快乐的游园

Ⅰ 中班快乐六一游园趣味活动反思

六一儿童节快到了，我非常期待着这一天。 妈妈还是像往常一样的问我：“你喜欢什么玩具？妈妈给你买。”我说：“妈妈我不要玩具，我要自己做手工。”妈妈好奇的问：“你为什么不要玩具？你这么乖，妈妈给你买吧。”我抢着说：”我知道你和爸爸挣钱很辛苦，做手工虽然很困难，但成功之后就会很快乐，因为这是我自己做的呀。”妈妈听完我讲的话，紧紧地抱着我，说我是个懂事的好孩子。
这件事告诉我们，过节不一定要买礼物，自己动手做也很好，既省钱，又可以从中得到乐趣，这不是更好吗!

Ⅱ 四年级作文快乐的游园会250字

今天是儿童期盼已久的“六一”节。我穿上崭新的衣服，昂起头挺起胸，兴高采烈地上学。鸟儿唱着欢快的歌，花儿跳起舞……他们好像在对我说：“祝你‘六一’节过得快乐！”

到了学校，只见黑板上写着几个字：“六一”快乐。教室被装扮得像一个大花园，美丽极了！

我盼星星盼月亮，终于游园活动热火朝天地开始了，游戏内容五花八门，有“盲人添嘴”，“瞎子”敲锣，定球走路，夹珠子，投“篮”……

刚玩完投“篮”我就被定球走路的阵阵喝彩声吸引了。只见那儿排着好似长龙的队伍，一位同学因为重心不稳而让球一次又一次地掉下，只能离开。我踮起脚尖，伸出脑袋，着急地张望着。

终于轮到我了，我想：定球小意思，可边定球边走路真有点难了。我紧张地拿起球拍，把球把球放上拍，不知怎么了，脚一直抖动。我把球拍拿得靠近身子些，然后小心翼翼地向前走，眼睛一动不动地注视着球，视线从不敢离开球，球往哪，我就往哪。球完全被我控制住了，我非常得意。不过，球似乎不听得意的人的话，又开始胡作非为了。我赶紧改变了心情，才到了终点。同学们为我鼓掌，我拿着奖品一蹦一跳地走了。我想：看来以后不要太得意了。

“六一”节就在有声有色的游园活动中结束了。我希望每天都是“六一”，每天都……

5月19日下午2：30在我们万杰朝阳学校小学部举行了“六一”游园活动。
“太好了！太好了”我们上千人呼喊道。“六一”游园活动开始，只见一支支整齐的队伍从远方“驶来”，不用说，那就是我们小学部的同学。
“解散！”只听一声令下，我和爸爸妈妈来到张老师组织的揪尾巴面前，只见这个游戏场地广大，周围围着一些小彩旗，彩旗下面有我们同学们画的画，用铁丝穿着，铁丝前面有一张桌子，桌子上有7、8个红领巾，当然就是我们说的“尾巴”了，桌子周围还围着许多家长和同学。我们问：“游戏怎么玩呀？”张老师说：游戏规则非常简单，是这样：一只手掩盖自己的“尾巴”，另一只手去揪别人的“尾巴”，只要揪到两个以上，就可以获得奖品。“太简单了。”
游戏开始，我先揪掉了妈妈的“尾巴”，紧接着又揪掉王雨楠的“尾巴”，游戏结束，我揪到了两根“尾巴”，得到了奖品。
后来，我又玩了24点、穿针、筷子拔河、套圈等游戏。
游园活动真好玩，下次希望游戏增多，同学增多！

