西遊記餐盤

『壹』 常州市初一期末語文答案

常州市教育學會學業水平監測七年級語文試卷及參考答案 2011-07-21 15:00:23| 分類： 七年級下冊試題精 | 標簽： |字型大小大中小 訂閱 .

2011年6月

題 號
一
二
三
總 分

（一）
（二）
（三）
（一）
（二）
（三）

得 分

得分
評卷人
一、積累運用（共20分）

（一）積累（共10分）

1．閱讀下面文字，把文中加點字拼音和拼音所表示的漢字依次寫在文後方格內。（2分）

動物也是地球這個大家庭的成員。漂亮、馴（▲）良、乖巧的松鼠身體jiǎo（▲）健，四肢輕快；具有「音樂天賦」的金龜子,腹部的最後一節跟鞘翅的後翼相互摩擦，就產生了聲音； hān（▲）態可掬的大熊貓拖著笨拙（▲）的身體，搖搖晃晃地在草地上玩shuǎ（▲）。動物世界真是神奇而又美妙！ （第四單元單元提示，有刪改）

注音

填字

2．默寫。（6分）

（1） ，猶有花枝俏。 （2） ，寒光照鐵衣。

（3）馬作的盧飛快， 。（4）但我不能放歌， 。

（5）在王維的《使至塞上》中，「 ， 」兩句描繪出了塞外景象的開闊鮮明和氣勢雄渾。

3．下面對名著相關內容敘述不正確的一項是（2分） 【 】

A．英國青年魯濱遜幾次外出經商冒險。在去非洲做生意時，他被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸。後經過許多危險，他逃到了巴西，並在那裡獨自經營一個甘蔗種植園。

B．一次，魯濱遜前往非洲販賣黑人，途徑南美洲海岸時，船觸礁遇難，水手船客全部淹死，只有他一人倖存。他爬上一個荒蕪人煙的小島，從此開始了孤島生活。這期間，他從食人族的野蠻人手中救了一個俘虜，並給他取名為「星期五」。

C．《西游記》，作者吳承恩，中國古典四大名著之一。小說主要敘述了唐僧師徒一路西行、歷經九九八十一難，最終得以修成正果的故事。

D．唐僧師徒四人同心協力，趕奔西天。在西梁女國，沙僧被月宮玉兔變化的假公主拋綵球打中，欲招為駙馬，悟空識破真相，會合觀音菩薩擒伏了玉兔，救迴流落城外布金寺的真公主。

得分
評卷人
（二）運用（共6分）

4．下列語段在書寫、語言表達和內容上出了一些問題，請你選擇4～5處用規定的符號（不必全使用）在原文上直接修改。（4分）

換用號 增補號 刪除號 調位號

3月14-20日是中小學生生命教育周，本次生命教育周的主題為《關注心理健康，構建和諧教育》。我市中小學紛紛圍繞這個主題開展了各類活動，龍城網上家長學校以及中小學生心理健康服務中心也開展了內容豐富的心理健康公益講座。學生的心理健康，已成為教育者們最為觀注的話題，老師都要掌握一些心理學，也成了老師和教育者們的共識。金壇華羅庚實驗學校在生命教育周期間圍繞本次活動主題舉行了系列活動，其中初中部各班精心組織、設計、召開了「打造生命的精采」主題班會。他們的一些做法，挺有借鑒意義。

5.請根據語境，補全下列一段文字，要求語意連貫，句式一致。（2分）

走進《荷》專題，我們感受到了古今文人墨客對荷的偏愛，對荷的贊賞，可以說荷的每一部分都讓他們怦然心動。你看，愛皎皎荷花者有之， ，

，歌節節玉藕者有之。

得分
評卷人
（三）綜合性學習（共4分）

6．閱讀下面的材料，說一說你的發現或感悟。（4分）

材料一：《生日里的康乃馨》一文的作者在文章中寫道：小時候，不論家裡多麼窘迫，每當過生日的時候，母親都要給他煮一個紅皮雞蛋。然後，母親手握溫熱的雞蛋給他滾運，讓雞蛋在他的頭頂、後背、四肢和手心統統滾一遍。母親說，這是滾紅運，滾過運之後，這一年也就順暢了。

48年後，離母親500多公里外的他又逢生日。早起，看著餐桌上的一盤雞蛋，突然想到48年來，每逢生日母親都想著給他煮雞蛋和滾運，而他卻從沒想到過要表達對母親的感恩。他迅速撥通一位朋友的電話，懇請他幫著買一束康乃馨，給母親送去。

傍晚，朋友打電話說，母親接到鮮花時目光流瀉著幸福，歡喜得像個孩子。母親說，這是她這輩子收到的第一束鮮花。這一年母親已79歲了。作者深感愧疚：為什麼他早沒想到給母親送花？作者感慨道：原來，讓母親歡喜和幸福是這么簡單。

