游泳池范画

① 很多男女在游泳池互相接吻的外国电影，有点少儿不宜的镜头，电影中有时还会唱一小段歌

《小妞死翘翘》

② 三岁小朋友去泳池游泳,需要准备什么

需要给小朋友准备泳衣、游泳圈、泳镜，如果天气有点冷的话可以带个泳帽。

③ 游泳池要怎么画

标准比赛用的游泳池规格和画法：

正式比赛用的游泳池，长为米，宽至少21米。《游泳竞赛规则》规定：游泳池长度的误差范因为代厘米，两端池壁自水平面向上30厘米至水下30厘米的范围内，必须符合这个要求。

在游泳池中，水面与池底之间至少应有1.80米的池壁是垂直平整的，水池两端水平面以下至少80厘米的池壁，必须结实、乎整、防滑。四周的池边要比水面高出30厘米。池底和池壁最好是白色的。

在标准的游泳池内，应设八条泳道，它们是由九条分道线构成的。每条泳道宽为2.50米，第一和第九两条分道线分别与两侧池壁的距离要不小于50厦米。每条分道线是由若干个直径5-10厘米的浮标穿在绳子上连接组成，绳子两端应拉直固定在两端池壁的挂钩上。浮标的颜色有红、白两种。拉分道线应注意；从两端开始向里5米为一种颜色(如红色)，那么中间40米长的分道线，除了在25米处应穿上一、两节红色浮标外，其余全部均为白色。

游泳池中，除了水面上要有分道线以外，池底还要圆上若干条泳道标志线。这些线是画在备泳道中央的池底上，为黑色，线宽20-31厘米长为46米，此线两端距离两端池壁各为2米。在每条泳道标志线的两端，应各画上一条长1米、并与泳道标志线要在两端池壁上、各泳道的中间回出池端目标标志线。此线亦为20-31厘米宽．上自池边—上沿，下至池底，并在此线水平面以下55-65厘米处再画一条长50厘米、宽20-31厘米的横线。

④ 深水中游泳

因为我就是个学游泳的。我是专业的，学了6年。

专业的：游蛙泳时，胳膊内中间有个骨头容，那叫肘，游的时候使劲吧两个肘捧在一块，手伸出水面，腿使劲蹬。
一般的：两只手先伸直合在一块，再把手掌慢慢朝外推，到腰时，成直角形，两只手再往前伸，和第一个动作一模一样。腿就是先先像青蛙一样平弓着，和手一样，在慢慢往外蹬，然后伸直合拢。在深水区使劲往下蹬腿就不会沉下去。
关键看你有没有胆量，有没有热情。练一段时间后想摘浮袖的话，就在澡盆里练练。
对了！最重要的，水中呼吸很重要，最好找人好好教教你呼吸，我只能教你姿势不能教你呼吸，因为那样会害了你。所有学游泳的人都是从练呼吸学起！加油吧！

⑤ 幼儿园学前班美术:游泳真开心的教案与反思

教学目标：
知识与技能：知道各种泳姿的动作特点；了解游泳时头、身体及四肢的动态的表现方法。
过程与方法：让学生亲身展示游泳的动作，在观察与比较的基础上了解人物的动态变化规律，初步学会画游泳时的情景。
情感态度与价值观：感受创作的乐趣，体验表现人物泳姿的快乐，提高学生的锻炼意识，发展学生对造型人物的把握。
教学重难点：
重点：了解游泳时各种姿态的动作特点。
难点：抓住各种泳姿的动作特点，学会表现动态的方法。
教学准备：
教师：范画、教学光盘。
学生：纸、彩笔、记号笔
教学过程：
一、导入：
水立方是我国这次奥运会特别建造的运动场馆，你们知道在水立方里面有些什么比赛吗？（游泳、跳水、花样游泳）（放投影，让学生感受比赛情景。）
二、新授：
1、想一想游泳时的各种姿态。
2、教师请学生上台来模仿游泳时的动作，并请学生体会动作的变化。
3、教师播放多媒体，让学生学习游泳动作的画法。
4、构图是完成整张作业的关键，让学生仔细思量。
5、教师示范：学生注意游泳时人物的动作变化。
6、布置作业：
（1）、定位：确定画面中人物的位置关系。
（2）、画出游泳时人物的动态。
（3）、涂色：以表现画面主题为主。
三、评价：
1、引导学生讨论出优秀的作业。形象生动、构图饱满；色彩丰富、想象奇特。
2、分组交流作业，评出优秀作品。
3、教师讲评：同学们的画都很美丽，平时我们要多参加体育活动，把我们的身体练得棒棒的。
教学反思：
人物绘画一直是学生比较难掌握的一个绘画本领，游泳时人物的动态变化较多，首先要让学生知道竞技游泳的分类：自游泳、仰泳、蛙泳、蝶泳，让学生分清各种动作下游泳时手和脚的不同变化，掌握手、脚的基本画法。学生通过自己模仿，看别人的演示，已经对游泳的动作有所了解，再加上老师的规范演示，学生对人物绘画掌握得较好，但加上色彩后，由于学生没有很好地把握住，整个画面有所凌乱。
多媒体的演示在整个教学中起到了很重要的作用，让学生比较清晰地就能看清楚人物绘画的关键地方。在作业过程中，教师让学生在前面实物投影仪上作画，更能带动全体学生比较好地完成作业。
本节课结合德育教育，让学生知道锻炼身体、增强体质，人人都来参加体育运动。