今天是国庆节，是我最快乐的日子，因为我要到东塔公园去参加游园活动。
一到公园，只见人头攒动，一股热闹的气息迎面扑来，我忙冲进公园。
一进游园区，我就往人多的地方跑,原来那是我们学校的“夹珠子”活动。瞧，南老师也在呢！
我看了看规则：在半分钟里必需夹十个以上的珠子。前一组的刚结束，我就拿起筷子，做好了准备。
只听“嘟”的一声口令，我们就开始夹起珠子，有的人太急，珠子老是溜走；有的半途手一松，珠子便滑落下来。我呢，在家经常练习，夹珠子是我的拿手好戏。我稳稳当当地夹了一颗又一颗，往另一个盆里扔珠子。比赛结束时，一数，我夹了13颗。在选奖品的时候，我拿了一个精美的铅笔削，这时心里别提有多高兴了。
一开始就来了一个开门红，我十分高兴，连忙参加第二个项目。
哈哈，原来是“贴鼻子”，我看到其他小朋友都顺利地通过了，我信心十足上前去，一位姐姐帮我蒙好眼睛，牵着我的手向前走。来到苹果脸蛋前，我摸了摸“脸”上的“眼睛”，又摸了摸“嘴”，有把握地把鼻子贴在了中间。我拉下布一看，“哈哈”贴准了！我又蹦又跳，这次我获得了一支漂亮的自动笔，自然兴奋不已。
继续冲刺，我又来到第三个活动项目场地，“青蛙跳水”这项活动真有趣，我好奇地参加了。哦，原来是一个球当作青蛙，然后把木跷一踩，假如球落到桶里便有奖。我直冲向前，一脚踩下，不远不近，不偏不斜，那球，刚好落在桶中，真是百步穿杨，我一蹦三尺高，获得了一个我梦寐以求的放大镜。
只能选最后两个项目了，玩什么呢？我一看票，咦，怎么还有4张？我不是玩了3项游戏了吗？一问妈妈才知道，原来前两项游戏的姐姐忘了撕票。太棒了！我又可以多玩两次游戏了！
我分别玩了：投把、推水、钓鱼，都玩得很成功。获得的奖品：铅笔、橡皮，还有洗衣粉呢！真是满载而归。
今天我过得真高兴。

Ⅲ 广州长隆欢乐时间游园路线图和时间表

长隆欢乐世界游乐项目：

长隆欢乐世界哈比王国游乐项目：
梦幻转马 空中警察 飞虎队 桑巴气球 蹦跳车 救火先锋 快乐干线 击浪旋艇 疯狂巴士 欢乐摩天轮 弹跳塔
开心乐园 奇妙车队 风火轮 北极探险 旋转小飞机