——《讀者》2011年第七期，有刪改

材料二：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 ——唐·孟郊《遊子吟》

材料三：父親給兒子東西的時候，兒子笑了。兒子給父親東西的時候，父親哭了。

——猶太諺語

得分
評卷人
二、閱讀理解 （共40分）

（一）閱讀《「神舟」五號飛船航天員出征記》選段，回答 7～11題。（15分）

①這是一次英雄出征。

②這是中華民族歷史上一次偉大的出征。……

③深秋的大漠，寒意襲人。問天閣前的廣場上，已經站滿了送行的人。曾經和航天員朝夕相處的教練、專家們來了，舉著鮮艷花束的少先隊員、捧著樂器的軍樂隊員來了，穿著鮮艷民族服裝的少女來了。大家懷著無比激動的心情和一個共同的期待，為英雄送行。……

④5時28分，身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩健的步伐，從問天閣航天員的專用通道，微笑著向大家走來，緊隨他身後的是身著天藍色訓練服的航天員聶海勝和翟志剛。這時廣場上奏起歡快的《迎賓曲》，人群中響起了熱烈的掌聲。……

⑤ 「總指揮同志，我奉命執行中國首次載人航天飛行任務，准備完畢，待命出征，請指示。中國人民解放軍航天員大隊航天員楊利偉。」

⑥ 「出發！」載人航天工程指揮部總指揮李繼耐莊重地下達命令，剛勁有力的話語中蘊含著幾多信任、幾多期待。

⑦ 「是！」

⑧隨著楊利偉標準的軍禮，中國第一代航天員的奪人風采，瞬間便定格在記者們的鏡頭里，定格在共和國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。

⑨楊利偉激動地和翟志剛、聶海勝握手擁抱，然後不停地向歡送的人群揮手致意。

⑩5時30分，楊利偉深情地注視了一眼面前鮮艷的五星紅旗，然後轉身向停在旁邊的專車走去。總指揮李繼耐率有關領導乘車隨後。車隊在5輛摩托車的護送下，穿過夾道歡送的人群，向發射塔駛去，開始中國人的飛天之旅。

7．請將選文的寫作思路填寫完整。（3分）

8.請聯繫上下文，分析第③段中劃線句的作用。（2分）

9．選文③、⑧段運用了排比的修辭手法，請選擇一處分析其表達效果。（3分）

10. 從楊利偉身上，我們看到了優秀航天員所必須具備的一些素質，請結合選文第④、第⑩小節中的相關詞語，說說優秀的航天員應具備哪些素質。（4分）

11.假如你就在送行的人群里，請寫下當時你最想對楊利偉說的話。（3分）

得分
評卷人
（二）閱讀《「高速鐵路時代」已到來》一文，回答12～15題。（共13分）

⑴你知道全球最長、最快的高速鐵路干線在哪裡嗎？

⑵告訴你，在我們中國。2009年12月26日，武漢到廣州的客運專線正式通車運營。這條鐵路就是目前世界上最長、最快的高速鐵路干線。

⑶高速鐵路是用高新科技支撐的新型鐵路運輸系統。在普通鐵路線上，即便是特快列車，平均時速也只有60～90千米，而高速鐵路線上的列車平均時速在200～300千米，最高可達四百多千米。「和諧號」試運行時速曾達到394.2千米。所以，現在從武漢到廣州整個行程1100千米，坐高速列車不到3個小時就能走完，真是「千里粵漢半日還」啊，而原來這段旅程至少需要十多個小時。

⑷現在，很多國家都在提倡高速鐵路運輸，這是為什麼呢？

⑸原來，汽車運行會排放大量廢氣，而且消耗寶貴的石油資源（有統計認為，石油資源還可以用200年左右），因此，火車替代汽車運輸成為必然。為此，大力推進鐵路的高速化在世界各國十分流行，其中成效最明顯的是法、德、日、西、韓、美等國。

⑹你可能又要問，高速鐵路有什麼特別的要求嗎？

⑺當然，高速鐵路不是誰都能發展起來的，它涉及牽引、制動、空氣動力學、路軌鋪設和自動化管理等許多方面的一系列高新技術，難度相當大。我國也是在技術全面提高後，才追趕上了其他國家。

⑻為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一台大功率自控同步牽引機車，其車頂與高壓電纜相連，並採用特殊的加速裝置。如「和諧號」就採用「動力分散式」裝置，即將多個小功率電動機分散安裝在第一、四、五、八節車廂內，這些車廂既載客又有牽引動力，故稱動車組，而無動力的車廂則稱為拖車。「武漢—廣州」動車組就是由四動四拖組成，每節動車上裝有四台550千瓦的牽引電動機，整個列車的牽引功率為8800千瓦，定員601人。車頭則須設計為類似飛機一樣的流線型（俗稱「子彈頭」），以減少行進中空氣的阻力。

⑼速度快了，行車安全也變得更為重要。為此，路軌的設計上必須盡量降低PQ值（力學名詞），以防列車行進在彎道時，由於強大的慣性作用而造成脫軌事故。……

⑽乘坐過高速列車的人會發現，乘坐時似乎沒有什麼特殊的感覺。這是因為高速列車在舒適度上也有特殊的設計。如法國的一種新型列車精心設計了懸浮減震設備和低噪音空間設備。各個車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個小「沙龍」，內有電話和現代音像設備。車門顏色也各不相同，一看便知該車廂屬於何等級。美國的X2000型列車，每個座位都裝有立體聲耳機、計算機連線、瑞典梨木製作的餐盤和觀看沿途田園風光的大型觀景窗，車內還有會議室、傳真機和娛樂設施等。乘這樣的火車出行，真可以說是一種愉快的享受了。