⑥ 小学三年级作文要求会画画,会游泳,会做饭的一篇范文

哈！一个学期终于结束了，不过我还不能放松，因为我还需要学十天的游泳。
刚考完最后一门课-——数学，我就要赶往海淀体育馆——学游泳。刚到海淀体育馆，妈妈就带我去游泳教练的办工室，其中一位负责人给我们介绍了一位既年轻又漂亮的女教练，那位负责人说：“以后她就是你的教练了。”我心里想：这么漂亮、年轻的教练肯定不会太严厉，也不会太厉害，太棒了。我一边这么想着，一边拿着游泳用具进了更衣室。
可事情没我想的那么美好。一进游泳池，光水深就把我给吓坏了，水深9米1—2米1，我以前在别的地方学游泳，水深才3米1—5米1，这个水池这么深，万一沉下去了怎么办？我正想着，教练的一句惊人的话打断了我的思路，教练用一种严厉的眼神看着我大声说：“扶着我的竿，从台上跳下去。”教练严厉的眼神和严厉的声音使我害怕，所以我不敢跳下去，我的腿开始打哆嗦。没想到教练一下把我推下水去。当我跳下去后扶边的时候，因为没做好准备，所以我呛了好多口水，我快晕过去了，这时，教练又让我上岸，再接着跳水。这么连续了十多次，终于教练不让我跳水了，该学蛙泳的腿了。教练让我扒在岸边，腿下到水里去，一下一下的让我练，当我动作做错了的时候，教练就会用她手里的打我一下，好疼好疼，我一疼就做不好了，一做不好就要挨打，成了一个恶性循环。……这节可怕的游泳课终于结束了，我洗完澡，收拾好东西，就和妈妈开车回家了。到家以后，我像三天没睡觉似的，倒床上就睡着了，连衣服都没换，谁叫我也不醒。直到下午六点饿的不行了才起来吃饭，吃完饭又睡觉了。
第二天起来以后，我特别的紧张，哭着跟妈妈说：“我不想去了。”妈妈说：“你以前学过两期都没学会，这次是一对一的，而且特别贵，所以你要坚持下来。”我来到游泳馆，又跟第一天一样，刻苦的训练起来了。下课后，老师跟妈妈说我不能吃苦，妈妈对我有着相同的意见，便让教练再对我严厉点。就这样，十天过去了，这一期游泳学完了，我也学会了游泳，这对我来说是一种解放。
在这一暑假里，我每天都坚持游泳。以前游泳对我来说是一种负担现在游泳已经是我的一种乐趣了。我觉得这次学游泳，收获的不是学会游泳，而是我学会了刻苦，这是一件多么有意义的事情啊！

⑦ 国家游泳馆“水立方”这个名字的含义是什么外型图案怎么理解

这个看似简单的“方盒子”是中国传统文化和现代科技共同“搭建”而成的。中国专人认为：没有规矩不成方圆，属按照制定出来的规矩做事，就可以获得整体的和谐统一。在中国传统文化中，“天圆地方”的设计思想催生了“水立方”，它与圆形的“鸟巢”——国家体育场相互呼应，相得益彰。方形是中国古代城市建筑最基本的形态，它体现的是中国文化中以纲常伦理为代表的社会生活规则。而这个“方盒子”又能够最佳体现国家游泳中心的多功能要求，从而实现了传统文化与建筑功能的完善结合。

⑧ 游泳蛙泳手脚配合怎么教

诶，我估计楼主也看不进去那些，我来说几个技巧吧，其实很简单的，先专憋一口气属，右脚蹬，发力
左手掌跟右手掌合一
，伸直了在水里，这样能在水里滑行2
-3米吧。然后知道千手观音吧，在水里画千手观音，画大圈，滑行的时候手背靠里手心靠外，切忌！！圈回收的时候，双手合并在胸口出，这个动作连贯的同时，要抬起下巴，脖子能伸多长久伸多长，往水面伸！~~~

记住，这时候抬下巴，要台下巴！··~然后深呼吸。
再伸手的时候，伸直！手心合一，顿1秒，蹬腿，，知道怎么蹬腿吧。。。。就不解释了。。青蛙怎么蹬腿你就怎么蹬腿
蛙泳嘛。。然后依次循环。。。
奥对了，我说说换气技巧，刚开始的时候都不会换气，我悟了挺长时间才整明白，很简单的，开始时候，呼吸
-进水，在水里吐气，记住，在水里把嘴里憋得气吐出去，再抬头的时候，可以很轻松呼吸，自己悟的心得。。。楼主我这是纯手打，，，有不明白的地方，可以继续问我，，，，，

⑨ 一个游泳池直径。20米。高2为了儿童游泳的安全,在水深1.2米的池壁上画一条

用吃直径20米高两米，为了儿童游泳的安全，在水深1.2米的池壁上画一条嗯，标志这是非常正确的

⑩ 二年级看图作文游泳什么时候什么地方都有谁

夏天炎热无比，太阳威力无边，把大地烤得滚烫滚烫的。夏天里，小伙伴们最喜欢在游泳池里版尽情地嬉戏权、玩耍！他们带着各自的游泳圈，蹦蹦跳跳地扑向清清的池水。大家拍打着水面，溅起一朵朵晶莹剔透的小水花，留下了一串串银铃般的笑声。还有的三五成群地在玩水上排球。五颜六色的游泳圈，把游泳池打扮得像花的海洋。我爱热情奔放的夏天！