长隆欢乐世界动感地带游乐项目：
十环过山车 摩托过山车 彩虹飞船 龙卷风暴 大力水手 天旋地转

长隆欢乐世界欢乐水世界游乐项目：
超级水战 丛林漂流 急流勇进 碰碰船

长隆欢乐世界旋风岛游乐项目：
U型滑板 墨西哥草帽 碰碰车 亲亲过山车 飓风飞椅 音乐船 转转杯

长隆欢乐世界彩虹湾游乐项目：
超级大摆锤 垂直过山车 惊爆危机岛

Ⅳ 黄梅县第二幼儿园体操体能快乐游园活动 汉语拼音怎么拼

汉 语拼音 han yu 第四声第三声

Ⅳ 语文快乐游园

1、中国最早的诗歌总集是《 诗经》。
2、根据所给诗句或典故猜成语。
（1）李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” （青梅竹马 ）
（2）苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” （春宵一刻 ）
（3）《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。” （ 欲速则不达）
（4） 《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。” （口蜜腹剑 ）
3、请写出《三国演义》中下列两句话分别是谁说的：
（1）宁教我负天下人，休教天下人负我。（曹操 ）
（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（ 诸葛亮）
4、古人以花入诗的很多，请准确填上花名：
（1）人闲 ( 桂花)落， 夜静春山空。
（2）待到重阳日，还来就 ( 菊花) 。
（3）沾衣欲湿(杏花 ) 雨，吹面不寒杨柳风。
（4）西塞山前白鹭飞，(桃花 ) 流水鳜鱼肥。
（5）接天莲叶无穷碧，映日(荷花 ) 别样红。
（6）忽如一夜春风来，千树万树(梨花 ) 开。
（7）(稻花 )香里说丰年，听取蛙声一片。
（8）( 黄花) 应笑关山客，每岁登高在异乡。
（9）儿童急走追黄蝶，飞入 (菜花 )无处寻。
（10）( 杨花)榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5、“初唐四杰”是指 （骆宾王 ）、（ 卢照邻）、（杨炯 ） 、（ 王勃）。
6、“诗圣”是指 （ 杜甫），“诗仙”是指（李白 ） ，“诗史”是指 （杜甫 ）。
7、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 （李商隐 ）和（杜牧 ） 。
8、世界文学作品中的四大吝啬鬼是 （A,B,C,E ） （填序号）
A、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克 B、莫里哀《吝啬鬼》中的阿巴
C、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 D、雨果《悲惨世界》中的冉阿让
E、果戈理《死魂灵》中的泼留希金
9、画坛四君子是指（梅 ）、（兰 ）、（ 竹）、（菊 ）。
10、下面是我国古典文学名著中人物歇后语，请补上人物名：
A、《水浒传》：斗转星移――（ 时迁） 万紫千红――（ 花荣）
B、《三国演义》：凿壁偷光――（孔明 )孔雀收屏――（ 关羽）
C、《红楼梦》：爆竹除旧――（迎春 ）
11、根据提示写出人物。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（鲁智深 ）。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物（ 刘备,曹操）。
（3）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ 林黛玉），“美玉无暇”指的是（贾宝玉 ）。
12、桃园结义是指（刘备 ）、（关羽 ）、（张飞 ）三人
13、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 三国演义》的开篇词。
14、“天下三分”是指天下分裂为__魏____ 、____蜀___、____吴___三国。

Ⅵ 《趣味游园 收获快乐》作文

我收获了快乐

时间是一双永不疲倦的手，推着我在成长的道路上往前走。回眸走过的路，我收获最多的，是快乐。
小时候，因为幼儿园离家远，所以下午姥爷骑摩托车来接我，便是我最大的乐趣。当我看见幼儿园的大铁栅栏外，姥爷抱着头盔，骑在他红色的摩托上，戴着防风眼镜，笑眯眯的朝我招手时，喜悦便会溢满心间。我便向小伙伴们炫耀：“我姥爷，神气吧？”然后，在小伙伴们羡慕的眼光中，我连蹦带跳的跑到姥爷身边。姥爷那双粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托车后座上，再紧紧裹上一件厚衣裳，接着摩托飞驰而去。我清脆的笑声，洒满一路。
儿时，我收获了简单的快乐。
懵懂的童年，我开始接触简单的字符。横折竖点勾撇捺。这神奇的汉字令我着迷。在饭后，我常央求爸爸给我讲历史、说神话。慢慢地，我渐渐不满足于被动的倾听了。终于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜谭》。我的梦想在那个春天吐出了新芽，一步步开启我通往书山的台阶。于是，我常独坐在斗室角窗之旁，在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；抑或在豆灯下读情爱绵绵、侠光剑影。人文的视野。尽收眼底，尽收胸怀。在书海中，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或悲或喜或赞或叹。
童年，我收获了读书的快乐。
随着年级的增长，学习的节奏越来越快，学习的压力越来越大。“金子，借我只钢笔。”“金子，这道题怎么做？”同学们常一脸焦急且迫切的向我求助。于是，我开始留心往文具盒里多添几只吸足墨水是钢笔；于是，我开始努力听懂奥数课上的每一道难题；于是，我开始认真完成老师布置的每一项作业……。我努力去帮助同学，所以当我遇到困难时，也总有同学向我伸出热情的手。
高年级，我收获了互助的快乐。
日子还将一天天走过，快乐也将一次又一次的传递。在成长的道路上，我已收获了无穷的快乐。而在前方，还有无数的快乐等待我去收获……