⑾高速鐵路的崛起，是交通運輸史上的一場革命，它將改變人們的地理概念和生活方式，其意義完全可以與20世紀50年代噴氣式客機的問世相媲美。

12．選文第⑶段中列舉了大量的數據，請結合該段內容說說這些數據在文中的作用。（3分）

13．選文第⑴⑷⑹段都是以設問句式獨立成段，聯系文章內容，說說這樣寫的作用。（4分）

14．下列對文章內容的理解不正確的一項是（2分） 【 】

A．很多國家都在提倡高速鐵路運輸，是因為火車比汽車運輸速度快，運輸能力強。

B．「武漢—廣州」的客運專線是目前世界上最長、最快的高速鐵路干線。

C．採用「動力分散式」裝置讓有些車廂既載客又有牽引動力，這樣的列車稱作動車組。

D．文章著重介紹了高速鐵路在速度、安全、舒適度三個方面特別的技術要求。

15．結合全文內容，說說為什麼高速鐵路的崛起將改變人們的地理概念和生活方式。（4分）

得 分
評卷人
（三）閱讀《黔之驢》一文，完成16～19題。（共12分）

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近益狎，盪倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：「技止此耳！」因跳踉大 ，斷其喉，盡其肉，乃去。

16．解釋下列加點的字。（4分）

（1）船載以入 （2）益習其聲

（3）盪倚沖冒 （4）驢不勝怒，蹄之

（5）盡其肉，乃去

17．翻譯下列句子。（3分）

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。

18．成語「黔驢技窮」是從本文演化而來的，文中哪句話與成語的意思最貼近？（2分）

19.下列一段文字是《黔之驢》原文的最後一段，選入教材時，編者將其刪掉了。請細細閱讀，並按要求答題。（3分）

原文：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！

譯文：唉！驢子形體龐大，好像很有法道，聲音宏亮，好像很有本領，假使不暴露出自己的弱點，那麼老虎雖然兇猛，也因為疑慮畏懼而終究不敢進攻。而現在卻落得這個樣子，真是可悲啊！

有人認為，驢子被吃，是因為它沉不住氣，暴露了自身的缺點。你同意這一看法嗎？請結合選文說說理由。

得分
評卷人
三、作文（40分）

20．親近自然，我看見了山川河流的美麗；閱讀歷史，我看見了滄海桑田的變遷；探究科學，我看見了日月星辰的奧秘……

請以「我看見了」為題寫一篇不少於450字的記敘文。

我 看 見 了

常州市教育學會學業水平監測

七年級語文參考答案及評分標准

一、積累運用（20分）

（一）積累（共10分）

1．xùn zhuō 矯 憨 耍（共2分。對2～3個得1分，對4～5個得2分。不倒扣分）

2．（1）已是懸崖百丈冰 （2）朔氣傳金柝 （3）弓如霹靂弦驚 （4）悄悄是別離的笙簫 （5）大漠孤煙直，長河落日圓 （共6分。每句1分，有錯該句不得分。第5小題答「征蓬出漢塞，歸雁入胡天」的，得1分）

3．D（2分。正確的情節是：在天竺國，唐僧被月宮玉兔變化的假公主拋綵球打中，欲招為駙馬，悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了玉兔，救迴流落城外布金寺的真公主）

（二）運用（共6分）

4．（1）《關注心理健康，構建和諧教育》改為「關注心理健康，構建和諧教育」；（2）「開展了內容豐富的心理健康公益講座」中的「開展」一詞改為「舉辦」或「開設」；（3）「觀注」改為「關注」；（4）「最為觀注的話題」後面加「之一」；（5）「也成了老師和教育者們的共識」這一句中刪去「老師和」；（6）「精心組織、設計、召開」改為「精心設計、組織、召開」；（7）「精采」改為「精彩」。（4分。改對一處得1分，若有其他改法，只要符合要求且正確合理亦可得分）

5．詠田田蓮葉者有之，贊點點蓮子者有之，頌苦苦蓮心者有之。（2分）

（三）綜合性學習（共4分）

6．要點：（1）父母對子女的愛總是那樣的深沉、無私、細膩。（2）子女往往忽略了父母對自己的愛，總是忘記或羞於表達對父母的感激之情。（3）無論我們怎麼做，都難以報答父母的恩情。但只要我們付出一點點，哪怕是一句祝福的話，一束鮮花，都能讓父母感到欣慰，感到快樂。（4）作為子女，我們應從生活中的細節入手，來回報父母給予我們的愛。

