游园高一语文

⑴ 某班的语文兴趣小组由10名学生组成,现在要从中选派3人参加诗歌游园会,不同的选派方法共有（）种.

成,现在要从中选派3人参加诗歌游园会,不同的选派方法共有（）种.
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要解答过程

⑵ 读了四年级语文课本的第三单元里的游园不值里的名句我的体会是

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

我虽然没有见到园主人，未能赏满园春色，但从那伸出墙外的一枝红杏，也能感受到春的盎然生机，心中感到很欣慰。

⑶ 语文知识游园活动作文

又是作文，，，作文是语言综合能力及情感表达的综合体现。如果你回是懒得写那么还是多答动动脑子，别到时考试不习惯写不出。要是真不会，就是自己没有思路或者有思路不会表达，最好让你语文老师给你梳理下语文知识及作文思路，要是学校老师不方便你也可以找老师辅导下，最近网上看视频时经常看到精锐教育的广告，好像挺好，你可以看下。总之写作文依赖性不要太强，时间长了自己就完全不会写了，问完这篇，下篇还是想问别人。

⑷ 练市小学的游园语文考试是怎么考的

小学语文五年级下册期中考试试卷姓名得分一、看拼音，写汉字（分）anyemaomeimiaojuelun二、写出带有下列部首的字，再组词。（6分）毛（）羽（）鱼（）齿（）革（）牛（）心（）皿（）页（）马（）尸（）舟（）三、划出句子中写错的字，把正确的写在括号中。（4分）1.在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一只红色的钢笔。（）（）2.安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。（）（）3.早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切多是那么美好。（）（）4.张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。（）（）四、按要求完成句子练习（3分）1.注意句子中加点的字，再照样子写句子。他捧起即将放飞的鸽子，紧紧地贴在自己的脸上。2.将关联词语分别用到下面的句子中即……又……尽管……还是……（1）秋冬时节，许多树的叶子凋谢了，唯有广玉兰披着一身绿叶。（2）王老师会教数学，会教美术。五、按要求填空（6＋7＋6＋15=34）1将下列成语补充完整。（）屈（）穷有（）无（）破涕（）（）（）重（）长据（）力（）神采（）（）（）嘲（）讽转（）为（）众志（）（）（）开（）笑心（）神（）痛不（）（）（）天（）地柳（）花（）水波（）（）（1）（）日（）风人（）地（）良辰（）（）2.把下面的古诗、名言、歌词补充完整。（1）《游园不值》中描写春景的诗句是：，。（2），天涯若比邻。无为在歧路，。（3）才华是刀刃，。（4）天才就是百分之一的灵感，。（5）前面有工农的子弟兵，，！，！3.选用恰当的诗句填空。（1）清明时节，细雨蒙蒙，杨柳依依，很容易让人想起这样的诗句：“。”（2）“。”爸爸离开家乡时，他的朋友这样安慰他。（3）坐上小船顺江东下，两岸山峰叠嶂，猿声不断，真如李白诗中所写的那样：“，。，。”4.按照要求或问题默写课文。（1）《广玉兰》中写花开的各种形态的语句。。（2）阿炳是在怎样的环境中拉《二泉映月》这首曲子的？。（3）阿炳要用琴声告诉人们什么？。（4）《三亚落日》中是怎样写太阳落下时从海面消失的情景的？。（5）《春光染绿我们双脚》中前后照应的诗句。六、修改病句（在原句上改）（6分）1.我们来到公园，观赏美丽的情景。2.李老师上课时对我们的态度非常严格。3.他的语文作业基本上全部完成。4.我的脑海中浮现了两年多前刚刚刚发生的事情。5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。6.当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。七、读课文片断，完成练习（6＋15）（一）在绿油油的叶丛中，百花是那样的高雅、洁净。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。1.照样子，各写两个相同的词语。绿油油玉琢冰雕2.读文填空。这段话主要写了百花的和两个方面。对于百花的，作者这样描述：“。”对于百花的，作者又这样形容：。3.哪句话最能概括这句话的意思？写在下面。。（二）维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，又着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。1.形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：、、。2.本文从、、、。这样几个方面写出了人们对音乐的喜爱。3.这段话是围绕哪句话来写的？用“”在文中划出来。4.请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句话即可：。5.仿照这段话的写法，围绕“人们一天也离不开水”写一段话。八、作文（20分）题目：我敬佩的一个人

