揍死我們？我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。不過學校只提供研學旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什麼的，都是由我們自己付錢。為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：「你們每去到一個省，都有當地著名的專家給你們進行中考講座，你們給我帶好學習資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！」不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。我們班因為是全級唯一的狀元班，人數不多，才剛剛三十六人。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫隊的一堆人。聽說去研學旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學校的宣傳視頻的。行程表一發下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是雲南省，然後是四川……天啊，最後一站竟然是內蒙古，那會不會有高原效應呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些葯品在身邊才行！回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。於是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

『肆』 銅川研學游記 500字 作文

一、灕江泛舟

從楊堤碼頭上船，沿灕江而行，讓人不由得感嘆大自然的造化，站在甲板上放眼一望，所見之景無一不是一副天然的山水畫。記得《桂林山水》這篇課文有一組排比與比喻的範本句「灕江的水真清啊...，灕江的水真綠啊...,灕江的水真靜啊...;桂林的山真奇啊...,桂林的山真險啊...,桂林的山真秀啊...」，看著眼前的景緻，回想這些句子，覺得這些語言還不能完全形容桂林山水。桂林山水是一個不能分割的整體，不能把山與水分開來欣賞。如單論山的「奇秀險」，在西部山區也有很多這樣特質的山，但這些山旁沒有江水圍繞，少了一分靈氣；如單論水的「綠靜清」，在東部平原也有很多這樣的湖泊，但湖水不像江水是流動的，而且水邊沒有山峰聳立，少了一分靈性。長江三峽倒是有山有水，但三峽的山是雄渾的，三峽的水是奔騰的，感覺像是一位充滿陽剛之氣的男子漢；而眼前的桂林山水，山是小巧的，水是盈盈的，感覺像是一位柔美的姑娘。
桂林山水是輕靈的，古人雲「山如碧玉簪，水如青羅帶」，船行江上簡直就是人在畫中。桂林山水是最能體現中國傳統水墨畫特質的，山峰不像一般的山是連綿的，而是平地而起斷開的，極富層次感，近處山峰間露出遠處淡淡的山峰，再顯出再遠處隱隱的山峰，山峰下灕江歡快地流著，這副畫面立刻就生動了起來。一路行船灕江的水都是清澈見底，陽光照射在水面時，由於水的透明度好，江面上幻化出種種美妙的水紋，對於久居重慶的我們來講，見到這樣純凈的江水尤其覺得稀奇。
人們根據山峰的不同形狀取了很多名字，船上的導游一直在講解這像「鯉魚掛壁」那像「童子拜觀音」等等，最出名的就是「九馬畫山」，說周總理三分鍾能看出九匹馬，陳毅副總理只能看出八匹馬。我倒覺得，所謂「仁者樂山，智者樂水」，就讓我們見仁見智好了，桂林山水純粹是大自然的傑作，我們用不著非得按自己的想法取名字，像什麼其實並不重要。又所謂「賞心悅目」，只要將自己的心情融入這美好的山水，讓自己的心情也美好起來，從而親近自然，感恩自然，也這就足夠了。