（4分。意對即可。答到一點給2分，兩點給4分。若有其他答案，只要符合所給材料，即可酌情給分）

二、閱讀理解（40分）

（一）（共15分）

7．交代送行人員 走出專用通道 踏上英雄征程（3分。用短語作答、意對即可，不要求短語結構相同）

8．這一句是自然環境描寫。作者用深秋沙漠的寒意襲人，反襯出人們歡送英雄出征時的熱烈氣氛。（2分。自然環境描寫1分，自然環境描寫的作用1分）

9．「曾經和航天員朝夕相處的教練、專家們來了，舉著鮮艷花束的少先隊員，捧著樂器的軍樂隊員來了，穿著鮮艷民族服裝的少女來了。」這一組排比句，表現了人們對英雄出征的高度重視，表現了人們因中國人的飛天夢即將實現的激動和欣喜，表現了人們對英雄出征和中國首次載人航天飛行的美好祝願。或「隨著楊利偉標準的軍禮，中國第一代航天員的奪人風采，瞬間便定格在記者們的鏡頭里，定格在共和國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。」這一組排比句，逐層遞進地揭示了楊利偉這個軍禮所象徵的歷史意義。（3分。舉例1分，分析2分，意對即可）

10．「從容而穩健的步伐」，「微笑」的神情，表現了楊利偉的沉著老練和極為優秀的心理素質，表現了他的自豪和自信；對五星紅旗的「深情」「注視」，表現出他對祖國的熱愛，表現出他承諾下絕不會讓祖國失望、定能凱旋的誓言；果斷地「轉身」，表現了他堅毅的性格和勇往直前的氣概。（4分。意對即可，但一定要扣住具體詞語加以分析，答出兩點可得滿分）

11．評分要點：1.稱呼；2.內容切合特定場合；3.措辭切合自己身份（3分）。示例：楊利偉叔叔，馬上您就要開始我國首次載人航天飛行了，預祝您圓滿完成任務，我一定向你學習，將來為祖國做貢獻。

（二）（共13分）

12．列舉大量的數據是為了將普通鐵路列車的速度與高速鐵路列車的速度進行比較，從而突出高速列車的速度快，旅程所需的時間短。（3分。意對即可）

13．三個設問句，不僅勾勒出行文的大體結構，還通過「設疑」的方式，引起下文說明的內容，吸引了讀者的注意力，提高了閱讀興趣。（4分）

14．A（2分）很多國家提倡高速鐵路運輸，是因為汽車會大量排放廢氣和消耗石油資源。

15．因為高速鐵路列車的時速是普通鐵路列車的三至四倍，原來朝發夕至的旅程可以朝發朝至，人們出行方便，外出辦事快捷，因此，有了高速鐵路列車，再長的路途也不覺得十分遙遠，相隔千里，彷彿毗鄰而居。再則，高速列車安全、舒適，各種設備和功能齊全，可謂人性化設計，乘坐這樣的火車出行，不再是件苦差事，可以說旅途生活是一種愉快的享受。（人與人之間可以密切交往，人們還可以異地工作，異地消費，甚至異地置業）（4分。每點2分，意對即可）

（三）（共12分）

16.（1）用船 （2）逐漸，越來越 （3）碰撞 （4）用蹄子踢 （5）離開 （答對1個得1分，滿分4分）

17．有一天，驢子一聲長鳴，老虎（聽了）非常害怕，遠遠地逃走，認為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。（3分）

18．驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：「技止此耳！」（2分。摘句長短有出入者，酌情給分）

19.不同意。 「龐然大物」的驢子，也許暫時能唬得住老虎，但它只會「一鳴」和「蹄之」，它外強中干、沒有真才實學的真實情況，總有一天會讓謹慎、機智、細心而又勇敢的老虎識破，它被吃的下場不可避免。（3分。觀點1分，理由2分。若答同意，最多隻能得2分）

三、作文（40分）

20．一類卷36～40分，二類卷32～35分，三類卷28～31分，四類卷24～27分。24分以下慎打。

建議切入分為31分。

『貳』 求讀書筆記15篇 要西遊記的200字

。「復可以吃了！」隨著我的一聲歡叫制，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

『叄』 孫悟 西遊記中師徒5人可以聯想到什麼餐具一套的那種

中式套杯，做成整套大型茶具。

『肆』 紅木餐具對人體有什麼益處

擺，要擺烏木

酸枝木和香枝木類都有一些淡淡的清香，彌漫在空氣中對人的
身心都有益無害。但是最適合做一些擺設的，還是烏木。烏木並不單
指一種樹木，
而是久埋於地下未腐朽的多種木材的集合名稱。
因為時
間久了，逐漸碳化，因此除味吸味的效果很好，能把污濁的空氣進行
凈化。
對一些空氣中的重金屬物質和有毒物質，
也有一定的吸附作用。
越是歷史久遠的水土，產出來的烏木品質就越好。炕桌、小型屏風等
這些擺設都適合用烏木做。

