游园不值是几年级学的

① 三年级下册古诗二首不值的意思

游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
《游园不值内》古诗容的意思是：
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
注释：
⑴游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。全诗原文：
游园不值
（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

② 小学五年级语文练习册题目

1 满园春色关不来住，源一枝红杏出墙来
2 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
3 拂堤杨柳醉春烟
不只细叶谁裁出
草色遥看近却无
等闲识得东风面
4 荷花
桃花
5 待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然：《过故人庄》)
花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)
晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)
竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》)
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫：《江畔独步寻花》)
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：<浣溪沙》)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：《渔歌子》)
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明

③ 五年级小学教材全解游园不值的意思意思

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所专感。译文：
也许是园属主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。

注释：
⑴游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
原文：
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

④ 游园不值这首古诗是怎样的四年级下册北师大版

《游园不值》古诗及解释如下：

游园不值
作者：叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

译文：
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

赏析：
《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。
其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。

⑤ 苏教版五年级下册：《游园不值》教案

·《游园不值》听课感 《游园不值》听课感 有幸听了窦桂梅老师的《游园不值》的示范课，给我留下了很深的印象，也给了我很多启示，尤其是她课堂教学的艺术魅力，深深地感染了在场的3000多名师生。 窦桂梅老师，毕业于吉林师范学校，从教于吉林省吉林市第一实验小学，现任清华附小副校长。特级教师...·《游园不值》教案设计之五 《游园不值》教案设计之五 一、教材分析： 古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性，第三句是作者的联想与猜测，第四句是画龙点睛，神来之笔。 《 游园不值 》 教 学 设 计 【教学背景】 随着国家农村中小学现代远程教育的大力实施与深入推广，我校不仅有了先进的设备，更让先进的设备走进了教室、走进了教师办公室、走进了教师家庭。

⑥ 小学五年级有哪些古诗

、《春思》【唐】李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，
是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？

2、《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

3、《春宿左省》【唐】杜甫
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？

4、《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5、《相思》【唐】王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思朱庆余
写人

《近试上张水部》
洞房昨夜停红烛，
待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，
画眉深浅入时无？
1． 东坡吟
傲世世间无天险，
大江东去去不还。
诗情弛骋大江北，
画意纵横大江南。

大气大势大手笔，
大仁大义大风范。
梦里两人常相见，
醒来只隔数百年。

朱庆余《近试上张水部》
洞房昨夜停红烛，
待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，
画眉深浅入时无？

东坡吟
傲世世间无天险，
大江东去去不还。
诗情弛骋大江北，
画意纵横大江南。

大气大势大手笔，
大仁大义大风范。
梦里两人常相见，
醒来只隔数百年。
《一剪梅》
李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《行路难》
李白
金樽青酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《将进酒》
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁。
《登高》
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《离思》
元稹
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
《七步诗》
曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
《雁门太守行》
李贺
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
《相思》
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
《劝学》
颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。

⑦ 四年级下册语文第3单元《游园不值》的画怎么画

活动目标：

1、 在教师的引导下，初步学会按顺序看图。

2、 在教师回引导下，学会用口头答语言将画面的主要内容讲述出来。

活动准备：

1、 小花狗手偶一个。

2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片

⑧ 春色满园关不住一枝红杏出墙来是几年级学的是几年级学的

游园不值
作者：叶绍翁【宋代】赏析
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。专

春色满园关不住，属一枝红杏出墙来

《游园不值》是苏教版五年级下册第一单元第四课《古诗两首》中的第一首,是宋代诗人叶绍翁的作品

冀教版小学语文三年级下册 游园不值
由于版本不一样 所以各个教材出现的时间不一样

⑨ 四年级下册语文第3单元《游园不值》的画怎么画

1、这首诗歌的作者是，题目可以理解为
2、解释加粗的字的意思：
a、应怜屐齿印苍苔回b、小扣柴扉久不开。答
3、诗的前两句与后两句所表达的情感有何不同？
4、“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”中的“小扣”一词传达出诗人怎样的情怀？
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，蕴含着怎样的哲理？
答案：
1、我在游园时没有遇到主人。古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。
2.应：可能，大概。怜：爱惜：这个词在此不是“可怜”。
小扣：轻轻地敲。柴扉：柴门。
5、一切美好的向上的、生机勃勃事物都具有顽强的生命力，是关不住，压制不了的。
作者去游园，而主人却不在。轻轻地敲了那柴门不久，也没有人来开门。大概是院子的主人爱惜那绿色的苔藓，怕木屐鞋地在苔藓上踩上脚印吧？满园的春色是关不住的，一枝红杏已伸出墙来了。）

⑩ 小学二年级描写春天的诗句

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

3.红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)

4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

6.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

7.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

8.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

11.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱唐湖春行》）

12.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）

13.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

14.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

15.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

16.迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)

17.今春看又过，何日是归年。(杜甫《绝句》)

18.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。（徐俯《春游湖》）

19.可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。（李贺《南园十三首》）

20.阳春布德泽，万物生光辉。（《乐府歌辞·长歌行》）

21.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）

22.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

23.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。(杜甫《江畔独步寻花》)

24.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

25.长恨春归无觅处，不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)

26.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)

27.春风又绿江南岸，明月何日照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

28.（二）不含“春”字的.写春景的诗句

29.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

30.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

31.留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）

32.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）

33.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）