二、陽朔放歌

所謂「風土人情」，一個地方如果僅有自然景觀而沒有人文景觀，就好像只有桂林的山而沒有灕江的水，總欠缺一分氣質。而之所以有「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林」之說，我以為就是陽朔不僅濃縮了桂林山水的精髓，還出了一位壯族歌仙劉三姐，劉三姐的歌聲使陽朔山水具有了獨特的人文氣質。印象中許多旅遊勝地都是少數民族聚居地，像石林的撒尼族，九寨的藏族，海南的黎族等等，我們不僅要欣賞風景更要體驗當地特有的民族風情。陽朔也如此，我們在遇龍河上就過足了劉三姐的歌癮。
在灕江上我們乘座的是遊船，而在遇龍河上我們座的就是竹筏，在竹筏上一坐，立馬就有了點影片《劉三姐》的感覺。竹篙輕輕一點，筏子順水而下，這時這是夕陽西下時，桔紅的太陽漸漸沒在山後，金色的余暉灑在水面上，更覺得別有一番風味。
遠遠的，一陣熟悉的歌聲飄過來了：「哎—什麼水面打筋斗也？什麼水面起高樓也？……」只見一位劉三姐打扮的姑娘乘著一葉小筏向我們劃過來，而我們此時則個個都成了阿牛哥，也不管自己唱得好不好，歌詞唱得對不對，都爭先恐後地扯著嗓子唱起來。夕照中的遇龍河成了我們對歌的天然舞台，所謂「漁舟唱晚」的意境也不過如此吧。
慢慢地，「劉三姐」的小筏周圍聚集了幾只遊客的竹筏，「劉三姐」手中也多了一個綉球，她當然要把綉球拋給唱得最好的阿牛哥羅，於是乎各只竹筏上的遊客們精神頭更足了。這時劉三姐的唱詞也不是影片中的原詞了，她用對歌的調子向阿牛哥們提出了各種問題，而阿牛哥們也不甘示弱，也現編出唱詞對答，他們每唱一句，各個竹筏上的遊客也都齊聲呼應，現場的氣氛十分熱烈，只聽得歌聲、笑聲、掌聲連成一片。雖然大家都唱過卡拉OK，但那種感覺哪有在陽朔山水間對歌這樣盡興呢？此時此刻，不管大家來自哪裡，也不論男女老少，都彷彿回到了孩童的純真年代，似乎很久都沒有這樣盡情地唱、縱情地笑了，大家在對歌中都彷彿找到久違了的單純的快樂。
天色漸暗，「劉三姐」給每隻竹筏都拋出了綉球，得到綉球的開心，沒得到綉球的也開心，對於在城市的鋼筋水泥森林裡呆久了的我們來講，能在如此優美的自然風景中對歌，快意於山水之間，都是人生的一大樂事啊！
除了灕江、遇龍河外，世外桃源的紅帆，與麗江、鳳凰齊名的西街，各種風味的桂林米粉……都給我留下深刻的印象，這些都足以讓我回味很長時間了。
我想從此以後，灕江的水會常在我心裡流，劉三姐歌聲會常在我心頭盪漾……
追問：
有沒有看問題啊都說不要那些名勝古跡了，而且不要水平太好！

『伍』 研學旅行日記怎麼寫(400字)

今天是2019年1月13日，這一天對我來說是個特殊的日子。我們要去研學旅行了。我既興奮又不安，這可是我第一次離開父母和同學們去旅行。對未來的五天生活我滿懷憧憬。
早上8點半，同學們到桃園小區南門集合。我們乘著大巴和父母揮手告白，雖有不舍，但更多的是開心。我聞到了無拘無束的味道，我覺得我就像只自由的鳥兒即將展翅翱翔。不一會我們來到了機場，上了飛機，我們有說有笑，有些同學還唱了歌曲，原本無聊的飛行時間竟被我們過得熱鬧非凡。
晚上，我們到了杭州，在那裡我們舉行了研學旅行開營儀式。在周米指導老師的主持下研學旅行正式開始，我們歡呼了起來。這個開幕儀式非常有意義。

「讀萬卷書，行萬里路」,我很感謝舉辦這次研學旅行的老師們，讓我們能夠學到課本上學不到的知識。在開營儀式上，我很榮幸地被選舉為三組小組長。接下來我們每個組都創作了自己的隊旗，我們每人在隊旗上畫上自己的手，並寫上了自己的願望。我們還為我們小組起了了隊名、隊歌、口號。我們的隊名是：追夢組；隊歌：秦風.無衣；口號：「以夢為馬，不負韶華」。我們組的成員有王藝博，王顳凡、尤星翼、李小雨、王一安、高鈺卓。

「以夢為馬，不負韶華」我們懷揣著夢想與希望，歡天喜地結束了有意義的一天，回到了賓館沉沉地睡了。
研學旅行 第二天
第二天，早上吃過飯，輔導員老師給我們安排了杭州西湖——行走的語文課堂。由帥氣博學的周老師為我們做輔導員。杭州是旅遊聖地，這里風景如畫，素有」上有天堂，下有蘇杭「之美稱。
在大巴上，周老師給我們講解了杭州的歷史文化知識。杭州是一座古城，有悠久的歷史，相傳大禹南巡時，曾乘船經過這里，便命名為「餘杭」，所以杭州故名為「餘杭」……在周老師的講解下，我對杭州有了更多的了解。當然杭州最為有名的要數西湖了。