紫檀香氣淡而好聞。衣服日久生香。古時的大家閨秀或豪門顯
貴也多選紫檀做衣櫃，
我們也可以做一個紫檀的衣櫃，
不但可以殺菌，
而且十分馨香。

睡，要睡紫檀

紫檀木因其珍貴而被稱為「木中之金」。電影演員遲重瑞先生
（西遊記中扮演唐僧）曾在《中華醫葯》節目里告訴大家，紫檀木屑
反復揉搓之後，會散發出「木氧」，這種物質不僅能夠起到安神醒腦
的作用，長期接觸還能夠促進細胞再造，預防皺紋的出現，對皮膚特
別好。所以，經常睡在紫檀木的床上，真的是能讓人越睡越年輕。此
外，紫檀的床還有一個特別好的優點，就是紫檀能驅蟲，夏天能防蚊
子。

紫檀床做好了，以往考究的工匠會用銼草來打磨紫檀，銼草本
身有疏風散熱的功效，
經過銼草打磨的紫檀木，
有效成分更容易滲出
和發散，更能達到調節氣血，養顏駐顏的作用。其實紫檀不僅僅能夠
美容，根據名鼎檀的紅木專家說，紫檀還具消除關節腫痛的功效。

海南降香黃檀俗稱黃花梨也是做床的上好木料，
由海南降香黃檀制
成的器物，如床榻和椅凳等，可以放鬆神經，安神助眠。

坐，要坐酸枝

酸枝木散熱性、透氣性佳，微微沁出的淡香能夠提神，更重要
的是非常的牢固，也適於製作桌椅。清代江藩者著《舟車見聞錄》記
載紫榆來自海舶，似紫檀，無蟹爪紋。刳之其臭如醋，故名酸枝。酸
枝初伐時，心材淡紅色至赤色，經長時間放置，可沉於水。顏色逐漸
轉化為紫紅色，光澤變為暗沉。

它為紫檀屬，但酸枝和紫檀是兩種不同的硬木，酸枝為貴重木
材
（蘇南地區俗稱老紅木）
，
經打磨可達到平整如鑒，
撫之細滑清涼，
木紋美觀，不易腐朽，經久耐用。

酸枝木雖不如我們知道的黃花梨和紫檀名貴，但在中式古典家
居環境中也有著非常獨特的位置，是上品。在明清，尤其是乾隆以後
很受上流社會推崇，
如今很多表現明清顯貴的影視劇中都提到置辦酸
枝木傢具也是有歷史依據的。
酸枝木在從前的講究是坐著穩，
不硬不
涼，坐著的時候沒有光滑的感覺，對腰椎有一定的保健作用
,
椅子最
好選擇酸枝木的材料。另外，黃花梨木也適合作各種桌椅。其實明代
傢具中的一大部分就是各種黃花梨的製品。

『伍』 西遊記真假美猴王故事400字左右

一天中午，悟空化齋還未回來，八戒肚子餓了拿馬出氣。突然出現了強盜，悟空趕回來了，說這是強盜不是妖怪，他就變了一堆錢財引強盜過來，一棒子打死了他們。

唐僧看到悟空又打死了人，就生氣的念起緊箍咒，悟空疼得受不了，唐僧又一次趕悟空走。悟空怎麼求唐僧，唐僧就是不肯原諒他，於是悟空就去南海找觀音菩薩幫忙。觀音菩薩讓他在南海待幾天再回去，到時候唐僧的氣就會消了。

第二天，唐僧叫豬八戒和沙僧去找食物。悟空就來給唐僧送水，唐僧仍然叫他走，他說唐僧不識抬舉，打了唐僧，搶了包袱走了。唐僧等八戒和沙僧回來後才醒，八戒說要去找悟空算賬，唐僧就說讓沙僧去要回包袱就行了。

沙僧在觀音菩薩那裡看到了悟空，想著他倒是惡人先告狀了，於是就打了起來。菩薩叫他們不要打了，叫他們去花果山看看就明白了。途中悟空說沙僧一向都很講理的，怎麼這次不講理，沙僧還說是誰不講道理呢。

他們來到花果山又看到了悟空，這下好了，兩個悟空，雙方都指責對方是冒充的，打了起來，於是他們去了菩薩那裡分辨。沙僧拿了包袱回去就告訴唐僧之前打他的是妖精，不是悟空。南海上空兩個悟空在打鬥，這位假孫悟空，實力和真孫悟空一般無二，大戰孫悟空，鬧到上天入地下海。

在唐僧那：念緊箍咒，兩個都喊疼，自然看不出哪個真假;到天宮：拖塔天王拿照妖鏡照，也看不出;又到觀音那：觀音也看不出;到幽冥處閻羅那，經「諦聽」聽過之後，「諦聽」卻說：「我聽出來了，卻不敢說」;最後還是如來老佛爺道出六耳真身並用金缽盂罩住，才被孫悟空一棍子打死。

(5)西遊記餐盤擴展閱讀：

真假美猴王出自西遊記第五十七回，全名叫：「真行者珞珈山訴苦 假猴王水簾洞譽文」。

故事中唐僧不能認出哪個是與他朝夕相處的徒兒，觀音心心念念栽培悟空，地藏菩薩與悟空私交不淺，他們都有所偏向,有所顧忌,生怕認錯了害了真悟空,也就影響了正確的認識和判斷力。如來能分辨清楚,毫不含糊,可是如來不是人,他是佛，無愛無憎，不存在感情親疏的問題。