⑸ 语文快乐游园

1、中国最早的诗歌总集是《 诗经》。
2、根据所给诗句或典故猜成语。
（1）李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” （青梅竹马 ）
（2）苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” （春宵一刻 ）
（3）《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。” （ 欲速则不达）
（4） 《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。” （口蜜腹剑 ）
3、请写出《三国演义》中下列两句话分别是谁说的：
（1）宁教我负天下人，休教天下人负我。（曹操 ）
（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（ 诸葛亮）
4、古人以花入诗的很多，请准确填上花名：
（1）人闲 ( 桂花)落， 夜静春山空。
（2）待到重阳日，还来就 ( 菊花) 。
（3）沾衣欲湿(杏花 ) 雨，吹面不寒杨柳风。
（4）西塞山前白鹭飞，(桃花 ) 流水鳜鱼肥。
（5）接天莲叶无穷碧，映日(荷花 ) 别样红。
（6）忽如一夜春风来，千树万树(梨花 ) 开。
（7）(稻花 )香里说丰年，听取蛙声一片。
（8）( 黄花) 应笑关山客，每岁登高在异乡。
（9）儿童急走追黄蝶，飞入 (菜花 )无处寻。
（10）( 杨花)榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5、“初唐四杰”是指 （骆宾王 ）、（ 卢照邻）、（杨炯 ） 、（ 王勃）。
6、“诗圣”是指 （ 杜甫），“诗仙”是指（李白 ） ，“诗史”是指 （杜甫 ）。
7、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 （李商隐 ）和（杜牧 ） 。
8、世界文学作品中的四大吝啬鬼是 （A,B,C,E ） （填序号）
A、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克 B、莫里哀《吝啬鬼》中的阿巴
C、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 D、雨果《悲惨世界》中的冉阿让
E、果戈理《死魂灵》中的泼留希金
9、画坛四君子是指（梅 ）、（兰 ）、（ 竹）、（菊 ）。
10、下面是我国古典文学名著中人物歇后语，请补上人物名：
A、《水浒传》：斗转星移――（ 时迁） 万紫千红――（ 花荣）
B、《三国演义》：凿壁偷光――（孔明 )孔雀收屏――（ 关羽）
C、《红楼梦》：爆竹除旧――（迎春 ）
11、根据提示写出人物。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（鲁智深 ）。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物（ 刘备,曹操）。
（3）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ 林黛玉），“美玉无暇”指的是（贾宝玉 ）。
12、桃园结义是指（刘备 ）、（关羽 ）、（张飞 ）三人
13、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 三国演义》的开篇词。
14、“天下三分”是指天下分裂为__魏____ 、____蜀___、____吴___三国。

⑹ 小学语文古诗词如何教学

写得十分形象而又富有理趣，音fēi）而久久不见打开、喜从天降的生命力度，所以客人轻敲柴门才久久地不开，一枝红杏出墙头，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了。这首诗情景交融。
因游赏受阻而扫兴又得兴，说园门虽然关得紧、关锁不住的生命力度，故意说成主人有意拒客。但写得很幽默风趣，也写出了他那一片怜春惜春的情怀。失望后的意外精神补偿，以及情趣盎然的精神哲学的启悟了，这就不仅是游人怜屐。”不过陆游此作未免平展，构思奇特，一枝红杏出墙来，这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了，说大概是园主人爱惜园内的青苔:
《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂，蓬勃发展，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗：一切美好的事物，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，流露出作者对春天的喜爱之情、“出墙来”，“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔、却胜于成游的别具一格的记游诗，没有人来开，能引起读者许多联想、奇兴，弥足珍贵。那满园的美丽春色怎能关得住，而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了，敲了半天柴门。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，迸发出春光难锁，其锲而不舍的精神是值得怜惜。同样，交代作者访友不遇，满园春色却难以关住，音jī）不避苔滑路僻，你看一枝红杏探出墙头，这是为了给下面的诗句作铺垫，尽管它吃了“闭门羹。短短两句、同情。春色在这么一“关”一“出”之间。倒是“怜”字有情致。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，怕破坏了园中的美景，园门紧闭！
中心思想，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，才引出后两句更新奇的想象:
这首小诗写诗人春日游园所见所感，所以“柴扉”久扣不开，我却嫌这“嫌”字不好。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作，“春色”和“红杏”都被拟人化。将主人不在家，这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔，由一枝红杏出墙。表现了春天有压抑不了的生机，有点马上观花，冲破围墙，溢出园外！但这首诗更为脍炙人口的还是后两句。从某些语句上看，但清高得有点做作。
这首诗还告诉我们一个道理，一枝红色杏花已经早早探出墙来。柴门虽然不开，不及叶绍翁之作那么精神专注，但“春色满园关不住：“春色”是关锁不住的，春色却是关不住的啊，不仅景中含情、无缘进门的诗题，小扣柴扉久不开”，简单的几个字。
名句赏析，它必能冲破任何束缚。可是诗人却由此生发感想。”
诗以“游园不值”为题，未免有点扫兴！
头两句“应怜屐齿印苍苔，而且景中寓理，它是一首无法成游。尽管主人没有访到，受到哲理的启示，写出的并不仅仅是园中美丽的春色。此诗就是记录这种精神奇遇的：“平桥小陌雨初收， 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，本是说自己游园的目的没有达到，一切新生的美好的事物也是封锁不住，轻拍木编门扇（柴扉。诗人去朋友家游园看花:
“春色满园关不住，后者更贴合“游园不值”，显示出一种蓬蓬勃勃，写出了一片春意盎然。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，淡日穿云翠霭浮，还写出了春天的勃勃生机。
赏析、远离尘嚣的清高，想象着墙内满园春色灿烂夺目。“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临，去探访春天消息。到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣，千古传诵，游赏的愿望受阻？“关不住”。他想。这后两句诗形象鲜明。但扫兴之余惊喜地发现奇遇，一切充满生命的新鲜事物，高齿的木板鞋（屐，无法观赏园内的春花，一枝红杏出墙来”，因此才不让自己进来的缘故罢，写出了诗人的善解人意，任何外力都无法阻挡，红杏出墙的动人情景：虽然主人自私地紧闭园门，此诗点化了陆游的《马上作》一诗。无缘 进得园门，在深挚的精神体验和心理波折中，好像要把春色关在园内独赏，这应该看作是一种精神奇遇，必须按照客观规律发展、禁锢不了的:
今译。杨柳不遮春色断，也可能出现奇迹:
园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔，它似乎在表现园主人闭门谢客《游园不值》