下了車，我們直奔西湖，走進西湖我便聞到了一股淡淡的水香味，那是湖水散發出來的，空氣清新濕潤。西湖的水真美啊，清澈見底，還能隱約看見湖底的鵝卵石和水草。繼續往前走，我們來到了白堤，白堤俗稱「白沙堤」詩人白居易曾在這里寫了一首詩「最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙提。」可惜我們此行是冬天，要是春天的話西湖一定是楊柳成排綠蔭蔥蔥一條白沙提從中穿過，這是何等美景，定會更讓人流連忘返吧。
走過白沙堤我們就來到了斷橋，斷橋上人山人海，人們都在斷橋上拍照留念，相傳這是白娘子和許仙相會的地方。俗話說「斷橋不斷肝腸斷，長橋不長情意長」正是有了這樣感人傳說才讓這里的一切更加美麗傳奇。周老師說之所以叫斷橋，是因為大雪過後橋上積著厚厚的白雪，太陽照的那一面雪化了，有一塊太陽沒照到的地方，積雪還沒有化，遠遠望去像斷了一塊，故名叫斷橋。這就是有名的「斷橋殘雪」。
站在斷橋邊上，遠遠望去西湖南岸夕照山一帶，在夕陽的映照下湖水紅彤彤的，波光粼粼、美輪美奐。著名的雷峰塔就聳立在那裡，就如堅貞的愛情一樣歷經幾千年風吹雨打仍堅定不移的保持著它的美好。我們沿著白堤邊走邊吟詩，吸引了不少遊客，我們也成了一道風景。

這一天很快就過去了，這里景色真美，我都不願意回去了。
研學旅行 第三天
第三天，我們要去的是上海迪士尼樂園，在去迪士尼的路上，大家都很興奮，上海迪士尼樂園，我們孩子的天地，我們來了！

到了迪士尼，我們自願分成幾個小隊去玩耍。終於開玩了，我們小組迫不及待地去了「噴氣機」。可是，人很多，我們經過將近一個小時的排隊，最終坐上了「噴氣機」。它飛快的旋轉上升，我們在上面扯開嗓門大喊大叫，這種感覺很爽、很暢快。
從「噴氣機」下來，我們不約而同地走向了「極速光輪」，又經過了漫長的排隊，我們坐上了「極速光輪」，我們卧倒在「極速光輪」上像一個個嚴陣待命的賽車手，「3、2、1」「嗖—」我們就像離弦的箭一般飛奔出去，速度實在太快，我的心一下子提到了嗓子眼，嚇得我雙眼緊閉，身體緊緊縮在一起，我覺得我都不會大喊了，只能拚命地咬緊牙關。我直覺「極速光輪」沖出了幽暗的隧道，慢慢的睜開眼睛，「哇」我們飛了起來，我聽到地面上的人驚呼聲了，可是我不敢向下望，只能緊緊地攥著握把，生怕自己掉了下去。終於車慢慢減速了，我懸著的心放了下來。「呼—」我長吁一口氣，這真是太刺激了。從車上下來，雖說我的腿直發軟，不過還能勉強撐著，可是有幾個同伴就更誇張了，他們吐了一地。經過短暫的休息，我們又滿血復活了。
接著，我們去了漫威，在那裡我和同伴走丟了。沒辦法，我只能一個人闖天下了。一個又一個項目，我玩得不亦樂乎。到最後，我到了大家約好見面的地方，我們還一起看了美麗的煙火。
在迪士尼我們瘋狂地玩了一天，這真是開心刺激的一天。

研學旅行 第四天
第四天我們去了錢學森圖書館、上海外灘、上海交通大學、中共一大遺址並且聆聽了復旦大學研究生演講。

給我印象最深的是錢學森圖書館。進入圖書館，我立刻覺得錢學森是當之無愧的導彈之父，他造出的導彈非常強大，在我看來，導彈和火箭彈差不多，見到了真正的導彈，才知道和導彈比起來，火箭彈無論是大小還是威力，都是小巫見大巫。錢學森是我們中國偉大的科學家，他為我國的導彈事業做出了無比巨大的貢獻，我們國家的崛起和強大，錢老功不可沒，只有他這樣的人才能稱得上是我們中國的脊樑。
參觀完錢學森圖書館，已是傍晚時分，我們來到了外灘，美麗的上海夜景映入了我們的眼簾。外灘是上海的標志，矗立著萬國風格迥異的大樓，耀眼的東方明珠也在這里。黃埔公園曾記載著「華人與狗不得入內」的屈辱歷史，他是外灘百年滄桑的見證。如今的外灘在耀眼燈光的照耀下更加金碧輝煌。這一刻是美麗的，我們也是幸福的，我們快樂地在外灘嬉戲遊玩。

晚上，我們聆聽了來自復旦大學的研究生哥哥姐姐們給我們做的演講，他們給我們講述了美好的大學生活，講述了知識能帶給我們好多我們想都想不到的好處，讓我們懂得了學習的重要性和知識的重要性。我一定要好好學習，爭取考上好的大學。