作為人,在情感上有親有疏在所難免。不能否認,在很多時候,對於一個人的愛憎經常左右著我們的判斷力。我們雖然難以做到如來的毫不偏差,無愛無憎,但我們要盡量做到如何把這種影響降到最低,盡量客觀地去看待事物和判斷問題。

『陸』 西遊記或簡愛的好段400.....急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急用 謝謝，有多少要多少

簡愛 你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心么？你想錯了回！——我的答靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在
西遊記 寧戀本鄉一捻土，不愛他國萬兩金。
時來逢好友，運去遇佳人。
見性明心返故鄉。
人心生一念，天地悉皆知。善惡若無報，乾坤必有私難以離開你一樣
採納不採納啊 買嘎扽
樓下一個抄襲我 一個不對 給個採納吧 大哥

『柒』 水簾洞原來的主人，留下了石床和餐具酒器，他會是誰呢

太白金星

在《西遊記》中，花果山水簾洞對孫悟空意義重大，也是他輝煌人生的起點。在書中，眾猴發現水簾洞後，提議“那一個有本事的，鑽進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”

孫悟空可不是一隻普通的猴子，他是一隻有靈性的石猴。果然，他當仁不讓，“瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”。等他在洞中巡視一圈後，又跳了出來，帶領眾猴進入水簾洞，就成為了猴王。

值得注意的是，當我們仔細品讀《西遊記》時，就會發現一個問題，眾猴並不是第一個造訪水簾洞的，在此之前，洞中已經有人居住過了。

『捌』 小學語文期中測試題

六年級語文試卷
一、基礎知識（30分）
1、看拼音，寫詞語。（8分）
jǐnshě ténɡxiě ruìxuě zhòuwén

zīxún kānɡkǎi yànyǔ māpínɡ

2、給加點的字選擇正確讀音，用 標出。（4分）
暖活（he huo） 撇嘴（piē piě）
供應 (ɡōnɡ ɡònɡ) 因為 (wēi wèi)
縮短 (suō shuō) 鳥巢 (cáo cháo)
情不自禁 (jīn jìn) 聖誕 (dàn yàn)
3、多音字組詞。（4分）
廈 待
4、改正句子中的錯別字。（3分）
（1）僅僅是鼓勵是不夠的，它容易把人引入岐途。（ ）
（2）我們要刻服困難，努力學習。（ ）
（3）爺爺穿著高簡氈靴。（ ）
5、把詞語補充完整，在按要求寫出兩個詞語。（4分）
( )天( )地 應( )不 )
描寫雪的詞語：
6、選擇正確的詞語填空。(3分)
（1）清晨，同學們（ ）來到學校。（陸續 連續 繼續）
（2）科技活動月中，我校舉辦科技（ ）展覽。（成果 成績 成就）
（3）鄉親們圍著子弟兵（ ）地問寒問暖。（親密 親熱 親切）
7、選關聯詞語填空，再選一個寫一句話。（4分）
因為……所以…… 即使……也……
雖然……但是…… 無論……都……
（1）（ ）你的成績有了很大提高，（ ）不能把它作為驕傲自大的資本。
（2）（ ）學習的道路多麼艱難，他（ ）不退卻。
二、積累運用（40分）
1、根據課文內容填空。（4分）
（1）《牛郎織女》是在我國流傳很廣的民間故事，你還知道哪些民間故事，請你寫出一個故事的名字。（ ）
（2）《鳥的天堂》這篇課文的作者是（ ），你還讀過他的那些作品，寫出一篇（或一部）的題目（ ）在語文課上跟老師一起去過「鳥的天堂」吧，怎麼樣，有什麼感受，請用一個個成語來形容一下。（ ）
2、古詩閱讀。（5分）
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，（ ）誰言寸草心，（
）這首詩的題目是（ ）這首詩表達了怎樣的思想感情？
3、課內閱讀。（10分）
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬鬆松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒籟籟地落下來，玉屑似的雪末兒隨見飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
（1）給加點的字選擇正確讀音。（2分）
好大的雪啊 （ɑ yɑ） 毛茸茸 （rōng róng）
玉屑 (xìè xuè) 簌簌 (sù shù)
（2） 請你再寫出兩個象「毛茸茸、沉甸甸」這樣的詞語。（2分）
（3）文中寫靜態美的句子是：（
）（2分）
（4）這段話寫的是（
（2分）
（5）文中其他部分還有你喜歡的句子嗎？請你寫出一句來。（2分）
4、片斷閱讀。（7分）
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸，是成行的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺（拔、撥），枝繁葉茂。農家小院的前後種植著果樹：有梅子、桃樹、李樹、杏樹……春（未、末）夏初，各種果樹舒枝展葉，鬱郁蔥蔥，一座座農家小院就掩（映、印）在濃濃的綠陰之中。
（1）選文中括弧里正確的字填空。（2分）
（2）短文是圍繞「（ ）」這句話來寫的。（2分）
（3）作者依次對公路兩旁、（ ）、（ ）、（ ）的各種樹進行了具體描寫。（3分）
5、課外閱讀。（14分）
有一次，我到新疆山裡訪問哈薩克人，很偶然地認識了一種奇怪的植物。如果不是新疆
友人介紹，我是不會注意它們的。‖
那是在爬山坡的路上,前面的人突然向我大喊起來：「小心，咬人草！」
「咬人草。草會咬人？」我自言自語，有點兒不相信。
「可別輕視它，碰它一下，就像被毒蜂螫了一樣，手上要腫痛好幾天呢！」友人正兒八
經地關照我。
這越發激起我的好奇心。我俯下身子，繞著一叢咬人草看了半天。它是生長在路邊的普普通通的草，葉色暗綠，有點兒像深秋霜後的菊花。我除了看到它葉瓣上有細小的透明的刺之外，還沒發現它有任何特別的地方。「走吧，它會咬你的。」友人笑著勸我。「不怕。」我很自信地回答。
我想：把它帶回去，讓上海的朋友也見識一下這種奇異的草。於是掏出隨身帶的旅行剪刀，小心翼翼地剪下幾片葉瓣，用攤開的筆記本接著。咬人草夾進了我的筆記本，我卻安然無恙。咬人草的葉瓣似乎有些桀驁不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩葉紙。但是不管怎麼樣，它們都成了我的俘虜。‖
幾天後，我幾乎淡忘了這小草。我翻開筆記本，准備記些什麼，還沒來得及寫一個字，就覺得手上猛地一陣劇痛，好像被尖利的牙齒狠狠地咬了一口。我一下子把筆記本摔出老遠，那咬人草的干葉從本子里掉出來，落在我的腳邊——依然是硬硬的，一副倔強的模樣，還彷彿冷冷地嘲笑我……
啊，咬人草，它終於咬了我！
咬是被咬了，我卻沒有記恨。相反，到生出一種敬佩的心情來——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強不屈竟一至於此！它似乎要提醒我一些什麼……
（1）給短文加一個題目。（2分）
（2）寫出兩個文中的成語。（2分）
（3）按要求改寫句子。（4分）
「我小心翼翼地剪下幾片葉瓣。」
改成「把」字句：
改成「被」字句：
（4）按文中分好的段落，寫出第一段和第二段的段意。（4分）
（5）作者在文章中表達了對咬人草怎樣的思想感情？（2分）
三、習作（30分）
文題： 真有趣
要求：1、把文題補充完整，比如填「這個人真有趣」、「這件事真有趣」、「這堂課真有趣」、「這次活動真有趣」……
2、內容具體，語句通順，不寫錯別字，400字以上。
語文總復習
拼音部分
一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更
塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________