⑺ 三年级下册语文作文(游园活动)370字

游园活动作文 600字
12月31日，为了迎接2013年的到来，我们学校特别举行了一专次丰富多彩、趣属味昂然的游园活动。

游园活动的游戏项目有：夹弹珠、吹蜡烛、贴鼻子、掷筷子、丢兵乓球。我最喜欢的项目要数五（三）班“贴鼻子”游戏了，这个游戏的规则是：在黑板上画一个脸，参与者蒙上眼睛，然后把“鼻子”贴在脸上，看谁贴的最准。

我兴致勃勃地来到五（三）班参加贴鼻子的游戏，却发现有很多同学排在我的前面，我只好站在他们后面排队，观看等候。

第一个到黑板上贴鼻子的是杨宇，他一上来就把“鼻子”左贴一下，右贴一下，好不容易贴到了正确的位置，他却又移开了。最后，他把“鼻子”贴到了“人”的头上，同学们都笑了起来，杨鸣宇摘下红领巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了起来。

第二个到黑板上贴鼻子的是胡飞，他开始一直在黑板上闻来闻去，还闻了闻粉笔，活像一只小狗，到最后终于贴准了。

第三个到黑板上贴鼻子的是吴俊，他一上黑板就把“鼻子”方方正正地贴了上去，真是干净利落，同学们也拍手叫好。还有的同学赞扬道：“太棒了！好厉害！真厉害！”

这次游园活动真是有趣啊！

⑻ 寻80~90年代小学语文课本中的古诗

浙教版第四册
古诗两首 《春雨》、《春晓》
春雨
杜甫（唐）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
春晓
孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？

浙教版第五册
古诗二首 《静夜思》、《梅花》
静夜思
李白（唐）
床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
梅花
王安石（北宋）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。

浙教版第六册
古诗二首 《登鹳雀楼》、《暮江吟》
《登鹳雀楼》
王之焕（唐）
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
暮江吟
白居易（唐）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

浙教版第七册
古诗三首 《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《赠刘景文》
早发白帝城
李白（唐）
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
望庐山瀑布
李白（唐）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠刘景文
苏轼（北宋）
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。

浙教版第八册
古诗三首 《咏柳》、《绝句》、《宿新市徐公店》
咏柳
贺知章（唐）
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
宿新市徐公店
杨万里（南宋）
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。

浙教版第九册
古诗四首 《山行》、《江雪》、《枫桥夜泊》、《逢雪宿芙蓉山主人》
山行
杜牧（唐）
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
江雪
柳宗元（唐）
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
枫桥夜泊
张继（唐）
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。

浙教版第十册
古诗四首 《春日》、《游园不值》、《望湖楼醉书》、《晓出净慈寺》
春日
朱熹（南宋）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游园不值
叶绍翁（南宋）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
望湖楼醉书
苏轼（北宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
晓出净慈寺送林子方
杨万里（唐）
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

浙教版第十一册
古诗两首 《凉州词》、《出塞》
古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》
凉州词
王翰（唐）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！
出塞
王昌龄（唐）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
冬夜读书示子聿
陆游（北宋）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感
朱熹（南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。

浙教版第十二册
古诗两首 《村居》、《宿新市徐公店》
古诗两首 《泊船瓜洲》、《商山早行》
村居
高鼎（清）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店
杨万里（南宋）
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
泊船瓜洲
王安石（北宋）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
商山早行
温庭筠（唐）
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。

⑼ 四年级下册语文第3单元《游园不值》的画怎么画

活动目标：

1、 在教师的引导下，初步学会按顺序看图。

2、 在教师回引导下，学会用口头答语言将画面的主要内容讲述出来。

活动准备：

1、 小花狗手偶一个。

2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片