研學旅行 第五天
第五天，我們到了南京，說起六朝古都南京，大家應該不陌生，這也是我們這次研學旅行印象最深刻的一天。首先我們去了中山陵，在那裡我了解了一代偉人孫中山，他在我的心中是一個偉大而神聖的人，他是民主革命的先行者，領導人民推翻了封建王朝，他為挽救中國耗盡畢生精力。

隨後我們參觀南京大屠殺紀念館，大巴車上沒有了平日活躍的氣氛，南京大屠殺是我們中華兒女心中永遠的痛。我們親手製作了小白花祭奠死去的同胞。進了紀念館我的心情就更加沉重了，那一張張慘不忍睹的照片一下子讓人回到了歷史現場，這些照片要麼沒有手要麼沒有腳，還有萬人坑，屍體疊著屍體，這是多麼的血腥和殘忍啊！繼續往前走，我們彷彿走進了一個全新的世

界，這是一個有愛的世界。照片告訴我們，在危難時，有一批善良的外國友人如天使一般拯救中國難民。他們救活了我們二十多萬同袍。我由衷地感謝他們。那一刻我明白這個紀念館的意義，不只是讓我們記住苦難，同時也要我們懂得感激，我們要以那些惡人為誡，成為在危難時挺身而出的人。
晚上，我回到酒店，雖然很累卻久久不能入眠，那些照片在我的腦海里一遍遍浮現。這真的太慘烈了。我心裡暗暗下著決心：勿忘國恥，振興中華。這樣的歷史絕不容許再次發生。

研學旅行愉快地結束了，很榮幸我被評為最佳學員！當老師為我頒發獎牌的時候，心裡美滋滋的。感謝我的老師！感謝一直陪著我們的旅行社的姐姐！感謝上海的周老師！研學旅行是最好的行走的語文課堂！收獲滿滿！

『陸』 大明官小學一年級研學游記怎麼寫

大明宮游記

外爺逛完鳥市意猶未盡，又提出要帶我去大明宮。我不禁感嘆到，外爺真是個懂得放鬆自己的人呀!

我們二人一行到了大明宮遺址公園，看見那氣派地格局，我張大了嘴巴。一座高大宏偉的宮殿，那門有兩個獅頭環扣，典型的古代房屋結構。它分為兩層，第一層只有一扇門。第二層有一個門洞，旁邊兩個小門。我腦中浮現出一番景象：一位皇帝坐在龍椅上，伏案苦思，他正在想大臣們的奏摺有無道理。到了夜裡，他命人點起燈，繼續捧起奏摺一本本閱讀審批，他很認真，時而皺眉搖頭，時而露出會心的微笑。我不禁想到，要是近代清朝皇帝也像他這樣盡職盡責，國道就不會衰落到割地求和的地步吧!我正在沉思，外爺叫了我一聲，又把我從幻想中拽了回來。又帶我向前走去。

我們來到一片模擬戰場上，那兒有很多的杏黃旗，每一面都上書一個大大的古體字「令」。杏黃旗下放著戰鼓，一副准備打仗的樣子，可在一片戰場上，卻缺少了最重要的東西，戰場的靈魂——士兵。我的腦海中儼然出現另一副景象：士兵們在戰場上奮力廝殺，百姓帶著妻兒老小四散逃亡，不少人在路上餓死、渴死或還沒來得及逃走的時候被亂箭射死，馬路兩旁屍體不計其數、橫屍遍野。可如果皇帝治國有方，顯現出得該是另一番景象，田地生機勃勃、人民安居樂業、孩童嬉戲玩耍的和諧局面。

繼續往前走，我又看到王孫公子們地腐敗，在模擬模型中，一位嬪妃在居所由36條走廊連接其有28間廂房(還只是客房)16間居室(給自己住)，而一位王爺的院落更是大得離譜呀，是嬪妃居所面積的兩三倍左右。我知道，他們如此豪華的院落，都是搜刮民膏民脂得來的。我可以想像當時人民水深火熱的生活(不，水深火熱還不足以形容)。看著這些院落，我心中不禁想到有一首詩來形容：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦，農夫心內如湯煮，王孫公子把扇搖。