Ⅶ 一年级作文快乐六一有趣的游园会

一年一度的“六一”儿童节又来到了。今天就是全世界儿童的快东日子。虽然，今天天公不做美，下起了雨，但还是打不到我们那兴奋、快乐的心情。
一早，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，来到教室里。“啊”，我们的教室焕然一新。四个大窗口上挂了几条五颜六色的彩带，还有一新系着蝴蝶结的小气球。六盏日光灯披红挂彩，教室上方也挂着长彩带形成一个大三角形。长彩带上还系着一些随风飘动的气球……教室里充满节日快乐的气氛。
游园活动开始了，我先到自已班玩。教室里外都排着长龙似的队伍。我排在一个女同学的后面。我们班玩得是“飘洋过海”的游戏。我踮着脚，昂起头看他们怎么玩。原来是这样玩，很简单嘛：一个人有三个机会，把气球拍到离讲台二、三米的“岸边”就算胜利，可得一颗糖。如果气球掉进汪洋大海就没有糖。我看他们都很难似的，没几个人把球拍到“岸边”。我心想：“他们怎么这么差劲?这么简单都拍不过，真差。”轮到我了，我拿起气球，把球用力往上一抛。“唉呀”，气球怎么没掉下来，好像故意和我做对似的，等气球掉下来时，我伸手去打，已经拍不到了。气球已飘飘悠悠得掉进了“汪洋大海”，“没关系，还有第二次呢”我心想。再一次拿起球。这次，我可总结上次的失败，不再往上拍。我手中的粉红色气球好像在对我说：“不要泄气，相信你一定会成功。”我拿起气球用力一拍，“唉呀，”我拍得太重，气球被彩带拦路抢劫了。只有最后一次机会了。上次我拍得太重，被彩带抢走，这次，我打得轻轻的。“唉”，气球又一次掉进汪洋大海，牺牲了。我发觉脸上辣辣的，真是“看花容易，绣花难啊!”
接下来，我又来到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戏。怎么玩呢?可别和上次一样没得一颗糖啊。终于轮到我了，一位“服务员”给我四个小铁圈。我站在离装着水的塑料瓶大约一米的地方。第一个圈我挺着腰，把手中的铁圈往塑料瓶轻轻一扔，铁圈掉在离塑料瓶很远的地方;第二次，我弯下腰，眼睛看着塑料瓶，一扔，铁圈碰到塑料瓶后又掉了下来。唉!真可惜，又失败了。第三次，我总结前两次的经验，弯下腰，把身体尽量往前靠，翘起左脚，眼睛盯着塑料瓶，“一、二、三”，我默默数着，我伸长手，不轻也不重地向前一扔。“取”，投进去了。我高兴得欢呼起来。最后，我得了两粒糖。这可真出呼我的预料啊。
后来，我又玩了四(1)班的稳中求胜，四(2)班的钩鱼，四(4)班地急中生智等。每个游戏都很好玩!
快乐的的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。我将会永远记住这快乐的一天!

Ⅷ 快乐的六一儿童节作文 主要写拔河比赛和游园活动

过了这个暑假，我就是一个正式的初中生了，但是，小学的许多往事，依然历历在目。。。。。。
记得在一次“六一儿
童”上，学校举行了一次拔河比赛，我们班和二班比。我和一些同学没能参加，只能当拉拉队。先是男生和男生比。看他们个个身体后仰，前脚顶住另一个人的脚
跟，等待着哨响。随着教练的口号声，比赛开始了，大家脸绷得通红，个个使出了吃奶的力气，“一二，一二”我们这些拉拉队的当然得替他们打打汽。可是二班的
男同学个个身强力壮，绳子中间的红绸子慢慢地向他们移动。这可急坏了我们这些拉拉队，我们更使劲地喊了：“一二，加油！一二，加油！”一声声喊声震耳欲
聋，我们班的男同胞们倒是不紧不慢，反而，二班的那些同学更加有力气，两三下就将我们班的“杨家败将”给拉过去了，整个队伍不成个样。