二.判斷下列說法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的「頭」都讀輕聲。 （ ）
2.灕江的水真清啊！這句話中的「啊」應讀「ya。」 （ ）
3.「蓋」讀作兒化韻「蓋兒」時，詞義發生了變化。 （ ）

詞語
一.把下列詞語補充完整，並解釋括弧里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠————
口若（ ）河———— 負（ ）請罪———— 各（ ）己見————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發童顏————

二.在括弧里填上適當的近義詞。
（ ）規（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）飢（ ）渴
（ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ）

三.在括弧里填上適當的反義詞。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ）
溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出

句
一.句式變化。
1.陳述句改反問句。
家鄉的山山水水多麼美麗，我愛我的家鄉。
2.反問句改陳述句。
對這種破壞紀律的行為，難道我們能不聞不問嗎？

二.擴句和縮句。
1.擴句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。

三.修改病句。
1.伯父逝世已經整整10年多了。

2.這台錄音機外觀很美，很實惠。

3.一切任何困難，都難不倒我們。

4.拾金不昧的好品質值得我們學習。

閱讀部分
（一）她又擦著了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然
變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著（精巧 精
致 精細）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的牆。
1.在括弧里選擇一個恰當的詞，在下面畫「——」

2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。

3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是___________________，這
說明小女孩當時______________。
回答者：字典大王 - 見習魔法師 二級 12-31 18:38
1． 那個人的寶劍掉進江里了，為什麼用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？

因為他知道是白痴之人 才會去撈！！~
哇哈哈 不好意思 開個玩笑 只是覺得這個問題好好搞笑啊！~~
回答者：幽幽小翼 - 魔法學徒 一級 1-3 13:34
六年級上冊語文測試卷（90分鍾）

積累

（20分）
閱讀

（38分）
作文

（40分）
卷面

（2分）
滿分

（100）
姓名

卷首語：

同學們：你們好。快樂的寒假很快就要來了。「溫故而知新」，在學習新知識之前，我們一起來檢測一下學過的知識。過假期的復習和積累，你們會更好，預祝你們取得好成績。

第一部分 基礎知識積累（20分）

一、成語和歇後語是我國語言瑰寶，積累掌握並恰當使用，會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年，你一定積累了不少有「猴」字的成語和歇後語，那就分別寫出3個來，並分別選一個用在句子里。（8分）