再往前走，我看見幾匹駿馬上騎著幾個宮女，她們手中亮舉著球桿，姿勢統一。外爺告訴我這叫馬球，是在馬上以球桿打球的運動。外爺懂得還挺多。

走過馬球模型，我們就走出了大明宮，看著晌午熱辣辣的太陽灸烤著大地，我不知道古代的人民是怎樣生活的……

——假如我可以穿越，我一定要做個好皇帝，精兵簡政、勤政愛民、國富民強，給老百姓創造一個安居樂業的生活環境。

『柒』 鳥類游記研學怎麼寫

這樣的郵寄驗血應該是通過一階段的實驗觀察，然後才能夠寫下來的吧。

『捌』 藍山灣研學游游記。求幫幫忙

高三學習的過復程大致有三制個環節：期望-努力-結果。在這個過程中，「期望」和「努力」是我們可以控制的，而「結果」是我們無能為力、說了不算的，所以，「期待最美好的，把握能把握的」，至於結果，該來的總會來的，不要心急，不要急於求成，靜候吧

『玖』 龍之夢體驗游記350字寒假作文中小學生研學體驗游記

在我記憶的海灘里，有許多美麗的貝殼，它們代表著我許 多美好的回憶。暑假裡，我的海灘里又增添了一隻貝殼，它就 是蘇州樂園——這座美麗的xxx，帶給我的全新感 受。

我已經是第三次光顧這里了，我之所以對它如此神往、情有獨 衷，是因為它每次都能給我帶來不一樣的體驗與感受，這一次 的驚心動魄更是讓我心有餘悸，回味無窮……
小的時候，我膽子很小，每一次都是玩一些四平八穩的項目， 對那些驚險刺激的游戲總是躲的遠遠的，從來不敢問津。這次 蘇州樂園之旅，我有個「特殊任務」，因為來之前，我和媽媽 有個約定：去體驗冒險，感受刺激，向自己的膽小、懦弱發出 挑戰，做個堅強、勇敢的女孩。
一進大門，我們就直奔過山車，看著那條金黃色的、象巨 龍一樣的軌道，被綠色的塔架高高地托起，在藍天白雲的映襯 下迂迴曲折、蜿蜒起伏，只見遊客們被牢牢地固定在坐椅上， 以迅雷不及掩耳之勢，沿著軌道來回翻轉，耳邊不時傳來陣陣 驚聲怪叫聲，站在軌道下觀看的我聽得毛骨悚然，看得兩眼發 直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，向篩糠似的亂顫 起來，媽媽在一旁苦口婆心的勸說著，可我怎麼也克服不了心 中的膽怯，媽媽也就「高抬貴手」，放了我一馬。我剛剛鬆了 一口氣，沒想到又被媽媽「捉」到了「高空彈射」架的下面， 我放眼望去，只見它如同寶塔般，像巨人一樣聳立著，足足有 十幾層樓房那麼高，遠遠望去如同一把寶劍直插藍天。我繫上 安全帶被固定在坐椅上，心裡像揣了十幾只兔子，七上八下， 忐忑不安，我懊悔極了，卻又欲罷不能，我被牢牢的固定在坐 椅上，絲毫動彈不得，盡管媽媽在一旁不停的鼓勵我，可我的 心裡仍然像上緊的鍾弦，心在胸膛里砰砰直跳，彷彿百米沖刺 剛剛結束似的，忽然，我的耳邊傳來了發動機的聲音，不好， 要發射了，我的心狂跳不已，好象跳到了喉嚨口，我緊閉雙 眼，屏住呼吸，心裡默數著「一、二、三……」，就好似世界 末日就要來臨，時間分分秒秒的過去了，咦？怎麼還不見動 靜，我小心翼翼地睜開眼睛，媽媽仍然在眼前，我也依然如 故，我鬆了口氣，可就在我猝不及防的一瞬間，不過是一二秒 鍾的工夫，我被從塔底彈到了塔頂，我只感覺腦海里一片空 白，想喊，可嗓子象被什麼東西卡住了似的，發不出聲來，等 我睜開雙眼，向下一看，哇！我好象一個巨人，周圍的人和物 都變的矮小了，就象被我踩在了腳下，我心裡不由的打了個寒 顫。轉瞬間，我又重新回到了起點。
當我重又腳踩大地的時候，我才發覺大地母親是多麼的堅 實、可靠啊！這是我從未有過的嶄新的體驗，有過這次驚險刺 激的經歷，使我更加熱愛這片生我養我的土地了。
我終於戰勝了恐懼，膽怯，體會到了從中帶來的愉悅，這 真是一次難忘的經歷啊！

『拾』 齊長城百果園研學游記600字怎麼寫

研學游記一般可以類似於觀後感。
第一段寫一下時間地點和什麼人一起去的。
第二段就寫。事情的過程。
發生了什麼有趣的事情？
最後一段寫一下感想，
或者是總結就可以了。