休息了一会儿，该轮女同胞上场了，这下更精彩了，平日我们这些“杨门女将”经常“修理”男同胞们，今日“男将”败下场了，该由“女将”上了。口哨声一响，
女孩们特有干劲，不愧是本班的杨门女将，可是好景不长，到了后来，二班的女生也发挥了“母老虎”的本性，激烈的战争就要开始了。我们这些拉拉队的，目不转
睛地盯着绳中间的红绸子：红绸子像生了根似的，稳如泰山，一动不动。慢慢地，红绸子缓缓地移向了二班，就当她们快赢的时候，只差几厘米的时候，自以为稳赢
的时候，大意松了手，我们的女同志们趁机同心协力拉了过来，最终我们取得了胜利，这下我可松了一口气。我们齐声高喊：“友谊第一，比赛第二！”
小学的生涯难忘，但我更加期待初中的海洋，我希望初中的生活也是多姿的。

Ⅸ 描写生活快乐的诗

宿新市徐公店 《宿新市徐公店》(南宋)杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 [注释] 1．新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。杨万里好酒，新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒肆。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，酒店名。 2．篱落：篱笆。 3．径：小道。 4．阴：树叶茂盛成林的地方。 5．急走：快速奔跑。 [简析] 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。 成阴:篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣 游园不值 游园不值 朝代:南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【注释】： 1.游园不值 ： 游园没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏 2.怜：爱惜：这个词在此不当“可怜”讲。 3.小扣 ： 轻轻地敲。 4.柴扉 ： 柴门。 5.屐齿 ：木屐底的锯齿。 【今译】 园主人大概是怕木屐齿踩坏了苍苔，所以客人轻敲柴门久久地不开。那满园的美丽春色怎能关闭得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。 【赏析】： 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。诗人去朋友家游园看花， 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！ 头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，我却嫌这“嫌”字不好，它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高，但清高得有点做作。倒是“怜”字有情致，高齿的木板鞋（屐，音jī击）不避苔滑路僻，去探访春天消息，其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情，尽管它吃了“闭门羹，轻拍木编门扇（柴扉，音fēi非）而久久不见打开。“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔，“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔，后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题。无缘 进得园门，游赏的愿望受阻，未免有点扫兴。但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴，由一枝红杏出墙，想象着墙内满园春色灿烂夺目，这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿，弥足珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣，这就不仅是游人怜屐，而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了。从某些语句上看，此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”不过陆游此作未免平展，有点马上观花，不及叶绍翁之作那么精神专注，在深挚的精神体验和心理波折中，迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，也可能出现奇迹。 叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣宗。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪。 大儿锄豆⑤溪东，中儿正织⑥鸡笼。最喜小儿无赖⑦，溪头卧剥莲蓬。 注释 ①村居：选自《稼轩长短句》。清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。 ②茅檐：指茅屋。 ③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。 ④相媚好：互相说喜爱要好的话。 ⑤锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑥织：编织。 ⑦无赖：这里是顽皮的意思。 古词大意 房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位</PGN0352.TXT/PGN>斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。 大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。

Ⅹ 大手牵小手快乐过六一亲子游园活动家长反馈表

大手牵小手 大手牵小手，劳动争前头，不怕流汗水，勤劳品德优。 大手牵小手，共读有节奏，学习不怕苦，努力获丰收。 大手牵小手，锻炼不可丢，运动身体棒，健康永相守。 大手牵小手，从容向前走，无论风和雨，前进不回首。 大手牵小手，引着娃娃走，迈出第一步，曙光在前头。 大...手牵小手，一步一步走，跌倒不要紧，勇敢向前走。 大手牵小手，掰着手指头，学习不怕苦，努力向前头。 大手牵小手，从小向大走，无论风和雨，前进不回首。