二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。（7分）

1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ）

2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭手法。 （ ）

3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，「小綿羊」是指純潔或弱小的人。 （ ）

4、新學期，大家已經是六年級了，一定要好好學習，爭取以優異的成績畢業。

（ ）

三、增強句子的表達效果有很多方法。請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。（5分）

1、人們都說他做事蠻橫霸道。

2、春天就要來了。

3、生活在沙皇統治時期的小凡卡很可憐。

4、國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。

第二部分 閱讀與運用（38分）

一、片段回憶。（10分）

片段1（6分）

他聽了心裡像刀割一樣。「父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔心得不得了的父親。父親的確不管他了，眼裡已經沒有他這個人了。啊！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！！」

1、想起來了么？這個片段選自你們上學期學的一篇課文，課文的題目是 。小主人公和你們差不多大，他的名字是 。（2分）

2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、誇張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。（2分）

3、據片段回憶課文內容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什麼（2分）

片段2（4分）

俗話說：「瑞雪兆豐年。」這並不是迷信，而是有著充分的科學根據。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」

1、「瑞雪兆豐年」這句諺語的科學依據有兩個，分別是：

。

（2分）

2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過「瑞雪」，回憶和想像一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪：

。

（2分）

一、課外片段欣賞：（8分）

天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、鬱郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那裡，把天鵝湖打扮的更加美麗。

1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物： 。（4分）

2、根據片段的意境和上下文從括弧里選擇合適的詞。（4分）

三、精品欣賞：寒假同學們都讀到了一些文章，下面就是一位同學讀到的。請你也認真讀讀，然後回答問題。（14分）

小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。店裡每天都有一些收款和付款的帳單要經辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。

有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。

某天，媽媽發現在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著：

母親欠她兒子彼得如下款項：

取回生活用品：20芬尼

把信件送往郵局：10芬尼

在花園幫助大人幹活：20芬尼

彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼

共計：60芬尼。

彼得的母親收下這份帳單並仔細看了一遍，什麼話都沒說。

晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當彼得如願以償，要把這筆錢收進自己的口袋裡時，突然發現在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。

他把帳單展開讀了起來：

彼得欠他的母親如下款項：

他在家中十年的吃喝：0芬尼

他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼

在他生病時，母親的護理：0芬尼

他有一位慈祥的母親：0芬尼

共計：0芬尼

小彼得讀著讀著，感到 ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。

1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。（2分）

2、再認真讀讀最後一個自然段，想想在橫線上應該填上什麼詞？他為什麼會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什麼表現出來的？（5分）

3、 讀了這篇文章，你想到了什麼（人、事情、情境都可以），請寫下來。（3分）

4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什麼？（4分）

四、根據下面的圖文提示，結合生活體驗，回答問題。（6分）

在學校門口，一位領著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫院做防治「非典」的常規體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右）

第三部分 作文（40分）

一、 按要求寫片段：（10分）

電視是現代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右）

二、 任選一題：（30分）

1、「我們是人類的朋友，為什麼還捕殺我們？」這是一句廣告詞。根據這句廣告詞，想像「我們」是什麼以及「我們」和「人類」發生了什麼事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。

2、師生之間的溝通有利於師生共同的成長，但是有些話當面不好說，請你根據自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內容真實。

小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷
姓名________________ 得分_______________________

一、 考你的聽力。7分
認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽後完成下面各題。
填空：1+3*2=7
「我」給小烏龜照了（ ）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為「我」___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小烏龜照鏡子撒尿了，「我」很高興，但是腦子又產生了一個問題：________________
_____________________________________________________________________________。
「我」希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為「我」_____________________
_____________________________________________________________________________。
二、考考你的積累。31
1. 默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=12

________________ ____________________
________朝詩人_________ ______________朝詩人__________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
2.按照課文內容填空。0.5*8=4
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
2. 完成下面對聯.3
願乘風破萬里浪 __________________________
海納百,__________ 壁立千仞,___________________
你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎?1*6=6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、考考你的詞語和句子（26分）
1、選詞填空。（4分）
驅逐 親熱 追逐 親密
①戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。
②他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。
2、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
3、寫句子。（7分）
①把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
②擴句：同學們聽報告。
__________________________________________________________________

④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。
________________________________________
⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句）
陳述句：________________________________________________________
⑥李寧嚴肅地對小明說：「如果你再遲到，我就一個人去。」（改為間接敘述）
改：____________________________________________________________
⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）
改：____________________________________________________________

4、在原句上把病句改正過來。（3分）
①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
③這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括弧里。（2分）
①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （ ）
②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。 （ ）

四、閱讀。36分
1. 考考你的課內學習.
閱讀下面的內容回答問題。14分
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
(1)「這樣的山「指桂林__________ __________ ___________ 山，「這樣的水」指灕江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。
（2）文中「空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」一句，使用了_____________的修辭手法。
（3）文中「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷」一句，是把___________比喻成___________.
(4)這段話表達了作者__________的思想感情。
（5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分

2. 將下列句子正確序號填入括弧里。7分
（ ）中午在小巷拐彎處，我發現一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。
（ ）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎麼辦？
（ ）「趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。」
（ ）巡警叔叔個個誇我像個小巡警。
（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終於找到了巡警。
（ ）一年級的小同學嚇壞了，結結巴巴地說：「我……我真的沒錢。」
（ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。